造紙廠工作實習(xí)報告

造紙廠工作實習(xí)報告

為期1個月的實習(xí)結(jié)束了，我在這一個月的實習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益非淺�，F(xiàn)在我就對這一個月的實習(xí)做一個工作小結(jié)。為期1個月的實習(xí)結(jié)束了，我在這一個月的實習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益非淺。現(xiàn)在我就對這一個月的實習(xí)做一個工作小結(jié)。首先介紹一下我的實習(xí)單位：樂昌市造紙廠。該廠位于樂昌市河南鎮(zhèn)武江河畔是一間地方國營企業(yè)，主要生產(chǎn)衛(wèi)生紙、瓦楞紙等產(chǎn)品，產(chǎn)品主要銷往粵北、湘、贛南和珠江三角洲地區(qū)，年產(chǎn)量可達六、七千噸，產(chǎn)值一千多萬元。該廠產(chǎn)品曾多次在省級、部級的評比中獲獎，深受廣大消費者和用戶青睞。自元月20日起，在一個月的工作中我參加了該廠的供銷實習(xí)工作。實習(xí)可以分為兩個階段。第一階段該廠領(lǐng)導(dǎo)安排我在廠的供應(yīng)室工作，主要是組織收購原材料。通過對這一階段的工作使我知道了一般造紙的原理。造紙生產(chǎn)分為紙漿和造紙兩個基本過程。制漿就是用機械的方法、化學(xué)的方法或者兩者相結(jié)合的方法把植物纖維原料離解變成本色紙漿或漂白紙漿。造紙則是把懸浮在水中的紙漿纖維，經(jīng)過各種加工結(jié)合成合乎各種要求的紙頁。我負責(zé)收購的原材料是紙皮。把從附近城鄉(xiāng)收購到的紙皮再經(jīng)過車間用機械打碎成漿，高溫蒸煮等加工程序后制成衛(wèi)生紙。不要小看這只是簡簡單單的購買紙皮，其中還真有學(xué)問。以前只是會賣紙皮，現(xiàn)在可要買紙皮了，而且還是大批大批的買入。這里就要把自己在學(xué)校學(xué)到的諸如商品學(xué)、經(jīng)濟數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)和會計學(xué)等知識和實踐結(jié)合起來用在里面。例如：為了降低成本必須要以一個較低的價格買入原材料，那就要了解，分析市場上的收購價格，作好記錄，而且要兼顧長期聯(lián)系的老顧客、運費等因素，最后購買了還要作好驗貨、入倉等工作。其中更有些是課本學(xué)不到的經(jīng)驗，就像是買紙皮時要注意紙皮的濕度，濕度大的紙皮就越重，價錢就越高，有些紙皮商就是從中獲利不少。雖然在供銷室實習(xí)只有兩周但相信這對我今后工作尤其在供銷方面有了一個很好的開始!接下來的第二階段我被安排到銷售室工作。為該廠聯(lián)系銷售業(yè)務(wù)，推銷該廠的主要產(chǎn)品：衛(wèi)生紙和瓦楞紙。雖然我學(xué)的專業(yè)更適合推銷，但實際上這并不是件好差事。對于我這個毫沒有實際工作經(jīng)驗又沒有業(yè)務(wù)聯(lián)系初出茅廬的人來說推銷一種商品確實很難的。所以剛開始那兩天真的無從下手，只能跟著單位的同事跑那些有業(yè)務(wù)聯(lián)系的老顧客去學(xué)學(xué)看看。通過一個星期的學(xué)習(xí)觀察和老同事的分析我總結(jié)了一下：該廠瓦楞紙主要是銷往珠江三角洲地區(qū)，在我們粵北地區(qū)確實市場不大，而且自己工作時間短，經(jīng)驗少，又沒有很廣的交際面，與其推銷瓦楞紙和衛(wèi)生紙兩種產(chǎn)品而分散力量倒不如集中力量推銷在粵北地區(qū)也很大市場的衛(wèi)生紙。

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山東輕工業(yè)學(xué)院

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畢業(yè)實習(xí)報告

院系名稱材料科學(xué)與工程學(xué)院

學(xué)生姓名馮業(yè)坤

專業(yè)班級材化09-2

指導(dǎo)教師甄號財

二○一三年三月二十五日

時間地點實習(xí)內(nèi)容（講座、參觀、車間工作、總結(jié)等）指導(dǎo)教師備注201*.2.25201*.2.26-201*.2.27201*.28-201*.3.01201*.3.2-201*.3.3201*.3.4-201*.3.5201*.3.6-201*.3.7培訓(xùn)辦公室安全教育甄號財各個車間熟悉生產(chǎn)環(huán)境甄號財備料車間備料甄號財制漿車間制漿甄號財抄紙車間抄紙甄號財污染處理車間污染防治甄號財2

