關(guān)于好想握住你的手的作文 本文簡(jiǎn)介:
好想握住你的手馬博宇運(yùn)動(dòng)員的手是有力的,舞蹈家的手是細(xì)膩的,工人的手是粗糙的,而媽媽的手卻是給予我無(wú)限關(guān)愛(ài)的,好想握住媽媽的手那是幸福的!(舉例式+開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭,富有生活氣息,值得借鑒。⿱寢尩氖纸o予了我做人的道理,也給予了我無(wú)比的關(guān)愛(ài)。(簡(jiǎn)單敘述,過(guò)渡。)媽媽的手給予了我做人的道理。(中心句,使文
關(guān)于好想握住你的手的作文 本文內(nèi)容:
好想握住你的手
馬博宇
運(yùn)動(dòng)員的手是有力的,舞蹈家的手是細(xì)膩的,工人的手是粗糙的,而媽媽的手卻是給予我無(wú)限關(guān)愛(ài)的,好想握住媽媽的手那是幸福的。ㄅe例式+開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭,富有生活氣息,值得借鑒。
媽媽的手給予了我做人的道理,也給予了我無(wú)比的關(guān)愛(ài)。(簡(jiǎn)單敘述,過(guò)渡。)
媽媽的手給予了我做人的道理。(中心句,使文章段落格式清晰,值得借鑒。┯浀媚鞘窃诔醮簳r(shí)節(jié),鄰居家的小孩來(lái)找我玩,我們兩人玩的十分愉快,不知不覺(jué)已到了中午,我們的肚子都咕咕叫了。媽媽就把先前準(zhǔn)備好的饅頭片放在烤爐前烤了起來(lái),只見(jiàn)媽媽不停的用手翻動(dòng)著,還拿著扇子不停的扇,饅頭片散發(fā)出的香氣令人難以抗拒。這時(shí),媽媽撫摸著我的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“做人啊到啥時(shí)候都不能忘本,要把有錢(qián)的生活當(dāng)沒(méi)錢(qián)過(guò),才能一步步過(guò)上好生活哩!”(語(yǔ)言描寫(xiě)人物身份化,值得借鑒。┪乙贿吔蚪蛴形兜爻灾z頭一邊琢磨著媽媽的話,“是。∠雼寢屆刻煊媚请p粗糙的手不知疲倦地為家庭和我操勞著,每次交學(xué)費(fèi)都是厚厚的一沓錢(qián),自己卻舍不得買(mǎi)一件時(shí)尚的衣服穿,我沒(méi)有任何理由不好好學(xué)習(xí)。崽賣(mài)爺田不心疼的事,我說(shuō)什么也做不出啊!”(心理描寫(xiě),恰到好處,升華文章主題。)我好想握住媽媽那雙粗糙的手,是你讓我的懂得了生活是最好的老師!(首尾都用中心句,文章結(jié)構(gòu)會(huì)更緊湊,段落格式更加清晰,值得大家借鑒學(xué)習(xí)。
媽媽的手給予了我無(wú)比的關(guān)愛(ài)。(中心句,同上。)我小的時(shí)候因?yàn)椴粣?ài)吃蔬菜,所以缺鈣,缺維生素。那天夜里,我因缺鈣而引起炎癥。媽媽立刻披上雨衣,打著雨傘,跑下樓為我去買(mǎi)鈣片。我看見(jiàn)媽媽用粗糙的手撐起雨傘消失在風(fēng)雨中的背影,一股暖流涌上心頭。(細(xì)節(jié)描寫(xiě),生動(dòng)傳神。)她獨(dú)自一人走在深夜飄雨的大街上,手中小心翼翼地拿著買(mǎi)回來(lái)的鈣片。我透過(guò)雨霧看見(jiàn)傘已經(jīng)被吹壞不管用了,衣服早已濕透,水珠從她的臉上流淌下來(lái),我不知說(shuō)什么好,只是緊緊的握住她那雙粗糙而又冰冷的手。我好想一生一世握住媽媽的手,是您讓我懂得了家是什么愛(ài)是什么!
媽媽?zhuān)液孟胛兆∧愕氖。你的手從稚嫩(用詞不準(zhǔn),建議改為:細(xì)膩)到粗糙是為這個(gè)家的付出造成的,更是你愛(ài)我的標(biāo)志。是你給了我關(guān)愛(ài),讓我懂的了生活道理,在風(fēng)雨中永遠(yuǎn)茁壯成長(zhǎng)。ㄊ闱榻Y(jié)尾,升華文章主題。原文結(jié)尾過(guò)于啰嗦,已經(jīng)做好刪改,望你今后寫(xiě)完作文要學(xué)會(huì)自我修改,便會(huì)寫(xiě)出精品文章。
關(guān)于好想握住你的手的作文 本文關(guān)鍵詞:作文,好想,你的手,握住
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