201*-201*上學(xué)期攀登英語工作總結(jié)
201*-201*學(xué)年度上學(xué)期攀登英語工作總結(jié)
百色市逸夫小學(xué)攀登英語課題組莫建芬
回顧這一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)工作,我們課題組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)攀登英語總項(xiàng)目組對(duì)實(shí)驗(yàn)的總體要求,狠抓攀登英語課堂教學(xué)研討,努力提高實(shí)驗(yàn)老師的業(yè)務(wù)水平,切實(shí)提高攀登英語課堂教學(xué)效果,在學(xué)生的知識(shí)把握、興趣保持和攀登英語的環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面努力實(shí)踐,取得了初步的實(shí)驗(yàn)成果,感受很深,F(xiàn)將這學(xué)期攀登英語開展的具體活動(dòng)總結(jié)如下:一、基本情況
本校有12個(gè)攀登英語實(shí)驗(yàn)班,學(xué)生600多人,實(shí)驗(yàn)教師24人,其中英語教師6人。從面上看,本校重視攀登英語實(shí)驗(yàn),教學(xué)設(shè)施配備齊全,方便攀登英語教學(xué)。在教學(xué)中,學(xué)校始終以培養(yǎng)學(xué)生濃厚的英語學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生英語口語表達(dá)能力為目標(biāo),積極做好攀登英語和新標(biāo)準(zhǔn)英語的整合工作,確保攀登英語各個(gè)項(xiàng)目有效開展。各實(shí)驗(yàn)教師能掌握攀登英語實(shí)驗(yàn)教學(xué)的五大環(huán)節(jié),并能熟練運(yùn)用,課堂教學(xué)環(huán)節(jié)完整。有些實(shí)驗(yàn)教師還大膽創(chuàng)新,使課堂教學(xué)具有特色,攀登英語教學(xué)實(shí)驗(yàn)充滿生機(jī)。本校注重實(shí)驗(yàn)課題檔案管理,材料分類進(jìn)行存放,檔案管理比較規(guī)范。二、認(rèn)真分析,明確研究重點(diǎn)
創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校英語學(xué)習(xí)氛圍。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視攀登英語實(shí)驗(yàn)工作,把此項(xiàng)試驗(yàn)列入課程改革的重要組成部分,每個(gè)學(xué)期都認(rèn)真分析攀登英語在我校的進(jìn)展情況,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問題,并依據(jù)教研室教學(xué)工作要點(diǎn)確定新學(xué)期的研究重點(diǎn)。即一年級(jí)研究“創(chuàng)設(shè)氛圍,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣”,二年級(jí)研究“如何培養(yǎng)小干部”,一二年級(jí)同時(shí)研究“創(chuàng)新攀登英語展示方式”,使展示活動(dòng)“活”起來。研究重點(diǎn)的明確,促進(jìn)了教師在教學(xué)中的科研意識(shí),促進(jìn)了攀登英語實(shí)驗(yàn)工作的深入發(fā)展。然后要求常規(guī)英語老師要把攀登英語評(píng)價(jià)方式運(yùn)用到常規(guī)英語教學(xué)中去。三、積極參加本區(qū)攀登英語教研活動(dòng)
201*年10月20日,到百色市藍(lán)天希望小學(xué)參加右江區(qū)教育局舉行“攀登英語”聯(lián)片教研活動(dòng),聽了該校的李鳳蘭老師上了一節(jié)精彩的二年級(jí)“攀登英語”的輸入課。
