中華埠小學(xué)201*年亮點工作總結(jié)和201*年創(chuàng)新工作思路(定稿)
201*年亮點工作總結(jié)及201*年創(chuàng)新工作思路
中華埠小學(xué)
一、201*年亮點工作
(一)進(jìn)一步完善學(xué)校管理體系。
細(xì)化82項學(xué)校工作分工,學(xué)校中層在工作中做到高效、迅捷,不拖沓、不推諉。
(二)加強(qiáng)教師專業(yè)化縱深發(fā)展。
1.與名校結(jié)盟發(fā)展。我校在繼續(xù)與嘉峪關(guān)小學(xué)結(jié)盟發(fā)展的基礎(chǔ)上,又先后與市區(qū)鎮(zhèn)江路、天水路、湘潭路等小學(xué)進(jìn)行同課異構(gòu)。
2.加大學(xué)校骨干教師的培養(yǎng)力度,以點帶面,促進(jìn)教師的全面發(fā)展。韓曉迪在山東省英語農(nóng)遠(yuǎn)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲二等獎,肖玉萍成功舉行了青島市公開課,孫丕強(qiáng)等10名教師舉行了區(qū)公開課,魏延亮、劉蓉舉行了區(qū)農(nóng)遠(yuǎn)優(yōu)質(zhì)課,肖玉萍、孫祝紅被評為“區(qū)教學(xué)能手”。
(三)加強(qiáng)“課題與課堂教學(xué)緊密結(jié)合”的研究。在十一五課題研究中,我校國家級課題《口琴進(jìn)課堂》、市級課題《中高年級個性化閱讀課堂教學(xué)構(gòu)建與評價實踐研究》均已成功結(jié)題。作為“數(shù)學(xué)素養(yǎng)課題實驗學(xué)!蔽倚Pび衿肌⑷乩蠋熛群笞髁耸、區(qū)級數(shù)學(xué)學(xué)科經(jīng)驗交流。
(四)體衛(wèi)藝、團(tuán)隊及其他工作。
1.在青島市和城陽區(qū)分別舉行的“紅領(lǐng)巾心向黨”鼓號操大賽中,我校均獲得了一等獎的優(yōu)異成績。團(tuán)市委陳飛書記給予很高的評價,并與師生合影留念。我校鼓號隊并應(yīng)邀參加了城陽區(qū)市民節(jié)的巡游活動。
2.201*年11月,共青團(tuán)青島市委、青島市教育局、青島市希
望工程辦公室和我校結(jié)對成立了中華埠小學(xué)“愛心圖書室”。
3.我校合唱隊在“區(qū)長杯”合唱比賽中取得了第三名。4.201*年11月,我校“思源”餐廳順利通過青島市食品與藥品監(jiān)督管理局食堂達(dá)A級資質(zhì)的驗收,在街道學(xué)校食堂中屈指可數(shù)。
二、201*年創(chuàng)新性工作思路
創(chuàng)新性工作思路一:實施中華埠小學(xué)名師培養(yǎng)工程類別:教師隊伍建設(shè)創(chuàng)新責(zé)任部門:校長室、教導(dǎo)處總負(fù)責(zé)人:肖玉萍(一)實施意圖:
要創(chuàng)名校,首先要有名師。通過對名師的培養(yǎng),充分發(fā)揮名師的示范、激勵、凝聚、領(lǐng)銜、輻射作用,進(jìn)而全面提高教師隊伍整體素質(zhì),為打造名校打下堅實的基礎(chǔ)。
(二)實施辦法及措施:1.成立名師培養(yǎng)工程領(lǐng)導(dǎo)小組。
2.通過公開選拔、公平競爭的原則,成立中華埠小學(xué)名師工作室,名師工作室成員制訂個人三年發(fā)展規(guī)劃。
3.采取“鋪路子、搭臺子、壓擔(dān)子”的辦法,為名師成長鋪路搭橋。
(1)在與嘉峪關(guān)小學(xué)結(jié)盟發(fā)展的基礎(chǔ)上,繼續(xù)與市、區(qū)名校進(jìn)行同課異構(gòu)活動。
(2)聘請省、市、區(qū)教育專家為名師進(jìn)行專題講座,開闊視野,提高境界。
4.通過績效給予名師每月適當(dāng)?shù)拿麕熃蛸N,名師在任期內(nèi)若遇職稱晉級,可在同等條件下優(yōu)先。
5.明確名師的義務(wù)與責(zé)任。
(1)每學(xué)期在校內(nèi)承擔(dān)不少于一節(jié)的公開課、示范課、觀摩
課的教學(xué)。
(2)每學(xué)年在校內(nèi)承擔(dān)不少于一場的專題講座或業(yè)務(wù)培訓(xùn)。(3)開展“名師帶徒”活動。
6.堅持名師滾動管理、嚴(yán)格考核的原則。屆中對年度考核不合格者,取消“名師”稱號及相應(yīng)待遇。
創(chuàng)新性工作思路二:以生為本,構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)狀態(tài)下的課堂教學(xué)新模式