1、實習(xí)目的

2.1實習(xí)目的

生產(chǎn)實習(xí)是工科院校一個重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是將理論知識運用到生產(chǎn)實踐中去，是培養(yǎng)我們分析問題和解決問題能力的一種實踐活動，對后續(xù)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)具有促進作用；它在學(xué)生的非專業(yè)能力和非技術(shù)素質(zhì)，如社會活動能力、組織協(xié)調(diào)能力、與他人交往和溝通能力、語言文字表達能力等的能力培養(yǎng)中是必不可少的，有利于效益觀和競爭觀的形成。因此，生產(chǎn)實習(xí)質(zhì)量的高低是辦好專業(yè)教學(xué)的重要一環(huán)，關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量提高與人才培養(yǎng)的大問題。

通過生產(chǎn)實習(xí)，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起到重要作用。生產(chǎn)實習(xí)是本專業(yè)學(xué)生的一門主要實踐性課程。是學(xué)生將理論知識同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的有效途徑，通過生產(chǎn)實習(xí)，可以使我們對材料化學(xué)專業(yè)未來的工作環(huán)境和所學(xué)專業(yè)在實際生產(chǎn)中的應(yīng)用有一個理性的認識。通過生產(chǎn)實習(xí)，還能拓寬我們的知識面，增加感性認識，把所學(xué)知識條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅實的基礎(chǔ)。

生產(chǎn)實習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)計劃中，生產(chǎn)實習(xí)是課堂教學(xué)的補充，生產(chǎn)實習(xí)區(qū)別于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中，教師講授，學(xué)生領(lǐng)會，而生產(chǎn)實習(xí)則是在教師指導(dǎo)下由學(xué)生自己向生產(chǎn)向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。通過現(xiàn)場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學(xué)到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場的實際知識，使學(xué)生在實踐中得到提高和鍛煉。2.2實習(xí)單位介紹

山東光華紙業(yè)集團有限公司于1978年建廠，于201*年10月由恒聯(lián)集團整體并購，是一家集制漿、造紙、熱電為一體的綜合性制漿造紙企業(yè)，主要設(shè)備為1760長網(wǎng)多缸紙機、2640長網(wǎng)多缸紙機，1760涂布紙機，自備12MW熱電廠，實現(xiàn)熱電聯(lián)供。年制漿能力5萬噸，抄成紙能力10.5萬噸，環(huán)保設(shè)施配套齊全。公司總資產(chǎn)3.5億元，廠區(qū)面積30公頃。

201*年公司年產(chǎn)9.8萬噸化機漿及年產(chǎn)20萬噸涂布原紙改擴建項目計劃總投資7.5億元，擬建設(shè)年產(chǎn)20萬噸涂布原紙生產(chǎn)線，配套建設(shè)1條年產(chǎn)9.8萬噸化學(xué)機械漿生產(chǎn)線，新上一臺75噸鍋爐，配套建設(shè)脫硫設(shè)施、電除塵以及廢水

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工程等，具有廣闊的市場前景。

公司主要產(chǎn)品有書寫紙、雙膠紙、靜電復(fù)印紙、輕型紙、涂布原紙、銅版紙等，銷往全國二十多個省市，成為北京、上海、南京、廣州、福州、合肥等多個大城市出版集團的定點供應(yīng)商。公司產(chǎn)品通過了ISO9001國際質(zhì)量體系認證。公司地處風(fēng)光秀麗的沂蒙山腳下，南緊靠日東高速與327國道，東臨臨沂飛機場和京滬高速，省道沂蒙公路從公司門前通過，交通十分便利，具有良好的地域優(yōu)勢和發(fā)展空間。

公司十分重視環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展，通過了山東省清潔生產(chǎn)審核驗收，被評為“山東省工業(yè)污染源達標(biāo)排放單位”、“山東省環(huán)保優(yōu)秀企業(yè)”、“山東省環(huán)境保護先進單位”。

