經(jīng)濟管理學(xué)院“優(yōu)良學(xué)風(fēng)推進(jìn)月”活動總結(jié)

經(jīng)濟管理學(xué)院“優(yōu)良學(xué)風(fēng)推進(jìn)月”活動總結(jié)

為進(jìn)一步貫徹落實學(xué)校關(guān)于持續(xù)開展創(chuàng)建文明單位和推進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)活動月系列活動的要求，經(jīng)濟管理學(xué)院積極貫徹落實學(xué)校“三風(fēng)”推進(jìn)月會議精神和相關(guān)部署，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、在教師層面，經(jīng)濟管理學(xué)院召開了不同層面的專門討論會。

先后召開學(xué)院全體教師動員討論會，然后以系或以教研室為單位展開討論；學(xué)院黨委召開黨員教師“三風(fēng)”專門討論會，與會人員以支部為單位，分三組就學(xué)院“三風(fēng)推進(jìn)”的操作辦法展開了充分的討論，與會人員暢所欲言，提出了許多中肯意見。

無論是學(xué)院教師動員討論大會，還是學(xué)院“三風(fēng)”專門討論會，大家一致認(rèn)為，學(xué)生是課堂上的主體，除了對學(xué)生采取被動式的管理外，喚醒學(xué)生的自我意識，讓學(xué)生以主人翁的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，加強自我教育、自我管理、自我服務(wù)，才是推進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機制。

二、在學(xué)生層面，利用易班網(wǎng)絡(luò)平臺，采取“線上線下”相結(jié)合的方式，以學(xué)院通知、倡議書、主題團日班會等多種形式進(jìn)行宣傳和推動，取得良好效果。

1、按照中共上海海洋大學(xué)委員會《關(guān)于持續(xù)創(chuàng)建文明單位和開展推進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、機關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動月的通知》要求，經(jīng)共青團經(jīng)濟管理學(xué)院委員會研究決定，于201*年12月份在全院發(fā)布《關(guān)于開展持續(xù)創(chuàng)建文明單位和推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月系列活動通知》，就活動實施時間、實施辦法、活動要求、考核標(biāo)準(zhǔn)等做了具體部署和要求。

2、經(jīng)濟管理學(xué)院團委、學(xué)生會向全院學(xué)生發(fā)出倡議書，倡議同學(xué)們：早睡早起，上課之前吃好早餐，早進(jìn)課堂十分鐘做好課前準(zhǔn)備；從自身做起，從嚴(yán)要求，尊重老師，自覺維持課堂紀(jì)律，樹立“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”的主人翁意識，積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3、學(xué)院各團組織采取“線上線下”的形式舉辦以“喚醒自我意識創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)”為主題的團日活動。采用“線下形式”即各團組織召開主題班會，以各種形式開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論，同學(xué)們就班風(fēng)和學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行了不同程度的分析和檢討，并承諾在將來的日子里面改正錯誤，整頓學(xué)風(fēng)。部分優(yōu)秀的學(xué)生代表介紹了學(xué)習(xí)經(jīng)驗，同學(xué)們自發(fā)組成學(xué)習(xí)小組，并進(jìn)行了互幫互助經(jīng)驗交流。線上形式即充分利用‘易班’網(wǎng)絡(luò)教育平臺，班委將活動資料上傳到易班，同學(xué)們以發(fā)帖的形式在線上對上課遲到和課堂上吃早飯等不良現(xiàn)象進(jìn)行了更深入的討論，進(jìn)一步強化了同學(xué)們自我反省、自我改進(jìn)的意識，推進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。

三、學(xué)院以學(xué)生期中考試成績?yōu)樽ナ�，輔導(dǎo)員、班主任等教師針對學(xué)習(xí)成績較差同學(xué)進(jìn)行了情況了解、個人談話，并提處具體要求、進(jìn)行課堂督導(dǎo)，尤其學(xué)院201*級18名班主任老師，對自己所帶班級先后召開了班會、學(xué)風(fēng)討論會、學(xué)習(xí)互助小組等形式，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，收到了良好效果。

優(yōu)良學(xué)風(fēng)推進(jìn)月活動的開展，有效地喚醒了學(xué)生的自我意識，課堂紀(jì)律得到明顯改善，上課遲到、課堂吃早餐的現(xiàn)象得到明顯遏制，同學(xué)們能主動建設(shè)和維護課堂紀(jì)律，對不文明現(xiàn)象進(jìn)行制止和批評，營造了良好的自我教育、自我管理、自我服務(wù)氛圍，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機制的形成打下了堅實的基礎(chǔ)。

經(jīng)濟管理學(xué)院

友情提示：本文中關(guān)于《經(jīng)濟管理學(xué)院“優(yōu)良學(xué)風(fēng)推進(jìn)月”活動總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，經(jīng)濟管理學(xué)院“優(yōu)良學(xué)風(fēng)推進(jìn)月”活動總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《經(jīng)濟管理學(xué)院“優(yōu)良學(xué)風(fēng)推進(jìn)月”活動總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/650441.html

• 上一篇：“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”創(chuàng)建工作總結(jié)-班級工作總結(jié)
• 下一篇：優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)-網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理班