類別:課堂教學(xué)創(chuàng)新責(zé)任部門:教導(dǎo)處總負(fù)責(zé)人:孫祝紅(一)實施意圖:
面對我校教學(xué)實際,提高課堂教學(xué)質(zhì)量迫在眉睫。通過課堂教學(xué)創(chuàng)新,打造高效課堂。
(二)實施措施:
1.倡導(dǎo)“自學(xué)-自問-自探”的教學(xué)方式。2.樹立以學(xué)定教的理念。
3.以閱讀教學(xué)為突破口,強(qiáng)化預(yù)習(xí)指導(dǎo)。(三)實施辦法:
1.集體備課。利用每周集體備課分單元研討形成共案,教學(xué)中要求教師對共案進(jìn)行修改,形成個案。
2.定期開展同備同上一節(jié)課競賽活動。
3.重視對“自學(xué)-自問-自探”狀態(tài)下的常態(tài)課調(diào)研。每天隨機(jī)點課,由教導(dǎo)處公布當(dāng)天隨機(jī)點課名單,安排評委對常態(tài)課堂進(jìn)行評分。
創(chuàng)新性工作思路三:創(chuàng)新籃球特色,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展類別:學(xué)校特色創(chuàng)新責(zé)任部門:體育組總負(fù)責(zé)人:李峰
(一)實施意圖:
弘揚(yáng)“以球促德、以球增智、以球健體、以球?qū)徝馈眰鹘y(tǒng),著力抓好學(xué)校特色建設(shè),凸現(xiàn)“只要向上就能贏”的籃球精神,全力推進(jìn)體育工作高質(zhì)量發(fā)展。
(二)實施辦法及措施:
1.加強(qiáng)對籃球運(yùn)動開展的管理和扶持力度。(1)成立籃球體育特色項目管理領(lǐng)導(dǎo)小組。
(2)加強(qiáng)制度化管理,建立一系列的籃球運(yùn)動管理制度。(3)營造濃厚的籃球運(yùn)動氛圍,建設(shè)以籃球為主題的校園文化:學(xué)校宣傳窗設(shè)有“籃球?qū)凇薄喟喽加械摹盎@球角”、班班都有籃球隊,班班都有自己的籃球精神。
(4)聘請高水平教練來校指導(dǎo)老師和學(xué)生,帶領(lǐng)師生到優(yōu)秀籃球?qū)W?疾鞂W(xué)習(xí)。
2.做好籃球運(yùn)動的基礎(chǔ)教育和普及工作。(1)保證全校每生一只籃球,抓好普及。
(2)開發(fā)籃球特色的校本課程《小籃球,大世界》。負(fù)責(zé)人:王秀云
3.舉行班級、校際之間的籃球比賽,確立學(xué);@球特色周,舉辦校園籃球文化節(jié)。
其他工作創(chuàng)新思路:
1.編印《中華埠小學(xué)每日習(xí)慣養(yǎng)成自評互評手冊》,讓學(xué)生每天從日常行為開始,從一點一滴做起,使養(yǎng)成教育真正落到實處。負(fù)責(zé)人:韓曉迪
2.建立課堂教學(xué)巡視制度,校長、副校長每周至少要不定期巡視課堂教學(xué)3-4輪(簡稱:“周巡課”)教導(dǎo)處每日不定時巡視課堂2-3輪(簡稱:“日巡課”)對日常監(jiān)控過程中發(fā)現(xiàn)的問題,及時反饋、及時調(diào)整。所有上課教師均應(yīng)自覺接受“推門聽課”。實施教學(xué)質(zhì)量動態(tài)監(jiān)控、常態(tài)監(jiān)控。負(fù)責(zé)人:趙同柏
3.創(chuàng)新教師評價方法,建立多元評價機(jī)制。建立以教師自評為主,校長、教師、學(xué)生、家長共同參與的評價制度。還要召開學(xué)生、家長座談會,收集學(xué)生及家長對教師的評價意見。負(fù)責(zé)人:肖玉萍
4.進(jìn)一步創(chuàng)新完善學(xué)校管理制度。制定《中華埠小學(xué)重大活動教師跟班制度》、《中華埠小學(xué)教師外出學(xué)習(xí)分享制度》。負(fù)責(zé)人:趙同柏
5.術(shù)業(yè)有專攻。定期舉行“中層讀書論壇”、“班主任讀書論壇”、“教師讀書論壇”。負(fù)責(zé)人:肖玉萍
二一二年一月
擴(kuò)展閱讀:城陽區(qū)第三實驗小學(xué)201*年亮點工作總結(jié)及201*年創(chuàng)新性工作思路(準(zhǔn))
城陽區(qū)201*年教育工作會議交流材料
201*年亮點工作總結(jié)及201*年創(chuàng)新性工作思路
城陽區(qū)第三實驗小學(xué)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
