201*年暑期英語培訓(xùn)心得體會

伴著淅瀝的雨和清涼的風(fēng)，為期一周的暑期英語教師培訓(xùn)結(jié)束了，感謝教育局領(lǐng)導(dǎo),組織了這次讓我終身難忘的特殊的培訓(xùn)經(jīng)歷,給了我這個難得的與名師共同交流,共同學(xué)習(xí),共同進步的機會。我雖然很熱愛小學(xué)英語教育事業(yè)，但理論知識與實踐操作能力尚處于低水平階段。在這次培訓(xùn)中，我認真聆聽了各位專家和名師的授課，感覺受益匪淺，并把我的心得與體會記錄下來，與各位英語教師共勉。

一周的學(xué)習(xí)是短暫的，但使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作實踐上都受益匪淺，同時也看到了自己與他人的差距，明確了自己在教學(xué)上的奮斗目標，同時，也進一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。一些對教育教學(xué)工作很有見解的省、市教研員以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：

一、聆聽專家講座，感受名師風(fēng)采。

此次給我們授課的老師基本都是來自小學(xué)英語教研員和來自教學(xué)一線的老師。我要特別感謝和我們共同相處一周,敬職敬業(yè)的老師們，他們隨意而不失嚴謹,廣博而不失幽默的教學(xué)風(fēng)格,都給我留下了非常深刻的印象,也讓我從中受益匪淺。

二、體驗新的教學(xué)模式和教學(xué)方法。

教學(xué)總在不斷的總結(jié)和嘗試。在教學(xué)模式和方法上，一定要重體驗、重實踐、重參與、重創(chuàng)造。這就要求我們教師在教學(xué)設(shè)計上要貼近生活，符合學(xué)生興趣的需求，我們給學(xué)生設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容要能引起學(xué)生的興趣，例如單詞教學(xué)、會話表演、游戲活動等；教學(xué)的語言材料要真實、實用。學(xué)生在課上通過用中學(xué)、學(xué)中用，反復(fù)實踐，學(xué)用結(jié)合。采用多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和充分的語言實踐機會，優(yōu)化教學(xué)過程。

三、努力鉆研，不斷充實自己。

靈活多樣的教學(xué)方法來自哪里？來自不斷更新的教育理念，來自我們的不斷發(fā)展的教育實踐，來自我們孜孜不倦的探索研究和學(xué)習(xí)。在今后的工作中，我要把學(xué)到的知識，多用在實際教學(xué)中去，力爭使自己和學(xué)生共同進步，為英語教學(xué)做出自己的貢獻。感覺到授課老師們知識真的很淵博。我更加明白了一個道理：一桶水和一碗水的關(guān)系！老師要教好學(xué)生，沒有豐富的科學(xué)文化知識是不行的。所以上課之余，我利用了很多空余時間書店買很多相關(guān)的書籍，我想，這次培訓(xùn)完之后我要好好刻苦學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識以及相關(guān)的教學(xué)理論知識，來充實自己的大腦！

此次培訓(xùn)為我們提供了一個很好的學(xué)習(xí)機會，開闊了我們的視野，增長了我們的見識。我發(fā)現(xiàn)自身在教學(xué)上存在著許多的不足之處，作為一名青年教師，我感到肩上的擔(dān)子更重了，我一定要多努力學(xué)習(xí)。今后，我會在教材的鉆研上多下功夫，在新的課程改革的帶動下，轉(zhuǎn)變教育思想改變教學(xué)模式，實施真正意義的主體性教學(xué)，我會盡量將學(xué)到的知識技能運用到小學(xué)英語課堂教學(xué)中。我會加倍努力，在以后的教育教學(xué)中勤于思考，善于分析，爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)英語教師！

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201*年暑期英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會

為了提高我縣中小學(xué)英語教師的英語口語表達和英語教學(xué)中的英語思維水平，學(xué)習(xí)來自英語母語國家先進的教學(xué)理念和有效地教學(xué)方法，縣教委聯(lián)合美國新天地發(fā)展咨詢公司組織了英語教師培訓(xùn)。我有幸成為參加培訓(xùn)的人員之一！通過這半個月的學(xué)習(xí)，我收獲了很多。下面就我這半月來的體會總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)氣氛熱烈，心情輕松

