校長廉政建設工作總結(jié)

躬身為校當表率牢記準則倡清廉

廉潔從政，執(zhí)政為民是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨的根本宗旨。為進一步提高黨員干部廉潔自律意識，凈化干部隊伍，我校黨支部、行政積極響應市教育局學習宣傳《廉潔準則》活動，開展了《中國共產(chǎn)黨領導廉潔從政若干準則》的大討論活動，充分發(fā)揚民主、集思廣益，力求做到海納百川、從善如流。通過學習，使全體黨員干部充分認識到黨中央關于反腐倡廉的態(tài)度和決心，深刻體會到黨員干部廉潔從政的必要性與緊迫性，現(xiàn)將學習心得總結(jié)如下，與大家共勉。

一、加強學習、提高認識，筑牢防腐拒變的防線。

新年伊始，《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》的出臺，再一次體現(xiàn)了黨中央反腐倡廉的堅強決心�！读�政準則》從大處入手、細處著眼，用8個“禁止”和52個“不準”涵蓋了行政權力行使中極易滋生腐敗的各個領域，對新時期黨員干部廉潔自律、依法行政既套上了“緊箍咒”，也是一貼“清醒劑”�？v觀歷年來的領導干部腐敗案例，無不是放松了學習，理想信念發(fā)生了動搖，以致世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生了扭曲。腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經(jīng)濟的大潮中，在金錢、名利的誘惑下，放松了對世界觀、人生觀、價值觀的改造，出現(xiàn)了“只講實惠、不講理想，只講索取、不講奉獻，只講金錢、不講原則”的錯誤信念。作為教書育人主陣地的學校，尤其是廣大黨員干部必須時刻牢記黨的宗旨，堅持經(jīng)常性地深刻領悟《廉政準則》的內(nèi)涵，進一步提高自身的政策水平和理論功底，始終堅定不移地堅持中國特色社會主義的理想和信念教育，要清醒地認識到肩負著的培養(yǎng)有用的下一代的歷史重任，在日常生活中，要經(jīng)受住來自方方面面的物質(zhì)和金錢的誘惑，不要把個人利益看得太重，要為學生的一生著想，甘于清貧，一心為公，為人師表，心懷祖國，只有這樣才能無愧于“人民教師”這一光榮稱號，只有這樣才能無愧于太陽底下最光輝的職業(yè)。

二、心懷群眾、執(zhí)政為民，維護廣大師生的權益。

廉潔從政要從廣大師生最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題出發(fā)，黨風正則干群和、干群和則社會穩(wěn)。要時刻牢記胡錦濤總書記提出的權為民所用、情為民所系、利為民所謀。要顧全大局、為民辦事、心系群眾、真抓實干、艱苦

第1頁奮斗、發(fā)揚民主、團結(jié)共事、秉公用權，把領導干部作風建設作為黨的作風建設的重點來抓，力求在實效性上下功夫，不搞花架子，不搞走過場。要以優(yōu)良的黨風促進校風、教風、民風的建設，營造和諧的黨群關系，以黨組織的和諧帶動全校師生的和諧。心懷群眾，就是要把群眾的呼聲作為第一信號，把群眾的知情權、參與權、選舉權、監(jiān)督權落到實處，以民憂而憂，以民樂而樂，關心群眾的疾苦，傾聽群眾的呼聲，準確把握群眾的脈搏，拉近與群眾間的距離，消除與群眾間的隔閡。

對于學校而言，廣大教師關心的無非是績效分配、職稱晉升、課務安排等，我認為，每一個方案的出臺必須要認真做好調(diào)研工作，充分發(fā)揚民主，廣泛征求教師意見，從群眾中來，到群眾中去，最大限度地讓教師參與討論，從細小處入手，考慮每一個教師的切身利益，在不違反原則的大前提下，和諧共處獲得雙贏。對于犯有問題的同志，要本著懲前毖后、治病救人的原則，把握好保護與懲處的關系，多看發(fā)展主流；對有異見同志，要本著求大同存小異的原則，不打擊報復，要多發(fā)現(xiàn)其閃光點，這樣才能調(diào)動每一個同志的積極性和創(chuàng)造性。針對不同個性、不同類型的同志，要大力營造鼓勵教師干事業(yè)，支持教師干成事業(yè)的氛圍，從而調(diào)動方方面面的積極因素，一心一意謀發(fā)展、聚精會神搞教育。對黨員干部中肯管、善管、敢管的同志要大膽培養(yǎng)，從政治上給予理解、關心、支持和保護。對社區(qū)而言，要經(jīng)常深入一線，與社會上的有識之士進行座談研討，向社會介紹辦學方向，了解社會對學校發(fā)展中的訴求、傾聽群眾的呼聲�？傊�，黨員干部要做好橋梁作用，著力解決好“兩頭”急，“中間梗阻”的現(xiàn)象，降低內(nèi)耗，努力營造“人人有職責、事事有人管”的良風風尚。

