畢業(yè)設計心得體會

學生誠信承諾書

本人鄭重承諾：所呈交的作品是我個人在導師指導下進行的創(chuàng)作成果。盡我所能，作品中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或展出的成果。

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論文（作品）使用授權說明

本人完全了解安陽師范學院有關保留、使用學位論文（畢業(yè)創(chuàng)作）的規(guī)定，即：學校有權保留送交論文（畢業(yè)創(chuàng)作或設計）的復印件，允許論文（畢業(yè)創(chuàng)作或設計）被查閱和借閱；學�？梢怨�布論文（畢業(yè)創(chuàng)作或設計）的全部或部分內(nèi)容，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文（畢業(yè)創(chuàng)作或論文）。

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畢業(yè)設計心得體會

隨著時間一天天的過去，離我們畢業(yè)的時間越來越近，經(jīng)過幾個月時間的努力，我們的畢業(yè)設計也進入了最后的收尾工作�；叵胝麄�過程，感受頗深。畢業(yè)設計是對我們整個大學時期學習成果的檢驗，通過本次設計，使我深刻的認識到自身設計知識的不足，更為以后的工作和學習指明了道路。

這次的畢業(yè)設計共分為四個部分，VIS設計、招貼設計、包裝設計和裝飾畫。在老師的指導下我分別以《萌芽嬰幼兒用品》VIS設計、《綠色交響曲》、《萌芽嬰幼兒用品》包裝設計與《守望》為題展開了初步的設計構思。

一、《萌芽嬰幼兒用品有限公司》VIS設計

《萌芽嬰幼兒用品》VIS設計是我為萌芽嬰幼兒用品有限公司所量身制作的，萌芽企業(yè)標志采用字圖相結合的表現(xiàn)方式。字為萌芽英文“sprout”圖為幼苗狀物。此標志設計簡練，通過調查企業(yè)的營運范圍、商品特性、服務性質。分析企業(yè)視覺設計現(xiàn)狀；企業(yè)的理念精神內(nèi)涵與企業(yè)的總體發(fā)展規(guī)劃等。用簡練的英文與圖案結合，易識、易記、易讀，顏色上采用色彩鮮明強烈的藍綠色，象征著幼苗渴望藍天破土而出，體現(xiàn)了企業(yè)員工的頑強拼搏精神，體現(xiàn)了企業(yè)的精神理念與內(nèi)涵與企業(yè)的總體發(fā)展規(guī)劃。把剛出生的嬰兒比喻為萌芽的幼苗，這與企業(yè)的營運范圍、商品特性、服務性質相符。也體現(xiàn)了企業(yè)“物競天擇”的管理模式，萌芽的幼苗歷經(jīng)風雨，茁壯成長的歷程。實現(xiàn)員工對企業(yè)的認同感，歸屬感，加強企業(yè)凝聚力，對外樹立企業(yè)的整體形象，資源整合，有控制的將企業(yè)的信息傳達給受眾，通過視覺符碼，不斷的強化受眾的意識，從而獲得認同。

嬰兒用品須為天然、柔和、無副作用的產(chǎn)品，萌芽即代表天然物質的商品性，又體現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營理念的環(huán)保意識。表明了企業(yè)以環(huán)保意識的發(fā)展規(guī)劃，注重健康環(huán)保的商品生產(chǎn)，這是“sprout”又一健康環(huán)保理念。

二、《萌芽嬰幼兒用品》包裝設計

《萌芽嬰幼兒用品》包裝設計是對產(chǎn)品品牌理念、產(chǎn)品特性、消費心理的綜合反映，它直接影響到消費者的購買欲。我深信，包裝是建立產(chǎn)品與消費者親和力的有力手段。我的包裝作品同樣是為萌芽嬰幼兒用品所設計的一套嬰兒用品包裝。通過清新奪目的顏色及可愛的圖形設計，更能引起兒童對該產(chǎn)品的關注及喜愛。此包裝是由一系列紙盒、標簽、包裝袋等組成。采用粉、黃、橙、綠、藍五種顏色組成的條狀裝飾物，配合標志和可愛的吉祥物，營造視覺上的美感，包裝盒采用POP的形式使產(chǎn)品更容易受到

小朋友的關注與喜愛。此包裝是用電腦繪制好展開圖以后，直接用250g的銅版紙打印之后折疊而成。

三、《綠色交響曲》公益招貼

我的招貼設計選題是當前社會關注度比較高的節(jié)能減排問題，以《綠色交響曲》為題，從建設綠色美好家園的角度來設計。

當前全球氣候變暖日趨嚴重，從而使氣候問題成為一個國際性政治問題。應對全球氣候變化，“節(jié)能減排”、“低碳經(jīng)濟”等詞匯將成為人們?nèi)粘Ｉ�活中的熱點。能源對經(jīng)濟的發(fā)展至關重要，過去的三百年目睹了人類在工業(yè)化與城市化進程中大量依賴化石燃料的歷史。其結果是大量的溫室氣體被排出，特別是二氧化碳，這些有害氣體有可能導致氣候變暖，為此，世界銀行稱之為“現(xiàn)代能源利用的最具毀滅性的結果”。氣候變暖反過來又會影響人類的身體健康、居住環(huán)境、生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)及水源等。地球大氣最顯著的變化始于十九世紀的工業(yè)革命，自那以后便加快了步伐。發(fā)達國家不僅應該為其工業(yè)革命初期排放的CO2承擔責任，還要對因其能源消費水平提高而提高了二氧化碳排放量負責。發(fā)展中國家，因其經(jīng)濟飛速發(fā)展、人口迅速增加，也無可辯駁地成為一個二氧化碳的主要排放源。