盡管天氣異常暑熱，然而每天上午八點左右，在酉師校的多媒體教室里，卻有精心準備的外籍老師們耐心地等待著我們?nèi)�體學(xué)員的到來。八點二十分，我們準時開始上大課！在這個教室里，共同容納了我們90名學(xué)員和12名外籍教師，我們每個人都顯示出極大的學(xué)習(xí)熱情和濃烈的氣氛，同時，我們的心情也是相當(dāng)?shù)挠淇旌洼p松，因為老師們有著自己良好的教學(xué)方法，使每一個學(xué)員都不會疲憊。

二、美國教育教學(xué)中的優(yōu)勢1．教育觀念先進

授受教育觀與自治教育觀，是中美兩國兩種根本不同的教育價值觀。授受式教育是以書本知識為內(nèi)容，以課堂教學(xué)為平臺，以教師活動為中心，通過教師講，學(xué)生聽，教師照本宣科，學(xué)生洗耳恭聽，把書本知識傳授給學(xué)生，這種比較保守的教育方式，目前在我國多數(shù)學(xué)校中廣為流行。授受式教育也反映在我國家庭教育上，不少家庭父母過分溺愛家庭的“小皇帝”，一切都由大人包辦代替。這種教育方式否定了人的巨大潛能發(fā)揮，它不僅妨礙了學(xué)生開闊視野、開闊思路，而且扼殺了人的聰明才智和創(chuàng)造精神。然而美國的教育，強調(diào)學(xué)生個體真正的發(fā)展。較之中國教育，他們的觀念更先進，更適合學(xué)生自身和社會發(fā)展的需要。2．教學(xué)內(nèi)容豐富多彩

通過這半月的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)在美國的課堂上，老師講的不僅僅是書本上列出的知識，他們有著豐富的教學(xué)內(nèi)容。除了當(dāng)節(jié)課的內(nèi)容外，他們會適當(dāng)滲透一些其他內(nèi)容，比如他們的教育制度、歷史發(fā)展、家庭生活、社會習(xí)俗等、、、、、、而中國的課堂上，老師講的僅僅是與當(dāng)節(jié)書本知識相關(guān)的內(nèi)容，單一而狹窄。

3．教學(xué)方法豐富多樣

傳統(tǒng)的中國教育模式就是老師講學(xué)生聽，完全是所謂的“填鴨式”教育，方法單調(diào)乏味。在美國的課堂上，每節(jié)課都會生動而活潑。因為老師們善于運用不同的教學(xué)方法進行適當(dāng)調(diào)節(jié)。除了他們常用的多媒體教學(xué)外，還有很多其他的教學(xué)方法，在這次的培訓(xùn)中，他們給我們帶來了一些可以喚醒所有英語學(xué)習(xí)者的好的方法，如：JazzChantsandBlackboardUse;Think-Pair-Share(TPS);ClassroomManagement;ChartsandQuestionares;TotalPhysicalResponse(TPR);Games;Dialogues;AuthenticListeningMaterial;UseofRealObjects;RolePlay;PictureFiles;InformationGap;Songs...這些方法，對于我們這些英語基礎(chǔ)教育的實施者是很有幫助的。不僅能幫助我們課堂教育的順利實施，還能讓學(xué)生充分體會到學(xué)習(xí)英語的快樂，使他們在樂中學(xué)，在學(xué)中樂！

4.準備充分，愛崗敬業(yè)

給我們講課的每一位老師都是精心準備的，顯示了他們的敬業(yè)精神。他們的教學(xué)資料都整理得整齊有序，上課也是循序漸進，環(huán)環(huán)相扣的，使每一節(jié)課都很輕松和成功。

5．班級與師生關(guān)系

中國雖規(guī)定每班不超過45人，但在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，大班額也還很多。而在美國，每班不超過30人。31個人就屬于違反了教育法。美國人看重誠信，不敢越雷池半步。在中國，一日為師終身為父，孩子一踏入學(xué)校就知道老師高高在上。而在美國，教授也沒有什么權(quán)威可談。中國的老師喜歡保持威嚴，不茍言笑；不過，美國的老師很喜歡和學(xué)生聊天，是很好的朋友關(guān)系。

當(dāng)然，這半月的收獲不僅如此�？傊�，感謝這次珍貴的機會，使我能夠和以英語為母語的本族人學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺！在以后的學(xué)習(xí)與教學(xué)工作中，我將盡心盡力，積極探索，將所學(xué)用于實踐，使學(xué)生的英語水平能夠到達一個嶄新的層次。

-----201*年7月

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