第一學(xué)期心理健康部工作總結(jié)

本學(xué)期心理健康部工作總結(jié)

從201*年9月初部門招新工作開始到現(xiàn)在部門委員已經(jīng)開始熟悉部門工作，總的來說，這學(xué)期我們所做的工作雖然仍舊存在很多不足，但基本上還是到位的，。由于學(xué)院本身并沒有心理學(xué)這門專業(yè)，而且是首次成立心理健康部，因而在部門招新時(shí)，絕大部分應(yīng)招者事先都沒有了解過這方面的知識(shí)，在開展相關(guān)工作的時(shí)候我們也深深感覺到自己專業(yè)知識(shí)方面的欠缺。所以在心理健康知識(shí)的宣傳和普及工作上，我們還是遇到了不少困難，有點(diǎn)力不從心，但是我們都在想辦法努力克服。以下對(duì)我們這學(xué)期所做的工作做一個(gè)總結(jié)：

一、招新工作。

9月初的招新工作進(jìn)行得比較順利，而且因?yàn)橹�前在系“兩�?huì)”招新動(dòng)員大會(huì)上宣傳得比較到位，所以在眾多部門中我們部門來應(yīng)招的人算是比較多，有20個(gè)。我們?cè)O(shè)置了兩輪面試。第一輪面試：要求應(yīng)招者自我介紹，回答幾個(gè)與部門相關(guān)的問題;第二輪：讓應(yīng)招者面對(duì)主席臺(tái)面試，并回答一些問題。經(jīng)過兩輪面試，我們根據(jù)部門需要，留下了四個(gè)人�？偟膩碚f，對(duì)招進(jìn)的新委員還是挺滿意的。在招新的過程，我們很注意方法，盡量不給她們太大的打擊。并且稱呼她們都不帶姓，讓她們消除緊張感。據(jù)她們反映，她們都說這個(gè)部門給人很親切的感覺，跟其他部門很不一樣。另外，我們還會(huì)委婉地指出她們的錯(cuò)誤，不會(huì)讓她們覺得自己是被莫名其妙地淘汰掉，在下次面試的時(shí)候不會(huì)再犯同類錯(cuò)誤。我們希望面試能讓她們學(xué)到一些東西，而不是簡簡單單地面試過就算了。有點(diǎn)遺憾的是面試的試題并不是那么的完善，希望下次能有更好的方法，能夠集思廣益。

二、部門內(nèi)部建設(shè)工作。

為了使日后的工作進(jìn)行得更為順利，首先是使部門團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)起來，所以剛開始，我們并沒有急于開展工作，而是想方設(shè)法讓這個(gè)部門的凝聚力強(qiáng)起來。通過多次在草地上聊天談工作，我們的關(guān)系還不錯(cuò)。委員們也反映說很喜歡這種無拘無束，很隨意的溝通方式，很親切。我們打成了一片。因?yàn)殚_始的部門建設(shè)工作做得比較好，我們部門凝聚力挺強(qiáng)的，其他部門的人為此表現(xiàn)出羨慕之情。不過后來因?yàn)楣ぷ鞅容^忙而且人員比較多等原因，這種方式就沒有再用過，這是需要改進(jìn)的，畢竟部門建設(shè)是長久的事情。以后我們會(huì)組織多些活動(dòng)讓大家一起聚聚，增進(jìn)感情。我希望在以后即使她們不是同事了，還會(huì)是挺好的朋友，還會(huì)經(jīng)常聯(lián)系。

三、部門日常工作。(一)日常會(huì)議。

召集大一新生共8名心理委員和本部門內(nèi)部的委員一起開會(huì)，了解各班情況，分配工作。通過一名本部門委員負(fù)責(zé)兩個(gè)班的方式，更好地了解情況�；�本上，能和心理委員較好地溝通，對(duì)大一新生的情況比較了解。但是，因?yàn)槿藛T太多的原因，互動(dòng)比較少，這方面需要好好地改進(jìn)，想辦法讓這個(gè)龐大的家庭團(tuán)結(jié)起來。做得不足的還有我們只注重大一新生的情況，忽略了大二大三大四的同學(xué)。為了彌補(bǔ)這個(gè)漏洞，我們也讓委員去和各班班委溝通了解情況。遇到的困難是，因?yàn)槲瘑T都是大一的，和師兄師姐溝通起來可能會(huì)處于劣勢。而且就算班里有事情，可能都不會(huì)告知我們。我們會(huì)盡量了解情況，不僅僅和班委溝通，也會(huì)嘗試和班里其他人了解情況。

