關(guān)于讀花,讓我與眾不同的作文 本文簡(jiǎn)介:
不要小看一朵花,它們也是有語(yǔ)言的。正是讀懂了不同的花語(yǔ),才讓我與眾不同,盡顯自我本色。仙人掌燃燒的心我平凡,但不平庸,甚至有些與眾不同。像仙人掌一樣,我身上是長(zhǎng)有刺的,別人遠(yuǎn)離我,我也怕靠近眾人。久而久之,自己便成了一個(gè)孤獨(dú)的人。仙人掌告訴我,對(duì)于特別的你,一定有一些事情和習(xí)慣是區(qū)別于他人的。就像天
關(guān)于讀花,讓我與眾不同的作文 本文內(nèi)容:
不要小看一朵花,它們也是有語(yǔ)言的。正是讀懂了不同的花語(yǔ),才讓我與眾不同,盡顯自我本色。
仙人掌燃燒的心
我平凡,但不平庸,甚至有些與眾不同。
像仙人掌一樣,我身上是長(zhǎng)有刺的,別人遠(yuǎn)離我,我也怕靠近眾人。久而久之,自己便成了一個(gè)孤獨(dú)的人。
仙人掌告訴我,對(duì)于特別的你,一定有一些事情和習(xí)慣是區(qū)別于他人的。就像天上的云,沒(méi)有完全一致的。正是因?yàn)橛刑貏e的你的存在,世界才變得越來(lái)越美麗。
我明白了,自己是獨(dú)一無(wú)二的。不要害怕,勇敢地往前邁一步,大家會(huì)接受自己的。
仙人掌的花語(yǔ)點(diǎn)燃了我內(nèi)心的希望之火,讓我的心中多了一份與眾不同的自信與堅(jiān)強(qiáng)。
藏紅花青春喜悅
我有壓力,也有煩惱。但我仍然懷抱一份與眾不同的青春喜悅!皨寢?zhuān)砩喜灰任遥人!薄澳阌忠疽箚?”“嗯!薄澳强刹恍,一定要在十點(diǎn)半以前睡覺(jué)!”“我要復(fù)習(xí)呀!薄澳且膊恍校近c(diǎn)兒我來(lái)叫你睡覺(jué)!薄澳人X(jué)吧,我給您關(guān)燈了!薄c(diǎn)半到了,媽媽準(zhǔn)時(shí)來(lái)了。媽媽走后,我又貓著身子去開(kāi)燈……
我常問(wèn)自己,這樣累不累?是不是應(yīng)該放棄?
藏紅花告訴我:一切正在順利前行,前方已無(wú)多少障礙,樂(lè)觀一點(diǎn),自信一點(diǎn),前景是美好的!它的花語(yǔ),讓我多了一份與眾不同的青春喜悅!
天竺葵幸福纏繞
唉,又和爸爸媽媽鬧別扭了,郁悶,極度郁悶。為什么他們總是不能理解我?
房門(mén)被輕輕地推開(kāi)了,淡淡的天竺葵香飄了進(jìn)來(lái)!翱彀雅D毯攘税桑琰c(diǎn)兒睡。”聲音輕柔,且充滿(mǎn)了愛(ài)意!爸x謝您!老爸!毕硎苤D痰南闾鹱涛,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)天竺葵在向我說(shuō):“你可是天下最幸福的人哪!要學(xué)會(huì)珍惜呀。”
天竺葵的花語(yǔ),讓我與眾不同,有我愛(ài)的人和愛(ài)我的人時(shí)時(shí)相伴,我懂得了珍惜!
……
一花一世界,一葉一菩提。正是這不同的花語(yǔ),讓我變得與眾不同!
【技法點(diǎn)評(píng)】這是一篇構(gòu)思獨(dú)到、特色鮮明的習(xí)作,主要表現(xiàn)在以下兩點(diǎn):1.補(bǔ)題巧妙,構(gòu)思新穎。讀花,讀懂花之語(yǔ),一個(gè)多么新穎的構(gòu)思角度,這就是想別人所未想,寫(xiě)別人所不寫(xiě),這樣的構(gòu)思很容易讓作文脫穎而出。再細(xì)品一下習(xí)作的內(nèi)容,也確實(shí)能給人耳目一新的感觸。這是因?yàn)樽髡呱朴趶纳钪羞x取寫(xiě)作的素材,并把它們加以提煉,形成一個(gè)統(tǒng)一的主題,再用優(yōu)美的文字表達(dá)出來(lái)。2.片段組合,效果出奇。文章采用片段組合的結(jié)構(gòu)方式,形式上富有美感。精心提煉的小標(biāo)題非常醒目,恰切地引領(lǐng)了各個(gè)片段,也給文章增色不少。
關(guān)于讀花,讓我與眾不同的作文 本文關(guān)鍵詞:讓我,作文,與眾
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