愛心助教心得

武夷山市喜樂園孤兒院愛心助教心得

夏季的天氣炎熱，一大早就熱氣騰騰，我?guī)е鴿M懷的好心情來到了武夷山市喜樂園孤兒院，今天我按照孤兒院負(fù)責(zé)人江老師的安排參加為期一個星期的愛心助教活動。

自接到活動通知，我就積極準(zhǔn)備好，我準(zhǔn)備的助教內(nèi)容，有些是參考網(wǎng)上出的點子，再根據(jù)自己的特長，總結(jié)出了少兒歌曲，詩歌，游戲，運動操這幾類資料。說實話，心里很緊張，也有點小小的期待，害怕到時候小朋友不太理我怎么辦，不太喜歡我怎么辦，又或者問到了從小就不是很好的科目、自己沒有學(xué)好的東西，被問倒了怎么辦，會不會特丟臉。后來才發(fā)現(xiàn)，我的擔(dān)心是多余的，這里孩子個個都很溫和，親切。江老師那里報到，江老師特別向我介紹了我即將接觸的幾個小孩的特殊情況，這里的小孩缺少父愛和母愛，有的因為身體疾病，父母無錢支付看病而被拋棄，有的因為天生疾病被人拋棄，有的因為是早產(chǎn)兒，生命危在旦夕而被送往孤兒院，有的因為父母去世了，雖然孩子們的初始情況都不容樂觀，但江老師很自豪的告訴我，這里的小孩每天都過著很幸福很快樂的生活，在大家的共同努力下，都健康成長著，孤兒院給這些小孩取名字都加了一個恩字，有永恩、永萍、恩愛、恩敏等等，就是希望他們將來長大了能夠懂得懷著一顆感恩的心面對社會，面對他人，去幫助更多像他們一樣需要幫助的人。聽完江老師的話，我的心情是沉重的，覺得我們都比這些孩子幸福多了，我們更應(yīng)該站出來幫助他們，同時我也是快樂的，因為我參與到了他們中間，也許我不能改變什么，但至少我可以為他們的成長添加一絲光彩，一些快樂。在助教期間，每天我都準(zhǔn)備一首唐詩教給小朋友，帶領(lǐng)他們玩拼拼圖游戲，開發(fā)孩子們的智力，我覺得效果挺好的，讓孩子們多動腦，多動手，增加他們的學(xué)習(xí)興趣。休息時間，我和孩子們一起玩游戲，我來當(dāng)老鷹，大家一起玩起老鷹抓小雞的游戲，看著大家快樂的笑容，我的心里甜滋滋的，有種說不出的快樂和滿足感溢滿心間。為了增添趣味，我特地學(xué)了一套簡單易學(xué)的體操，雖然第一天孩子們做的不是很整齊，但是大家都很認(rèn)真在學(xué)，接下來連續(xù)幾天的練習(xí)，大家都把動作記住了，也能跟著我們的小隊長，跟著老師的口令認(rèn)真完成整套動作。有時候，大家學(xué)的累了，我就領(lǐng)著大家一起去娛樂室玩滑滑梯，木馬，展開自由活動。在助教結(jié)束的最后一天，我買了一些水果拿給管理阿姨，讓她分給這些孩子們品嘗，最后我把孩子們聚在一起，一起分享我們的成果，大家一起背誦了新教的唐詩，兒歌，展示體操，充分與孩子們互動起來，在此期間孩子們也讓我發(fā)現(xiàn)了他們出色的一面，他們把以前來的助教教給他們的歌曲也大聲的唱出來，和我一起分享。小朋友們個個表現(xiàn)得非常棒，孩子們的熱情、默契的配合讓我感動，我和孩子們在輕松愉悅的氛圍中體驗結(jié)束了助教活動。我離開時，江老師帶著孩子們笑著和我們說再見，他們笑得那么的開心，那么的燦爛，我們還高興的合影留念，讓我們的笑臉永遠(yuǎn)定格在喜樂園孤兒院里。通過此次助教活動，不僅讓我進一步了解孤兒園的教育理念及教育方式，而且感受到了孤兒在園里的學(xué)習(xí)、生活、游戲、活動的特點。這些都增進了我對孩子的了解。也許你會覺得吃飯睡覺等日�；顒邮且患�非常非常簡單的事，但是對天生有缺陷的孩子，如患有唐氏綜合癥的小孩來說，卻是極為不易的，他們經(jīng)過長期的訓(xùn)練，才學(xué)會了自己穿衣，自己上廁所。有的孩子還需要通過他人的幫助才能洗澡，吃飯。這是個不同于常人的世界，當(dāng)我們看著他們看似平常的生活方式時，應(yīng)當(dāng)想到，他們是付出