（二）主題活動(dòng)

一.9月29心理健康教育講座。

本講座由教育學(xué)院張立春副教授主講，內(nèi)容包括：天生我才必有用，學(xué)習(xí)與時(shí)間管理能力，who的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，大學(xué)生心理狀態(tài)現(xiàn)狀等。主講老師風(fēng)趣幽默，現(xiàn)場氣氛活躍，

老師與學(xué)生有所互動(dòng)。而且本次講座與校廣播臺(tái)招新和幾個(gè)社團(tuán)開會(huì)有時(shí)間上有沖突的

情況下，到場的同學(xué)比預(yù)計(jì)的多很多。

但工作中仍有很多不足的地方，以下是具體的幾點(diǎn)：

1.由于缺少經(jīng)驗(yàn)，場地的借用出現(xiàn)了很大問題。2.場地通知有誤，帶來麻煩。這是粗心大意的結(jié)果。3.時(shí)間太倉促，準(zhǔn)備不夠充分。二.與校心理健康部合作開展湖北大學(xué)十佳“心靈天使”評(píng)選活動(dòng)。201*年11月至201*年5月

在本次評(píng)選活動(dòng)中，也同樣出現(xiàn)了很多的問題，具體如下：

1.在剛開始的時(shí)候，各干事不知道自己具體應(yīng)該做什么，這是我們沒有把心思用在工作上面、沒有想要去了解的結(jié)果。2.在進(jìn)行的過程中，選手通知不到位，仍有選手不知道比賽的具體信息等。3.比賽后，選手的比賽時(shí)的材料沒有及時(shí)收集。

四）未來展望

1.下學(xué)期繼續(xù)和小心理健康部合作，開展“心靈天使”評(píng)選活動(dòng)，以及5月心理健康月舉辦心理電影播放等相關(guān)活動(dòng)，

2.讓大一大二每班出一張心里海報(bào)。打算下學(xué)期舉辦一次心理海報(bào)評(píng)比，調(diào)動(dòng)大家的積極性，同時(shí)可以更好地宣傳和普及心理健康知識(shí)。

總體來說，從本學(xué)期的活動(dòng)中看出，活動(dòng)的主題、活動(dòng)的內(nèi)容、活動(dòng)前的組織是很重要的三要素，特別是組織，每一次的活動(dòng)，都必須策劃好，提前安排好，這樣才會(huì)有很好的效果。在通知同學(xué)或者做其他工作時(shí)，一定要做好提前量，并對(duì)時(shí)間、地點(diǎn)等相關(guān)的重要信息加以確認(rèn)，以免給之后的工作帶來麻煩。通過本學(xué)期的工作，學(xué)到了很多，也注意到了很多之前多沒注意過的問題。我們會(huì)繼續(xù)努力，減少犯錯(cuò)的次數(shù)，讓本部的工作更上一層樓。

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物電學(xué)院心理健康部朱蘭英

擴(kuò)展閱讀：心理健康服務(wù)部201*~201*年第一學(xué)期工作總結(jié)

心理健康服務(wù)部

201*~201*年

第一學(xué)期工作總結(jié)

食品與生物工程學(xué)院

分團(tuán)委學(xué)生會(huì)心理健康服務(wù)部

201*年3月12日時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間201*~201*學(xué)年已過了一半，回首這一學(xué)期，我們心理健康服務(wù)部順利的換屆招新，心理部加入了很多新鮮的血液，同時(shí)或單獨(dú)或與其他部門合作舉辦了多個(gè)各具特色的活動(dòng)。

一、“誠信校園行”標(biāo)語口號(hào)大賽

為幫助大學(xué)生樹立牢固誠信意識(shí)，提高誠信觀念，營造誠信氛圍，推動(dòng)我院國家助學(xué)貸款工作持續(xù)、健康開展。心理健康服務(wù)部響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，在我院范圍內(nèi)舉行了“誠信校園行”標(biāo)語口號(hào)大賽�；顒�(dòng)獲得了本院老師和同學(xué)們的大力支持，同學(xué)們也都非常積極的參與了本次活動(dòng)，本參賽作品達(dá)1500余份。

