公民道德建設活動總結

公民道德宣傳教育活動總結

為認真貫徹落實市精神文明建設委員會《關于開展“公民道德宣傳教育月”活動的通知》(文明委［201*］3號)精神，我校結合自身工作特點和干部職工思想實際，根據(jù)通知精神，于3月在全校組織開展了“講道德、做好人文明護校光彩有我”為主題的教育月活動，著力提升干部職工的文明素質，進一步加強精神家園建設，現(xiàn)將活動情況總結如下：

一、加強領導，精心籌劃，確保主題教育月活動有序開展

校黨組對“公民道德宣傳教育月”活動高度重視，把活動開展作為提高干部職工道德水準、優(yōu)化人文環(huán)境、建設和諧機關、鞏固和深化市級文明單位成果的一項重要工作來抓。堅持“早著手、早部署、早動員”，及時召開了黨組會議進行了專題研究，結合我校創(chuàng)建市級文明單位工作實際，決定組織開展“講道德、做好人文明護校光彩有我”為主題的教育月活動。同時，成立了護士學�！肮�民道德宣傳教育月”活動領導小組：以張?zhí)N校長為組長，以仲崇敬書記為牽頭行政，以各處室主任、各年級組長，各班主任為組員。領導有力，落實責任，合理分工，明確目標，，制定了主題教育月活動實施方案，明確了教育活動的內容，將各項活動任務具體分解到校各科室，并在全校會議上作了動員和部署，為整個教育活動有序展開奠定了堅實的基礎。

二、搞好宣傳，強化教育，營造主題教育月活動良好氛圍

我校將本次活動的主題“講道德、做好人文明護校光彩有我”與學校師德師風建設、校風班風塑造結合在一起，將活動落實到日常工作、學習細節(jié)當中，大力倡導和諧理念，有效提升師生文明素質。在組織宣傳和學習教育中，我校針對學教時間緊、工作任務重，科學處理工作與學習教育的關系，充分利用星期五下午班主任例會時間、黨委中心組學習和星期三黨團活動日等時間，采取舉校輔導講座、座談討論、知識測試和自學等形式，通過宣傳欄、標語等媒介，以公民道德建設為中心，以與本單位密切相關的文明禮儀為主要內容，加強對干部職工《公民道德建設實施綱要》、《公民文明知識、禮儀知識讀本》和文明禮儀知識的宣傳教育。組織學校開展以下各項活動：（一）、開展“我是小公民，誠信從我做起”主題活動。

以“誠信”為主題全校開展一次主題班會活動，學生科組織開展“誠信”為話題的征文活動，各班辦一期以“責任、誠信”為主題的黑板報等活動，通過一系列活動，全校同學增強了責任意識及誠信原則。（二）、開展“我身邊的十大不文明行為”評選活動。

評選結果如下：1、語言不文明2、不遵守交通規(guī)則3、就餐時插隊4、亂扔垃圾6、在課桌、墻壁上亂涂亂踩亂畫8、吸煙、喝酒9、給他人（老師、學生）起綽號10、廁所內不按要求如廁（三）、開展公民道德實踐活動。

1.開展“三月學雷鋒”活動提升文明素養(yǎng)。在政教處、團委的號召下，同學們從身邊的小事做起，從需要幫助的人幫起，在全校范圍內開展了“互幫互助”活動。校園內助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了。

2.開展“講文明、樹新風”活動。

組織開展送溫暖、獻愛心、助學助殘、扶貧濟困、敬老愛幼等多種形式的志愿服務活動，在全校形成“知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧”的文明風尚，在全

社會弘揚和樹立道德新風尚。結合上級城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動，學校利用每周一時間在校園及周邊開展衛(wèi)生大掃除，明顯改善了校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)了學生良好的衛(wèi)生習慣。

