通河一中師德師風(fēng)專項整治匯報

通河一中師德師風(fēng)專項整治工作匯報

尊敬額各位領(lǐng)導(dǎo)：

通河縣第一中學(xué)在師德師風(fēng)專項整治工作中，認真貫徹落實縣教育局關(guān)于師德師風(fēng)整治工作的會議精神，認真抓好自檢和自查，現(xiàn)對師德師風(fēng)專項整治工作做如下匯報。

一、統(tǒng)一思想，提高認識

為貫徹落實縣教育局師德師風(fēng)專項整治工作精神，學(xué)下領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，召開“四會”并成立師德師風(fēng)專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，抓好師德師風(fēng)貫徹落實工作。

1.學(xué)校召開了校領(lǐng)導(dǎo)班子和中層領(lǐng)導(dǎo)班子工作會議，學(xué)習(xí)教育局師德師風(fēng)專項整治方案，明確整治工作的目標(biāo)和任務(wù)。

2.召開全校黨員大會和學(xué)年組長、教研組長會議，要求黨員在專項整治工作中起到先鋒模范作用。學(xué)年組長、教研組長做好教師的思想工作，認真查擺組內(nèi)教師存在的問題。

3.召開全校教職工大會，傳達上級整治師德師風(fēng)的文件精神，要求全體教職工做好自檢自查，寫好自檢自查報告，反思自己的師德師風(fēng)表現(xiàn)。

4.召開全校三個年級的學(xué)生家長會。面向社會宣傳通河縣第一中學(xué)師德師風(fēng)專項整治工作的力度和決心，要求家長對教師的施教行為進行監(jiān)督，實施師德一票否決制度。

5.成立學(xué)校師德師風(fēng)專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：徐文秋

副組長：孫喜軍、張宏

成員：姚立偉、秦艷麗、馬驪、孫能全、劉天泉、李洪杰

二、認真反思，查擺問題。

學(xué)校從“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的整治原則出發(fā)，認真查擺師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題，經(jīng)教師大會和教研組教師集中查擺，我校在師德師風(fēng)建設(shè)中主要存在以下問題：

1.工作散漫。部分教師存在遲到早退、中途離崗等現(xiàn)象。個別教師不能堅守工作崗位，中途離崗，在社會上造成不良影響，影響了學(xué)校的聲譽和形象。

2.個別青年教師教師業(yè)務(wù)不精練，基本功不過關(guān)、不過硬。3.個別教師在上班期間存在與教學(xué)無關(guān)的上網(wǎng)、網(wǎng)上購物等行為，影響組內(nèi)教師正常備課或?qū)W習(xí)。

4.個別教師還存在體罰和變相體罰學(xué)生的行為。有侮辱、諷刺、挖苦、驅(qū)趕學(xué)生的現(xiàn)象，影響了教師隊伍的整體形象。

5.個別教師還存在上課不認真、不精心備課、無教案上課、不能完成教學(xué)任務(wù)的現(xiàn)象。

6.個別教師不能加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，觀念淡薄不積極，教育理念陳舊，不能適應(yīng)新的教育形勢的需求。缺乏創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識。、

三、對照整治，效果顯著。

1.制定《通河縣第一中學(xué)師德師風(fēng)專項整治工作方案》和《通河縣第一中學(xué)教師十不準(zhǔn)》等方案。對違反師德師風(fēng)行為的教師，實施師德

師風(fēng)一票否決制，取消其本年度內(nèi)的評職稱、評優(yōu)、評模、提拔重用的資格。

2.針對教師工作散漫現(xiàn)象。學(xué)校加大查崗力度，早晨上班后、中午下班前、下午班后、下午下班前、教務(wù)處進行不定期查崗，并在電子屏公示檢查結(jié)果。通過整治教師能按時上下班，不無故缺席。

3.加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理。學(xué)校電子備課室和教研組電腦是為教師備課、高考學(xué)習(xí)而設(shè)置，但由于個別教師利用上班期間上網(wǎng)游戲、瀏覽網(wǎng)頁、上網(wǎng)購物等，使設(shè)備沒能發(fā)揮其應(yīng)有作用，從師德師風(fēng)專項整治工作開始，在十月二日開始，學(xué)校每周對電腦進行系統(tǒng)更新，并由學(xué)校組織專業(yè)人員進行跟蹤管理，不定期檢查教研組上網(wǎng)情況記錄，通過跟蹤管理發(fā)現(xiàn)，各教研組沒有不良上網(wǎng)記錄，都是在利用網(wǎng)絡(luò)備課、查資料和制作課件，杜絕了電腦的不良使用，完全為教育教學(xué)服務(wù)。

4.組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，明確教師的職業(yè)職責(zé)。并與全體教師簽訂了《通河一中教師師德師風(fēng)責(zé)任狀》，明確了教師的法制觀念、依法執(zhí)教、依法施教意識。針對個別教師體罰和變相體罰現(xiàn)象，由學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織實施學(xué)校師德師風(fēng)專項培訓(xùn)，由我校師馬驪老師面向全校教師進行師德師風(fēng)教育，由宋玉榮老師對全校教師進行教師語言藝術(shù)教育，幫助教師與學(xué)生進行溝通交流，通過專項整治教育，杜絕了教師師德師風(fēng)工作中的生、冷、粗、硬等工作方式。增強教師的公仆意識、奉獻精神、愛崗敬業(yè)職責(zé)。