2、實習(xí)內(nèi)容

2.1安全教育

負責(zé)本次實習(xí)的工作人員十分詳細的為我們講解了各項工廠安全知識，而避免機械傷害和防火這兩項是安全教育的重中之重。

我對工業(yè)安全知識進行了全面的學(xué)習(xí)，紙廠是一個潛在危險很多的場所，如果不時刻注意安全，化學(xué)藥品、機械設(shè)備、紙質(zhì)產(chǎn)品、電路管道等都有可能是危險的源頭。危險的化學(xué)品在紙廠有不少，爆炸性、易燃、腐蝕性、有毒等各種危險都存在于這些藥品中，我們學(xué)習(xí)了如何正確儲存和使用這些化學(xué)品，并學(xué)會了如何處理發(fā)生危害的應(yīng)急情況。而紙廠中最多的就是各類機械設(shè)備了，卷入、砸傷、燙傷、觸電等機械傷害也是對生命安全巨大的威脅，負責(zé)人在講解的時候告訴我們一句話：機器是吃人的。這并不是危言聳聽，各種生產(chǎn)機器均涉及一些危險部件，如齒輪、輥、傳送帶等部件，任何小心謹慎或經(jīng)驗豐富的操作員，也有可能因工作時接觸到該危險部件而受傷，更何況是我們這些尚未接觸過這些機器的學(xué)生。因此，按照老師所講，在參觀實習(xí)過程中，我從不隨意觸碰工廠的機器開關(guān)、按鈕、指示燈和危險部件，并且按照廠區(qū)的警示標(biāo)志走在安全區(qū)內(nèi)觀察流程，而且按工廠規(guī)定著裝，長發(fā)盤在帽子內(nèi)，不穿裙子、拖鞋、高跟鞋、短衣短褲和有帽子的衣服，不在工作地點嬉戲打鬧和玩手機等。光華紙業(yè)制度上的最大特點在于防火，作為造紙企業(yè)，消防安全極其重要，公司要求所有進入廠區(qū)的人員一律不能攜帶火源，一旦發(fā)現(xiàn)，輕則罰款，重則解除勞動合同，并且所有人員都必須自覺維護制度的嚴肅性，按照安全制度的要求辦事，無一例外。

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公司級安全教育內(nèi)容：

1、本單位安全生產(chǎn)情況及安全生產(chǎn)基本知識；2、國家有關(guān)法律法規(guī)及安全標(biāo)準(zhǔn)；3、本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度及勞動紀律；4、從業(yè)人員的基本權(quán)利與義務(wù)；5、本單位或相關(guān)類似單位事故案例；

6、重大危險源事故應(yīng)急救援預(yù)案及預(yù)案演練與預(yù)防措施的有關(guān)內(nèi)容；7、其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。（二）車間級安全教育內(nèi)容：

1、職工工作場所的環(huán)境及危險有害因素的基本情況；2、所從事工種的崗位安全職責(zé)、操作技能及強制性標(biāo)準(zhǔn)；3、職工自救、互救、急救方法疏散和現(xiàn)場緊急情況的處理方法；4、安全設(shè)備設(shè)施、個人防護用品的使用與維護；5、本部門的安全生產(chǎn)情況及有規(guī)章制度；

6、預(yù)防事故及職業(yè)危害的措施及應(yīng)注意的安全事項；7、有關(guān)的事故案例；8、其他需要培訓(xùn)、告知的內(nèi)容（三）班組級安全教育內(nèi)容：1、崗位安全操作規(guī)程；

2、崗位之間工作銜接配合的安全與職業(yè)衛(wèi)生注意事項；3、有關(guān)的事故案例；

4、設(shè)備性能與安全裝置、工具或器具的使用方法；5、勞動防護用品（用具）的性能及正確使用方法；6、事故應(yīng)急處理技能；7、其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。2.2熟悉生產(chǎn)環(huán)境

參觀各段工序：備料段、輸送、連蒸、洗滌、篩選、漂白、堿回收和抄造工序等。

在備料車間充滿著草塵，工人們的工作環(huán)境非常艱苦。在連蒸車間，我看到水力碎草機、連續(xù)蒸煮器、喂料器，知道連蒸車間的工藝流程，水力碎草機將草

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片碎解，送入喂料器，在這里堿與草片混合，進入四道連續(xù)蒸煮器中，經(jīng)加熱蒸煮，制成了半成品漿。連續(xù)蒸煮中產(chǎn)生的黑夜進入堿回收車間，回收火堿。半成品漿，進入洗選漂車間，進行洗滌、篩選、漂白。得到成品漿。

進入抄造車間，經(jīng)加料，調(diào)色后，由流漿機送入長網(wǎng)造紙機，經(jīng)壓榨、干燥、壓光、卷取，成為我們所見成品紙。2.3生產(chǎn)工藝流程工藝流程簡述：

