新城中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作小結(jié)
新城中學(xué)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治
工作小結(jié)
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),根據(jù)縣教育局《全縣教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治工作方案》(余教字〔201*〕13號)文件精神,我校開展了師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治工作,現(xiàn)已完成第三階段整改建制階段的各項(xiàng)工作,而且取得較好效果,即將進(jìn)入第四階段總結(jié)提高階段,F(xiàn)將我校開展師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治工作情況匯報如下:
一、高度重視,健全組織機(jī)構(gòu)
我校高度重視師德建設(shè)工作,接到縣教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈贛州市教師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及處理辦法〉和全市師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作會議紀(jì)要的通知》(余教字【201*】14號)和《關(guān)于印發(fā)〈全縣教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治工作方案〉的通知》兩個文件后,立即召開行政會議,統(tǒng)一思想認(rèn)識,增強(qiáng)抓好師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。同時,研究制定師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治工作方案,成立師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長擔(dān)任組長,部署師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治工作,每項(xiàng)活動做到心中有數(shù),指導(dǎo)到位。行政會議后,及時組織由全體教職工參加的師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治工作動員會議,傳達(dá)縣教育局文件精神,學(xué)習(xí)本校工作方案。
二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想素質(zhì)
1、學(xué)校有計劃有步驟地抓好了學(xué)習(xí)教育活動,首先組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),提高教師的法律意識,增強(qiáng)依法治校的能力和水平。
2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了中共中央組織部、人力資源和社會保障部、監(jiān)察部《關(guān)于印發(fā)的通知》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》、《江西省教育廳關(guān)于堅持立德樹人深入進(jìn)行師德師風(fēng)專項(xiàng)教育和整治的緊急通知》、《江西省中小學(xué)教師職
業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》、《贛州市教師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及處理辦法》等,要求每位教職工熟悉掌握師德師風(fēng)有關(guān)要求,能背誦“七項(xiàng)嚴(yán)禁”基本內(nèi)容,提高教師的師德水平。
3、學(xué)校利用教職工例會時間,引導(dǎo)教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵,把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī),提高認(rèn)識、規(guī)范行為,采用集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué),講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。學(xué)校組織了“教師形象大討論活動”,談感想,談體會,決心依法執(zhí)教、廉潔從教;求真務(wù)實(shí)、愛崗敬業(yè)。
通過學(xué)習(xí),加強(qiáng)了教師職業(yè)道德的責(zé)任感和緊迫感,提高了教師教書育人水平,使教師進(jìn)一步端正了教育思想,真心實(shí)意地關(guān)心、愛護(hù)、培養(yǎng)教育每一名學(xué)生。
三、豐富活動載體,開展系列活動。
1.召開了全體教師大會,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了師德師風(fēng)建設(shè)工作的動員部署,每位教師引起了高度重視,增強(qiáng)了參加這次活動的自覺性,教師結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行了自查自糾,進(jìn)行深刻剖析,并制定了師德師風(fēng)整改計劃。
2、在教師中實(shí)施了“五師”教育工程:
(1)鑄師魂。要求教師具有“四心”:關(guān)愛學(xué)生誠心,了解學(xué)生細(xì)心,教育學(xué)生耐心,服務(wù)學(xué)生熱心。
(2)育師德。要求教師做到“三愛”:愛事業(yè),愛崗位,愛學(xué)生。對后進(jìn)學(xué)生有“三心”:愛心、耐心、信心。
(3)樹師表。要求教師有高度的社會責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù);要有奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神。
(4)正師風(fēng)。通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范,加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。
(5)練師能,對不同層次的教師提出不同的要求,教師們在教育崗位上無私奉獻(xiàn),悉心育人,用愛塑造愛,用心雕塑心。把“對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)、讓每一位家長放心”的教育理念落到實(shí)處,積極投身于課程改革的實(shí)踐中,取得了預(yù)期效果。
3、開展學(xué)生、家長和社會各界問卷調(diào)查、教師無記名問卷互評、學(xué)生評教等方式了解教師的師德情況,對反映出來的問題認(rèn)真制定整改方案,
突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時限,切實(shí)予以整改。
4、學(xué)校在教師中開展了“師德承諾”簽字儀式和宣誓活動,全體教師莊嚴(yán)承諾“依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,廉潔從教,為人師表。”,并在各年級組教師集體辦公室醒目處公示了每個教師的“師德承諾”。
