冬季長跑接力賽總結(jié)

越野賽總結(jié)

活動(dòng)目的：增強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)，豐富課余生活。活動(dòng)時(shí)間：201*年12月24日下午�；顒�(dòng)地點(diǎn)：青島大學(xué)中心校區(qū)體育場。活動(dòng)總結(jié)：

經(jīng)過一場場激烈的奮戰(zhàn)校長跑比賽終于在12月24號(hào)下午塵埃落定，在這次比賽里我們旅院學(xué)子發(fā)揮了積極參與、不怕辛苦、團(tuán)結(jié)合作頑強(qiáng)奮斗的精神，完美的詮釋了我們旅游學(xué)院堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神風(fēng)貌。

這次比賽我們積極參與。大一大二男女共20位同學(xué)參與了此次比賽。比賽中運(yùn)動(dòng)員不畏嚴(yán)寒輕裝上陣。各位同學(xué)積極進(jìn)取，敢于拼搏，配合默契。展現(xiàn)了我們旅游學(xué)院的精神風(fēng)貌。選手們和工作人員們不怕辛苦。長跑當(dāng)天青島迎來了第一場雪，但參與人員并沒有抱怨與膽怯，還是比較及時(shí)的趕到了賽場，并進(jìn)行了賽前的準(zhǔn)備。

后勤人員（體育部）服務(wù)周到體貼。宣傳部制作了漂亮的胸牌。學(xué)生會(huì)給予了大力支持。

此次活動(dòng)，豐富了校園文化，同學(xué)們加強(qiáng)了鍛煉，提高了身體素質(zhì)，培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)和競爭意識(shí)。

但是，我們工作依然存在問題。面對寒冷天氣，后勤保障不足，沒有準(zhǔn)備緊急藥箱。東校區(qū)大一新生遲到。這些問題在以后的活動(dòng)要盡量避免。要做好活動(dòng)的緊急情況預(yù)案�？傊�，此次活動(dòng)圓滿結(jié)束。我們相信，在此后的活動(dòng)中，我們會(huì)做的更好。

旅游學(xué)院體育部201*年12月27日

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冬季長跑工作總結(jié)

平谷第九小學(xué)

一年一度的冬季長跑已經(jīng)結(jié)束了，在長跑當(dāng)中存在著諸多問題，下面是我個(gè)人的觀點(diǎn)，來闡述一下在冬季長跑中的所遇到的問題及解決建議。一、現(xiàn)狀

學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，對于大部分學(xué)生，尤其是平時(shí)缺少鍛煉的學(xué)生，以及那些即將跟升學(xué)作斗爭的六年級(jí)學(xué)生，每天跑完1500米后就沒有時(shí)間和精力學(xué)習(xí)了。有些課業(yè)負(fù)擔(dān)擠占課外體育鍛煉時(shí)間、體育課被文化課取代的現(xiàn)象普遍存在，學(xué)生體質(zhì)堪憂。部分家長只關(guān)心孩子的文化成績，對于身體方面的健康僅考慮到怎樣給孩子增加營養(yǎng)，許多家長更是將體育課視為可有可無的“副科”。在中國大的教育環(huán)境中，給學(xué)生加課、補(bǔ)課、請家教等，只要是文化學(xué)習(xí)，多數(shù)家長可以允許孩子學(xué)習(xí)至深夜。至于要擠占一點(diǎn)時(shí)間參加體育鍛煉家長會(huì)變得非常吝嗇。二、學(xué)生的意識(shí)不強(qiáng)

在長跑過程中，有些學(xué)生由于不愛跑步，有時(shí)候經(jīng)常裝病，甚至找家長來說服老師，這種現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，冬季長跑在具體設(shè)計(jì)上，安排孩子僅僅在冬季每天集體參加長跑活動(dòng)，硬性規(guī)定不同年齡段孩子的長跑距離。一些家長對此表示質(zhì)疑，長跑運(yùn)動(dòng)會(huì)不會(huì)過于枯燥，孩子可能會(huì)有一定的抵觸情緒，會(huì)把它當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，影響運(yùn)動(dòng)效果。他們建議是否可以用其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目代替長跑。心肺功能是人最重要的身體素質(zhì)指標(biāo)，是維持生命活動(dòng)的重要功能，而長跑是促進(jìn)心肺功能健康最簡單有效的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，對青少年成長發(fā)育有促進(jìn)作用。三、建議：

1.只有真正轉(zhuǎn)變教育理念，為孩子學(xué)業(yè)減負(fù)，改變應(yīng)試慣性，把體育課落實(shí)到位，讓孩子們切實(shí)體會(huì)到體育鍛煉的好處與樂趣，才能真正讓孩子走出課堂，走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場。

2.學(xué)�？筛鶕�(jù)自身情況，分時(shí)段、分批次參加冬季長跑運(yùn)動(dòng)；還可以讓一位老師站在隊(duì)伍前頭，一位老師站在隊(duì)尾，由頭向尾跑，圍成一個(gè)小橢圓形不斷循環(huán)地跑，每個(gè)班級(jí)跑10分鐘以上便能達(dá)到鍛煉的強(qiáng)度。

3.冬季長跑活動(dòng)可以靈活開展，多舉辦一些運(yùn)動(dòng)會(huì)，其比賽項(xiàng)目可以增加跳長繩、排球、籃球等形式多樣的體育活動(dòng)或許比單一的長跑運(yùn)動(dòng)更貼近學(xué)生實(shí)際。

體育鍛煉是一項(xiàng)必須身體力行的事。其實(shí)，學(xué)生是否按規(guī)定跑了1000米或201*米并不重要，重要的是讓體育鍛煉成為青少年的一種習(xí)慣，并逐漸培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育鍛煉的意識(shí)，以此改變不重視體育鍛煉的意識(shí)，進(jìn)而有效地提升學(xué)生體質(zhì)。

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