測繪概論學習總結

《測繪學概論》課程學習總結

時光飛逝，隨著期末的來臨，《測繪學概論》的學習也已結束，我也對測繪學這門學科有了初步的了解，以下是我對這門學科的具體闡述以及總結。

一、測繪學科的分類、測繪新技術的闡述

測繪學有著悠久的歷史，隨著社會的不斷進步和發(fā)展，逐漸也形成了測繪學的基本概念。測繪學可以將其簡單的定義為:以地球為研究對象，研究地球的形狀與大小，確定地面點的空間位置，并進行測定和描繪的科學。測繪學的研究領域很多，涉及范圍也很廣，總的可以分為以下幾類：（1）、大地測量學主要研究地球表面及其外層空間點位的精密測定、地球的形狀、大小和重力場，地球整體與局部運動，以及它們的變化的理論和技術；（2）、攝影測量學主要利用攝影手段獲取目標物的影像數(shù)據，研究影像的成像規(guī)律，對所獲取影像進行量測、處理、判斷，從中提取目標物的幾何的或物理的信息，并用圖形、圖像和數(shù)字形式表達測繪成果；（3）、地圖制圖學主要研究地圖制作的基礎理論、地圖設計、地圖編制和制印的技術方法及其應用；（4）、工程測量學主要研究在工程建設和自然資源開發(fā)各個階段進行測量工作的理論和技術；（5）、海洋測繪學主要研究以海洋水體和海底為對象所進行的測量和海圖編制理論和方法。

由于傳統(tǒng)測繪學的相關理論與測量手段的相關落后，使得傳統(tǒng)測繪學具有很多的局限性。隨著時代的變遷，空間技術、計算機技術和信息技術以及通信技術的發(fā)展，測繪學這一古老的學科在這些新技術的支撐和推動下，出現(xiàn)了以“3S”技術為代表的現(xiàn)代測繪科學技術，下面我主要介紹一下測繪學中幾種代表性的新技術，這些技術推動了現(xiàn)代測繪學的發(fā)展。

（1）、衛(wèi)星導航定位技術GNSS它是利用在空間飛行的衛(wèi)星不斷向地面廣播發(fā)送具有某種頻率并加載了某些特殊定位信息的無線電信號來實現(xiàn)定位測量的導航定位系統(tǒng)；（2）、航天遙感技術RS它是不接觸物體本身，用傳感器采集目標物的電磁波信息，經處理、分析后識別目標物，揭示其幾何、物理性質和相互聯(lián)系及其變化規(guī)律的現(xiàn)代科學技術；（3）、數(shù)字地圖制圖技術它是根據地圖制圖原理和地圖編輯過程的要求，利用計算機輸入、輸出等設備，通過數(shù)據庫技術和圖形數(shù)字處理方法，實現(xiàn)地圖數(shù)據的獲取、處理、顯示、存儲

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和輸出；（4）、地理信息系統(tǒng)技術GIS它是在計算機軟件和硬件支持下，把各種地理信息按照空間分布及屬性以一定的格式輸入、存儲、檢索、更新、顯示、制圖和綜合分析應用的技術系統(tǒng)；（5）、3S集成技術GPS、RS、GIS技術的集成；（6）、衛(wèi)星重力探測技術它是將衛(wèi)星當做地球重力場的探測器或傳感器，通過對衛(wèi)星軌道的受攝運動及其參數(shù)的變化或者兩顆衛(wèi)星之間的距離變化進行觀測，據此了解和研究地球重力場的精細結構；（7）、虛擬現(xiàn)實模型技術它是由計算機組成的高級人機交互系統(tǒng)，構成一個以視覺感官為主，包括聽覺、觸覺、嗅覺的可感知環(huán)境，使用戶有身臨其境之感。

以上幾種測繪新技術奠定了測繪學這門古老的學科向信息科技時代轉型的基礎。這些新技術對測繪學科發(fā)展起了重要影響，測繪學科和測繪工作正在向著信息采集、數(shù)據處理和成果應用的數(shù)字化、網絡化、實時化和可視化的方向發(fā)展，生產中體力勞動得到解放，生產力得到很大的提高。