三、率先垂范、置身監(jiān)督，堵住滋生腐敗的源頭。

權力是一把雙刃劍，既可以用來為教師辦實事，反之如果運用不當，也可能被腐蝕，害人害己。工作中，應清醒地看到：一切權力屬于人民，逃避了人民的監(jiān)督就會同人民群眾的良好意愿背道而馳，成為人民群眾的敵人。因此，需要黨員干部以《廉政規(guī)范》為準繩，自覺踐行、身體力行、令行禁止。要自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督，這不僅反映了黨員干部的一種胸懷、一種境界，更是對黨的教育事業(yè)、對法律法規(guī)的尊重。只有將自己置身于群眾的全天候監(jiān)督下，權力才是陽光的，行使權力才是健康的�！读�政準則》明確規(guī)定了哪里是“不能入”的禁區(qū)，哪些是不能觸的“高壓線”，為此，我們要時刻保持一

第2頁顆“明白心”、“透明心”，時刻清醒地意識到：如果不能頭腦清醒，就會為物欲所惑，為名利所困，世上沒有免費的午餐，誘惑向權力獻媚，目的就是想俘虜權力。江澤民同志說過：“大廈千間，夜眠七尺；珍饈百味，無非三餐。”這句名言充分說明了黨員領導如果不能正確地對待誘惑，唯利是圖，見利忘義，勢必走上邪路。要管住自己的腦，不該想的別想；要管住自己的手，不該拿的別拿；要管住自己的嘴，不該吃的別吃，堂堂正正做人，明明白白做事。目前，我校廣大師生對學�；�礎建設的投入、公用經(jīng)費的使用，報刊教輔征訂等非常敏感，這就要求我們要以更加透明的操作取信于民�？梢云刚埍O(jiān)督員，可以用教代會的機會向教師匯報資金的運行情況，也可以通過體制構筑防線。如物、錢分開管理等形式，主動接受監(jiān)督，時刻牢記“莫伸手、伸手必被捉”的真訓。

四、求真務實、敬業(yè)愛崗，樹立正確的政績觀。

作為一名黨員干部，要始終把學校的發(fā)展、教師的成長、學生的成才作為己任，要樹立正確的政績觀和權力觀�，F(xiàn)在，有些黨員干部把吃喝玩樂作為地位的象征，把卡要霸拿作為權利的象征，把前呼后擁作為派頭的象征，殊不知，久而久之，積小成大，失去了自我約束，一步步滑向了“深淵”。因此，我們要旗幟鮮明地反對這種政績觀、權力觀和享樂觀，要把群眾的幸福指數(shù)作為工作成效的標桿。我們要倡導立足本職、敬業(yè)愛崗、勤懇踏實的政績觀，要倡導慎行、慎獨、慎微的政績觀，要倡導我能行，從我做起、向我看齊的政績觀，要倡導當官不為民不如回家賣紅薯的政績觀，要倡導知人善任、用人唯賢的政績觀，要倡導明辨得失、堅定信念的政績觀，倡導老實做人、有錯就改的政績觀

古人云：“吏不畏吾嚴而畏吾廉”，又云：“一日三省其身，修已以安人”，再云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！弊鳛橐幻�黨員干部，一定要按《廉政準則》的要求，帶頭廉潔自律、自覺接受監(jiān)督、堅守廉政底線，從小處防起、從小節(jié)做起，防微杜漸，警鐘長鳴，真正做一位教師信服、群眾信賴、組織滿意的好公仆。

20**年**月

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擴展閱讀：201*—201*學年校長廉政工作總結(jié)

201*201*學年校長（書記）黨風廉政總結(jié)

鄭州市第十三中學

賈建民201*年6月10日

201*201*學年校長（書記）黨風廉政總結(jié)

加強黨風廉政建設，凈化社會風氣是廣大人民群眾的心愿，而加強黨風廉政建設的落腳點，則是加強黨的干部隊伍建設�；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎�我緊緊圍繞與教體局簽署的“黨風廉政建設目標責任書”所涉及的的責任、內(nèi)容，認真學習黨的十七屆四中全會精神深入開展反腐倡廉教育活動。堅持“兩手抓，兩手都要硬”，筑起思想道德教育和制度監(jiān)督制約兩道防線，以“三個代表”為指導，努力實踐科學發(fā)展觀，以黨員為主體，以干部為重點，以制度來規(guī)范，以監(jiān)督來強化，堅持不懈地抓黨風廉政建設，以黨風促教風、以教風促學風、以學風促校風，促進了教育教學質(zhì)量的提高，激勵和調(diào)動了全體教職員工積極性，在全面推進素質(zhì)教育、推動反腐倡廉工作中，做了以下工作：

