中考數(shù)學(xué)如何進(jìn)行高效復(fù)習(xí)

中考數(shù)學(xué)如何高效復(fù)習(xí)

----201*年河北中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談

作者：郝寶聚單位：河北邯鄲藍(lán)標(biāo)教育郵箱：598031088@qq.com聯(lián)系電話：18003207368

隨著一年一度中考的臨近，我市60000多名初三的學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入高度緊張的復(fù)習(xí)中。那么如何在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最好的復(fù)習(xí)效果呢？我結(jié)合著我十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了一下較為行之有效的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法，希望對(duì)廣大考生有所幫助！

初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是最關(guān)鍵的，因?yàn)樵谛�學(xué)的學(xué)習(xí)中，主要是具體的問題，具體的數(shù)字，即以感性認(rèn)識(shí)為主，高中數(shù)學(xué)卻是抽象，抽象再抽象。而初中數(shù)學(xué)正好是承接小學(xué)且與高中連接的重要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。但是在學(xué)習(xí)過程中，又有很多的學(xué)生卻感到對(duì)數(shù)學(xué)的迷茫、困惑。因此，在這里，我想跟大家分享下我這十幾年來在教學(xué)過程中總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)及方法。

首先，我們要明確一個(gè)問題，那就是數(shù)學(xué)始終以計(jì)算為主！不僅是小學(xué)，到了高中乃至大學(xué)，在數(shù)學(xué)這方面還是以計(jì)算為主。比如中考，在中考中90%的題目是考察計(jì)算的。因此，計(jì)算正確率的提高，是我們能取得好成績(jī)的關(guān)鍵！一、

計(jì)算中存在的問題及解決方法。有99.9%的學(xué)生和家長(zhǎng)把計(jì)算歸結(jié)為馬虎、粗心。其

實(shí)不然，在我的意識(shí)中，這只不過是為自己的失誤找個(gè)借口而已。什么原因？這主要是在你的大腦中沒有刻畫出你要解決的問題是什么，你是否對(duì)你所解決的問題有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)？這個(gè)問題是加減還是乘除？以及還是乘方？你的腦海里面想清楚了嗎？理清思路了嗎？比如：37度的余角是多少度？有的學(xué)生立即回答：67度。同學(xué)，這個(gè)問題你仔細(xì)想了嗎？你看到余角后，在你腦海里反映的是什么？得63度的同學(xué)是不是想當(dāng)然的用100減去37吧！所以在計(jì)算過程中，尤其是簡(jiǎn)單的算數(shù)問題，一定要看清了、想好了，再算好了，再去寫，去說�？傊�，一定要慢，不要想當(dāng)然。那么如何訓(xùn)練自己的計(jì)算能力呢？如何培養(yǎng)自己計(jì)算習(xí)慣提高準(zhǔn)確率及速度呢？我認(rèn)為最行之有效的方法是：小學(xué)里的口算題卡！從小學(xué)三年級(jí)開始，你每天抽出10分鐘的時(shí)間，堅(jiān)持每天做10張，一個(gè)月，足夠把你的苦惱解決。聽我的，沒錯(cuò)！

下面是我為同學(xué)們總結(jié)解決粗心問題的方法：粗心問題不可怕，真正原因了解它。算錯(cuò)看錯(cuò)手寫錯(cuò)，什么原因想過嗎？計(jì)算出錯(cuò)問題大，不熟乘除減和加，回家就做口算卡，堅(jiān)持月余解決它�？村e(cuò)問題真麻煩，慢讀慎想是辦法，關(guān)鍵語句用筆劃，腦中想清再寫下�？荚囀忠�聽腦話，不經(jīng)大腦手別抓，想好再寫才行啊。堅(jiān)持練習(xí)好習(xí)慣，考出成績(jī)頂呱呱！二、重視數(shù)學(xué)中基本知識(shí)基本概念的記憶。基本知識(shí)基本概念在學(xué)數(shù)學(xué)中存在很大的誤