5、創(chuàng)新師德師風(fēng)長效管理機(jī)制,建立教師師德檔案,將每名教師的師德師風(fēng)承諾書、自查整改報告和師德師風(fēng)考評情況都要進(jìn)入教師的師德檔案,以此規(guī)范教師的職業(yè)道德行為,進(jìn)一步增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和使命感。
6、為了進(jìn)一步推動我校師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象,堅決杜絕師德不良現(xiàn)象的發(fā)生,全體教師拒絕有償家教,虛心接受家長、社會各界朋友的監(jiān)督。
7、為了鞏固前一階段取得的成果,推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治工作,我校計劃在第四階段總結(jié)提高階段開展“師德師風(fēng)報告會”、“評先樹優(yōu)”活動等活動,認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn),樹立一批榜樣,大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和師德高尚的典型事跡,推動師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展。
學(xué)校是耕耘希望的園地,是孕育明天的搖籃,教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,直接關(guān)系到教育質(zhì)量的高低,關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長,關(guān)系到科教興國戰(zhàn)略的實(shí)施,關(guān)系到社會主義精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明的建設(shè)。為此,我校將繼續(xù)深化師德師風(fēng)建設(shè)、強(qiáng)化師德修養(yǎng),營造更加健康的教育氛圍。
新城中學(xué)201*.2
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師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)
XXX學(xué)校XXX
師德、師風(fēng)是教師隊(duì)伍建設(shè)的靈魂。我校堅持把加強(qiáng)教師的思想道德建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)擺在十分突出的地位,十分注重塑造教師健康的人格,完美的師表,引導(dǎo)教師樹立正確的價值觀,大力倡導(dǎo)敬業(yè),奉獻(xiàn)精神,致力于建設(shè)一支政治堅定、思想過硬、知識淵博、品德高尚、精于教書、勤于育人的教師隊(duì)伍。為進(jìn)一步提高老師的思想政治素質(zhì)和道德水平,我校教師通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)和深刻的討論,大家清楚地認(rèn)識到:師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事,是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在師德師風(fēng)建設(shè)活動中我們著重抓了以下幾項(xiàng)工作。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,健全組織機(jī)構(gòu)
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德建設(shè)工作,黨政主要領(lǐng)導(dǎo)把師德建設(shè)年工作擺上議事日程,定期召開會議,統(tǒng)一思想認(rèn)識,增強(qiáng)抓好師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。同時,研究制定師德師風(fēng)建設(shè)活動方案,成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,由支部書記校長白玉環(huán)任組長,部署師德師風(fēng)建設(shè)活動,每項(xiàng)活動領(lǐng)導(dǎo)做到心中有數(shù),指導(dǎo)到位。
二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想素質(zhì)
1、學(xué)校有計劃有步驟地抓好了學(xué)習(xí)教育活動,首先組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害
事故處理辦法》等法律法規(guī),提高教師的法律意識,增強(qiáng)依法治校的能力和水平。
2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《依法治校、凈化育人環(huán)境的暫行規(guī)定》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《霸州市教師職業(yè)行為八不準(zhǔn)》、《教育部進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等,學(xué)校并將禁令和工作紀(jì)律張貼在教師的辦公室和樓道,每位教師和學(xué)校簽訂了責(zé)任狀。
3、學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時間,引導(dǎo)教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵,把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī),提高認(rèn)識、規(guī)范行為,采用集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué),講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。組織教師觀看了《師德啟示錄》錄像,學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡。學(xué)校組織討論,談感想,談體會,寫心得,決心以他們?yōu)榘駱樱婪▓?zhí)教、廉潔從教;求真務(wù)實(shí)、愛崗敬業(yè)。
通過學(xué)習(xí),加強(qiáng)了教師職業(yè)道德的責(zé)任感和緊迫感,提高了教師教書育人水平,使教師進(jìn)一步端正了教育思想,真心實(shí)意地關(guān)心、愛護(hù)、培養(yǎng)教育每一名學(xué)生。
三、豐富活動載體,開展系列活動。
1.召開了全體教師大會,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了師德師風(fēng)建設(shè)工作的動員部署,每位教師引起了高度重視,增強(qiáng)了參加這次活動的自覺性,結(jié)合自身實(shí)際,制定了師德修養(yǎng)計劃。全體教師莊嚴(yán)承諾“依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,廉潔從教,為人師表!