漂白草漿板生產(chǎn)線主要包括：備料車間、制漿車間、堿回收車間、抄紙車間等4個車間。

基本流程：原料選擇→蒸煮分離纖維→濃縮或抄成漿片→磨漿→原木貯存→鋸木→去皮、除節(jié)→削片→蒸煮→洗滌→篩選、凈化→漂白→漂白漿板→浸漬和磨漿→本色漿板。（1）備料車間

干麥草經(jīng)干備料初步切短、凈化后由皮帶輸送到活底料倉；2）經(jīng)過活底料倉的暫存與計量，定量的麥草送入水力碎草機，同時加入循環(huán)水，使水力碎草機中草片的濃度保持在2%~4%的某一定值上，麥草在碎草機攪拌飛刀的作用下，葉、髓、葉穗部分被打碎后隨水排出，麥桿被皂化，長草被剪斷，石、鐵等重物由位于周邊的排石管排出。草片與草由草漿泵送至斜螺旋脫水機，脫水后的草片干度約為15%~18%，草片尺寸為20~40cm，合格率在85%以上，經(jīng)回料螺旋定量送至連續(xù)蒸煮系統(tǒng)制漿，脫出來的洗草水則經(jīng)過料渣過濾篩、斜管澄清池分離出物料與泥漿，回循環(huán)水槽循環(huán)使用，不足部分由終端處理水補充。（2）制漿車間1）濕法備料

經(jīng)濕法備料工段洗滌過的合格草片經(jīng)銷鼓計量器后，在預(yù)熱器中用蒸汽預(yù)熱至80℃左右送至螺旋喂料器，把草片壓縮形成料塞，擠壓后的草片進入T型管后，馬上膨脹并與蒸煮液接觸，料塞開始吸收蒸煮藥液，然后進入蒸煮管內(nèi)進行蒸煮，煮好的紙漿經(jīng)中間管后在立式卸料器中與送來的經(jīng)過冷卻的稀黑液混合，使溫度降至約90℃，濃度約6%，噴至噴放鍋內(nèi)貯存，最后再泵送至洗滌工段。本工段由于采用洗漿送來的稀黑液冷卻稀釋和連續(xù)蒸煮冷噴放技術(shù)，不產(chǎn)生工段

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不凝氣。冷噴放的優(yōu)點是節(jié)省蒸汽、不污染大氣，漿的強度提高。2）蒸煮工段

經(jīng)濕法備料工段洗滌過的合格草片經(jīng)銷鼓計量器后，在預(yù)熱器中用蒸汽預(yù)熱至80℃左右送至螺旋喂料器，把草片壓縮形成料塞，擠壓后的草片進入T型管后，馬上膨脹并與蒸煮液接觸，料塞開始吸收蒸煮藥液，然后進入蒸煮管內(nèi)進行蒸煮，煮好的紙漿經(jīng)中間管后在立式卸料器中與送來的經(jīng)過冷卻的稀黑液混合，使溫度降至約90℃，濃度約6%，噴至噴放鍋內(nèi)貯存，最后再泵送至洗滌工段。本工段由于采用洗漿送來的稀黑液冷卻稀釋和連續(xù)蒸煮冷噴放技術(shù)，不產(chǎn)生工段不凝氣。冷噴放的優(yōu)點是節(jié)省蒸汽、不污染大氣，漿的強度提高。3）洗選工段

由蒸煮工段來的漿料進入一列四臺50m2串聯(lián)的鼓式真空洗漿機組進行逆流洗滌。洗漿機濾出的黑液依次作為前一臺洗漿機的稀釋和噴淋水。經(jīng)洗漿機組洗后的漿料經(jīng)稀釋后由泵送一段壓力篩，良漿送真空濃縮機，經(jīng)濃縮后通過輸送螺旋送到高濃貯漿塔貯存。一段壓力篩尾漿經(jīng)泵送二段壓力篩，二段篩良漿送回一段篩，二段篩的尾漿用來抄造包裝紙板。4）漂白工段

漂白工段采用氧脫木素、無元素氯漂白工藝（CEF漂白），即ODEP（氧預(yù)漂-二氧化氯漂白-堿處理-過氧化氫漂白）。①二氧化氯的制備

本技改工程采用負壓曝氣生產(chǎn)新工藝，以氯酸鈉（NaClO3）、硫酸（H2SO4）、甲醇（CH3OH）為原料，經(jīng)三級反應(yīng)，生成二氧化氯（ClO2）氣體在吸收塔及洗滌塔內(nèi)用5~7℃工藝水吸收，制備成6~10g/L的漂液，輸送至漂白工序?qū)�紙漿進行漂白。反應(yīng)后產(chǎn)生的廢液，經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶分離出硫酸氫鈉副產(chǎn)品后，最終殘液返回至反應(yīng)釜內(nèi)循環(huán)再使用。②漂白流程

