關(guān)于關(guān)于孝的作文：今天你“孝”了嗎？的作文 本文簡介：

今天你“孝”了嗎？武漢市武昌區(qū)棋盤街小學(xué)候補街校區(qū)六（1）班楊羽（第五講）從古至今，孝都是中華民族的傳統(tǒng)美德，上至皇親國戚，下至平民百姓，無一不以此為道德標(biāo)準(zhǔn)。古時“歲舉孝廉”的選官手段更是強調(diào)了孝的重要�？涩F(xiàn)在的小孩子在家里都是“小皇帝”、“小公主”，嬌生慣養(yǎng)，以自我為中心，哪里還有孝的影子？古有

關(guān)于關(guān)于孝的作文：今天你“孝”了嗎？的作文 本文內(nèi)容：

今天你“孝”了嗎？

武漢市武昌區(qū)棋盤街小學(xué)候補街校區(qū)六（1）班 楊羽（第五講）

從古至今，孝都是中華民族的傳統(tǒng)美德，上至皇親國戚，下至平民百姓，無一不以此為道德標(biāo)準(zhǔn)。

古時“歲舉孝廉”的選官手段更是強調(diào)了孝的重要�？涩F(xiàn)在的小孩子在家里都是“小皇帝”、“小公主”，嬌生慣養(yǎng)，以自我為中心，哪里還有孝的影子？

古有黃香，冬天為父母暖被，夏日夜晚為父母扇扇子，父母睡熟了才去入睡�，F(xiàn)在再讀起這個故事，我內(nèi)心卻很慚愧。故事里是一個孩子對父母的熾熱孝心。父母把我們一手養(yǎng)大不易，只為這一份生命的給予，我們不也是應(yīng)該孝順父母嗎？在他們下班之后泡一杯熱茶讓他們暖暖胃；在他們忙碌時當(dāng)他們的小助手；在他們?yōu)槲覔?dān)憂學(xué)業(yè)時奮力進取，努力取得好成績，不再讓他們操心。也許我做不到臥冰求鯉。但這些平凡的小事卻也閃耀著孝的光輝。

我們不僅要孝，而且要早孝。因為時間太殘忍，父母一日日老去，孝成為了不可估量的珍寶。當(dāng)你衣錦榮歸之時，或許你的家人已經(jīng)逝去。

“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。在擱筆之前，我想問你：今天你孝了嗎？

精彩點評：結(jié)尾非常漂亮，以一疑問句作結(jié)，既呼應(yīng)題目，又很有力度，同時還帶給人振聾發(fā)聵的反思與深省。要注意的是寫作語言不要太白話，多用文學(xué)語言，多用成語，讓文字更優(yōu)雅流暢。注意文章篇幅的充實度。

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