一、增強干部的廉潔自律意識，反腐倡廉，率先垂范。1、提高干部的精神境界，思想到位。

我堅持把思政治建設放在學校班子建設的首位，以提高干部精神境界作為反腐倡廉的一并項根本性措施，堅持不懈地抓實班子的政治理論學習，提高思想素質(zhì)，以期達到政治上的清醒、堅定。

在學習規(guī)范上，堅持系統(tǒng)的科學理論的學習，使班子樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強廉潔自律和接受監(jiān)督的

自覺性。在學習方式上，堅持抓實中心組學習，并把中心小組集中學與個人自學相結(jié)合，堅持聯(lián)系實際，即聯(lián)系學校實際，聯(lián)系個人工作實際，聯(lián)系個人思想實際工資，使切實提高思想水平，改進工作作風，在學習形式上：有學原著、文件、事跡、正反材料，有收看電視、錄像，有討論、講座、交流發(fā)言等。要求干部做到“四個一”，即：訂出一個學習計劃，學好一個理論，解決自己的一個實際問題（不足），撰寫一篇用“特色理論”指導工作的論文。這一年在深入學習“特色理論”、反腐倡廉有關論述、《黨章》、四中、五中、六中全會精神和孔繁森、孟二冬等先進模范人物事跡的同時，加強了關于世界觀改造和講政治等方面的理論學習。分階段確定學習主題，階段內(nèi)由閱讀學習、思索、討論，到專題發(fā)言，逐步深化、強化、升華。通過學習進一步明確了新時期合格干部的素質(zhì)要求，深刻地認識到“干部”二字的重量。

2、清正廉潔、嚴于律己，行動到位。

把好思想關，以身作則，增強自律意識，既是時代的要求，也是干部的自我表現(xiàn)約束。一名校級干部在黨風廉政自查會上說：“腐敗就是以權謀私，干部有權。當干部要為大家辦事，要吃點虧。”我正是這樣做的。在對待名利上，不與民爭；在使用權力上，干部不謀取特權；在福利待遇上，不圖特殊化；在執(zhí)行政策上，不講條件；認真執(zhí)行“14條規(guī)定”，不打折扣，帶頭執(zhí)行上級和學校的廉政規(guī)定。

在獎金分配上，干部按政策可多拿的不多拿，且干部的工作量獎金卻低于校平均獎。我周日、周六等節(jié)假日一般都要到學�？纯�，經(jīng)常加班，均不取加班費。

所以群眾評價我廉政是沒有問題的。古人云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行�！蔽业牧疂嵶月�，用行動樹立了榜樣，提高了威信，增強了凝聚力。

3、貫徹民主集中制，執(zhí)行政策、法規(guī)，反腐倡廉，責任到位。

學校有關大的決定或重大事情，召開教代會，根據(jù)民主集中制的原則作出決定，這一點我校是做得比較好的。所以，在聘任制方案、獎金分配方案、職稱評定、評先上面，干部思想統(tǒng)一，認真執(zhí)行集體決定，教職工也思想穩(wěn)定。再如干部的提升，我始終堅持民主集中制原則，一次討論意見不統(tǒng)一，不忙于做結(jié)論；經(jīng)過一段時間考察后，再集中研究，反復慎重討論后，才作結(jié)論。

我要求學校班子不僅要對本部門的各項工作負責，也要對黨風廉政建設全面負責，并完善了《黨風責任制若干規(guī)定》，把黨風廉政建設、執(zhí)行政策法規(guī)貫徹到學校工作中去，保證政令暢通，令行禁止。

二、專題研究，認真部署，健全并落實廉政制度。我堅持把反腐倡廉工作作為工作的一件大事抓緊抓好。召開了多次總支擴大會議，貫徹執(zhí)行每次反腐倡廉會議精神。

（1）、制定反腐倡廉工作實施計劃。根據(jù)上級精神針對本校實際進一步健全廉政規(guī)定制度。有好制度，只是知道該怎樣做；有責任人，就有人落實做的怎樣。所以我校的制度明確了責任人，做到有法可依，有人可究，保證了制度的落實。

（2）、學校還召開了黨政專題會制定了《“不準用公款吃喝玩樂”的實施意見》，并嚴格執(zhí)行黨風廉政建設“八不準”的規(guī)定。

（3）、研究將來群眾評議、黨風廉政建設工作。

學校黨風廉政建設由書記全面負責，紀檢委員和黨風監(jiān)督員負責檢查落實。

三、加強民主建設，完善多層次、多途徑的監(jiān)督機制。①為提高民主生活會的質(zhì)量，加強黨組織內(nèi)部的自我監(jiān)督和相互監(jiān)督。圍繞廉政建設這一重點，根據(jù)干部的思想實際，我確定民主生活會的主題。會前通知并廣泛搜集群眾意見，做到會前有準備，會中有重點，會后有整改。堅持民主生活會“時間、人員、主題、通報”四落實建立紀檢委員檢查民主集中制執(zhí)行的通報制度。