201*年10月31日,到百色市城西小學(xué)主會(huì)場參加“廣西壯族自治區(qū)攀登英語混合式主題聯(lián)片研修活動(dòng)”。觀摩學(xué)習(xí)右江區(qū)城西小學(xué)鄭玉春老師、平果縣太平小學(xué)韋春麗老師分別在主會(huì)場和平果縣分會(huì)場上了一節(jié)攀登英語一級(jí)BUnit7MayIuseyourruler?的輸入課。課后舉行攀登英語“1+1+1”的評(píng)課模式,即對(duì)這兩節(jié)課分別提出“一個(gè)亮點(diǎn)、一個(gè)不足之處、一個(gè)建議”,參加此次研修活動(dòng)的的5市8縣區(qū)的分會(huì)場老師在線熱烈討論并每個(gè)縣區(qū)派一個(gè)代表發(fā)言,我作為學(xué)校攀登英語課題負(fù)責(zé)人代表右江區(qū)攀登英語實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師對(duì)上課老師進(jìn)行,得到聽課專家的好評(píng)。參加此次活動(dòng)將進(jìn)一步推進(jìn)我校攀登英語實(shí)驗(yàn)的開展,提高我校的攀登英語教學(xué)水平。四、本學(xué)期來所做的工作
1.定期開展教研活動(dòng),深入研究課堂教學(xué)。本學(xué)期初,我校根據(jù)北京師范大學(xué)攀登英語項(xiàng)目組的要求,制定了本學(xué)期的攀登英語教研計(jì)劃,定每周五的早上為攀登英語的教研活動(dòng)時(shí)間,并將計(jì)劃落實(shí)到日常教學(xué)中去。
2.積極對(duì)實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行培訓(xùn),加強(qiáng)攀登英語理念培訓(xùn),重視課堂教學(xué)研討。本學(xué)期,新增一年級(jí)1-6為實(shí)驗(yàn)班級(jí)和兩名新實(shí)驗(yàn)教師,老教師帶頭上好攀登英語展示課,指導(dǎo)新教師上亮相課,平時(shí)深入課堂指導(dǎo)教學(xué),使新教師很快勝任攀登英語教學(xué)。3.注重校園英語學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè),營造“攀登”氛圍。為激發(fā)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)攀登英語的學(xué)習(xí)興趣,實(shí)驗(yàn)教師精心設(shè)計(jì)、布置校園英語文化長廊,內(nèi)容有攀登英語的日常用語、歌曲童謠;英語故事英語格言等;實(shí)驗(yàn)班級(jí)有攀登英語實(shí)驗(yàn)班級(jí)牌,教室黑板有課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)欄,記錄各小組的課堂得分情況,不定期更換黑板板報(bào),每個(gè)教室都貼有構(gòu)思巧妙的攀登英語學(xué)習(xí)內(nèi)容等。形式多樣的、創(chuàng)新式的文化布置,在全校形成了濃厚的學(xué)習(xí)英語的氛圍。
4.將攀登英語實(shí)驗(yàn)的理念運(yùn)用到常規(guī)英語課堂教學(xué)中。學(xué)習(xí)攀登英語多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)手段,在班級(jí)舉行英語爭星活動(dòng),如果常規(guī)英語學(xué)習(xí)表現(xiàn)好的班級(jí),獎(jiǎng)勵(lì)他們每周學(xué)一首攀登英語的歌曲。選好優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)小老師或小組長,不但提提高了他們自主學(xué)習(xí)能力,而且協(xié)助教師組織課堂教學(xué)也非常有幫助。五、家校協(xié)同工作
在開展攀登英語實(shí)驗(yàn)以來,我們一直注重家校協(xié)同工作,具體來看,主要有以下幾個(gè)方面:期初家長說明會(huì)、家長開放日活動(dòng)、家庭學(xué)習(xí)活動(dòng)反饋等。
11月份召開攀登英語實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)“一年級(jí)攀登英語家長說明會(huì)”。一年級(jí)學(xué)生家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、主課教師及學(xué)校攀登英語項(xiàng)目負(fù)責(zé)人參加了本次活動(dòng)。活動(dòng)首先組織家長觀看“攀登英語項(xiàng)目簡介”光碟(家庭版),讓家長對(duì)攀登英語項(xiàng)目有了初步了解,接著學(xué)校攀登英語項(xiàng)目負(fù)責(zé)人莫老師就攀登英語的目的、教學(xué)特點(diǎn)及家庭英語環(huán)境的創(chuàng)設(shè)等內(nèi)容對(duì)家長進(jìn)行了說明培訓(xùn)。會(huì)后,家長對(duì)攀登英語有了進(jìn)一步的了解,在家庭英語環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面取得了共識(shí)。