從洗漿工段送來的未漂細漿，在螺旋輸送機、一段漿液混合器和將流堿化塔中分別加入空分裝置的氧氣、二氧化氯制備車間的二氧化氯（ClO2）和NaOH溶液后進入洗漿機，按工藝規(guī)程三段漂白完成，在二段漿液混合器加入過氧化氫（H2O2）經(jīng)過真空洗漿機洗滌后進入雙輥混合機與漂液混合后進入升流式漂白塔，紙漿濃度約5%，在此紙漿加熱到60~70℃時進入漂白塔，漂白處理后紙漿再經(jīng)真空洗漿機洗滌，紙漿最終白度≥80%。漂后漿料送貯漿塔貯存，供抄紙車

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間。（3）堿回收

光華紙業(yè)有自己的堿回收系統(tǒng)，有兩條苛化生產(chǎn)線，實現(xiàn)了能源的循環(huán)利用，日產(chǎn)量200噸，主要回收化學(xué)木漿黑液進行燃燒、苛化等步驟，主要流程是：黑液回收→黑液燃燒→綠液苛化→白泥回收，目前公司建成了白泥精制輕質(zhì)碳酸鈣造紙?zhí)盍仙�產(chǎn)線，最終分離出來的白泥可以用于造紙的填料，送往各個造紙車間，實現(xiàn)了資源的循環(huán)利用。

堿回收車間包括蒸發(fā)、燃燒、苛化干燥工段。1）蒸發(fā)工段

蒸發(fā)工段采用板式蒸發(fā)器和管式蒸發(fā)器相結(jié)合的五效蒸發(fā)站，Ⅰ、Ⅱ效為板式蒸發(fā)器，Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ效為長管升膜蒸發(fā)器，蒸發(fā)站入效黑液濃度為10%左右，在長管升膜蒸發(fā)器中蒸發(fā)至20%左右濃度后送入板式蒸發(fā)器中蒸發(fā)，黑液蒸發(fā)到45%左右的濃度后送燃燒工段2）燃燒工段

燃燒工段選用蒸汽壓力為1.27MPa的堿回收爐，日處理黑液固形物量約為150t/d，蒸發(fā)工段來的濃黑液經(jīng)直接加熱后送堿爐燃燒。熔融物在溶解槽中加溫水或稀白液得到綠液送苛化工段，省煤器出口煙氣經(jīng)靜電除塵器除塵后用引風(fēng)機引入煙囪排出。3）苛化工段

燃燒工段送來綠液經(jīng)澄清后送石灰消化提渣機，消化乳液經(jīng)三臺苛化器連續(xù)苛化�？粱�液自流到白液澄清器，澄清后的白液送到蒸煮工段配堿系統(tǒng)。剩余白泥與白液至輔助苛化器與真空洗渣機送來的濾液再苛化后，送白泥洗滌器。澄清后稀白液送至燃燒工段溶解槽或配堿，提后的白泥經(jīng)真空洗渣機洗滌濃縮，干度達50%左右，送至廠外綜合利用。堿回收流程圖：

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（4）抄紙車間1)第一抄紙車間

第一抄紙車間主要生產(chǎn)膠版紙和雜志紙，日產(chǎn)量190噸，定量為50~60g/m2，漿料由化木漿、化機漿、化皮漿按比例混合而成，各漿種比例分別是20%、50%、30%。一抄車間采用頂、底網(wǎng)的成紙方式，有真空撇水堰，脫水的同時可以減少紙頁的兩面差，提高成紙質(zhì)量，流漿箱是汽墊淌流式流漿箱，采用漿內(nèi)施膠，節(jié)省工序耗費，施膠劑為淀粉和AKD，壓榨方式為五輥三壓區(qū)的復(fù)合壓榨，脫水效率高，干燥部不分前后，有50個烘缸，并采用三段通汽方式，充分利用蒸汽，節(jié)約能源，達到最好的干燥效果。一抄車間紙機的案板是平的，采用真空脫水，網(wǎng)部不振動，因為流漿箱比較先進，足以均勻布漿，而且頂網(wǎng)可以起到將漿分散均勻的作用。2)第二抄紙車間

