全面推進教育發(fā)展創(chuàng)新 開創(chuàng)學校工作新局面——“教育發(fā)展創(chuàng)新年”活動總結(jié)

全面推進教育創(chuàng)新開創(chuàng)學校工作新局面

****“教育發(fā)展創(chuàng)新年”活動中期總結(jié)

21世紀教育的核心是提高全民族的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。根據(jù)蒼溪縣教育局關于“教育發(fā)展創(chuàng)新年”活動的安排部署，我校認真領會相關文件、會議精神，廣泛深入全面地開展了以學習為動力、以發(fā)展為主題、以創(chuàng)新為靈魂、以進步為標志的教育發(fā)展創(chuàng)新活動。在活動中，我校加大創(chuàng)新宣傳，營造創(chuàng)新氛圍，確定創(chuàng)新方向，落實創(chuàng)新行動，唱響了“創(chuàng)新發(fā)展”的主旋律，取得了良好的辦學效益和社會聲譽。

一、素質(zhì)教育有新進展

一是德育工作得到改進和加強。開展了“雷鋒精神與時代同行”、“我與城市共赴文明”、“紅色革命歌曲大聯(lián)唱”等活動，讓學生沐浴文明之風，以寓教于樂的形式實現(xiàn)學生的素質(zhì)提升。為加強學校、社會、家庭的聯(lián)系，我們與《知心姐姐》雜志講師團成員聯(lián)手，組織家庭教育專場報告會。為積極實施“德育名師”工程，本期已選派5名班主任赴廣元、南充等地參加班主任培訓，20人次參加網(wǎng)絡班主任學習培訓。二是加強課程管理，推行減負責任制，強化減負督查，學生過重課業(yè)負擔有效減輕。三是全面開展學生“陽光體育”運動，確保學生每天1小時體育鍛煉時間。

二、教學管理有新舉措

教學工作是個多環(huán)節(jié)的系統(tǒng)工程，教學過程的每個環(huán)節(jié)都影響著教學質(zhì)量，只有加強教學流程管理，才能形成比較穩(wěn)定的“運行模式”，才能優(yōu)化各學科的教學。

1、建章立制，宏觀調(diào)控教學管理。我們制定了《教學質(zhì)量檢測獎勵辦法》，將校級抽測和區(qū)縣監(jiān)測的成績作為教師評優(yōu)晉級的主要

依據(jù)。

2、教學視導，微觀指導課堂教學。依照《五龍小學教學“六認真”考核細則》開展教學視導工作。采取“推門聽課”、“教學抽查”、“座談調(diào)查”等形式，對教師的備課、上課、作業(yè)、輔導、教育環(huán)節(jié)進行監(jiān)督與檢查，并把改進之處相應地反饋給教師，讓每位教師明確自己的教學層次，使我校的教學管理進入一個宏觀調(diào)控、微觀指導的運行軌道。

3、抓備課質(zhì)量，做好課前準備。為強化備課質(zhì)量，我們進一步創(chuàng)新備課形式，采取集體備課、電子備課和重點環(huán)節(jié)補充備課相結(jié)合的方式，允許教師們用舊教案備課，并要求教案要認真做好教后感、教學重點環(huán)節(jié)補充等相關記錄，以求最佳的教學效果。

二、教育科研有新突破

教育科研是學校的第一生產(chǎn)力，我們堅持以濃厚的教科研氛圍，促進廣大教師把教科研當成必要的、自主的實踐行為，教育科研成果累累。

1、前半學期我校已有20篇論文獲獎，其中一等獎三篇，二等九篇。

2、市級科研課題《小學語文教學模式研究》在縣教研室的指導下已順利開題。

3、縣級課題《小學課堂有效性教學研究》正如火如荼的進行。4、10位教師承擔的《夢想30課程》深受上海真愛夢想公益基金會和教材開發(fā)團隊華東師大專家組的好評。