區(qū)。有絕大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為，數(shù)學(xué)不需要記憶，這是非常危險(xiǎn)也是非常錯(cuò)誤的觀念。有人還說，學(xué)數(shù)學(xué)只要是理解就行了，沒必要記憶！那么，請(qǐng)問何謂理解？理解的意思就是：了解，認(rèn)識(shí)。是指因每個(gè)人的大腦對(duì)事物的分析決定的一種對(duì)事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，就是通常所說的知其然又知其所以然，也可以這樣認(rèn)為理解分為兩個(gè)層次：初級(jí)層次是對(duì)知識(shí)的記憶。高一點(diǎn)的層次是對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用。而不是人們通常說的知道就可以了。因此，數(shù)學(xué)的首要任務(wù)還是記憶。先把所學(xué)的定義概念記下來，讓它在你的腦海中占有一席之地，然后對(duì)每個(gè)字母每句話進(jìn)行推敲。再結(jié)合圖形或式子，把定義翻譯成數(shù)學(xué)語言，那么用不了幾次，你就會(huì)大功告成了。堅(jiān)持下去，你就是勝利者。三、

培養(yǎng)自己解題思路的好習(xí)慣。80%的學(xué)生對(duì)后面知識(shí)綜合性問題感到困難。甚至有種

恐懼感，怎么辦？其實(shí)解決這種問題并不難，你只要按我說的去做，用不了多長(zhǎng)時(shí)間，你就是解題高手了。

首先在“審題”上下功夫！審題不清，是導(dǎo)致失敗的最直接的原因，你連題目所給的什么無條件、什么問題你都不清楚，你解的是什么問題？在審題時(shí)，一定要注意下面幾個(gè)問題：1、用鉛筆標(biāo)出每一個(gè)數(shù)據(jù)、每一個(gè)字母或式子，明確它們各是什么意思，記在腦子中。2、當(dāng)看到一些特殊字眼時(shí)，要把其有關(guān)的知識(shí)全都想一遍。比如，當(dāng)看到角平分線時(shí)，就想到第一它可把一個(gè)角分成兩個(gè)相等的角，第二，角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等。第三，可想到向角的兩邊作垂線段。再比如，看到等腰、等邊、直角三角形、最短距離等等，你想到了什么？你如果堅(jiān)持了，你做一個(gè)題就相當(dāng)于做好多題，事半功倍！你的解題思路也就打開了。3題目所給的條件一般情況下是沒有多余的，所以我們想一下他給這個(gè)條件是什么用呢？與其它條件又有什么關(guān)系呢？在求解過程中能起到什么樣的作用？我用什么樣的知識(shí)把它和其它知識(shí)聯(lián)系起來？做完一個(gè)題后，千萬不要認(rèn)為完事了！你一定要再用上2分鐘時(shí)間，自問自答以下幾個(gè)問題：1、這個(gè)題目考察哪部分知識(shí)的？2、我是用什么樣的思路把已知和求證聯(lián)系起來的？3、在這個(gè)題目中哪些地方比較巧妙？4、在本題中作輔助線了嗎？怎么作的？為什么想到這樣做？5、以后遇到類似的還能不能想到？如果你做到上面所說的，你的數(shù)學(xué)成績(jī)提不上來才怪呢？！

其次，在書寫解題過程上下功夫！中考和高考解答題是按過程給分的！何謂解題過程？就是把你對(duì)這個(gè)題目從已知到求證過程中的思維形式用文字的形式呈現(xiàn)出來。所以寫解答過程并不難，就是把你怎么想的，用文字和數(shù)學(xué)符號(hào)表示出來就行了。當(dāng)然這可不是一蹴而就的事，一定要有意識(shí)的練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣就可以了。四、

背幾道典型的、綜合性的題目。背題，在學(xué)數(shù)學(xué)中，你可能沒聽說過！可是它卻是最有效的、也是最顯著提高成績(jī)的一種方法。這樣做的目的是為培養(yǎng)自己的解題思路打基礎(chǔ)。因?yàn)橐婚_始我們并沒有行之有效的解題思路，只能先進(jìn)行模仿。當(dāng)我們頭腦中真的存在幾道綜合型的題目時(shí)，我們?cè)诮忸}時(shí)也就知道往哪方面去想了，分類討論時(shí)也就知道該怎么分類了，這樣習(xí)慣養(yǎng)成之后，中考中的解答題你就會(huì)迎刃而解了。并且，這對(duì)你升入高中之后，在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方面對(duì)你有極大的幫助.

總之，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是一環(huán)扣一環(huán)的，也不是一蹴而就的事，要靠我們平時(shí)對(duì)知識(shí)的積累和沉淀！要靠我們平時(shí)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！最后祝同學(xué)們?cè)谥锌贾腥〉幂x煌的成績(jī)！

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