5.建立師德師風(fēng)投訴制度。以學(xué)生家長會、電話投訴等形式，接受家長、學(xué)生對師德師風(fēng)的反饋，學(xué)校加大對三亂的整治力度，遏制“三

亂”現(xiàn)象和師德師風(fēng)不端行為，學(xué)校沒有亂辦班、亂補課、亂收費和招住宿生現(xiàn)象，教師都能規(guī)范施教行為，做到廉潔自律、愛崗敬業(yè)。

6、針對個別教師存在的上課不認真、不精心備課、無教案上課、不能順利完成教學(xué)任務(wù)的現(xiàn)象。教務(wù)處每月檢查教師教案，要求青年教師必須寫詳案。同時，教務(wù)處組織隨機聽課，并檢查上課與教案是否一致。教務(wù)處還每節(jié)課進行課堂教學(xué)流動檢查。通過規(guī)范教師施教行為，全校教師都能認真上課。

7、針對個別青年教師教師業(yè)務(wù)不精練，基本功不過關(guān)、不過硬的現(xiàn)象。學(xué)校制定了青年教師培訓(xùn)計劃，實施以老帶新師徒結(jié)對子，由學(xué)校劉天全老師對青年教師進行教師板書基本功培訓(xùn)，由學(xué)校陳立新老師對青年教師進行教師簡筆畫基本功培訓(xùn)。從十一月二十五日開始，進行青年教師基本功大賽，以促進青年教師業(yè)務(wù)提高。

8、對違反師德師風(fēng)的行為，實施師德師風(fēng)一票否決制，取消其本年度內(nèi)的評職稱、評優(yōu)、評模、提拔重用的資格。

通過開展師德師風(fēng)專項整治工作，學(xué)校全體教職員工的工作作風(fēng)得到了轉(zhuǎn)變。教師愛崗敬業(yè)，廉潔自律，勤奮工作，提高了工作效率，學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生、家長對學(xué)校和教師滿意度大幅度提高。

總之，通河縣第一中學(xué)在師德師風(fēng)建設(shè)工作中，下大力氣堅決制止和糾正教師隊伍中的不良行為和有悖職業(yè)道德的行為，自覺提高和完善教師的師德水平，以身作則，為人師表，塑造第一中學(xué)教師的良好形象。為學(xué)校的進一步發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

擴展閱讀：師德師風(fēng)專項檢查匯報材料

師德師風(fēng)專項檢查匯報材料

第一部分：學(xué)校貫徹省廳會議精神。

1.5月24日學(xué)校召開了行政辦公例會，中層以上領(lǐng)導(dǎo)參加。王端盛校長傳達了省教育廳關(guān)于“校園安全問題”的會議精神和曹廳長關(guān)于“師德建設(shè)”的專題講話，并對“集中整治階段”的工作做了全面布置。

2.5月26日學(xué)校下發(fā)了“海南省農(nóng)墾實驗中學(xué)師德師風(fēng)集中整治專項行動方案”（201*年17號文件）

3.5月31日下午16：40~17：40第一報告廳召開了全體教師會議。王端盛校長向全體教師傳達了省教育廳關(guān)于“校園安全問題”的會議精神和曹廳長關(guān)于“師德建設(shè)”的專題講話，并宣讀了“海南省農(nóng)墾實驗中學(xué)師德師風(fēng)集中整治專項行動方案”的校文件，就學(xué)校的各項活動開展的時間、要求、目標(biāo)等作了動員和說明。

4.這一階段的許多工作安排在6月13日-6月30日，如民主評議、教師自查、自評報告（6月17日上交自查、自評報告）

5.學(xué)校設(shè)有師德建設(shè)辦公室，我是辦公室主任。我會嚴格按學(xué)校的文件要求開展工作，請檢查組的領(lǐng)導(dǎo)督查、指導(dǎo)。

第二部分：瓊教師〔201*〕31號文關(guān)于的工作情況匯報。

1.201*年6月20日，學(xué)校根據(jù)省教育廳的文件精神，制定了《海南省農(nóng)墾實驗中學(xué)教師師德建設(shè)活動實施方案》（瓊墾實中字[201*]32號）

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2.按方案要求，活動分四個階段開展，目前進入第二階段。我校第一、第二階段的工作主要有：見工作安排。

3.關(guān)于坐班制：學(xué)校從201*年12月就提出話題：討論坐班制。我校的實際是：教師都住在校園內(nèi)，教師辦公室都配有個人專用辦公電腦。由于學(xué)校所處的地理位置和周邊環(huán)境，上班時間教師多數(shù)會在校園里，教師沒課時多數(shù)時間都在辦公室工作。，因此，我校實行“坐班制”難度不大。讓教師討論“坐班制”，一是要明確坐班是全省的要求，二是結(jié)合我校實際，出臺坐班的相關(guān)規(guī)定。

4.師德建設(shè)進行第二階段，“五查五評”正在進行中，我校師徒德方面總體是好的，主要優(yōu)點有：（1）坐班自學(xué)性高；（2）沒有有償家教現(xiàn)象；（3）青年教師工作熱情高、責(zé)任心強，青年教師成長快（4）教師隊伍給社會一個良好的形象，社會對農(nóng)墾實驗中學(xué)教師隊伍的評價高。（5）學(xué)習(xí)積極性高：積極參與課堂教學(xué)改革。存在的不足有：（1）個別中老年教師不愿意擔(dān)任班主任（2）個別教師授課能力強，但不重視對學(xué)生的管理和教育（3）常規(guī)教學(xué)中，教案書寫不規(guī)范（4）

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