二抄車間建于1985年，使用楊木漿生產(chǎn)輕型膠版紙，定量為60~200g/m2，白度可達75%ISO，紙品兩面差明顯，一般用于小學(xué)、初中教材，主要用于內(nèi)銷，產(chǎn)量不大，光華紙業(yè)的一名員工告訴我們，輕型膠版紙目前市價每噸高于5000元。打漿方式為盤磨打漿，壓榨部采用經(jīng)改造的小型五輥三壓復(fù)合壓榨，并且有一個水印輥，施膠方式采用最落后的浸泡式表面施膠，施膠劑為AKD中性施膠

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劑，固含量不低于15%。在觀察紙機的時候，我發(fā)現(xiàn)在水印輥后紙幅稍上方的兩側(cè)各有一個小的噴嘴形狀的東西，經(jīng)過老師講解我才知道原來這是氣流裁切，用來切掉紙幅邊緣保證定量穩(wěn)定，因為紙幅的兩側(cè)邊緣較薄易粘網(wǎng)，也不易從毛毯上剝離，切去對成紙有益，在底網(wǎng)的下方紙幅兩側(cè)則可以看到兩個噴嘴噴出水流，這就是用來沖掉裁切下來的紙幅邊緣的。在網(wǎng)部我們可以看到明顯振動，這能起到分散漿料的作用，保證橫向定量的穩(wěn)定。案板整體是傾斜的，工作人員告訴我們，如果案板是水平的則容易跳漿，會損傷紙幅。布漿整流管紙漿入口較寬，另一面則窄很多，這是因為漿流進后由于壓力損失，導(dǎo)致到達另一面的時候紙漿的量不夠，設(shè)計成入口寬另一面窄的梯形形狀，減小了漿流的壓力損失，是足夠的漿能到達另一端，布漿均勻。3)第三抄紙車間

三抄車間的紙機是進口的二手紙機，后經(jīng)改造，長網(wǎng)加設(shè)頂網(wǎng)，采用稀釋水流漿箱、五輥三壓復(fù)合壓榨和紅外干燥，施膠方式為膜轉(zhuǎn)移式雙面施膠。在三抄車間實習(xí)的過程中，紙機有一次斷紙，我看到工作人員以最快的速度有序地沖到各處理部位采取措施，盡全力降低損失并解除問題，可見光華紙業(yè)的員工有極強的責(zé)任感和公司歸屬感，而且專業(yè)素質(zhì)過硬。在車間的辦公室里，墻上貼著各星期、各月、各季度每個小組的安全操作、生產(chǎn)效益的排名，在這樣一個競爭激烈的企業(yè)里，相信每一個員工都會發(fā)揮出最大的力量經(jīng)營自己的崗位。4)第四抄紙車間

四抄車間主要生產(chǎn)淋膜原紙，上午去到車間的時候，看到車間有左、右手兩臺紙機，工人們正在清洗、檢修機器，我們不能夠近距離的看到機器，只看到車間的倉房里面有很多加拿大進口的漿板。下午車間運作時看到比較不解的是紙機上的一些細棉線，看了很久也看不明白線是怎樣工作的，工作人員和老師告訴我們那是用來引紙的，上面打了蠟，而且由于磨損，幾個小時就要更換一次，并為我們解釋了它引紙的工作原理。四抄車間的紙機采用的壓榨方式是普通三壓，水印輥通蒸汽，可作烘缸的效果，還可以勻漿。5）第五抄紙車間

光華紙業(yè)五抄車間生產(chǎn)LWC(低定量涂布紙)或是高檔涂布紙，采用最新的DCS系統(tǒng)控制，自動化程度較高，年產(chǎn)量達20萬噸。紙機采用的是稀釋水流漿箱及階梯橫管布漿器，產(chǎn)生高強微湍流，有利于上網(wǎng)時漿料均勻成形；采用夾網(wǎng)成形器，有利于提高濕紙幅的強度，紙幅成形效果好；漿料有兩種：NBKP（漂白硫

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酸鹽針葉木漿）和LBKP（漂白硫酸鹽闊葉木漿）漿板，按一定比例混合進行碎漿；施膠方式有機內(nèi)施膠和機外施膠；壓榨方式為八輥七壓區(qū)的復(fù)合壓榨，大大提高了脫水效率，其中，一壓區(qū)上下都有毛布，雙面脫水，二壓區(qū)則是靴式壓榨；采用熱風(fēng)干燥加紅外干燥，提高紙頁的干燥度；硬壓光控制紙品的橫向幅度，有利于均勻涂布，軟壓光的軟輥和熱輥有效改善紙張的印刷適性，提高紙面平滑度，使紙張有光澤，并且還有超級壓光步驟，設(shè)有3個掃描架，檢查出次品后信息會自動反饋，整個車間的自動化程度相當(dāng)高。