了多大的努力才學(xué)會這些基本的生活自理能力，而孤兒院又是付出了多大的艱辛和努力才使得孩子們從疾病中康復(fù)，從抑郁癥中走出來，從而健康成長成一個個快樂，天真，懂禮貌的孩子。這次助教我有了好多感慨，第一感覺就是好累，特別辛苦。老師并不是那么好當(dāng)。做助教之前的想法很簡單也很幼稚�？偸窍�，我要是做了老師絕對不會打罵學(xué)生，不會布置很多作業(yè)，每天還要和學(xué)生們一起做游戲，其實一并沒有想象當(dāng)中來的那么容易。每次助教回來以后，雖然都挺累的，但還是覺得高興，覺得這一天都充滿了活力，覺得自己雖然只為他們做了一點點事，但是從這當(dāng)中得到的精神上的滿足感是任何金錢所不能替代的，看著他們玩的那么開心，學(xué)的那么認(rèn)真，覺得非常欣慰。每次回來以后，這一刻，我才真正感到了奉獻的價值。

雖然這次我的表現(xiàn)并不是最好的，但我享受這個過程，從中積累更多的經(jīng)驗，學(xué)會更多知識和認(rèn)識更多朋友。在孤兒院的課堂上小朋友們都很積極，課堂氣氛挺活躍，我看到他們單純、天真的一面，雖然有時候課堂秩序不太好，有時候過于活躍，上課的專屬時間不是很多，還好我的聲音夠響亮，能夠很快融入他們的課堂氣氛，今后我會一次次克服自己的缺點，我相信我能！通過這次活動，我總結(jié)了一些經(jīng)驗和教訓(xùn)，無論以后是在愛心助教方面還是在小學(xué)實習(xí)，或者將來成為一名名正言順的小學(xué)教師都可以好好借鑒。首先，上課要提前15分鐘到學(xué)校，盡量充分利用學(xué)生課余的時間與他們交流，我們可以采取一對一的模式，初步了解他們最近一些情況與性格特點，讓他們慢慢地接受我們，慢慢地把心交給我們，對我們信任；其次，多給予他們關(guān)心，對他們需要有耐性，先要順從他們的意思，再跟他們深入了解，和他們講道理，糾正他們不對的方面；再者，助教小老師不但要把班上的氣氛弄得活躍，還要控制班上秩序，不要把場弄亂；最后，我們都知道有些小學(xué)生會有點叛逆，但他們還是有天真的一面，我們要積極引導(dǎo)他們把他們最活躍的一面放到學(xué)習(xí)上，改正壞習(xí)慣。我曾記得我高中的時候黑板前面上有一行字，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。我相信從小培養(yǎng)小學(xué)生的優(yōu)良習(xí)慣有助于他們更好的投入學(xué)習(xí)和健康成長！

在這段旅途中，我覺得我是幸福的，幸福于孩子們有一顆純潔明凈的心，有一顆感恩的心。永遠(yuǎn)記得孩子們在活動中宣誓：“心中有那些愛我們關(guān)系我們的人們，心中有老師，心中有集體，心中有學(xué)校，心中有家鄉(xiāng)，心中有祖國。為民族爭氣，為喜樂孤兒院爭光。做有自信，自強不息，懂得感恩的孩子�！�

