華勁造紙廠見習報告

華勁造紙廠見習報告

指導老師：XXX

地點：廣西華勁集團股份有限公司

南寧紙業(yè)分公司

201*年3月29日，我們08級化學專業(yè)的的全體同學在莫老師的帶隊下，到南寧華勁造紙廠進行化工見習.這次見習我不僅認識了生活中用紙的來處。同時讓我對于化學專業(yè)有更深的了解，收獲匪淺。

廣西華勁集團股份有限公司創(chuàng)建于1993年，是以竹漿紙一體化為主業(yè)，以實現(xiàn)綠色、環(huán)保、循環(huán)經(jīng)濟為經(jīng)營宗旨的跨省企業(yè)集團。主要生產(chǎn)經(jīng)營高檔文化用紙、高級生活用紙。下午一點半從學校圖書館出發(fā)，造紙廠距離我們學校有半個小時的車程。到達廠區(qū)后，廠方指派來迎接我們的同志吧我們帶到了食堂里面。靜候片刻后，該廠的一些領導和工程師來到，那工程師上臺強調(diào)一些注意事項。隨后讓我們分組，準備往廠區(qū)參觀。

隨后駕車進入廠區(qū)。那里已有工藝員在等候，他們是負責將每個小組帶往他們工作的車間參觀的。我們第二小組第一個參觀的車間是用于制漿的車間，這個車間比較小，而且里面充滿了刺鼻的味道。我拿出一小團紙漿，紙漿有點黃，我聞了一下很刺鼻。工作人員介紹道，漂白時由于用到了次氯酸。因此有刺激味了。此時也明白了，我們所認識到次氯酸的漂白作用終于派上用場了。

接著參觀的是公司的二抄、三抄車間。在那里，我們看到已經(jīng)生產(chǎn)出來的印刷紙被卷成一大卷，放在一道道生產(chǎn)鏈上。在個房間我又見有好幾卷紙在儀器上被牽引著，拉直，然后被切割成一定規(guī)格的平板紙了。

之后去的是生活用紙車間。生活用紙車間的環(huán)境比剛才的幾個車間好多了，比較寬敞而且沒有什么刺鼻的味道。參觀這個車間完畢，又進入下個參觀環(huán)節(jié)。是堿回收利用的車間。工廠的聲音還是很大的。工作人員介紹說，這里主要流程就是原料竹子→蒸煮分離纖維→洗滌→漂白→洗滌篩選→濃縮或抄成漿片→儲存?zhèn)溆�。那漿蒸煮廢液是黑液，黑液排放是造紙廠污染的主要根源。該公司已經(jīng)建設了相應的污水處理系統(tǒng)。

參觀到這里結(jié)束了。時間已到下午5點多，通過這次見習。我認識到了我們化學專業(yè)，從理論到實踐。

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南寧華勁造紙廠見習報告

化生學院10化本二班學號×××姓名×××

201*年4月25日，我隨201*級化學專業(yè)見習團隊來到南寧市華勁造紙廠見習。見習團隊由我們的兩位任課老師帶領，由造紙廠的負責人為我們講解造紙的全過程。本次見習活動不僅讓我們了解化學在工業(yè)上的應用，而且讓我們更加明確以后的自我發(fā)展方向。

廣西華勁集團股份有限公司創(chuàng)建于1993年，位于良慶區(qū)。該造紙廠主要生產(chǎn)生活用紙，高級用紙等。我們見習團隊兩點半左右到達造紙廠，在一位在造紙廠工作的師姐帶領下與一位負責人見了面。在負責人認真地給我們規(guī)則之后我們就開始參觀生產(chǎn)流程了。首先，參觀的是原料廠。原料廠放了幾種木屑，有些堆積如山木屑正在發(fā)酵過程中。其次，我們由負責人的帶領下來到了制漿的車間，車間里很多管道很多熔爐，主要用于融化木屑，運輸漿液等。在這里我們還看到了工作人員正在拆除一部龐大的機器，負責人講解說這是一部落后的機器，工廠要以節(jié)能為主，引進先進的機器。第三，我們參觀了二抄、三抄車間，在那里我們看到已經(jīng)生產(chǎn)出來的印刷紙被卷成一大卷，放在一道道生產(chǎn)鏈上。在個房間我又見有好幾卷紙在儀器上被牽引著，拉直，然后被切割成一定規(guī)格的平板紙了。我們還看見了生活中常用的紙巾，不過感覺略顯黃色。最后，我們參觀的是污水處理廠。污水處理廠是造紙廠的重要組成部分，每一個造紙廠都會嚴格控制污水的排放。污水處理由爆氣池、沉淀池、凈水池等主要部分組成。爆氣池是通入大量氧氣進行氧化，沉淀池是沉淀主要污染物，，最后在凈水池里凈化，在凈水池旁邊的一個水缸里養(yǎng)著幾條魚，這可以以魚的生存狀況反映污水處理的質(zhì)量。在參觀完所有生產(chǎn)流程之后我們向該負責人請教了一些問題，本次見習結(jié)束。

在見習中，我了解到最主要支撐工廠發(fā)展的是科學技術，先進的技術可以讓工廠走在同一行業(yè)的前列，而落后的技術不僅拖慢工廠的腳步更會使工廠走向滅亡。不僅如此，生產(chǎn)安全也是重中之重，一點小事故可能會引發(fā)大的災難，造成不可估量的損失。另外，我們還了解到了，場內(nèi)的員工待遇比較好，像我們本科生進廠待遇大概是4年十多萬，而且發(fā)展的空間很大，所以這也是一個不錯的發(fā)展方向�？傊�，這次見習讓我收獲了不少。

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