第四屆大學(xué)生科技文化節(jié)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽系總結(jié)1

第四屆大學(xué)生科技文化節(jié)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽

工作總結(jié)

一、活動(dòng)背景

為促進(jìn)廣大青年學(xué)生健康成長(zhǎng)，豐富高校校園文化生活。在學(xué)校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以學(xué)習(xí)為重心，以育人為主線，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才為目標(biāo)，外語(yǔ)系特舉辦濱州學(xué)院第四屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。二、活動(dòng)宗旨

在當(dāng)代社會(huì)，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,國(guó)家與國(guó)家之間的交流不斷加深，英語(yǔ)作為世界通用語(yǔ)言之一，也在更加深刻的發(fā)揮它應(yīng)有的作用。本次英語(yǔ)口語(yǔ)大賽以提高同學(xué)們的外語(yǔ)水平為基本宗旨，帶動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)外語(yǔ)的積極性和學(xué)習(xí)熱情。有利于各系同學(xué)在此次大賽中積累經(jīng)驗(yàn)，為以后的學(xué)習(xí)確定更清晰的目標(biāo)，提高自己聽,說(shuō),讀,寫,譯各方面的能力。三、活動(dòng)之前的準(zhǔn)備

①給學(xué)生會(huì)各部門分配競(jìng)賽任務(wù)

②大賽初期,給各系下達(dá)此次口語(yǔ)大賽的相關(guān)通知,介紹比賽要求,各環(huán)節(jié)內(nèi)容及注意事項(xiàng)等信息.

③各系（院）自主進(jìn)行初賽、復(fù)賽，每系（院）選拔1名選手參加決賽賽。

④201*年5月13日上午11點(diǎn)30分在3號(hào)教學(xué)樓401會(huì)議室組織各

系選手進(jìn)行抽簽同時(shí)上交拍攝好的情景DV。四、活動(dòng)基本情況

①活動(dòng)時(shí)間:201*年5月17日晚7:00②活動(dòng)地點(diǎn):五百人報(bào)告廳

③參賽對(duì)象:濱州學(xué)院各系院進(jìn)入決賽的19位選手④活動(dòng)環(huán)節(jié):大賽共分三個(gè)環(huán)節(jié)第一環(huán)節(jié):實(shí)用朗讀.

參賽選手比賽時(shí)抽取一份朗讀的材料,在準(zhǔn)備三十秒后進(jìn)行朗讀.第二環(huán)節(jié):描述圖片.

參賽選手從大屏幕的十九幅圖片中選出一個(gè)幅并根據(jù)圖片下方提示對(duì)圖片進(jìn)行描述解說(shuō)限時(shí)3分鐘第三環(huán)節(jié)英語(yǔ)情景交流。

各參賽選手自行尋找搭檔(搭檔數(shù)量在1-2名以內(nèi)),在校內(nèi)選定一個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行對(duì)話并拍攝成DV,比賽是參賽選手以DV為背景進(jìn)行同步對(duì)話⑤大賽結(jié)果

經(jīng)過(guò)激烈角逐，外語(yǔ)系選手蔣琳琳獲得第一名，二、三名分別是飛行學(xué)院的趙永強(qiáng)同學(xué)和經(jīng)濟(jì)與管理系的曾煜茹同學(xué)。⑥活動(dòng)影響：

此次活動(dòng)在團(tuán)員青年思想教育、繁榮校園文化和團(tuán)的自身建設(shè)等一系列活動(dòng)中為青年學(xué)生提供了成人成才的廣闊舞臺(tái)，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。同時(shí),激發(fā)了同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情，促進(jìn)了學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)更深更高的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，提供了一個(gè)更廣闊的英語(yǔ)時(shí)間平臺(tái)，為廣大英語(yǔ)愛好者提高口語(yǔ)水平提