二、測繪新技術遙感技術在海洋研究中的應用與操作步驟

遙感RS，它是泛指通過非接觸傳感器遙測物體的幾何與物理特性的技術，也可以簡單的將其定義為遙遠的感知。遙感技術的應用涉及各行各業(yè)、方方面面，這里我簡單的介紹一下遙感技術在海洋研究中的應用與操作步驟。海洋覆蓋著地球表面積的71%，容納了全球97%的水量，為人類提供了豐富的資源和廣闊的活動空間。因為海洋對人類非常重要，人類也投入了大量的精力來研究海洋，因此產生了一門嶄新的學科衛(wèi)星海洋學，這門學科講述了遙感技術在海洋研究領域的應用。

衛(wèi)星遙感技術在海洋研究中的優(yōu)點：第一，它不受地理位置、天氣和人為條件的限制，可以覆蓋地理位置偏遠、環(huán)境條件惡劣的海區(qū)及由于政治原因不能直接去進行常規(guī)調查的海區(qū)，衛(wèi)星遙感是全天時的，其中微波遙感是全天候的；第二，衛(wèi)星遙感能提供大面積的海面圖像，每個像幅的覆蓋面積達上千平方千米。對海洋資源普查、大面積測繪制圖及污染監(jiān)測都極為有利；第三，衛(wèi)星遙感能周期性的監(jiān)視大洋環(huán)流、海面溫度場的變化、魚群的遷移、污染物的運移等；第四，衛(wèi)星遙感獲取海洋信息量非常大。

操作步驟：一、遙感信息獲�。海�1）信息收集把海洋物體輻射的電磁波

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通過遙感傳感器中的收集系統(tǒng)聚焦送往探測系統(tǒng)；（2）信息探測將收集系統(tǒng)傳送過來的電磁波進行探測，并將電磁波信息轉換為電信號；（3）信號處理將電信號通過信號處理系統(tǒng)進行放大處理，適時將電信號在顯像管的屏幕上轉換為圖像；（4）影像記錄通過直接記錄或間接記錄兩種方式對圖像進行處理。二、遙感信息傳輸與預處理：（1）遙感信息的傳輸將由傳感器所處理得到的信息進行數(shù)據壓縮，通過模擬信號或數(shù)字信號傳輸給地面；（2）遙感信息的預處理①數(shù)據轉換②數(shù)據壓縮③數(shù)據校正④輻射校正⑤幾何校正。三、遙感影像數(shù)據處理遙感影像數(shù)據處理分為幾何處理、灰度處理、特征提取、目標識別和影像解譯。雷達干涉測量和差分雷達干涉測量雷達干涉測量是利用復雷達圖像的相位差信息來提取地面目標地形三維信息的技術；差分雷達干涉測量是利用復雷達圖像的相位差信息來提取地面目標微小地形變化信息的技術。獲取立體雷達圖像的干涉模式主要有沿軌道法、垂直軌道法、重復軌道法。雷達干涉測量的數(shù)據處理包括：用軌道參數(shù)法或控制點測定基線，圖像粗配準和精配準，最終要達到1/10像元的精度才能保證獲得較好的干涉圖像；隨后進行相位解纏。其中最常用的方法有枝切法、最小二乘法、基于網絡規(guī)劃的算法等（圖表1）。

復雷達圖像軌道3圖像配準復共軛乘積復雷達圖像軌道1復雷達圖像軌道2圖像配準復共軛乘積干涉圖1-3相位解纏干涉圖1-2相位解纏相位差分差分干涉圖相位解纏微小形變

圖表1干涉雷達測量數(shù)據處理流程

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三、測繪工程的46門專業(yè)課、闡述其必備基礎知識和開課的先后順序

專業(yè)課：大地測量學基礎、地理信息系統(tǒng)原理與應用、平差理論與應用、數(shù)字測圖、大地測量學、工程測量學、攝影測量與遙感、GPS測量原理與應用。（開課的先后順序）

必備基礎知識：

1、大地測量學基礎它是一門量測和描繪地球表面的科學。它也包括確定地球重力場和海底地形，也就是研究和測定地球形狀、大小和地球重力場，以及測定地面點幾何位置的學科。主要任務是測量和描繪地球并監(jiān)測其變化，為人類活動提供關于地球的空間信息。大地測量學的基本體系：a.應用大地測量學以研究建立國家大地測量控制網為中心內容。b.橢球大地測量學研究坐標系建立及地球橢球性質以及投影數(shù)學變換為主要內容。c.大地天文測量學以研究測量天文經度、緯度及天文方位角為中心內容。d.大地重力測量學以研究重力場及重力測量方法為中心內容。e.測量平差以研究大地測量控制網平差計算為主要內容。