節(jié)能減排，一詞也隨之出現(xiàn)，此招貼主題是提倡節(jié)能減排，宣傳環(huán)保。招貼背景是一個簡單的藍色漸變，象征一片純凈蔚藍的天空，襯托主題，在環(huán)境日漸惡化的今天，一片純凈的藍天更加顯得尤為珍貴。主題是地球一角，一片綠色的城市，高樓林立，一座高科技的城市，綠色植物象形的樂器，歌頌美好的環(huán)境，樂符飄滿整個城市,花草遍地，蝴蝶飛舞，體現(xiàn)了一片和諧城市新氣象。整個招貼所展示給大家的就是美好的環(huán)境、美好的生活。在這樣一個現(xiàn)代化的大都市里奏響綠色的交響曲，唱響人們的心聲。通過此海報告知人們節(jié)能減排不是一個人的事情，是與我們息息相關的。為了我們自己，促進節(jié)能減排、建設綠色城市。

四、《守望》裝飾畫

我的裝飾畫作品《守望》，具有強烈的形式美感，又從民間美術中吸納了強烈明快的色彩，突破了傳統(tǒng)裝飾畫，更加具有裝飾性。為了給人以視覺震撼，大面積的使用純色彩，目的就是營造一種強烈的視覺沖擊力，使本作品更具備裝飾性。在裝飾藝術作品中，“形”與“色”是人們通過視覺去感知作品最直接的手段。作為裝飾語言表現(xiàn)的色彩，它在整個畫面的造型結構中的意義不是再現(xiàn)自然形態(tài)的色彩關系，而是依照造型的結構關系進行色彩配置。作為裝飾藝術，物象設色從表現(xiàn)對象的固有色出發(fā)，追求不同物象類別產(chǎn)生的不同色彩，不注重光源色和環(huán)境色，不追求自然色調的逼真，而是調動色彩的各種因素，在

色彩的構成、搭配上做文章。常常把對象色彩加以想象變化，將色彩平涂畫面，使之對比調和，單純明快，達到“彩繪有澤”。

此幅裝飾畫打破以往單幅的表現(xiàn)手法，采用五幅大小各異的組合來體現(xiàn)。此畫命名為《守望》，畫得是一位坐在夕陽下的少女，構圖采用簡要的形象語言來訴說豐富的內(nèi)容，以簡練的造型給人以深刻的印象，容易收到過目不忘、以一抵十的效果。為了給人以視覺震撼，大膽的使用高純度的紅色與黃色配在一起，注重色彩的和諧搭配，突出將要表達的主題，具有鮮明的色彩美感。運用的材料為五個大小各異的油畫框，亞麻布，油畫顏料等。

畢業(yè)設計期間，在老師的幫助下，我通過圖書館、網(wǎng)絡以及去各個大型超市實地考察了多種產(chǎn)品的包裝設計以及材質的使用，從中受益匪淺。從剛開始的無從入手到后來順利的完成畢業(yè)設計，老師給與我的幫助是無限的。在此，我要感謝老師對我的悉心指導。

通過此次畢業(yè)設計，我更加深刻的感受到自身知識的匱乏，尤其是在軟件的應用及電腦配色方面還有很多不足。我們的畢業(yè)設計大部分都是用電腦制作的，這就要求我們必須能熟練操作電腦制圖軟件，在顏色的搭配方面，我們應多參考打印輸出色卡，這樣才能使作品在打印完成之后能顯示出與電腦上一樣的效果，不至于出現(xiàn)較為明顯的色差。我對打印方面的知識還有待提高，以后還要多向這方面的專業(yè)人士學習。這次畢業(yè)設計讓我更加清楚自己所掌握的知識，同時也為我以后的學習及發(fā)展指明了道路，。

雖然我們即將畢業(yè)，馬上就要離開我們可愛的母校了，可學海無涯，有太多的知識等待著我們?nèi)�學習，去探索，以后的道路上沒有老師的督促，也沒有同學的陪伴，更沒有了學校這樣一個優(yōu)秀的學習環(huán)境，但我所擁有的是老師交給我的學習方法，學校培育的學習習慣，在以后的工作生活中，更應該努力學習，完善自己，這樣才能在社會上找到真正屬于自己的一片立足之地。