201*年12月21日，在心理部全體成員的努力及學(xué)院老師的大力支持下，大賽評(píng)出了一等獎(jiǎng)15名、二等獎(jiǎng)30名、三等獎(jiǎng)50名，并于工科6號(hào)樓103舉行了頒獎(jiǎng)儀式，學(xué)生工作辦公室主任馬素巧老師、分團(tuán)委書記魏明老師、12級(jí)輔導(dǎo)員劉雅老師蒞臨了頒獎(jiǎng)現(xiàn)場。

大賽頒獎(jiǎng)活動(dòng)現(xiàn)場，學(xué)生會(huì)副主席楊恒和馬老師、魏老師、劉老師靜靜等著大會(huì)開始

劉雅老師為獲得三等獎(jiǎng)的學(xué)生代表頒獎(jiǎng)并合影留念。

魏老師為獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生代表頒獎(jiǎng)并合影留念。

馬老師為獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生代表頒獎(jiǎng)并合影留念。二、組織本院心理委員開展心理培訓(xùn)

為提高本院心理聯(lián)絡(luò)員及心理部全體成員的心理素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力，更好的為同學(xué)們服務(wù)，201*年12月15日心理部組織本院所有的心理聯(lián)絡(luò)員參加了學(xué)校在3區(qū)112舉辦的心理培訓(xùn)。本次的培訓(xùn)由學(xué)校的心理老師崔老師和趙老師主講，其他學(xué)院及相關(guān)社團(tuán)或組織也參加了此次培訓(xùn)。

培訓(xùn)中，兩位老師對(duì)大學(xué)生常見的心理問題及解決方法進(jìn)行了深入淺出的講解，參加此次培訓(xùn)的同學(xué)都聽得津津有味，課堂互動(dòng)良好，氣氛和諧而熱烈。

三、201*年新春嘉年華活動(dòng)

201*年12月29日晚，我校在開元校區(qū)隆重舉行了201*新年嘉年華活動(dòng)，其中我院舉辦了三個(gè)活動(dòng)。我們部門與學(xué)生會(huì)辦公室、分團(tuán)委組織部舉辦了“心心相印，你來比我來猜”的活動(dòng)。雖然我們的活動(dòng)場地相對(duì)來說較為偏僻點(diǎn)兒，但這絲毫沒有影響同學(xué)們的參與熱情，盡管幾個(gè)部門的同學(xué)分成了兩隊(duì)，后面依然是排起了長龍�；顒�(dòng)現(xiàn)場氣氛十分熱烈，參與的同學(xué)比比劃劃手舞足蹈，旁觀的同學(xué)也在一旁幫著參與的同學(xué)打油氣

晚上23:00新年煙火綻放，所有的同學(xué)一起停下來手頭的動(dòng)作觀看綻放的璀璨漂亮的焰火

四、問題學(xué)生心理檔案的整理

近幾年，隨著生活節(jié)奏的不斷加快和社會(huì)競爭的日益激烈，大學(xué)生面臨的學(xué)習(xí)、生活、情感和就業(yè)壓力明顯增大，由此產(chǎn)生的心理問題日益突出，直接影響到大學(xué)生的健康成長和高校的校園穩(wěn)定。為了了解我院學(xué)生心理的現(xiàn)狀和心理素質(zhì)，同時(shí)為我院今后有針對(duì)性地加強(qiáng)大學(xué)生的心理教育提供決策依據(jù)，在學(xué)期末，心理健康服務(wù)部組織整理了11級(jí)的問題學(xué)生心理檔案。

本次檔案建立工作受到了11級(jí)輔導(dǎo)員司志杰老師的支持和11級(jí)全體心理聯(lián)絡(luò)員的配合。最終在大家的一致努力下，201*年1月12日，我院11級(jí)的問題學(xué)生心理檔案整理完畢。此檔案反映了以我院11級(jí)部分心理不夠健康的同學(xué)的一系列心理問題。為學(xué)院掌握同學(xué)們的心理狀況及以后相關(guān)活動(dòng)的舉辦提供了重要依據(jù)。

201*~201*年第一學(xué)期已結(jié)束，心理健康服務(wù)部將在取得的成績的基礎(chǔ)上，一如既往地開展做好各項(xiàng)工作，為我院的心理健康建設(shè)付出我們部門所能付出的最大力量。

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