傳統(tǒng)體育總結(jié)
一、牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想
中共中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的決定》明確指出健康體魄是青少年為祖國,為人民服務(wù)的前提,是中華民族旺盛生命的體現(xiàn),學(xué)校教育要貫徹健康第一的前提,要切實加強學(xué)校體育工作!边@就進一步明確了學(xué)校教育的目的是為提高中華民族的整體素質(zhì),為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)健康的一代新人。
關(guān)注人類健康是21世紀國際社會的共同主題。當今社會人們已把培養(yǎng)一個健康的人作為教育的重要目標,使培養(yǎng)出來的人在激烈競爭的社會里能夠健康的工作和生活。而健康的真正內(nèi)涵具有生理的、心理的和社會的三重屬性,即世界衛(wèi)生組織對健康所下的定義:“健康不僅是沒有疾病,而是生理的、心理的健康和社會適應(yīng)的良好狀態(tài)!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子牢固樹立學(xué)校教育健康第一的指導(dǎo)思想,特別是書記、校長除了在平時加強宣傳教育外,十分注意正確引導(dǎo)師生自覺參加體育鍛煉的積極性,并注重體育“創(chuàng)名牌,出特色”的意識,強調(diào)素質(zhì)教育與學(xué)生全面發(fā)展離不開體育工作,強調(diào)體育代表隊奪冠成績的轟動效應(yīng)。因此,在蜀光中學(xué)上上下下形成了一個共識,必須全面貫徹教育方針,發(fā)揮蜀光重視體育的傳統(tǒng)和精神,為國家培養(yǎng)更多更好的健康的優(yōu)秀人才。
二、努力抓好體育傳統(tǒng)項目的試點校工作
我校體育工作在普及推廣的同時,注意為國家培養(yǎng)體育后備人才,努力抓好體育傳統(tǒng)項目和試點校的工作,幾年的實踐和探索,我們的工作注意四個結(jié)合,三個堅持,七個落實。
1、注意搞好四個結(jié)合:一個把實現(xiàn)目標與腳踏實地的工作相結(jié)合,
例如各隊都定出增減目標,按目標制定切實可行的措施,通過辛勤勞動,加強管理逐步實現(xiàn)。二是體教結(jié)合。體教結(jié)合,優(yōu)勢可以互補。體委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,市業(yè)余體校的積極性,都在政策、人力、物力上予以支持。足球、女藍、田徑采取學(xué)校、體校聯(lián)合辦班,拓寬了路子。三是中小學(xué)相結(jié)合。為培養(yǎng)體育后備人才,從兒童抓起,我們與小學(xué)掛鉤形成的一條龍訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)。四是廠校結(jié)合。為爭取廠方及社會支持贊助,我們與廠礦聯(lián)合,互惠互利。
2、突出三個堅持:一是“德、智、體全面發(fā)展一盤棋,課余訓(xùn)練一貫徹”的指導(dǎo)思想,堅持課余訓(xùn)練。二是貫徹從兒童抓起的原則,堅持與小學(xué)掛鉤,從年級開始義務(wù)訓(xùn)練。三是從目標出發(fā),堅持體尖招生選好苗子,打好基礎(chǔ),系統(tǒng)訓(xùn)練。
3、做好七個落實:一是健全機構(gòu),領(lǐng)導(dǎo)落實;二是制定規(guī)劃,計劃落實;三是配好教練,選好苗子,人員落實;四是進行場地器材規(guī)劃,保證訓(xùn)練場地,器材落實;五是統(tǒng)籌安排,訓(xùn)練時列入作息表和課表,訓(xùn)練時間落實;六是學(xué)校籌集資金每年五萬元,經(jīng)費落實;七是加強制度建設(shè),管理落實。
三、制定措施,加強管理,促進學(xué)校體育工作的健康發(fā)展
在當今世界上,管理已被當作一種動力和效率的源泉深入開展,把管理放在突出地位,一定會出成績,出效益。我們的措施是:
1、健全組織機構(gòu):設(shè)立了體衛(wèi)主任、體育教研組長、備課組長、訓(xùn)練組長。他們在分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下直接完成學(xué)校體育工作,保證學(xué)校體育工作順利開展。
2、加強體育教師隊伍的建設(shè)。一是充實體育教師力量;二是提高體育教師素質(zhì),支持他們參觀、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等;三是關(guān)心體育教師,在發(fā)展黨員、分房、評職稱、評先進等同其他教師一視同仁,這樣充分調(diào)動其積極性。我校體育教師發(fā)揚了蜀光傳統(tǒng),發(fā)揮了在學(xué)校體育工作的參謀助手作用、組織指揮作用。