我幸福，幸福于身處于這樣一個不為疾病和不幸而退縮的群體。我們一路歡聲笑語，一起與愛同行，一起播撒愛的種子。愛心助教的時間雖短暫，卻在我的心中扎下了深深的烙印。在這一個如家般的孤兒院里，抬頭仰望著湛藍(lán)的天空，呼吸著滲透著泥土般清新的空氣，看著孩子們盡情地歡笑，才發(fā)現(xiàn)，世間居然還有這么純凈的一片土地，這么純凈的心靈，足以洗凈外面社會物欲橫流的爾虞我詐，足以忘卻現(xiàn)實的種種壓力，一切都變得那么的簡單，那么的隨意。

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，一個星期的喜樂孤兒院愛心助教結(jié)束了，在這七天中，我真的感觸很深，收獲了快樂，收獲了了友誼，收獲了感動與堅持，這是我第一次當(dāng)助教，在以前，我總感覺當(dāng)助教是一件簡單的事情，因此也根本體會不到助教的那份心情，直到當(dāng)我以一名助教的身份出現(xiàn)在孤兒院，出現(xiàn)在孩子們面前的那一刻，我真正地體會到了助教的那份使命感與責(zé)任心，而就在那一刻，我自己又有了一次飛速的突破與提升，因為我深知我自己現(xiàn)在已不再是單獨的一個人，而是一個助教，肩負(fù)著一個團隊，所以我自己必須百分之百的拿出狀態(tài)去影響他們，去幫助他們體會溫暖，體會快樂，體會人世間的愛，真正的成長！這次助教讓我深深體會到了真心幫助他人的快樂，也讓我再次提升，去領(lǐng)悟到付出與堅持。

擴展閱讀：愛心助教總結(jié)

云南經(jīng)貿(mào)外事職業(yè)學(xué)院藝創(chuàng)部落社團二0一一年五月二十四日-1-

藝創(chuàng)部落“愛心助教”藝創(chuàng)部落“愛心助教”學(xué)期總結(jié)

自本學(xué)期“愛心助教”開展以來，歷時3個月。在整個助教活動過程中，從助教部到受教學(xué)員，都表現(xiàn)出一些好的方面和但是工作也存在不足的地方。本學(xué)期，助教部在把握了社團大方向的基礎(chǔ)上，對自身的發(fā)展又邁上了一個臺階，積極鞏固了助教品牌，推動了社團的發(fā)展。相信在以后的發(fā)展道路上會“芝麻開花節(jié)節(jié)高”。一、學(xué)期“愛心助教”活動201*年3月7日，昆明市�？�200號1#教點啟動助教。201*年3月9日，昆明市�？�400號2#教點啟動助教。201*年4月6日，昆明市海口400號2#教點B啟動助教。201*年4月9日，參與了社團組織的“古城敬老院”考察活動。201*年4月14日，接到社團理事會通知，帶隊看望住院的受教學(xué)員。（領(lǐng)隊：李發(fā)財務(wù)助理：李林清行政：崔金仙、

代超助教社員：黎進蘭、董順美）201*年4月20日，對各教點發(fā)放《藝創(chuàng)部落受教學(xué)員問卷調(diào)查》《家長問卷調(diào)查》、。201*年4月23日，參與了社團組織的“世界地球日”環(huán)保宣傳簽名活動。201*年5月6日，參與了社團組織的“技能交流培訓(xùn)會”。201*年5月14日至15日，對各教點進行學(xué)期檢測。-2-

201*年5月23日，對�？�200號1#教點進行“教點工作結(jié)束大會暨頒獎儀式”（出席大會的有教務(wù)：李發(fā)財務(wù)助理：李。林清行政：崔金仙、代超助教社員）201*年5月24日，對�？�400號2#教點進行“教點工作結(jié)束大會暨頒獎儀式”（出席大會的有教務(wù)：李發(fā)財務(wù)助理：李。林清行政：何志蓮、陳茂祥助教社員）二、情況說明1、月份，3�？�200號1#教點開展的幼兒教育因故撤銷。（詳見3月份工作總結(jié)）2、4月份，清明節(jié)放假的調(diào)課情況。（詳見4月份工作總結(jié)）3、5月份，學(xué)期檢測安排。（詳見5月份工作總結(jié)）三、整體情況1、助教部在圍繞社團大政方針的前提下，在原來的基礎(chǔ)上有了進一步的發(fā)展，對整個部門活動的運行更加成熟。在本學(xué)期，教材有了一定的保障；對于每個助教社員的一點津貼也準(zhǔn)時發(fā)放下去，并且，在200號1#教點助教的社員能定期的乘坐馬車前去助教；5月份，相關(guān)的培訓(xùn)教材到位，為有需要的社員提供了服務(wù)；參與社團組織的活動提高了社員的技能；通過吸收其他部門和有意參加助教的人員壯大了助教隊伍；本學(xué)期制作了問卷調(diào)查并實踐；行政隊伍不斷壯大，分工明確；對整個助教情況的控制力明顯優(yōu)于上學(xué)期。