12月份,舉行攀登英語開放周,我們攀登英語組通過集體備課,制定教學(xué)方案。課堂上,學(xué)生們能用英語流利表達(dá),靈活運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容在豐富的情境中進(jìn)行對(duì)話和交流;活潑、有序的課堂活動(dòng),大膽、自信地自我展示給家長留下深刻印象,下課后,好多家長都非常滿意的說:“真沒想到孩子在攀登英語課上能學(xué)會(huì)這么多的東西,能夠這么大膽的說英語”。活動(dòng)中,在英語教師老師的引導(dǎo)下,學(xué)生們進(jìn)行了具有特色的英語表演。孩子們?cè)谡n堂上大膽地進(jìn)行英語情景對(duì)話、演唱英文歌曲,家長則是認(rèn)真的聽、細(xì)心的看,孩子們的精彩表現(xiàn)博得了在座各位家長的陣陣喝彩。期間還有孩子和家長一起表演所學(xué)到日常英語和歌曲童謠,家長和學(xué)生做猜迷游戲等。
同月,為了鞏固學(xué)生前一階段學(xué)習(xí)攀登英語的成果,提高學(xué)生的英語語言能力和綜合素質(zhì),舉行一、二年級(jí)攀登英語歌曲演唱比賽,參賽的班級(jí)學(xué)生演唱吐詞清晰、旋律準(zhǔn)確、聲音洪亮,博得聽眾和評(píng)委的好評(píng)。六、下階段的具體工作:
1.按照課題組要求,反思教師的課堂教學(xué),使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。2.組織實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)。3.進(jìn)行教室環(huán)境布置。4.上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。
5.進(jìn)行“攀登英語與常規(guī)英語評(píng)價(jià)方式整合”小課題研究。6.繼續(xù)舉辦家長說明會(huì)和家長開放日活動(dòng)。7.做細(xì)、做好各種展示活動(dòng)。
201*.12.
擴(kuò)展閱讀:攀登英語201*年工作總結(jié)通知及模板201*1215
關(guān)于做好201*-201*學(xué)年第一學(xué)期攀登英語工作總結(jié)及新
學(xué)期工作計(jì)劃的通知
攀登英語實(shí)驗(yàn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們:
你們好!忙碌的一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)學(xué)校的共同努力下,本學(xué)期的攀登英語學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)得以順利進(jìn)行,為了更好的總結(jié)各校的實(shí)驗(yàn)工作,梳理典型經(jīng)驗(yàn),反思突出問題,需要大家認(rèn)真做好學(xué)期攀登英語工作總結(jié),請(qǐng)各校將201*-201*學(xué)年攀登英語工作總結(jié)于201*年1月6日前發(fā)到北京攀登郵箱:beijingpandeng@163.com,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
1.此次攀登英語工作總結(jié)為201*-201*學(xué)年工作總結(jié),不僅僅局限于
201*-201*學(xué)年第二學(xué)期,目的在于通過學(xué)年工作總結(jié)的撰寫,使實(shí)驗(yàn)學(xué)校認(rèn)真梳理總結(jié)本學(xué)年的攀登英語工作,為下學(xué)年實(shí)驗(yàn)的順利開展奠定基礎(chǔ);2.學(xué)年攀登英語工作總結(jié)的撰寫請(qǐng)參考“北京市攀登英語學(xué)年工作模板”,在
此基礎(chǔ)上,學(xué)校也可以根據(jù)具體情況進(jìn)行靈活發(fā)揮;