三、教師隊伍有新氣象

一是強化師德師風建設，開展“履行人民教師職責，推進創(chuàng)新教育實踐”等活動，教師愛崗敬業(yè)、教書育人的良好風尚得到弘揚。二是教育行風建設進一步深化。完善校務公開制度，接受社會監(jiān)督。三

是教師愛崗敬業(yè)的責任意識、服務意識進一步提高。我們主要加大了考勤和課堂教學的整頓力度，由學校行政值周考核教師在崗情況，教導處對教師的教學教研跟蹤指導，監(jiān)督和幫助教師提高課堂教學效率。四是黨建工作進一步加強。完善黨員和教職工政治學習制度，以保持“創(chuàng)先爭優(yōu)”長效機制為重點，組織黨員教師深入學習，帶頭提高師德修養(yǎng)，率先參與教育發(fā)展創(chuàng)新活動。

四、安全工作有新保障

一是根據(jù)教育局"創(chuàng)平安校園"活動的整體部署，進一步鞏固和深化"創(chuàng)平安校園"工作，充分利用安全教育日，開展形式多樣的活動，并做到有計劃、有記錄、有總結(jié)；二是制定了《五龍小學安全工作獎懲條例》，建立安全責任制度，加大學校安全獎懲力度；三是從縣保安大隊聘請了兩名專職保安人員，實行24小時門衛(wèi)執(zhí)勤；四是成立學校安保隊，對校園的消防設施、衛(wèi)生狀況、校園周邊環(huán)境的衛(wèi)生安全工作定期進行檢查，杜絕安全事故發(fā)生。我校近1000名師生中，本期來未發(fā)生一起安全責任事故。

五、基礎設施有新改觀

學校堅持“統(tǒng)籌安排，集中投入，講求效益”的原則，多方籌措資金，努力改善辦學條件。一是投入30多萬元修補學校操場，擴大了學生活動場所，改善了學校面貌；二是投入3.8萬元優(yōu)化、美化、凈化了我校幼兒園，榮獲“縣級示范幼兒園”稱號；三是投入6.2萬元做好了校園文化建設工程。美化、綠化了整個校園，使學校綠樹成蔭、鳥語花香、美麗幽雅；讓墻壁會說話，花草也賦詩，設施能啟智。學校的一草一木、一磚一瓦都成為知識的載體，把教育目的和科學文化知識融進校園、班級的每一個角落。四是投入2.8萬元增添了音樂和美術設施設備，完善了音樂教室和美術教室。

六、服務工作有新優(yōu)化

為了讓學生住得好，吃得起，學得開心快樂，我校加強了寄宿生的服務和管理。

一是兩名專職宿管員，通宵值班。

二是班主任和值周教師早上七點一直守護學生到深夜，讓學生有了安全感。

三是每天晚上堅持上晚自習，老師無怨無悔地犧牲休息時間進行輔導，使學生當天所學的知識當天消化，不背舊帳，提高了學習效果。

四是利用周三晚自習開展故事會、歌詠比賽、乒乓球籃球聯(lián)賽、觀看健康向上的影片碟子等形式多樣的活動，讓學生在參與中增長才干，在活動中快樂成長。

與此同時，學校對伙食團實行零利潤經(jīng)營，每天變著花樣做飯菜，讓學生吃得飽、吃得好。沖著寄宿制這份溫馨，流失的學生回來了，“留守娃”的父母放心了，慕名而來的外地學生增多了，學校營造出了“家”一樣的氛圍，學生形象地比喻為“鄉(xiāng)村中的賓館”。

總之，“教育發(fā)展創(chuàng)新年”活動的開展，使全校上下創(chuàng)新觀念進一步增強，教育思路進一步拓展，工作作風進一步改善，體制機制進一步完善，全方位改革、全方位創(chuàng)新的氛圍超前濃厚，我們將乘“教育發(fā)展創(chuàng)新年”之東風，借“創(chuàng)先爭優(yōu)”積淀的寶貴經(jīng)驗，潛下心來，俯下身去，踏實教學，勤勉工作，為創(chuàng)造五龍小學更加輝煌的明天而努力奮斗。