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2、助教社員雖然經(jīng)歷了一個學(xué)期的助教活動之后有部分社員的積極性減弱，但是還是有一批社員依然對助教充滿激情。在他們當(dāng)中有相當(dāng)一部分是整整參加了一年的助教活動。這不僅幫了孩子、扶持了助教部，也鍛煉了他們的“恒心、責(zé)任心、能力”，同時，這也是社團的初衷之一。本學(xué)期，我們進一步錘煉了助教隊伍。3、受教學(xué)員物以類聚，人以群分。在前來接受輔導(dǎo)的學(xué)員當(dāng)中有小部分是調(diào)皮的，但是大部分還是能準(zhǔn)時來接受輔導(dǎo)，尊重我們的勞動。同時，本學(xué)期的學(xué)員隊伍在范圍上進一步擴大。四、存在問題1、各行政在日常的教點活動中不注意一些細(xì)節(jié)問題，以至于對課堂產(chǎn)生一定的影響。同時，沒能及時反映一些受教學(xué)員的情況，部分行政辦事工作效率低。在安排助教社員的課程時考慮不周全。2、整體性的積極性下降。3、部分輔導(dǎo)課堂紀(jì)律稍差，小部分學(xué)員積極性不高。4、限于人力情況，和各家長的溝通有所欠缺。5、學(xué)生是來接受教育的，當(dāng)學(xué)生有了錯誤，我們應(yīng)該對其進行教育，而不是任其發(fā)展或者采取罷教的方式來處理問題。6、對助教社員的監(jiān)督不夠。7、廣大助教社員應(yīng)該不斷提升自身素質(zhì)，增加課外知識，給-4-

受教學(xué)員帶去豐富的課外知識；不斷改變創(chuàng)新輔導(dǎo)方式，讓學(xué)生活躍起來。要加強課堂的紀(jì)律性，這是我們的要求，家長的要求，更是做好一切工作的保障。以上為本學(xué)期“愛心助教”的大致總結(jié)。對于好的方面，我們要不斷保持，繼續(xù)努力。對于不足之處，我們將會在下一步工作中改正，以期后續(xù)工作會越來越好。有人說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)！而面對那些童真的孩子，他們正是祖國后續(xù)的未來，我們更要對此重視，加強整個機構(gòu)的效率。愛在延續(xù)、在傳承，我相信，在一次又一次愛的傳承之下，明天會更加美好！學(xué)員的成績在進步，我們的社員在進步，我們的社團在進步!一切，在一點一點的進步，直至“面朝大海，春暖花開……”。

