關(guān)于美麗的綻放作文的作文 本文簡介：

鮮花，因熾烈的盛開而芬芳；生命，因美麗的綻放而精彩！記憶里，永遠(yuǎn)地矗立著那座晶瑩的“豐碑”長征路上，朔風(fēng)卷地，大雪漫天。一位凍僵的紅軍軍需處處長，倚靠著一棵光禿的樹干坐著，靜靜地，靜靜地，一動不動，猶如一尊形銷骨立的雕塑。他的渾身落滿了飛雪，雖然一時難以辨清面目，但可以看出泰然自若的神情，半截帶卷的

關(guān)于美麗的綻放作文的作文 本文內(nèi)容：

鮮花，因熾烈的盛開而芬芳；生命，因美麗的綻放而精彩！

記憶里，永遠(yuǎn)地矗立著那座晶瑩的“豐碑”

長征路上，朔風(fēng)卷地，大雪漫天。一位凍僵的紅軍軍需處處長，倚靠著一棵光禿的樹干坐著，靜靜地，靜靜地，一動不動，猶如一尊形銷骨立的雕塑。他的渾身落滿了飛雪，雖然一時難以辨清面目，但可以看出泰然自若的神情，半截帶卷的旱煙還牢牢地夾在指間，煙火早已被飛雪殘酷地打滅。他微微地向前伸出一只手來，仿佛是要向戰(zhàn)友們借火，又仿佛是在向他們致意……而他的衣服那樣單薄、破舊，像枯黃的樹葉，更像灰暗的箔片，緊緊地貼在那瘦骨嶙峋的身上。從此，他再也不會站起來隨部隊遠(yuǎn)征了，卻用軀體豎起一個巍峨的路標(biāo)，指引著將士們勇往直前。

心田中，也恒久地架設(shè)著那道閃光的“人梯”

大江東去，激流滾滾，濁浪滔滔。長江大學(xué)的十余名學(xué)生，在發(fā)現(xiàn)兩個小男孩掙扎于浪里的十萬火急之際，雖然不諳水性，不識水情，但是沒有怯懦，沒有猶豫，毅然縱身躍進水中，迅速手拉著手，昂首挺胸，巋然不動地結(jié)成一道長長的“生命線”。湍急的浪濤多么洶涌，年輕的他們卻從容不迫。于是，一步一步，瀕危的小男孩逐個扶著他們稚嫩而堅實的肩膀泅渡上岸，贏得生還。然而，體力透支已經(jīng)大大超出了學(xué)生們所能承受的極限，驀地“嘩啦”一聲巨響，那道“生命線”被扯斷成幾節(jié)，消失在江面上……從此，他們再也不能聚集窗下一起攻關(guān)了，但他們用青春譜寫一曲悲壯的戰(zhàn)歌，鼓舞著國人見義勇為。

古人有言：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！贝笄�世界，蕓蕓眾生，盡管莫不在情感上酷愛生存，深惡死亡，但是關(guān)鍵時刻如果能夠像英雄們一樣以生命構(gòu)筑一座“豐碑”或者搭起一道“人梯”，為他人奉獻出自己珍貴的一切，從而綻放出璀璨奪目的精神之光，那么其價值就比泰山還重，其功德將會永垂不朽。

其實，要使生命之樹美麗地綻放絕非易事，有時就是一種十分艱難的選擇。它需要堅定不移的信念，需要堅強不屈的意志，更需要堅韌不拔的毅力。否則，即使蓓蕾滿枝，也會凋零干凈，淪為一場悲劇。

讓我們充分積淀人生的正能量吧，生命的輝煌有待于美麗的綻放！

【特色點評】這是一篇構(gòu)思獨特、文采斐然的議論散文，其亮點如下：1.論點鮮明，材料典型。考生從生命的意義這個角度提煉出“生命，因美麗的綻放而精彩”的中心論點，意味深長，發(fā)人深省。所用兩個事例，一為戰(zhàn)爭年代的革命先烈克己奉公，一為和平時期的青年學(xué)生舍身救人，不僅真實而且典型，還從精神力量方面有力闡發(fā)了觀點。2.結(jié)構(gòu)精巧，首尾一貫。文章首先運用類比方法亮出觀點，繼而列舉典型事例進行論證，然后援引名言分析意義，最后指明做法并照應(yīng)開篇作結(jié)，如此由現(xiàn)象而本質(zhì)地展開文脈，既顯得架構(gòu)簡潔，更富有邏輯性。

關(guān)于美麗的綻放作文的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，綻放，美麗

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《關(guān)于美麗的綻放作文的作文》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/65518.html

• 上一篇：關(guān)于尋人作文的作文
• 下一篇：關(guān)于淡淡花香也醉人的作文