3、建立了完善的體育規(guī)章制度,使學(xué)校體育工作管理有章、計劃有序。每年學(xué)校制定了《體育工作計劃》、《新生軍訓(xùn)計劃》、《體類招生管理辦法》、《體育合格標準管理辦法》、《體育競賽制度》、《聽課制度》等,每年開學(xué)第二周星期二的政治學(xué)習(xí)時間為“蜀光體育衛(wèi)生工作會”例會,對全期體衛(wèi)工作做部署,保證了我校體育工作的順利進行。
四、豐碩的成果促進了體育工作的提高
事實勝于雄辯,時間證明,幾年來,學(xué)生的體質(zhì)增強了,運動技術(shù)水平提高了,陶冶了情操,培養(yǎng)了體育后備人才,為學(xué)校爭取了榮譽。
1、增強了學(xué)生體質(zhì)。一是我!皣殷w育鍛煉標準”的參加率為100%,合格率為92.15%;二是中學(xué)生體育合格標準率100%;三是幾年來學(xué)校未發(fā)現(xiàn)流行病、傳染病,學(xué)生身體抵抗能力提高;四是高、初三在每年的升學(xué)時體檢合格率為100%。
2、提高了學(xué)校運動成績。一是初三學(xué)生畢業(yè)升學(xué)體育考試市統(tǒng)考的及格率為100%;二是參加省、市田徑、游泳項目比賽,三年獲單項冠軍106個,團體項目第一名10個,破市記錄12人項次;三是參加中學(xué)生籃球比賽獲冠軍6個;女藍在全國、全省的調(diào)賽、比賽中先后榮獲二名、四名、六名,今年全國重點中學(xué)女子籃球邀請賽榮獲第一名的好成績;四是足球獲8個市冠軍,每年參加省教委的“體協(xié)杯”、省體委的業(yè)余體校調(diào)賽能保持在前四名實屬不易。據(jù)不完全統(tǒng)計,每年達國家二級運動員標準的有40人左右,達三級運動員標準的150人左右,為體尖學(xué)生高考加分奠定基礎(chǔ)。
3、培養(yǎng)了體育后備人才,向市高等院校和專業(yè)隊輸送了不少體尖學(xué)生。其中成都體院10人左右,川大、重大、電子科大、西南交大等院校隊蜀光中學(xué)體尖學(xué)生很感興趣,每年都派人直接與學(xué)校聯(lián)系。根據(jù)反饋信息,這些進入高校的學(xué)生運動員在各個方面表現(xiàn)不錯,是體育骨干,受歡迎和重視。
擴展閱讀:傳統(tǒng)體育游戲的階段性總結(jié)
階段性工作總結(jié)報告
各位領(lǐng)導(dǎo)上午好,我們立項的課題是《幼兒園傳統(tǒng)體育游戲的實
踐研究》,下面我將課題的階段性工作總結(jié)作一匯報.
我們課題承擔(dān)著傳統(tǒng)體育的研究。課題最初的名字為童玩游戲,顧名思義就是兒童喜歡玩的各種體育游戲,并且是在地方傳統(tǒng)體育文化背景下的兒童游戲。我們課題組的各位成員通過調(diào)查、走訪,搜集有關(guān)地方傳統(tǒng)體育文化的第一手資料。在搜集過程中我們感受到了民間傳統(tǒng)體育文化的博大精深,而童玩游戲僅僅是我們傳統(tǒng)體育的一小部分的內(nèi)容。如果把傳統(tǒng)體育文化比作大海,童玩游戲就是一朵浪花,我們感到地方傳統(tǒng)的童玩游戲遠遠不能滿足孩子們的需求。因此我們針對這一問題以及在有關(guān)專家的指導(dǎo)下,把童玩游戲更名為民間體育。下面我將從五方面介紹一下我們課題的研究。一、提出民間傳統(tǒng)體育課題研究的背景
為什么要開展民間體育的研究呢?通過調(diào)查得出結(jié)論:
1、幼兒缺少運動,體質(zhì)較差。
2、熱衷于玩電腦,網(wǎng)絡(luò)游戲,傳統(tǒng)游戲出現(xiàn)斷層。3、幼兒大多數(shù)是獨生子女,以自我為中心,不會合作共處。幼兒當前的現(xiàn)狀啟發(fā)了我們開展民間體育課題的研究。那么民間體育這一研究課題能否體現(xiàn)我園幸福教育這一文化定位呢?愛玩是孩子們的天性,游戲是童年最大的快樂,玩能夠使孩子獲得最直接的幸福感受。民間體育以玩為主,以玩為特色,它不僅豐富幼兒的生活,增強幼兒的體質(zhì),還能鍛煉幼兒的交往、合作、創(chuàng)造能力,促進幼兒身心和諧發(fā)展。因此,民間體育課題是幼兒體驗幸福享受幸福的最直接途徑。二、課題研究過程概述(一)收集整理階段:
我們課題組成員做了大量的收集整理工作。通過調(diào)查網(wǎng)上資料、走訪本市年長者和相關(guān)部門,逐漸對民間體育有了較全面認識。為我們的課題研究提供了充分的理論依據(jù)。我們課題組成員針對書中提到的70余種項目進行了篩選和整理。從幼兒實際出發(fā)選出了十幾種。如舞龍舞獅、丟沙包、彈玻璃球、跳房子、跳皮筋、踢毽子、跳繩(長、短)、推鐵圈、放風(fēng)箏等,把這些傳統(tǒng)體育項目納入民間體育課題的研究內(nèi)容。