二0一一年五月三日

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堅持改革創(chuàng)新，狠抓工作落實努力開創(chuàng)教育事業(yè)科學發(fā)展新局面

——在201*年全國教育工作會議上的講話

（201*年1月24日）

劉延東

剛剛過去的201O年，是極不平凡的一年。我們國家有效鞏固和擴大了應對國際金融危機的成果，經(jīng)濟平穩(wěn)較快增長，結(jié)構(gòu)調(diào)整繼續(xù)深化，民生得到顯著改善，勝利完成了“十一五”規(guī)劃確定的主要目標和任務，中國在世界經(jīng)濟復蘇進程艱難曲折的形勢下保持了強勁發(fā)展勢頭，成為全球經(jīng)濟增長的重要拉動力量，國際地位和影響力進一步提升。201*年也是教育工作極不平凡、值得大書特書的一年。黨中央、國務院召開了新世紀第一次全國教育工作會議，頒布了國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，胡錦濤總書記、溫家寶總理發(fā)表了重要講話，開啟了我國從教育大國邁向教育強

國、從人力資源大國邁向人力資源強國的新征程，成為我國教育史上一個重要里程碑。今年是中國共產(chǎn)黨成立90周年，是“十二五”開局之年。黨的十七屆五中全會站在歷史的新高度，對未來五年我國經(jīng)濟社會發(fā)展作出了全面部署，描繪了我國新世紀第三個五年的宏偉藍圖。落實好全會精神，實現(xiàn)“十二五”規(guī)劃各項目標任務，將為全面建成小康社會打下具有決定性意義的基礎。今年也是全面落實全國教育工作會議和教育規(guī)劃綱要精神的關鍵一年，做好今年的工作對未來五到十年教育改革發(fā)展具有十分重要的意義。

一、牢牢把握大好機遇，勇于承擔歷史使命

過去五年是我國教育事業(yè)快速健康發(fā)展的五年。教育普及達到新水平，教育公平邁出重大步伐，人才培養(yǎng)作出重要貢獻，保障能力顯著提高。我們?nèi)�面完成了“十一五”�?guī)劃教育事業(yè)發(fā)展的目標任務，教育整體水平和國際影響力明顯提升，為我國經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及生態(tài)文明建設和黨的建設取得重大進展作出了突出貢獻。特別是去年，全國教育工作會議的勝利召開，教育規(guī)劃綱要的頒布實施，把我國教育事業(yè)帶入了歷史難得的戰(zhàn)略機遇期。

第一，黨中央、國務院重大戰(zhàn)略決策深入人心。教育系統(tǒng)和相關部門把學習貫徹作為頭等大事，開展了廣覆蓋、多形式的學習宣傳和深度解讀。教育部黨組成員帶隊分赴全國31個�。▍^(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設兵團宣講，舉辦省部、廳局和高校領導干部專題研修班，推動各級各類學校把創(chuàng)先爭優(yōu)與落實教育規(guī)劃綱要緊密結(jié)合。14個部委和百位各界專家學者發(fā)表文章，準確解讀教育規(guī)劃綱要的戰(zhàn)略意義和政策重點。新聞媒體全面報道，以豐富多彩的形式營造了良好輿論氛圍，僅中央及首都100

多家新聞媒體刊播的教育新聞就比上年增加了一倍多。學習宣傳力度之大、聲勢之強、參與人數(shù)之多為近年少見，全黨全社會進一步統(tǒng)一了思想和行動，推動教育事業(yè)科學發(fā)展的目標更加明確，決心更加堅定。

第二，貫徹落實工作機制不斷創(chuàng)新。國務院成立包括黨政群系統(tǒng)20個部委在內(nèi)的國家教育體制改革領導小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教育改革發(fā)展的重大方針和政策措施，研究