藝創(chuàng)部落助教部教務(wù)處二零一一年五月二十五日

涪陵江東中心校愛心助教實踐報告

實踐背景:根據(jù)201*年春期鉤深書院為了豐富第二屆“鉤深記憶”系列活動“做在鉤深”板塊的內(nèi)容，讓進校不久的大一新生搭建了解社會未來職業(yè)平臺，了解自己。讓大一一進校就開始了解師范生素質(zhì)技能，培養(yǎng)師范生素質(zhì)技能。特此鉤深書院在涪陵江東中心校開展了愛心助教的實踐活動。實踐目的：讓大一新生熟悉講臺，體驗生活。通過教學(xué)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)大學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力對大一所學(xué)的一點知識進行實踐，以充實后面的大學(xué)生活。實踐內(nèi)容：在大一下學(xué)期，為豐富第二屆“鉤深記憶”系列活動，加強進校不久大學(xué)生師范素質(zhì)技能，特此以大學(xué)生中午午休時間進行對涪陵江東中心校的小學(xué)生進行義務(wù)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。在那里我們犧牲了自己休息的時間，得來了快樂，度過了既忙碌又充實，辛苦而愉快的中午。之所以辛苦是因為我不斷地從內(nèi)心去學(xué)習(xí)、理解、完善工作中的新事物。之所以幸福是因為戰(zhàn)勝困難是我不變的目標(biāo)，成功的喜悅是我永恒的追求。這么長時間助學(xué)以來，我們和孩子們的教學(xué)互動中，不僅學(xué)到了不少東西，鍛煉了自己，也感受到了不少東西，讓我們對生活和做人有了新的認(rèn)識。通過總結(jié)，我將自己從這次涪陵江東中心校愛心助教中取得了收獲分為一下四項：一、教學(xué)總結(jié)在教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)了孩子的心靈很純凈就像一塊碧玉，就像一潭清泉，就像一片綠蔭。小學(xué)生是祖國的花朵，我們應(yīng)該想方設(shè)法的教好他們，這是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)�？紤]他們心智的發(fā)展程度，我采取了玩與教結(jié)合的方法，事實證明了這種方法是正確的。我將教學(xué)內(nèi)容安排如下：第一學(xué)時：將把多個游戲應(yīng)用到孩子們的課堂上，以便于我第一次了解孩子們的心理和興趣愛好。畢竟知己知彼百戰(zhàn)不殆，教學(xué)也如此。第二、三學(xué)時：講述若干個小故事，讓孩子們總結(jié)其中的道理，引導(dǎo)孩子們的思維方式。孩子們講述他自己所知道的故事，鍛煉孩子們的表達(dá)能力。第四、五學(xué)時：利用制作的一些漂亮圖片，讓孩子們識字。加強孩子們的記憶能力，畢竟越直觀的東西越容易記住。第六、七學(xué)時：找一些漂亮的東西放在講臺上面，讓不同角度的孩子們畫一個自己喜歡的東西，這是培養(yǎng)孩子們的觀察能力，同時給孩子們講要從細(xì)微上看好了在畫哦。第八、九學(xué)時：說一些孩子們生活中常見的東西，然后讓孩子們想清楚了在畫出來，這便于培養(yǎng)孩子們的空間思維想象力。第十、十一學(xué)時：教授英文字母歌曲，引領(lǐng)孩子們在不知不覺中感受英文。第十二、十三學(xué)時:教授歌曲感恩的心，引領(lǐng)孩子們有一顆感恩的心，感謝他們身邊的人，也可以從這首歌中教一些漢字。第十四、第十五學(xué)時：玩一心智力游戲，開發(fā)孩子們聰明的大腦。第十六、十七學(xué)時：講述一些孩子們基本的鍛煉方法，教一些簡單的動作，讓孩子們身體加強。第十八、十九學(xué)時：教孩子們一些常見的禮儀，并在生活中運用，畢竟禮儀