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（5）脫墨漿工藝

廢紙大概能循環(huán)回用3~4次，廢紙造紙能充分利用再生資源，處理廢紙漿的脫墨程序是直接影響產(chǎn)品質(zhì)量的重要過程，光華紙業(yè)有兩條廢紙脫墨漿生產(chǎn)線，使用安德里茲脫墨機，目前正在使用，而舊的生產(chǎn)線停止了生產(chǎn)，新舊兩條生產(chǎn)線的工藝流程大同小異，由于舊脫墨生產(chǎn)線未運作比較安全，實習(xí)中我們比較具體的了解了舊脫墨生產(chǎn)線。DIP（廢紙脫墨漿）線日產(chǎn)300噸，脫墨劑為NaOH、Na2SiO3、H2O2、螯合劑、肥皂，NaOH的作用是調(diào)節(jié)PH、軟化木素和皂化，NaSiO3起緩沖作用，提供堿性環(huán)境穩(wěn)定雙氧水（H2O2），H2O2起氧化漂白作用，螯合劑用來螯合一些離子，避免其影響脫墨效果，肥皂的作用是形成氣泡與油墨粒子一起浮到液面。漂白化學(xué)品分為氧化漂白劑和還原漂白劑兩種，氧化漂白劑有H2O2、NaOH、Na2SiO3，還原漂白劑包括連二亞硫酸鹽（保險粉，在酸性條件下使用）、甲脒二磺酸（FAS，在堿性條件下使用）；脫墨生產(chǎn)線使用了雙輥擠漿機以減少紙漿在后續(xù)工段的水分含量，采用多段篩來得到清潔度較高的紙漿，并用熱分散機除去肉眼看不見的油墨微粒。脫墨系統(tǒng)之后還有一個污泥處理系統(tǒng)，脫墨得到的污泥經(jīng)氣浮式污泥浮選池浮選后，殘留下來的污泥進入污泥槽，然后在重力槽的作用下去掉了水分，再用污泥螺壓機處理后即可焚燒。2.4污染防治措施（1）廢氣

根據(jù)工藝流程可知，本技改工程產(chǎn)生的廢氣主要為：備料車間產(chǎn)生的草塵煙氣滿足《大氣污染物綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》（GB16297-1996）；堿回收車間堿回收爐排放的煙氣滿足《工業(yè)爐窯污染物排放標(biāo)準(zhǔn)》（9078-1996）；備煤工段上煤系統(tǒng)破碎間和輸送機轉(zhuǎn)運點、石灰石轉(zhuǎn)運點和石灰石筒倉產(chǎn)生的煙氣滿足《大氣污染物綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》（GB16297-1996）；自備電站燃煤鍋爐產(chǎn)生的煙氣滿足《鍋爐大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)》（GB-13271-201*）。（2）廢水

根據(jù)生產(chǎn)工藝，本技改工程所產(chǎn)生的廢水主要有制漿車間濕法備料工段水力洗草機沖洗麥草廢水、制漿車間提取工段真空洗漿機組黑液、洗選漂工段廢水（中段水）、抄紙車間干部的冷凝水和網(wǎng)部及壓部的白水、堿回收車間蒸發(fā)工段蒸發(fā)器污冷凝水、苛化工段白液、堿回收爐濃鹽水以及辦公生活污水、自備鍋爐冷卻含鹽廢水等。

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濕法備料工段的水洗廢水一部份回收利用，其余部份進污水處理廠處理后滿足《污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》(GB8978-1996)中的一級標(biāo)準(zhǔn)要求；提取工段的黑液進入堿回收車間處理，回收熱量和堿；篩選工段的中段水進入污水處理廠處理后滿足《污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》(GB8978-1996)中的一級標(biāo)準(zhǔn)要求。漂白工段、抄紙工段的白水全部回用于生產(chǎn)；烘缸冷凝水回用作為鍋爐用水；堿回收蒸發(fā)工段的污冷凝水進污水處理廠處理后滿足《污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》(GB8978-1996)中的一級標(biāo)準(zhǔn)要求；第一效冷凝水去溶解槽；包裝紙車間多余白水去濕法備料工段；辦公生活污水去污水處理廠處理后滿足《污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》(GB8978-1996)中的一級標(biāo)準(zhǔn)要求。鍋爐含鹽廢水、鍋爐排污水的化學(xué)廢水去污水處理廠處理