2、在教師中實(shí)施了“五師”教育工程:
(1)鑄師魂。要求教師具有“四心”:關(guān)愛學(xué)生誠心,了解學(xué)生細(xì)心,教育學(xué)生耐心,服務(wù)學(xué)生熱心。
(2)育師德。要求教師做到“三愛”:愛事業(yè),愛崗位,愛學(xué)生。對后進(jìn)學(xué)生有“三心”:愛心、耐心、信心。
(3)樹師表。要求教師有高度的社會責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù);要有奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神。
(4)正師風(fēng)。通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范,加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。
(5)練師能,對不同層次的教師提出不同的要求,教師們在教育崗位上無私奉獻(xiàn),悉心育人,她們用愛塑造愛,用心雕塑心!盀榱艘磺袑W(xué)生的發(fā)展,為了學(xué)生的一生發(fā)展”而積極投身于課程改革的實(shí)踐中,取得了累累的教育碩果。
3、學(xué)校在學(xué)生中進(jìn)行了“我心目中的好教師”師德征文活動。通過征文,發(fā)現(xiàn)了許多默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的感人老師的事跡。并讓學(xué)生進(jìn)行了評選,樹立了師德的典范。
4、學(xué)校在教師中進(jìn)行了“鑄師魂、育師德、樹師表”的演講比賽。在感人、激情的氣氛中,教師們深受鼓舞。
5、幫扶活動,真情投入。為了真正把手拉手、心連心幫扶活動落到實(shí)處,學(xué)校開發(fā)德育資源,把以往簡單的經(jīng)濟(jì)資助變?yōu)槿轿坏膼凵鷮W(xué)活動,啟動了以“關(guān)心學(xué)生思想,關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí),關(guān)心學(xué)生生活”為宗旨的愛生助學(xué)的“三幫”活動,使資助活動進(jìn)一步拓展空間,提升活動質(zhì)量,保證學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。
首先學(xué)校在學(xué)生中進(jìn)行了調(diào)查,確定了幫扶對象,其次學(xué)校對貧困學(xué)生給予了不同層次的資助,有的學(xué)生學(xué)校為其減免開學(xué)初費(fèi)用、有的學(xué)生學(xué)校為其訂做校服、有的學(xué)生教師為其購買書包、文具等學(xué)習(xí)用品、有的學(xué)生教師為其購買過冬的衣服。每位教師都有自己的幫扶對象,每名教師都和聯(lián)系的學(xué)生
結(jié)對子,深入班級學(xué)生中間關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,做思想工作,利用課余時間給學(xué)生補(bǔ)課,幫助學(xué)生解決生活上的困難,讓學(xué)生感受到師愛,使學(xué)生不僅學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活,更學(xué)會做人。通過活動,實(shí)現(xiàn)了后進(jìn)生無掉隊(duì),特困生無失學(xué),優(yōu)秀生更優(yōu)秀的目標(biāo),全體教師堅持愛心第一、教育第一,讓學(xué)生切身感受到師愛的溫暖。
6、為了進(jìn)一步推動我校師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象,堅決杜絕師德不良現(xiàn)象的發(fā)生,全體教師拒絕有償家教,虛心接受家長、社會各界朋友的監(jiān)督。
7、曾有人說:“教師無小節(jié),處處是是楷模”。是的,身教言傳的影響教育是無時無刻的。因此,教師一定要注意自我形象的塑造,成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。為了展示教師風(fēng)采,提高學(xué)習(xí)師德師風(fēng)的影響力,學(xué)校利用家長會,展示良好的師德修養(yǎng)和精湛的教育教學(xué)能力,讓家長看到:把孩子放在這樣的學(xué)校、教給這樣的老師放心。
品德修養(yǎng)是教師形象的關(guān)鍵,我們的教師捧著一顆心來,不帶半根草去。為認(rèn)真貫徹市教育局師德師風(fēng)建設(shè)精神,進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),徹底糾正行業(yè)不正之風(fēng),全面提高我校教師的整體素質(zhì),我們認(rèn)真地開展工作,及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),努力構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程,創(chuàng)造教師新形象。
學(xué)校是耕耘希望的園地,是孕育明天的搖籃,教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,直接關(guān)系到教育質(zhì)量的高低,關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長,關(guān)系到科教興國戰(zhàn)略的實(shí)施,關(guān)系到社會主義精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明的建設(shè)。為此,我校將繼續(xù)深化師德師風(fēng)建設(shè)、強(qiáng)化師德修養(yǎng),營造更加健康的教育氛圍。
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