是我們國家不可缺少的。第二十學(xué)時：看一些動畫片過后給孩子們做一個告別儀式。二、工作總結(jié)1.理論與實踐的結(jié)合在這次實踐中，我們所遇到的對象是小學(xué)生，我們不能給孩子們講理論，我們只有運用一些孩子們所喜歡的東西來從實踐中出發(fā)。我們要讓孩子們從實踐中學(xué)到知識，然后再慢慢的講一些理論來幫助孩子們明白。2.責(zé)任高于一切我們教學(xué)生必須高度重視，這讓我體會到了老師的責(zé)任。在這過程中我遇到過很多的困難，我也知道了當(dāng)一個好老師的不容易。如果我教不好孩子們則那就是我的責(zé)任，我的心里將非常的難受。當(dāng)我遇到困難的時候，我想起的是那38張活潑生動的面孔，那種求知的欲望，我感到了我的責(zé)任。做任何事情都應(yīng)該有一種責(zé)任，更多的是把這種責(zé)任種在我大學(xué)四年中以及以后。3.用愛教書育人愛是一種傳遞，愛是一種溫暖人心的東西。從第一次踏進教室的那一刻我就感覺到了孩子們的愛，我在教學(xué)過程中始終銘記用愛教他們，讓他們體驗到愛的溫暖。愛也是一種方法，只要多去用愛關(guān)心一下孩子們，哪怕是小學(xué)生也會懂得。愛是一種方法，是我們當(dāng)老師的一種方法。小學(xué)是孩子們?nèi)松鷮W(xué)習(xí)的起點，小學(xué)教師是很重要的。三、素質(zhì)總結(jié)1.必需要有扎實的專業(yè)知識，這樣才能做好遇到的各種事情。2．思想統(tǒng)一，目標(biāo)明確。即俗話說：“大家的心要齊”。切不可各懷心思，南轅北轍。因為思想指導(dǎo)行動，只有大家的思想高度統(tǒng)一了，才會真正把愛心助教落實到行動中去。這樣也才會在愛心助教中獲得快樂。3．團隊作戰(zhàn)的精神，不強調(diào)個人英雄主義。只有團隊的力量才是強大的，個人的力量永遠(yuǎn)趕不團隊的力量。4．強烈的責(zé)任感。個人要在團隊中找好自己的位置，明確自己的職能。一旦發(fā)生問題，千萬不可相互推委，要有勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。如果缺乏這點，那團隊將無法凝聚，也就更加談不上發(fā)揮超強戰(zhàn)斗力了。作為一名學(xué)生干部，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我也會努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，增強協(xié)調(diào)能力，使自己不斷進步。這也讓我從這些工作中不斷的總結(jié)，不斷的收獲，為以后進入社會作一個好的儲備。四．心智發(fā)展在這一個月的愛心助教中，孩子們的積極性讓我同樣在心智方面有了很大的收獲：1．正確對待挫折實習(xí)中遇到很多不順利的事情，何去何從？古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。”經(jīng)過實習(xí)進一步明白遇到挫折時應(yīng)進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度。認(rèn)識到正是挫折和教訓(xùn)才使自己變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會了自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強。善于化壓力為動力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。

2.更加重視實踐紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。當(dāng)書本知識與實踐結(jié)合起來，很多困難都可以迎刃而解，做事情也變得簡單、輕松和高效。實踐是一個永恒的話題，我們要學(xué)會從實踐中總結(jié)理論，把理論用于實踐。3.正確處理人際關(guān)人際關(guān)系在我們生活中是很重要的。在愛心助教過程中，首先，要處理好一起愛心助教的同學(xué)關(guān)系。這對于自己工作的開展非常重要,甚至比和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系更加重要。在助教同學(xué)有困難的時候多一點幫助，多一點問候，多一點交流。其次，注意領(lǐng)導(dǎo)的指示,認(rèn)真領(lǐng)悟其中的意思.要認(rèn)真仔細(xì)的領(lǐng)會判斷,學(xué)會察言觀色.同時面對多個領(lǐng)導(dǎo)時更要注意保持平衡,要不偏不倚.對領(lǐng)導(dǎo)要熱情,要多關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)。最后，處理好自己與孩子們的關(guān)系，對孩子們多一份愛，就多一份情誼。4.自學(xué)能力很重要在實習(xí)中認(rèn)識到很多自己的不足。剛開始一段時間對一些工作感到無從下手,茫然不知所措。一方面是因為自己實踐經(jīng)驗不足，不會運用。但漸漸認(rèn)識到還有一個重要原因是“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。除了計算機和自己的專業(yè)以外，課本上學(xué)的理論知識用到的非常少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。必須在工作中勤于動手動腦慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。5.堅持，成就未來這次助教說長也不長，說短也不短。我更多的體驗到的是堅持，在愛心助教過程中遇到困難時，我想的是堅持，不是放棄。我們每天從酷熱中一同走向?qū)W校，我們是快樂的。在這酷熱的一個月中我們堅持了。正因為堅持讓我感悟到了另一種大學(xué)生活。生活重在體驗，也重在堅持。知識是源于生活的，但是知識又不同于生活。實踐總結(jié)這次愛心助教不僅是對我歸納、整理、分析、總結(jié)和動手能力的一次提高，更是對我思想上的一次洗禮。從這次愛心助教中，我體會到，如果我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本任務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學(xué)習(xí)與實習(xí)的真正目的。這次暑期社會實踐，對我今后走向社會祈禱了一個橋梁的作用，是我人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走向工作崗位也有著很大的幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位的規(guī)章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識，是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)會做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。這是我們初涉社會的開端，邁向殘酷而美好的未來。我只有通過不斷實踐，才能使自己更加成熟。我要一直堅信自己的能力，不斷奮斗和前進。這段日子里我所體驗到的一切一生我也不會忘記。對我們每個人來說都是一段美好的回憶。