污水處理污水處理廠處理工藝采用氧化溝+物化處理+潛流式構(gòu)筑濕地，氧化溝處理容量為35000m3/d，潛流式構(gòu)筑濕地處理容量為15000m3/d。本技改工程污水處理廠進水主要包括部分備料廢水、中段水、部分蒸發(fā)工段冷凝水、生活污水、部分除鹽水和鍋爐水，總進水水量為32798.5m3/d，總進水水質(zhì)如下：CODCr=1600mg/L，BOD5=460mg/L，SS=470mg/L。其中，進入氧化溝+物化處理的水量為32798.5m3/d，最終排入潛流式構(gòu)筑濕地的水量為12709.5m3/d。

（3）固廢

草料（自干法備料）、麥穗、草葉及砂土等由農(nóng)民拉去肥田；漿渣（篩選工段和污水處理廠）、纖維、金屬等用于生產(chǎn)包裝紙板；工業(yè)硫酸氫鈉（制漂車間）、硫酸氫鈉等用于外售；損紙（漂白草漿板生產(chǎn)線和包裝紙板生產(chǎn)線）、纖維等用于包裝紙車間做包裝紙；堿灰（燃燒工段）回到堿回收爐與蒸發(fā)固凝物一起作為燃燒原料；白泥（苛化工段）碳酸鈣、氫氧化鈣、硅化物等暫存場外運作建筑材料；飛灰、爐渣（自備電廠，主要為SiO2、Al2O3、CaO、MgO）外運鋪路或用于制磚；有機質(zhì)、短纖維等曬干后送自備電廠與

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燃料煤一起摻燒；生活垃圾、日常垃圾運至垃圾堆放處由環(huán)衛(wèi)收集。本技改工程設(shè)置固廢暫存場來暫時存放本技改工程產(chǎn)生的白泥、灰渣和污泥，該暫存場嚴格按照《一般工業(yè)固體廢物貯存、處置場污染控制標(biāo)準(zhǔn)》進行設(shè)計建設(shè)，并定期進行處理，因此不會產(chǎn)生堆存現(xiàn)象，不會對周圍環(huán)境產(chǎn)生大的影響。（4）噪聲

本技改工程生產(chǎn)過程噪聲主要來離心機、冷卻器、風(fēng)機、各類泵、粉碎機等設(shè)備運行噪聲。風(fēng)機、切草機、空壓機、發(fā)電機、加藥泵、水泵等設(shè)隔音操作室；真空泵、污泥泵、水封槽、輸送機、送引風(fēng)機等設(shè)消音器。

3實習(xí)總結(jié)或體會

3.1實習(xí)總結(jié)（1）缺乏工作經(jīng)驗。

因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點，隨著實習(xí)工作的進行，我想我會逐漸積累經(jīng)驗的。（2）工作態(tài)度仍不夠積極。

在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學(xué)習(xí)，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學(xué)習(xí)。（3）工作上不夠鉆研。

只有被市場認可的技術(shù)才有價值。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，從中獲得的實踐經(jīng)驗使我受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。3.2實習(xí)體會

有一句話是這么說的：“理論結(jié)合實踐，是學(xué)習(xí)的最佳方法”，我也有非常多的收獲。

（1）虛心向他人學(xué)習(xí)。

在向工人學(xué)習(xí)時，培養(yǎng)了我艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴

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格地遵守紀律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我的組織觀。（2）學(xué)會與他人有效的溝通。。

跟領(lǐng)導(dǎo)還有師傅們的相處讓我學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。作為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)驗。不過，在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的幫助下，我很快融入了這個新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要基石。實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ)。（3）學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，盡快完成“角色”的轉(zhuǎn)換。

其實剛來到單位還真得有點不適應(yīng)，從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。

最后，我衷心的感謝為我提供本次實習(xí)的公司，以及在實習(xí)期間給我指導(dǎo)的師傅，還有我的實習(xí)指導(dǎo)老師。正是由于你們耐心的指導(dǎo)，才能使本次實習(xí)順利的完成，再次拜謝！

總之，這次實習(xí)讓我明白，在校期間，我是在老師和同事的關(guān)懷與培養(yǎng)下，認真學(xué)習(xí)、努力工作，能力相比之下有了很大的提高，個人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展，但我知道還存在著一些缺點和不足。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要更進一步嚴格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力改正自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面有更大的進步。

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指導(dǎo)教師評語：實習(xí)成績：指導(dǎo)教師：年月日

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