國學(xué)興趣小組活動總結(jié)

國學(xué)興趣小組活動總結(jié)

本學(xué)期我校國學(xué)興趣小組開展了誦讀的活動，活動中學(xué)生們熱情很高，學(xué)生們記住許多名篇佳作，并受到潛移默化的影響，取得了一定得成效，現(xiàn)將活動總結(jié)如下:

為了使學(xué)生能有所收獲，為了營造一個良好的誦讀氛圍，對于學(xué)生所選的篇目我們嚴(yán)格把關(guān)，如《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》，以及名詩人的文章，確保誦讀的質(zhì)量。學(xué)生們在誦讀中熟悉古文、了解古文、為誦讀古文創(chuàng)設(shè)了氛圍。我們鼓勵學(xué)生在誦讀的同時，盡量背下來，為激發(fā)興趣還為詩文配上音樂，同時不忘幫助學(xué)生理解一些含義深刻的，有一定意義的句子，使學(xué)生學(xué)到千古美文中"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"的胸懷；"富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈"的操守；"己所不欲，勿施于人"、"己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人"的道德原則，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和影響。

活動中形式多樣，有精彩的節(jié)目，如小品、演唱、古詩擂臺賽、古詩吟誦等，豐富的活動調(diào)動了學(xué)生們誦讀的熱情。

國學(xué)誦讀活動的目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神之根，尋現(xiàn)代文明之根。在誦讀古詩文中弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚學(xué)生的人文底蘊。我們肩負(fù)著歷史重任，在我們的努力下，相信我們的學(xué)生們會繼承傳統(tǒng)，弘揚傳統(tǒng)，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化開出花、結(jié)出果。

陳小艷201*年6月26日

擴(kuò)展閱讀：走進(jìn)國學(xué)興趣小組活動記錄

201*-201*第二學(xué)期大儀中學(xué)走進(jìn)國學(xué)小組活動記錄表

活動時間11.16輔導(dǎo)教師柏亞芬活動內(nèi)容少年中國說活動過程1講解《少年中國說》2學(xué)生讀，感知、理解學(xué)生對《少年中國說》有了初步印象，初步了解梁活動效果啟超

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活動時間11.23輔導(dǎo)教師柏亞芬活動內(nèi)容少年中國說活1繼續(xù)講解《少年中國說》動2學(xué)生理解、試著背誦重點段落過程活動效果學(xué)生更進(jìn)一步理解文章內(nèi)容，初步會背誦關(guān)鍵段落

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活動時間11.30輔導(dǎo)教師柏亞芬活動內(nèi)容人生三境界說活動過程1、介紹王國維先生2、講解三個作者及詩詞3、講解三境界說4、學(xué)生聯(lián)系實際談?wù)勛约核�理解的人生三境界學(xué)生初步閱讀并理解人生三境界說，并能聯(lián)系自身活動效果實際談感受。

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活動時間12.7輔導(dǎo)教師柏亞芬活動內(nèi)容勸學(xué)（1）活閱讀荀子的《勸學(xué)》：動了解時代背景，文章主旨與特色過程活動效果學(xué)生初步了解、閱讀荀子《勸學(xué)》

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活動時間12.14輔導(dǎo)教師柏亞芬活動內(nèi)容勸學(xué)（2）活1、繼續(xù)閱讀荀子《勸學(xué)》，詳細(xì)分析、理解內(nèi)動容過2、比較閱讀《秉燭夜讀》與《孫子勸學(xué)》程活動效果學(xué)生通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。

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活動時間12.21輔導(dǎo)教師柏亞芬活動內(nèi)容勸學(xué)（3）活動過程1、復(fù)習(xí)、鞏固上兩節(jié)課內(nèi)容，指導(dǎo)背誦2、進(jìn)一步介紹荀子與《荀子》通過學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生對《勸學(xué)》一文的認(rèn)識，也加活動效果深對先秦諸子思想集大成者荀子文章的藝術(shù)風(fēng)格的感知。

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活動時間12.28輔導(dǎo)教師柏亞芬活動內(nèi)容大學(xué)之道活1、介紹出處動2、閱讀文章本身，通過分析，加深對文字的理過解。程通過閱讀，學(xué)生初步認(rèn)識《禮記大學(xué)》，對文章活動效果有所了解。

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活動時間1.4輔導(dǎo)教師柏亞芬活動內(nèi)容階段性測試活動測試，鞏固本學(xué)期所學(xué)。過程活動效果通過測試，了解學(xué)生的掌握情況。

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