愛心助教

更新日期：201*-4-118:31:43

“愛心助教”是云南大學(xué)滇池學(xué)院外語系從201*年開始展開的一項特色活動，有外語系學(xué)生會青年志愿者協(xié)會發(fā)起主辦�；顒觾�(nèi)容為每周一到周五中午和下午由外語系的“愛心助教”志愿者到七公里錦程小學(xué)進行英語教學(xué)活動。

201*年9月至201*年4月，參加助教活動的志愿者僅限于外語系學(xué)生會干部，干事及外語系有些學(xué)生，助教的目的也以英語為主。通過外語系各位志愿者和老師的努力，助教活動取得了成功。受到錦程小學(xué)師生的一致好評。于是，我系團總支，學(xué)生會決定將此次活動推廣至全院，讓更多的同學(xué)參加到志愿者的隊伍中來，奉獻我們的愛心，同時也讓自己在實踐中提高自己的專業(yè)技能。

201*年5月我們面向全院學(xué)生倡議招聘更多的愛心助教老師。助教的科目在原來的基礎(chǔ)上又添加了語文，數(shù)學(xué)與衛(wèi)生保�。ㄗⅲ簽楸ＷC教學(xué)質(zhì)量，教授英語科目的學(xué)生僅限于英語和對外漢語兩個專業(yè)的學(xué)生。）外語系組織了五天的“愛心助教”招募活動。當(dāng)同學(xué)們了解到進程小學(xué)的孩子們學(xué)習(xí)條件很差，師資力量有限，紛紛踴躍填表報名，事后又通過電話方式向外語系的工作人員進一步了解小學(xué)的情況。通過外語系的精心考察，從將近200名報名的同學(xué)中，挑選出130余名同學(xué)按不同時段去錦程小學(xué)教課。同學(xué)們的積極參與與愛心奉獻令小學(xué)的師生都感動不已。這些愛心志愿者們很多都和小學(xué)的孩子們建立的深厚的友情，經(jīng)常和他們一起游戲，一起分享學(xué)習(xí)方法，偶爾很晚的時候孩子們沒人來接，這些大哥哥大姐姐們還會親切的送他們回家。孩子們的心，被這些稱作老師的我們溫暖著

201*年9月我們一如既往的又開始了新一輪的“愛心助教”活動。那些以前報名的同學(xué)，甚至有的已是大三的學(xué)生，在忙著考研的時間中還抽出一部分獻給了小學(xué)里可愛的孩子們。并且考慮到學(xué)校應(yīng)教學(xué)大綱要求新開設(shè)的科學(xué)課沒有專業(yè)老師，我們特別在新的學(xué)期添設(shè)了這一科目，并招募到了包括大一大二大三在內(nèi)的同學(xué)來授課。另外還開設(shè)了美術(shù)音樂等科目，豐富了孩子們的生活，同時，也讓同學(xué)們自己的課余變得更有意義，更加體會到了奉獻的樂趣。我們相信，這樣有意義的活動我們將一直繼續(xù)下去

活動細(xì)節(jié)：

(1).具體課程安排：周一到周五：

中午1：40--2：10科學(xué)晚上7:10--8:20數(shù)學(xué)語文輔導(dǎo)每周五下午4：305：00英語

(2).每天的助教之前都必須有充分的準(zhǔn)備

助教資料內(nèi)容的審核及老師的安排都是經(jīng)過深思熟慮。外語系根據(jù)錦程小學(xué)的實際情況來安排與之適應(yīng)的課程。在每天的主教活動中，除了當(dāng)日的助教老師外，還有外語系青年志愿者協(xié)會的干事和下一期將要來助教的老師在后旁聽，總結(jié)。