3.優(yōu)秀管理者和優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師推薦表。為了發(fā)揮先期實(shí)驗(yàn)學(xué)校的引領(lǐng)示范作
用,讓更多的優(yōu)秀學(xué)校和優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)得以分享,北師大項(xiàng)目組成立了攀登英語實(shí)施指導(dǎo)專家團(tuán)隊(duì),建議各實(shí)驗(yàn)校推薦優(yōu)秀課題管理者和實(shí)驗(yàn)教師加入到攀登英語實(shí)施指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)中來。
4.實(shí)驗(yàn)規(guī)模統(tǒng)計(jì)。請(qǐng)各校將201*年9月參與實(shí)驗(yàn)的年級(jí)和班級(jí)數(shù)規(guī)模表填寫,
不繼續(xù)參與實(shí)驗(yàn)的年級(jí)不必填寫。
北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室
攀登英語項(xiàng)目組201*年12月15日
附錄1:北京市攀登英語學(xué)年工作總結(jié)模板
***小學(xué)攀登英語工作總結(jié)(201*-201*第一學(xué)期)
一、典型經(jīng)驗(yàn)梳理
(一)
課題管理方面
1.學(xué)校攀登英語課題組的創(chuàng)建、實(shí)驗(yàn)師資配備、課題組各項(xiàng)制度建立及有效執(zhí)
行2.課時(shí)安排(晨間學(xué)習(xí)、午間學(xué)習(xí)的安排)3.教研活動(dòng)的開展(例會(huì)、校本教研、校本培訓(xùn)等)4.環(huán)境布置(物理環(huán)境、聲音環(huán)境譬如英語廣播等)5.……(二)
課堂學(xué)習(xí)方面
請(qǐng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校和教師提煉課堂中的具體經(jīng)驗(yàn),譬如如何起英文名字,如何分組,如何培養(yǎng)小組長,如何開展評(píng)價(jià)活動(dòng)等(三)
家校協(xié)同方面
1.日常與家長的溝通和交流:飛信、電話、校訊通平臺(tái)等2.相關(guān)活動(dòng)的開展:家長會(huì)、家長開放日、期末展示活動(dòng)等3.……
(四)本學(xué)期開展的活動(dòng)情況記錄表
活動(dòng)名稱時(shí)間地點(diǎn)參會(huì)人員二、突出問題及解決建議突出問題1:解決建議:突出問題2:解決建議……
注:在反思“突出問題”時(shí),請(qǐng)學(xué)校不僅要針對(duì)學(xué)校的具體情況提出突出問題,還應(yīng)針對(duì)提出的問題進(jìn)行反思,提出相應(yīng)的可操作的問題解決的建議。
三、新學(xué)期工作規(guī)劃
(一)
1.…
實(shí)驗(yàn)實(shí)施的目標(biāo)及思路
(二)新學(xué)期計(jì)劃
類別1.主要工作工作重點(diǎn)2.……1.2月2.……1.3月2.……1.4月2.……類別1.5月2.……1.6月2.……
主要工作附錄2:攀登英語實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)秀管理者和教師推薦表(人數(shù)不限)
推薦人學(xué)校名稱姓名職務(wù)聯(lián)系方式項(xiàng)、參加過的大型活動(dòng))推薦理由(在攀登英語管理或教學(xué)方面的特長、或者曾經(jīng)獲得獎(jiǎng)
附錄3:攀登英語學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)201*.9-201*.7實(shí)驗(yàn)規(guī)模統(tǒng)計(jì)
一年級(jí)學(xué)校學(xué)生數(shù)
班級(jí)數(shù)學(xué)生數(shù)班級(jí)數(shù)學(xué)生數(shù)班級(jí)數(shù)學(xué)生數(shù)班級(jí)數(shù)學(xué)生數(shù)班級(jí)數(shù)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)
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