教育局人才工作目標責任制考核實施意見

××教育局人才工作目標責任制考核實施意見

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中學、中心小學（園），縣直各學校（園），各民辦學校（園），局各科室（站）：

為了認真落實縣委、縣政府《關于實行人才工作目標責任制考核的意見》（××[201*]40號）精神，切實加強學校人才隊伍建設，大力實施科教興×戰(zhàn)略，結合教育系統(tǒng)實際，特制定如下考核實施意見。一、總體要求

考核工作堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，進一步強化學校領導干部的人才觀念和責任意識，切實加強教育系統(tǒng)人才隊伍建設，積極營造尊師重教的良好氛圍，為我縣經(jīng)濟社會跨越發(fā)展提供堅強的人才保證和廣泛的智力支持。二、考核對象

全縣各中小學、幼兒園。

三、考核內(nèi)容

考核內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

（一）切實加強對教育人才工作的領導。堅持黨管人才原則，把人才工作列入黨組織年度工作的重要內(nèi)容，及時解決人才工作中存在的問題，工作有安排、有督促、有落實；建立健全人才工作責任制，做到制度健全、職責明確、人員落實，形成一把手親自抓、副職配合抓、主要職能處室具體抓、其它職能處室協(xié)同抓的工作格局。

（二）認真貫徹落實黨的人才工作政策。全面貫徹“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的方針，積極營造人盡其才、才盡其用的良好環(huán)境；認真落實縣委關于人才工作重大政策及會議精神，行動迅速，措施有力，制定具體的措施或辦法；采取靈活有效的方式，定期聽取和收集學校師生對教育人才工作的意見和建議，努力拓寬為人才服務的渠道和提高為人才服務的質(zhì)量；建立健全學校領導聯(lián)系學校骨干教師的工作制度，依法保護他們的合法權益，及時幫助他們解決工作、生活中的實際問題。

（三）不斷加強人才隊伍建設。結合學校工作實際，制定人才隊伍建設和人才發(fā)展計劃，并采取切實可行的措施使計劃落到實處；切實抓好干部職工的繼續(xù)教育、學歷教育和各種形式的知識更新培訓；遴選掌握學校重點人才名單，并采取有針對性的培養(yǎng)措施；制定和落實各種激勵政策和保障措施，努力為人才成長搭建平臺，充分發(fā)揮人才作用。

（四）加大人才工作經(jīng)費投入。將人才工作經(jīng)費列入年度經(jīng)費預算，做到人才工作經(jīng)費落實、人才培養(yǎng)等投入得到保障。

（五）加強人才檔案建設。不斷完善學校人才檔案，積極推進教育人才工作信息化建設，建設人才資源信息庫，及時報送人才工作重要信息。

四、考核目標及分值設置

人才工作考核主要是指：人才工作機制、人才工作載體、人才成長環(huán)境、人才工作投入、人才工作滿意度等五個方面。

滿分為100。如有學校涉及不到相關內(nèi)容，則以考核的實際項目來折算分值。

1、建立健全人才工作機制（40分）。切實加強對人才工作的領導，形成規(guī)范有序的組織領導機制（5分）。重視人才和智力的引進工作，建立名師培養(yǎng)計劃，形成重點突出的人才引進、培養(yǎng)和開發(fā)機制（10分）。樹立新型的人才觀，知人善任，唯才是舉，形成科學的人才選拔和使用機制（5分）。工作有計劃、有總結、有考核，形成良好的管理機制（6分）。人才檔案建設規(guī)范，建有人才資源信息庫（10分）。積極推進人才工作信息化建設，針對人才工作新情況、新問題，結合實際開展調(diào)查研究工作，及時報送人才工作信息（4分）。2、積極創(chuàng)建工作載體（20分）。注重人才作用發(fā)揮、知識更新和技術創(chuàng)新的各類平臺建設（10分）。開展各種學術交流、業(yè)務培訓活動，搞好繼續(xù)教育工作（10分）。

3、注重人才工作資金投入（10分）。將人才工作經(jīng)費列入年度經(jīng)費預算，做到人才工作經(jīng)費落實、人才培養(yǎng)等投入得到保障。

4、努力營造良好的人才成長環(huán)境（20分）。制定并落實管理服務措施、兌現(xiàn)相關待遇和獎勵政策（5分）。注重宣傳人才及人才工作，及時樹立典型，開展表彰獎勵活動（6分）。為優(yōu)秀人才辦實事，解決后顧之憂（5分）。建立領導聯(lián)系優(yōu)秀人才制度（4分）。

5、加強對人才工作的監(jiān)督評價（10分）。建立本單位人才

工作科學評價機制（5分）。組織師生開展人才工作滿意度評價（5分）。

另設附加分：人才工作成效顯著，受到市及市以上表彰的（市級加2分、省級3分、國家級5分）；工作經(jīng)驗和做法在市及市以上會議交流或得到省及省以上媒體作為典型宣傳的（市級加1分、省級2分、國家級4分）。五、考核辦法

通過聽取匯報、查看臺帳、實地考察、座談交流、問卷調(diào)查、個別走訪等形式進行考核。六、考核結果及運用

1、根據(jù)考核小組的考核意見，進行材料匯總，綜合各方面情況，向縣委人才工作領導小組辦公室報告考核情況，由領導小組審定考核結果。考核等次設優(yōu)秀、合格和不合格三檔。90分及以上者為優(yōu)秀、7589分為合格、75分以下為不合格。有下列情況之一者當年考核不定等次：①領導班子成員嚴重違紀、違法，受到黨紀、政紀處分的；②考核材料弄虛作假的。

2、考核結果納入年終督導成績并與學校領導政績相結合，作為干部提拔、任用的重要依據(jù)之一。

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