部署、指導實施教育體制改革工作。成立新中國教育史上第一個國家教育咨詢委員會，

加強重大教育政策問題調(diào)研論證和評估。國務院下發(fā)《教育規(guī)劃綱要任務分工方案》，

明確牽頭部門和配合單位，建立了部際分工、省部溝通的新機制，形成了密切協(xié)作、

齊抓共管的新合力。

第三，國家教育體制改革試點全面啟動。經(jīng)國務院批準啟動全國教育體制改革試點，國務院辦公廳印發(fā)了《關于開展國家教育體制改革試點的通知》，確定了425項改革試點項目。以培養(yǎng)模式、辦學體制、管理體制和保障機制改革為重點，組織實施專項改革、重點領域綜合改革和省級政府教育統(tǒng)籌綜合改革，從國家、地方和學校三個層面系統(tǒng)推進，形成了自上而下和自下而上相結(jié)合的改革新局面。

第四，一系列國家層面的重要政策集中出臺。將發(fā)展學前教育作為貫徹落實的突破口，國務院出臺《關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》。財政部、發(fā)改委、教育部相繼發(fā)布了幾個關于落實財政性教育經(jīng)費投入的政策文件。加快推進全國中小學校舍安全工程、農(nóng)村初中校舍改造工程，農(nóng)村義務教育生均公用經(jīng)費標準增加100元。啟動1000所中職改革發(fā)展示范校建設，中央投入專項資金建設實訓基地。優(yōu)化高等教育學科專業(yè)結(jié)構(gòu)，啟動特色重點學科項目。相關部門出臺了大力支持新疆、西藏等民族地區(qū)教育發(fā)展的一系列文件。國家發(fā)改委設置專項扶持中西部特殊教育發(fā)展，201*年度投入29億元支持學校建設。國家資助體系擴展到普通高中，中職免學費政策擴大到城市家庭經(jīng)濟困難學生，普通高校平均資助標準由每生每年201*元增加到3000

元。國務院及相關部門共出臺50多個文件，初步形成優(yōu)先發(fā)展教育的政策支持體系。第五，各地貫徹落實工作扎實推進。各�。▍^(qū)、市）黨委政府高度重視，全國已有22個省（區(qū)、市）召開了教育工作會議，黨政一把手出席會議并作講話，有23個省（區(qū)、市）發(fā)布省級教育規(guī)劃綱要，結(jié)合自身實際出臺一批新的政策舉措，增加教育投入，認真解決群眾關心的熱點難點問題，為推動教育改革發(fā)展做了大量卓有成效的工作。

回首201*年，教育工作成就顯著，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，教育改革發(fā)展的社會氛圍發(fā)生了很大變化，形成了關心支持、積極參與教育事業(yè)科學發(fā)展的新氣象。這是中央高度重視、親切關懷的結(jié)果，也是各地方、各部門特別是教育系統(tǒng)廣大干部教師齊心協(xié)力、不懈奮斗的結(jié)果。在此，我代表黨中央、國務院，向全國教育系統(tǒng)的同志們表示親切慰問！向關心支持教育事業(yè)的各級黨委政府、各有關部門和社會各界表示誠摯感謝！

當前，教育改革發(fā)展站在新的歷史起點上。黨的十七屆五中全會鮮明提出要以科學發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線，作出了我國仍處于可以大有作為的戰(zhàn)略機遇期的重大判斷，這一重大判斷同樣適用于教育事業(yè)。國家現(xiàn)代化建設的加快對教育率先實現(xiàn)現(xiàn)代化提出更加緊迫的要求，全國教育工作會議與教育規(guī)劃綱要明確了教育未來發(fā)展的大方向大思路，各級政府和全社會為教育改革發(fā)展提供前所未有的大力支持。我們面臨著前所未有的大好機遇，也承擔著推動教育事業(yè)科學發(fā)展的歷史重任。