下午好!201*年9月,在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)注和支持中,城陽區(qū)第三實驗小學(xué)揚(yáng)帆起航。一路記錄辛勞無限,一路播撒笑語無數(shù)。半年時間,雖然沒有取得多么耀眼的成績,但收獲依然豐盈。
一、201*年亮點工作總結(jié)
(一)在融入中規(guī)范管理,科學(xué)、精細(xì)做好發(fā)展定位學(xué)校的前身是小北曲小學(xué)。立足于樸實和諧的校園風(fēng)氣、優(yōu)良的教育質(zhì)量基礎(chǔ),如何確定學(xué)校教育的發(fā)展點?成為學(xué)校一班人在辦學(xué)初期的研究重點。在充分分析學(xué)校教育資源后,我們提出“在融入中規(guī)范,在規(guī)范中發(fā)展,在發(fā)展中提煉辦學(xué)思想,在人文管理中凝聚精神文化,形成共同的發(fā)展愿景”的定位。以“辦孩子喜歡的學(xué)校,創(chuàng)建令孩子向往、留戀的精神家園和營造人心思進(jìn)的氛圍,引領(lǐng)教師幸福工作,快樂發(fā)展”為目標(biāo),科學(xué)、精細(xì)地開展各項工作。全校教師以積極主動的狀態(tài)投入到了學(xué)校建設(shè)中來,人人奉獻(xiàn)和諧,人人享受和諧,學(xué)校處處顯示勃勃生機(jī)。
(二)在關(guān)注中搭建平臺,扎實、有效提升師生素質(zhì)1.為教師發(fā)展搭建平臺。一是抓實校內(nèi)教研;二是多角
度請進(jìn)來;三是創(chuàng)造一切機(jī)會讓老師們走出去。一學(xué)期,學(xué)校外派參加不同級別學(xué)習(xí)的教師達(dá)100多人次。半年來,有11名教師分別出過區(qū)市級公開課和在區(qū)市課堂教學(xué)比賽中獲一等獎。
2.為學(xué)生成長搭建平臺。學(xué)校多角度地開展了大量活動。一是學(xué)科活動;二是校本課程,學(xué)校充分挖掘本校所有教師的特長資源,量身定做,在校內(nèi)全面開啟了五大領(lǐng)域的25門31個班的學(xué)校課程,作為學(xué)生個性潛能發(fā)展的補(bǔ)充課程,每名學(xué)生均選擇了自己感興趣的課程參與學(xué)習(xí);三是藝體活動;四是德育實踐活動等,都讓學(xué)生在參與中快樂成長。(三)在耕耘中開放辦學(xué),多形式、多角度展示校園風(fēng)采
1.校報留下成長足跡。學(xué)校每月出版一期《起航》校報,記錄學(xué)校全面實施素質(zhì)教育,打造優(yōu)質(zhì)學(xué)校的歷程。發(fā)給每一位家長,成為家庭、學(xué)校、社會的一扇溝通與交流的綠色之窗。
2.電視臺、教育報展示繽紛生活。城陽電視臺對我校進(jìn)行了三次專題報道,兩期《城陽教育報》也在顯著位展示了學(xué);顒娱_展情況。
3.家校溝通效果顯著。舉辦三次家長會和開放日活動,學(xué)期末各部門面向全體教師、家長委員會成員工作述職,獲得家長更多理解與支持。辦學(xué)以來,實現(xiàn)了無一起家長電話、發(fā)帖等信訪投訴的目標(biāo),讓我們前行的動力更足。
二、201*年創(chuàng)新工作思路
201*年,我們將緊緊圍繞區(qū)教體局工作意見精神,以創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校為契機(jī),以提升教育質(zhì)量為核心,以“和而不同,和美致遠(yuǎn)”的辦學(xué)理念構(gòu)建和諧教育,不斷提高學(xué)校
辦學(xué)的知名度和滿意度。重點抓好以下幾方面的工作:(一)提供更多機(jī)會,引領(lǐng)教師幸福工作
1.規(guī)劃引領(lǐng),協(xié)作提高。合理定位,營造民主和諧的教育氛圍,鼓勵教師參與管理,集思廣益,做好學(xué)校、教師三年發(fā)展規(guī)劃制定工作,形成共同發(fā)展愿景,共建和諧學(xué)校文化。