2、地理信息系統(tǒng)原理與應用需要了解它的原理、組成、運用與發(fā)展、空間數(shù)據的獲取、數(shù)據轉換與輸入方法、線陣列CCD立體攝影測量、合成孔徑雷達技術、航空激光雷達測量等當代技術。

3、平差理論與應用它是測繪與地理信息相關的專業(yè)誤差理論，測量平差的基礎系統(tǒng)闡述了測量平差的基礎方法以及近代平差的原理，加強拓寬了測量平差的理論應用和廣度，結合幾何數(shù)學的一些基本方法。

4、工程測量學了解全站儀、水準儀、GPS、RTK、機械指北針、氣壓測量儀等專業(yè)設備的應用。它包括以工程建筑為對象的工程測量和以設備與機器安裝為對象的工業(yè)測量兩大部分。分為普通工程測量和精密工程測量。此外還需要掌握在工程測量中的儀器分為通用儀器和專用儀器，常規(guī)的通用一起有光學經緯儀、光學水準儀、電磁波測距儀、先進的有電子全測儀、電子水準儀。專用儀器主要應用于精密工程測量領域，包括機械式、光電式、光機電結合式的儀器。相關的數(shù)學基礎也是關鍵。

5、GPS的測量原理與應用需要了解GPS的發(fā)展背景、基本原理、系統(tǒng)

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構成、信號特性、接收機信號處理、抗干擾性能評估、差分技術、與其他傳感器的組合、網絡輔助、各種衛(wèi)星導航系統(tǒng)、GNSS市場與應用，該原理分為靜態(tài)和動態(tài)原理。

四、淺談如何安排大學生活，學好測繪專業(yè)課，將自己培養(yǎng)成優(yōu)秀人才

大學一個與高中截然不同的學年，大學生活也是和高中生活截然不同的，要想學好測繪專業(yè)課，將自己培養(yǎng)成優(yōu)秀人才，就得合理安排好自己的大學生活。如果我們沒有目標的度過大學四年，我們終將會被這個社會所淘汰。因此，合理安排好自己的大學生活是相當重要的�，F(xiàn)在就由我來淺談一下如何安排自己的大學生活的，以求學好測繪專業(yè)課，將自己培養(yǎng)成優(yōu)秀人才。

大學生活的不同主要在于學習與生活是對半分的，也就意味著我們將會有更多的課余時間可以自己安排。在課余時間，我們可以參加一些學生會或社團舉辦的實踐活動，以豐富課余時間，增長自己的閱歷，拓寬社交范圍，提高社交能力，但是我們也要權衡一下學習與課外活動的關系，不能一味的參加活動而忘記自己的學業(yè)。我們學測繪的在大學課余時間應該多學點與測繪有關的技能，如GIS軟件開發(fā)等專業(yè)技能，這將利于將來的就業(yè)，成為一個全方面的優(yōu)秀人才，二十一世紀最需要這樣全方面的人才。在大學里，大一就得抓好基礎，有個良好的基礎將對四年之后考研、就業(yè)起重大作用，因此我們要學好高數(shù)，學好測繪學專業(yè)英語，學好計算機以及CAD等軟件的使用。除了學好這些最基本的理論知識之外，我們更重要的還是要學會實踐即自我操作能力，一個不會操作儀器只會紙上談兵的人最終會被現(xiàn)在的社會所淘汰。我們學習理論知識就是為了把其付諸于實踐，不是為了應付考試，也不是學著瞎玩玩的，因此大學生活安排中，必須掌握嫻熟的操作技能，將自己培養(yǎng)成優(yōu)秀的21世紀所需要的人才。大學四年中，我們可以組織一個團隊根據自己所學專業(yè)以及自己所了解的技能進行項目研發(fā)，一是為了了解自己的技能學習情況，二是為了增強團隊能力，一個好的團隊將可以促進共同發(fā)展，二十一世紀不僅需要一個個人能力優(yōu)秀的人才，更需要一個能融入團隊，互相合作的人才。因此，團隊意識也是成為優(yōu)秀人才的條件之一。