3.每天助教形式多樣化

每天助教的老師都充分運用自己的優(yōu)勢給孩子們展示最好的教學(xué)形式，如游戲，圖片等等，通過豐富多彩的方法人昂昂孩子們在學(xué)習(xí)的同時感受到更多的樂趣。

5月30日下午，在外語系團總支，學(xué)生會的組織策劃下，來自滇池學(xué)院各系的30余名同學(xué)到七公里錦程小學(xué)與小朋友歡度六一兒童節(jié)。今年是外語系青年志愿者協(xié)會第二次組織同學(xué)到錦程小學(xué)與師生一起歡度六一兒童節(jié)。外語系特意為孩子們購買了實用，有趣的禮品，帶去我們滇池學(xué)院全體師生美好的祝愿。

此項活動受到進程小學(xué)師生的熱烈歡迎，我們滇池學(xué)院的形象已經(jīng)深深留在了錦程小學(xué)師生的心目中。

歡慶六一活動“少先隊員入隊儀式”中拉開帷幕。

新少先隊員入隊儀式結(jié)束后，我們給孩子們帶來的第一個節(jié)目是集體打腰鼓，孩子們觀看后都非常高興。

在助教的過程中，我們從中受益匪淺，我們欣慰能夠通過自己的力量給孩子們傳授知識，豐富了孩子們的學(xué)習(xí)生活，帶給孩子們更多的歡樂

關(guān)于感受

孩子，是祖國的未來。曾經(jīng)的我們在溫暖的教室曾經(jīng)的我們有社會的呵護曾經(jīng)的我們有美好的童年現(xiàn)在的我們在他們的教室現(xiàn)在的我們用愛呵護他們現(xiàn)在的我們畫他們的童年看到的是稚嫩的笑臉聽到的是悅耳的童聲

感受到的只是滿滿的愛與希望如陽關(guān)般溫暖的我的手溫暖你的手如水晶般清澈的你的心融化我的心一個微笑足可以定格永遠(yuǎn)一個眼神足可以凈化世界我們的愛

在等上講臺那一刻用一支粉筆和一塊黑板匯成海洋

---08青協(xié)干事王懷萱渴望天空的眼睛

到達(dá)錦程小學(xué)時正逢幼兒園小同學(xué)放學(xué)，狹窄的校門外等待著的是滄桑的背影，依稀還能感到年輕的氣息，卻也像是被歲月壓得支離破碎。學(xué)校的面容也讓人感到沉重，只不過有幾間簡陋的教室和一個小院，以前也只是聽說我們學(xué)校附近有這么一個小學(xué)，如今親眼所見還是出乎意料，也就是在距離這所小學(xué)不過幾百米的地方卻是一棟棟豪宅別墅和娛樂休閑場所，兩邊形成的巨大反差不得不讓人汗顏。小學(xué)應(yīng)該是供附近的村民和工人的孩子上學(xué)的，其中一個小孩我一眼就認(rèn)出是平日下午在小街上幫助母親賣土豆條的小女孩，那雙熟練地炸土豆雙手已經(jīng)略顯粗糙了，現(xiàn)在正握著一筆一劃寫字。老師在講英語時孩子們的熱情與積極性也是出乎意料的，我想他們是渴望知識的，他們是渴望幸福的。早先也聽過有些山區(qū)家庭是一貧如洗，而那里的孩子甚至不能上學(xué)，或許他們之中也有一輩子不能走出貧困看看外面的世界。毋庸置疑，貧困是他們的最大障礙，或許會有人說貧困并不可怕，可怕的是心靈的空洞，而他們的眼里分明有著渴望，對生活的渴望，在每頓為著下一頓犯愁的情況下，怎會有心靈的滋潤，怎會有知識的洗禮？或許，貧窮真的不可怕，但那是在純粹的理想國度才會有的，在這個物質(zhì)化的社會社會里，純粹理想主義不可能存在。社會不斷發(fā)展的同時，貧富差距應(yīng)該是必然的現(xiàn)象，我們能做的也只有給那些純真的孩子越來越多的希望。

---07青協(xié)干事李雪晴

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