(二)制定活動方案:
根據(jù)我們確定的民間體育研究項目,我們采取必修課和選修課兩種方式開展活動。必修課為每天30分鐘晨間活動,所有幼兒都參與活動,體驗民間體育的快樂。舞龍舞獅、花樣拍球等作為選修課內(nèi)容利用課余時間開展活動,給學(xué)有專長的幼兒提供發(fā)展空間,彰顯個性,發(fā)揮潛能,從中感受我們傳統(tǒng)體育文化的魅力。(三)實施階段:
1、活動時間和內(nèi)容的確定。研究初期所制定課間活動安排表,活動時間定為每周一至五;顒觾(nèi)容:小托班滾拍皮球、推小車等;中大班跳皮筋、跳繩、踢毽等。夏季和冬季的活動符合季節(jié)特點另作安排,如:夏季彈玻璃球、猜字面、玩羊骨頭;春、秋季可以放風(fēng)箏;冬季可以跳繩、踢毽子、舞龍舞獅等。研究初期以讓幼兒學(xué)會這些傳統(tǒng)游戲的玩法,并產(chǎn)生濃厚的興趣,喜歡上民間體育為目的,并且孩子們的主動性增強了,趣味性也更濃了,從中享受到了快樂和幸福。通過這樣的調(diào)整,豐富了幼兒的活動內(nèi)容,提高了幼兒的審美情趣,幼兒在鍛煉身體的同時得到了美的享受。
2、培訓(xùn)科任教師。我園因為班主任工作繁雜,任務(wù)很重,所以我們研究決定把每天課間的組織工作由各班的科任教師負責(zé),讓他們組織、參與、指導(dǎo)各班開展活動。
3、在活動中注重課題與課題之間的橫向聯(lián)系。與課題組密切配合,把課題組整理的民謠、順口溜應(yīng)用到我們中大班跳皮筋活動中去,孩子們邊跳邊唱,在玩中學(xué),在學(xué)中玩。
4、課題組成員督導(dǎo)作用。我們課題組的成員都有明確的分工,對課間的活動予以檢查督導(dǎo),確保孩子們在安全、寬松、愉悅的氛圍中得到鍛煉和提高。我們課題組成員半個月召開一次會議,探討課題上存在的一些問題等。
5、11月17日我園請清波姐妹幼兒園來我園送教,并討論如何開展課題研究。四、現(xiàn)階段取得成果
1、通過課間活動增加了幼兒對民間體育文化的了解,學(xué)會了一些傳統(tǒng)體育游戲并且產(chǎn)生興趣。2、通過開展課間活動,幼兒體育技能普遍提高。以跳繩為例:幼兒由不會到會,由跳幾個到幾十個,由幾十個倒幾百個,技能提高很快,幼兒體質(zhì)也明顯增強。體檢結(jié)果表明,開展課間活動以來,我園因感冒發(fā)燒缺課請假的人數(shù)較去年顯著減少。
3、通過開展課間活動,孩子們在課間主動自覺選擇民間體育活動,在樓道里追逐打鬧的現(xiàn)象少了。
4、通過開展課間活動,孩子們的團隊意識增強了,幼兒之間學(xué)會了諒解、寬容、合作。五、存在問題
盡管取得一些研究成果,反思我們的工作,我們感到還存在一些問題。
1、從管理上還存在部分科任教師責(zé)任心不強的問題。2、在活動中缺少科學(xué)的評價方法,還需要研究出一套科學(xué)的評價體系。
六、今后工作設(shè)想
1、課題組下一步主要任務(wù)是在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。民間體育來源于傳統(tǒng)的中國文化,是歷史積淀出的珍品,但畢竟年代久遠,與21世紀幼兒生活相去甚遠,如何讓幼兒從民間體育活動中長久的獲得幸福感受,就需要結(jié)合今天的實際生活,給傳統(tǒng)體育賦予新鮮血液,這樣,傳統(tǒng)的東西才能歷久彌新。因此,我們計劃由幼兒在民俗體育基礎(chǔ)上創(chuàng)新。我們將傾注全部智慧組織、引導(dǎo)幼兒利用現(xiàn)有條件,在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)編改造民間體育活動內(nèi)容。課題組將把這些游戲進行收集、整理,編制民間體育手冊。2、加強對科任教師的管理和培訓(xùn)。
3、加強選修課的研究與落實。本學(xué)期課題組將幾個特色的板塊,舞龍舞獅等責(zé)任到人,并請專門人士對幼兒進行指導(dǎo),我們相信經(jīng)過一段時間的努力和訓(xùn)練,這幾個特色板塊將成為我園文化的一道亮麗的風(fēng)景線。
4、增加民間體育文化長廊。選取部分特色民間體育內(nèi)容在櫥窗內(nèi)加以展示,讓幼兒從文化視角上對民間體育加深了解,也為我園的文化建設(shè)錦上添花。
今后我們會邊學(xué)習(xí),邊摸索,邊研究,邊創(chuàng)造,尋找出更適合我校民間體育的實施途徑。
以上是民間體育課題組的階段性總結(jié)匯報,這是我們第一次申報課題并且參與研究討論,當中肯定有很多不足,還請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指教!
新民幼兒園
201*、11、15
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