2.邁大“請進(jìn)走出”步子。有計劃地請進(jìn)更高級別的專家和名師,與市區(qū)一所名校建立友好合作關(guān)系,定期互訪;定期派干部教師到區(qū)外名校參觀學(xué)習(xí)、開闊眼界,提升理念。3.成立教師讀書會。開展教師讀書工程,建設(shè)書香校園。每月集中開展活動兩次,引導(dǎo)教師走近大師,品味經(jīng)典,與名師找差距,構(gòu)建和美致遠(yuǎn)的教師文化,夯實底蘊(yùn)。4.開展小課題研究。以人人都有“小課題研究”為切入點,加強(qiáng)“高效課堂,有效教學(xué)”研究,分類推進(jìn),引導(dǎo)教師在工作中以科研導(dǎo)思、導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)教、導(dǎo)行,以此促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
(二)搭建更多舞臺,帶領(lǐng)孩子快樂成長
新一年,學(xué)校要以豐富的活動為載體,搭建更多展示舞臺,培養(yǎng)每個實驗三小學(xué)生自信、陽光的氣質(zhì),以“和而不同”實現(xiàn)和諧發(fā)展。
1.拓寬校本課程開發(fā)領(lǐng)域,探索“課堂+社團(tuán)”的課程實施模式
興趣是最好的老師,挖掘成就每一個學(xué)生的個性潛能,不斷豐富校本課程的開發(fā)內(nèi)容,充分利用校外資源優(yōu)勢拓寬課程領(lǐng)域。依托利用好三個資源優(yōu)勢:一是百姓樂園。學(xué)校距離城陽區(qū)百姓樂園只有約5分鐘的路程,學(xué)校將積極爭取利用百姓樂園中開設(shè)的各種興趣班和配備完善的活動場地,
發(fā)展成為學(xué)生社團(tuán)培訓(xùn)基地。二是城陽區(qū)圖書館。學(xué)校距離該館也相當(dāng)近,將力爭和圖書館開展長期聯(lián)誼活動,每周抽出一下午時間,組織孩子們到圖書館閱讀,將孩子們帶向更加廣闊的知識天地。三是小北曲社區(qū)文化活動中心和夕陽紅樂園。學(xué)校將把中心和樂園作為學(xué)生生活德育實踐基地,繼續(xù)開展豐富的實踐活動。
2.以“區(qū)長杯”體育藝術(shù)活動的開展為契機(jī),豐富陽光體育健身內(nèi)容
加強(qiáng)學(xué)校三團(tuán)(合唱、舞蹈、器樂)、三類(音樂、體育、美術(shù))建設(shè),落實“區(qū)長杯”設(shè)比賽項目的活動普及,探索跳繩與健美操相結(jié)合的特色項目,創(chuàng)新活動形式,提高學(xué)生參與陽光體育活動的積極性,并通過引進(jìn)高水平教練等形式,不斷提高運(yùn)動成績。
(三)密切家校聯(lián)系,發(fā)揮家校合力辦學(xué)效能學(xué)校要在已經(jīng)積累的家校成功合作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,重點做好三件事:
一是辦好家長學(xué)校。要在實踐中不斷完善學(xué)校各項規(guī)章制度,引領(lǐng)每個級部結(jié)合家長不同需求,每學(xué)年為家長授課至少四次,嚴(yán)把授課內(nèi)容,提高家長家庭教育觀念。二是充分發(fā)揮家長委員會職能。開辟多種渠道,讓委員會成員融入學(xué)校管理,定期參與學(xué);顒,定期聽取學(xué)校階段性工作匯報,隨時向?qū)W校提出合理化意見和建議,隨時對政務(wù)校務(wù)進(jìn)行監(jiān)督,從而形成教育合力。三是創(chuàng)建學(xué)校網(wǎng)站,通過網(wǎng)站全面展示學(xué)校各項工作,全方位加強(qiáng)家長對學(xué)校的了解。(四)完善綠化美化,創(chuàng)設(shè)清新和諧校園環(huán)境201*年下半年,學(xué)校已爭取資金170余萬元鋪設(shè)了塑膠操場。新一年,學(xué)校要在校園環(huán)境的建設(shè)方面,做好以下幾
項工作:一是建好主席臺,更新操場體育設(shè)施,進(jìn)一步改善操場使用功能;二是重建學(xué)校圍墻,使之更加安全美觀;三是綠化美化校園環(huán)境,實現(xiàn)環(huán)境育人。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。201*年,實驗三小深知肩負(fù)的責(zé)任和使命。我們將在做好以上重點工作的同時,不斷探討、研究新的工作思路和重點,開拓創(chuàng)新,使我校教育教學(xué)工作不斷涌現(xiàn)出新的亮點,為早日實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)而努力前行。謝謝大家!
二一二年一月
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