3.充分宣傳《公民道德建設實施綱要》、《公民文明知識、禮儀知識讀本》等通過班組、學校宣傳欄及廣播站宣傳《公民道德建設實施綱要》、《公民文明知識、禮儀知識讀本》，讓學生充分意識到文明習慣、道德規(guī)范對學習生活的益處。

4.開展“我推薦、我評議身邊的好人”道德模范評選活動.學生科組織學生發(fā)動廣大師生在熟悉的人群中推舉好人，在日常生活中發(fā)現(xiàn)好事，把閃光的事跡和先進人物挖掘出來、傳播開來，形成道德模范不斷涌現(xiàn)，善行義舉廣為傳頌的校園環(huán)境。

5.“我與誠信緊握手、文明與我結伴走”

以“誠信校園”為主題全校開展一次主題班會活動，學生科組織開展“誠信校園”為話題的征文活動，各班辦一期以“責任、誠信”為主題的黑板報等活動，通過一系列活動，全校同學增強了責任意識及誠信原則。

三、分層施教，選好載體，促進活動有聲有色開展

在活動內容上，我們根據(jù)不同崗位和不同部門干部職工的特點，堅持分層施教、因人施教，使活動開展得有聲有色。一是開展勤政廉潔、務實高效的宣傳教育。在全校機關干部職工中組織開展一次“文明禮儀”專題學習，重點學習個人禮儀、公共禮儀、公務禮儀等常識，提高自我修養(yǎng)；二是組織干部職工開展一次公民道德大討論活動，倡導文明，摒棄陋習；三是組織開展了節(jié)能降耗評比檢查，提高了干部職工養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好意識。通過活動，使機關干部職工改進了工作作風，提高了思想道德水準和綜合素質；四是制定完善各科室文明優(yōu)質服務規(guī)范和標準，堅持統(tǒng)一座牌，嚴格執(zhí)行首問責任制，做到文明用語、優(yōu)質服務；五是在全校組織開展“機關服務之星”評選活動，樹立窗口工作人員的良好形象；通過各種活動的開展，提高了廣大干部職工及學生在公共秩序、公共設施、環(huán)境衛(wèi)生等方面的文明水平，以及崇尚科學，破除迷信，革除陋習，強化文明、健康的生活理念。

四、聯(lián)系實際，注重結合，推進活動扎實有效開展

（一）把深入宣傳教育與總結反思結合起來，自我教育、自我提高。組織全校召開了作風和道德建設自查自評會，并認真做好個人整改工作，凡是符合機關干部職工文明要求的就堅持，不符合的積極改進，體現(xiàn)了學有所悟、學有所進、學有所成。

（二）把主題教育月活動與校各項重點工作結合起來，統(tǒng)籌兼顧。注重把主題教育月活動與機關事務工作特點相結合、把鞏固和維護市級文明單位工作等全校中心工作、重點工作相結合，深入研究各項工作的目標要求，把握共同點，抓住結合點，統(tǒng)籌協(xié)調，有序推進，達到相互促進的目的，增強了教育活動的互動性與實效性。

（三）把解決問題與制度建設結合起來，立足長遠，建章立制。注重著眼于健全精神文明建設的長效機制，鞏固擴大主題教育月活動成果，結合查擺出來的問題，查原因、找不足，在改善服務態(tài)度、推行事務公開、提高校事效率、轉變管理方式、規(guī)范行政行為、堅持廉潔從政等方面，進一步建立健全各項規(guī)章制度。使每位干部職工都能強烈感覺到工作中制度就在身邊，從而形成遵章守紀的好習慣。

通過開展公民道德建設活動，學生的思想覺悟及道德素質有了明顯的提高，為人民服務的意識也有了進一步提高。廣大學生們都能夠自覺遵守基本道德規(guī)范，并從基本道德規(guī)范做起，切實《公民道德建設實施綱要》作為做人的基本準則，并在遵守《公民道德建設實施綱要》的基礎上，不斷追求更高層次的道德目標，真正成為“四有”新人。

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