這次的畢業(yè)設計共用了3個月的時間完成，整套設計是我這大學幾年的所學知識的累積，腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實際能力的一次提升，也會對我未來的學習和工作有很大的幫助。希望可以不辜負老師的期望，能給學校交上一張滿意的答卷，也為自己的大學生涯畫上一個完美的句號。

致謝

這次畢業(yè)論文和設計得到了很多老師、同學的幫助。其中我的導師陳敏老師對我的關心和支持尤為重要，她循循善誘的教導和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L給了我深深的影響，她為人隨和熱情，治學嚴謹細心。在閑聊中她總是能像知心朋友一樣鼓勵我，感謝在整個畢業(yè)設計過程中給予我方方面面幫助的伙伴們，我們共同的學習生活經(jīng)歷歷歷在目。在大學生活即將結束的最后日子里，因為有了你們的幫助，不僅讓我學到了本次設計所涉及的新知識，更讓我感覺同學之間的團結友愛。

感謝母校兩年來對我的教育培養(yǎng)，在學習上給予條件，在生活上給予方便。在即將離校的最后一段時間里，讓我能夠更多的學習一些實踐應用知識，增強了我的實踐操作和動手應用能力，提高了獨立思考的能力。

感謝我的家人和朋友給與我的堅定支持和無言奉獻。

最后，我向辛勤培育了我兩年的安陽師院人文管理學院的全體老師致以崇高的敬意及衷心的感謝！

擴展閱讀：畢業(yè)設計總結與致謝

結論

本科畢業(yè)設計歷時兩個半月，在這兩個半月中，我能按照預期進度安排，按時按量的完成設計任務。設計初期，我復習了《結構力學》、《鋼結構》、《鋼筋混凝土》等知識，查閱了《鋼結構設計規(guī)范》、《荷載規(guī)范》等規(guī)范。在設計中期，利用所學專業(yè)知識進行建筑、結構設計。設計后期，主要進行建施、結施圖的繪制。設計期間得到了建筑工程學院諸多老師的指導和幫助，在此深表謝意。

畢業(yè)設計是對大學四年所學知識的綜合應用，是理論聯(lián)系實際的訓練。通過畢業(yè)設計，我復習了以前在課堂上學習的專業(yè)知識，學習和體會到了建筑結構設計的基本技能和思想。我深刻的認識到：作為工程師，應該具備嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，本著建筑以人為本的思想，力求做到安全、經(jīng)濟、實用、耐久、美觀；設計過程中，應該嚴格按照建筑規(guī)范的要求，同時也要考慮各個工種的協(xié)調和合作，特別是結構和建筑的交流，結構設計和施工的協(xié)調。這就要求工程設計人員具備較高的綜合素質，不僅要抓住建筑結構設計的主要矛盾，同時也要考慮一些細節(jié)問題。在畢業(yè)設計的過程中，我深刻認識到規(guī)范是設計的航標，必須多思考、多體會。在以后的學習和工作中，要不斷加強對規(guī)范的學習和理解，只有這樣，才不會出現(xiàn)錯誤。

相互學習，注重交流。在設計過程中，我們遇到了很多問題，必須勤學好問，努力發(fā)揮集體的積極性和創(chuàng)造力，充分挖掘團隊的潛力，這樣才能提高工作效率。在工程實踐上，必須集體的智慧和力量，因此我們應該注重團隊精神的培養(yǎng)。

“養(yǎng)兵千日，用兵一時�！痹诋厴I(yè)設計中，我為能用上四年所學而欣慰，同時我深深的感覺到了基礎知識的重要性。專業(yè)課學習時，老是感覺所學知識與實際相差太遠。這種急功近利的思想使自己對一些專業(yè)課的學習有所放松，在畢業(yè)設計的過程中，我深深的體會到了“書到用時方恨少”的含義。在以后的學習生活中切不可急于求成而忽略了夯實基礎�！叭f丈高樓從地起”，切實做到理論聯(lián)系實際，學以致用。

畢業(yè)設計是本科教育非常重要的階段，我初步掌握了建筑結構設計的基礎理論、方法、步驟。在以后的學習生活中，我將加強專業(yè)知識的學習，爭取早日成為一名優(yōu)秀的工程師。在此再次感謝在畢業(yè)設計中指導幫助我的老師和同學。謝辭

本設計的順利完成，首先要感謝我的指導老師和輔導老師。他們學識淵博、治學嚴謹，平易近人，在他們的悉心指導中，我不僅學到了扎實的專業(yè)知識，也為以后的工作奠定了堅實的基礎；他們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，一絲不茍的工作作風和誨人不倦的育人精神讓我受益菲淺。在設計的整個過程中，給予我精心的指導與幫助，為我們的設計付出了辛勤的勞動，傾注了大量時間和精力，在此向他們表示誠摯的敬意和衷心的感謝。

感謝西南石油大學建筑工程學院所有曾經(jīng)幫助過我的老師和同學，他們教授與幫助，使我獲得了大量的知識，圓滿完成了學業(yè)，在此我深深地表示敬意和由衷的感激之情。

最后，我要感謝所有在論文撰寫過程中給我以支持和幫助的老師、同學和朋友們。

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