②真正發(fā)揮黨風監(jiān)督員的作用，有關部門學校收費決策等問題的會議，請黨風監(jiān)督員通報，注意聽取黨風監(jiān)督員的意見。③黨風黨小組長評議制度。2、拓寬渠道，強化群眾監(jiān)督機制。

①積極向全體教職工宣傳上級有關部門廉政政策、紀律，

宣傳學校廉政規(guī)定、制度，接受群眾監(jiān)督。每學期召開一次工會組長、主要統(tǒng)戰(zhàn)對象、其他各方代表的座談會及全體教職工分組會，以聽取、收取對學校黨風廉政建設的意見、建議，并集中整理、反饋到支委會、中心學習小組上去，反饋到干部中去。

②拓寬監(jiān)督評議渠道，充分利用一切時機聽取意見。如為撰寫好“學楊善洲，做人民公仆”演講比賽的講稿，總之聽取了部分群眾和黨風監(jiān)督員、紀檢委員對干部學習楊善洲，勤政廉政的意見，既為演講提供素材，又作為對干部的評議。3、規(guī)范自律，增強自我約束功能。

我根據(jù)上級要求和干部實際，制定了各種規(guī)范干部自律的有關部門規(guī)定，并堅持“一重溫、二實踐、三評議、四自查、五總結(jié)”，不斷提高自我約束功能。

四、做好黨員，教職工的思想教育工作，廉潔執(zhí)教，黨風促教風

1、把反腐倡廉與師德教育結(jié)合起來，疏通思想，保證政策的貫徹執(zhí)行。

2．把反腐倡廉與日常思想道德建設結(jié)合起來，倡導節(jié)儉，禁止賭博，促進社會風氣好轉(zhuǎn)。

在生活上，我反對腐朽的生活方式，反對攀比，崇尚艱苦奮斗�；橄彩鲁珜Ч�(jié)儉，反對鋪張浪費講排場。所以群眾都說，我校風氣是好的，是凈化的。

3、把反腐倡廉與解決教工困難，為群眾辦實事結(jié)合起來，增強學校凝聚力。

反腐倡廉，干部既要廉潔自律，也要關心群眾生活。學校黨政工領導對教職工堅持“六個必訪（婚、喪、產(chǎn)、病、糾紛、特殊困難必訪）”，春節(jié)期間上門慰問離退休老師，體察群眾疾苦，聽取群眾意見。

五、領導帶頭，身體力行，為黨風廉政建設責任制的落實起到了示范作用

六、加強黨風廉政建設是辦好學校的前提和基礎，以廉政促勤政、以勤政帶廉政，在實際工作中，我深深體會到，加強黨風廉政建設，黨員、干部要作到三個帶頭“一是帶頭廉潔奉公，甘當群眾的公仆。

黨政主要領導過硬是抓好黨風廉政建設的關鍵。首先要堅持不以權謀私。其次，在金錢面前不動心、不眼饞、不手攙，這樣才能在群眾中樹立一個良好的形象。

二是帶頭艱苦奮斗，為群眾辦實事。勤政廉政，為官一任、造福一方。

三是帶頭深入基層，把群眾掛在心上。干部要走出辦公室，了解群眾疾苦，用誠心和汗水滋潤干群關系，干部心中裝著教師，教師心里才裝著學校。

四是廉潔自率須作到“四常”：一是常修從政之德：道德是一個人的立身之本，對黨的干部來說，“官德”的核心是全

心全意為人民服務，是廉潔奉公、勤政為民，為官者要以高尚純潔的道德情操贏得群眾的尊敬；二是常懷律己之心：要增強自率意識，嚴守黨紀國法，在任何情況下都能穩(wěn)得住心神，管得住身手，抗得住誘惑，，經(jīng)得起考驗，以拒腐防變的革命本色贏得群眾的依賴；三是常思貪欲之管：常以他人教訓警戒自己，防微杜漸，心莫貪、手莫伸，以廉潔自率的良好形象贏得群眾的贊譽；四是常棄非分之想：領導干部要甘于清貧，耐得寂寞，不該拿的不拿，不該去的地方不去，不該做的事情不做，堂堂正正做人，清清白白做管、認認真真做事把人民群眾賦予的權利真正用來為人民謀利益。

賈建民

201*年6月10日

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