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大學四年看起來很長時間，但真正合理利用的時間又有多少呢？我們在大學四年中要學的東西有許多，我們必須通過合理安排大學生活來豐富自己，促進自己的良好發(fā)展，為四年之后的人生打下良好的基礎。在這四年的青春中，我們不應該將其虛度在玩樂上，應該在活動中鍛煉自己的能力，在理論學習中充實自己的知識，學好自己的專業(yè)知識，豐富自己的業(yè)余技能，讓自己真正完全的成為二十一世紀所需要的優(yōu)秀人才。

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擴展閱讀：《測繪學概論》學習心得

《測繪學概論》學習心得

時間過得真快，這個學期的《測繪學概論》的學習已經結束了，教授們的講解都很精辟，我也對測繪學有了初步的了解。

測繪學有著悠久的歷史，測繪技術起源于社會的生產需求，隨著社會的進步而向前發(fā)展，形成測繪學的基本概念，即研究測定和推算地面及其外層空間點的幾何位置，確定地球形狀和地球重力場，獲取地球表面自然形態(tài)和人工設施的幾何分布以及與其屬性有關的信息，編制全球或局部地區(qū)的各種比例尺的普通地圖和專題地圖，為國民經濟發(fā)展和國防建設以及地學研究服務。測繪學的主要研究成果之一是地圖，地圖的演變及其制作方法的進步是測繪學發(fā)展的重要標志。

隨著空間技術、計算機技術、通信技術以及地理信息技術的發(fā)展，測繪學這一古老的學科在這些新技術的支撐和推動下，出現(xiàn)了以“3S”技術為代表的現(xiàn)代測繪科學技術，使測繪學科從理論到手段發(fā)生了根本性的變化�！�3S”包括全球定位系統(tǒng)GPS、遙感RS、地理信息系統(tǒng)GIS。3S技術的集成，是GPS、RS、GIS技術的發(fā)展，是當前國內外的發(fā)展趨勢。在3S技術的集成中，GPS主要用于實時、快速地提供目標的空間位置；RS用于實時、快速地提供大面積地表物體及其環(huán)境的幾何與物理信息，以及它們的各種變化；GIS則是對多種來源時空數(shù)據的綜合處理分析和應用的平臺。

測繪學的現(xiàn)代概念是研究地球和其他實體的與時空分布有關的信息的采集、量測、處理、顯示、管理和利用的科學和技術。它的研究內容和科學地位則是確定地球及其他實體的形狀和重力場及空間定位，利用各種測量儀器、傳感器及其組合系統(tǒng)獲取地球及其他實體與時空分布有關的信息，制成各種地形圖、專題圖和建立地理、土地等空間信息系統(tǒng)，為研究地球的自然和社會現(xiàn)象，解決人口、資源、環(huán)境和災害等社會可持續(xù)發(fā)展中的重大問題，以及國民經濟和國防建設提供技術支撐和數(shù)據保障。

傳統(tǒng)測繪學科分為大地測量學、攝影測量學、地圖制圖學、工程測量學和海洋測繪學。大地測量學主要研究地球表面及其外層空間點位的精密測定、地球的形狀、大小和重力場，地球整體與局部運動，以及它們的變化的理論和技術。攝影測量學主要利用攝影手段獲取目標物的影像數(shù)據，研究影像的成像規(guī)律，對所獲取影像進行量測、處理、判讀，從中提取目標物的幾何的或物理的信息，并用圖形、圖像和數(shù)字形式表達測繪成果。地圖制圖學主要研究地圖制作的基礎理論、地圖設計、地圖編制和制印的技術方法及其應用。工程測量學主要研究在工程建設和自然資源開發(fā)各個階段進行測量工作的理論和技術。海洋測繪學主要研究以海洋水體和海底為對象所進行的測量和海圖編制理論和方法。

這門課程主要是讓還未接受專業(yè)教育的我們，先對測繪工程專業(yè)有些概括性的了解，樹立學習這門專業(yè)的信心，培養(yǎng)我們的學習興趣，為今后的專業(yè)學習從思想認識上打下較穩(wěn)固的基礎。

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