供了一個(gè)良好的機(jī)會(huì)。本次大賽有利于各系就英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面進(jìn)行交流探討，大賽的圓滿結(jié)束為濱州學(xué)院第四屆大學(xué)生科技文化節(jié)的順利開展添上了華美的一筆。五、大賽亮點(diǎn)

本次大賽創(chuàng)新形式在第三環(huán)節(jié)采用以自備DV為背景進(jìn)行同步英文對(duì)話交流。這樣既體現(xiàn)了學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)才能又考查其綜合素質(zhì)，同時(shí)提高了大賽的趣味性,比賽形式豐富多彩.六、存在問(wèn)題及建議

此次大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽的參賽選手大部分來(lái)自兄弟院系，為非專業(yè)選手。在第二環(huán)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)描述的賽事中，由于個(gè)別圖片的有一定難度，個(gè)別選手出現(xiàn)慌場(chǎng)狀況。在以后的準(zhǔn)備工作中，我們應(yīng)充分了解參賽選手的實(shí)際知識(shí)水準(zhǔn)，確保競(jìng)賽試題在他們的能力范圍之內(nèi)，使整場(chǎng)比賽更加活躍。

二一一年五月二十三日

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濱州學(xué)院第四屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)自動(dòng)化系大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽活動(dòng)方案

一、比賽安排

二、1、初賽時(shí)間；201*年4月20日14：00-16:00三、初賽地點(diǎn)：工科樓2-112

四、初賽內(nèi)容:自己準(zhǔn)備一篇（100-150）單詞的英語(yǔ)短文(歡迎詞、會(huì)議主持人講話、節(jié)目主

持人講話、導(dǎo)游詞、答謝詞、告別講話等)進(jìn)行朗讀。要求語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確，表情恰當(dāng)。五、2、復(fù)賽時(shí)間201*年4月23日1400-1600復(fù)賽地點(diǎn)工科樓2-112六、復(fù)賽內(nèi)容實(shí)用朗讀、現(xiàn)場(chǎng)描述和英語(yǔ)情景對(duì)話三個(gè)環(huán)節(jié)。

七、1實(shí)用朗讀參賽者抽取一篇應(yīng)用性文字（100-150）個(gè)單詞，準(zhǔn)備三分鐘后進(jìn)行朗讀。

要求語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確，表情恰當(dāng)。文字內(nèi)容包括：歡迎詞、會(huì)議主持人講話、節(jié)目主持人講話、導(dǎo)游詞（日程安排、景點(diǎn)介紹等）、答謝詞、告別講話等。2現(xiàn)場(chǎng)描述：參賽者抽取一幅表現(xiàn)某一情景的畫圖、圖表、廣告等，根據(jù)給出的說(shuō)明或圖示（如進(jìn)出口份額、市場(chǎng)變化、人口變動(dòng)、生產(chǎn)狀況、生產(chǎn)指標(biāo)、景點(diǎn)介紹等）進(jìn)行口頭陳述，時(shí)間為3分鐘。

3英語(yǔ)情景對(duì)話：參賽者賽前選擇場(chǎng)景，自行尋找搭檔，進(jìn)行情景交流，評(píng)委根據(jù)設(shè)計(jì)，表達(dá)的準(zhǔn)確性給分。場(chǎng)景可源自校園內(nèi)的餐廳，寢室、圖書館、課堂、超市、校園小徑等，時(shí)間為3分鐘。（各參賽選手自行尋找搭檔，搭檔數(shù)量在12名之內(nèi)，交流要能夠突出參賽選手）

八、報(bào)名要求：每班至少推薦35名同學(xué)，并在4月16日前將參賽人員名單及參賽者在初

賽中所需朗讀的文章交至14號(hào)樓316王百通處。九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：初賽設(shè)三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名。復(fù)賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名。對(duì)獲獎(jiǎng)人員一律加分，并發(fā)榮譽(yù)證書。

友情提示：本文中關(guān)于《第四屆大學(xué)生科技文化節(jié)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽系總結(jié)1》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，第四屆大學(xué)生科技文化節(jié)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽系總結(jié)1：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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