機遇來之不易，形勢催人奮進，加快教育改革發(fā)展迫在眉睫。一是全面推進經(jīng)濟、

政治、文化、社會等領域的改革攻堅，是中央提出的“十二五”期間重大戰(zhàn)略任務。教育作為基礎性、先導性、全局性的事業(yè)，作為關系國計民生的重要事業(yè)，必須堅決貫徹中央部署，在改革發(fā)展中有所作為。二是當前全球正在掀起新一輪的教育改革浪潮，許多發(fā)達國家相繼推出改革舉措，旨在提升教育質(zhì)量，保持教育領先地位，增強國家競爭優(yōu)勢。很多發(fā)展中國家也在著手教育改革，以解決教育公平和提升學生素質(zhì)問題。面對外部壓力，我們?nèi)绮患涌旄母�，不迎頭趕上，與世界先進水平的差距就會越拉越大。三是人民群眾對教育改革期待和呼聲日益強烈。頒布教育規(guī)劃綱要特別是啟動國家教育體制改革試點，既順應了社會對改革的期望，也增添了群眾對教育改革

的信心。如果不加快改革，我們就無法兌現(xiàn)辦人民滿意教育的承諾。

我們必須增強責任意識、憂患意識和大局意識，珍惜機遇、抓住機遇、用好機遇，認清挑戰(zhàn)、應對挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，攻堅克難，奮發(fā)有為，切實承擔歷史和時代賦予我們的光榮使命，不辜負中央的期望與人民的重托。

二、圍繞中心、服務大局，推動教育改革發(fā)展再上新臺階

學習貫徹黨的十七屆五中全會精神，認真落實中央關于“十二五”期間經(jīng)濟社會發(fā)展的總體要求，是各條戰(zhàn)線的共同任務。教育戰(zhàn)線要圍繞五中全會的戰(zhàn)略部署，緊密聯(lián)系教育改革發(fā)展的實際，全面落實全教會精神和教育規(guī)劃綱要。當前和今后一個時期，教育工作的主題是科學發(fā)展，教育工作的主線是適應加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的

要求，通過改革來創(chuàng)新和完善中國特色教育發(fā)展道路。今年教育工作的總體要求是，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞中心、服務大局，堅持育人為本，緊緊抓住促進公平、提高質(zhì)量兩大重點，以改革創(chuàng)

新為動力，以優(yōu)先發(fā)展為保障，以重大發(fā)展項目和改革試點為抓手，力爭在關鍵領域、薄弱環(huán)節(jié)和社會關注的熱點難點問題上取得突破，為全面實現(xiàn)教育規(guī)劃綱要確定的目標任務奠定良好基礎。

第一，服務經(jīng)濟社會發(fā)展要有新成果。加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變是一場深刻變革，必須貫穿經(jīng)濟社會發(fā)展的全過程和各領域。目前我國正處于改革發(fā)展的攻堅階段，迫切需要教育為落實主題主線提供更有力的人才支撐、智力支持和科技貢獻。要加快教

育結(jié)構(gòu)調(diào)整和資源優(yōu)化配置，使教育更加適應經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級需要，更加適應城鎮(zhèn)化發(fā)展和新農(nóng)村建設的需要，更加適應當代科技創(chuàng)新交叉融合和提升自

主創(chuàng)新能力的需要，更加適應環(huán)境保護和生態(tài)建設的需要，更加適應中國國際地位上升和拓展國際發(fā)展空間的需要。要圍繞區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，打造教育特色和優(yōu)勢，提高教育服務當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展的能力。要著眼文化建設需要，推動人文社會科學深入研究回答重大理論和現(xiàn)實問題，增強教育服務決策的能力，促進文化大發(fā)展大繁榮。要按照加強社會建設、構(gòu)建和諧社會的要求，進一步提升教育公共服務水平，為保障和改善民生作出積極貢獻。

第二，促進教育公平要有新進展。當前，要按照“保基本、補短板、強基礎”的要求推進教育公平。義務教育均衡發(fā)展要邁出更大步伐，政策支持、財政投入、學校建設、教師配置應向農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)、革命老區(qū)、邊疆民族地區(qū)傾斜，加快薄弱學校改造。要抓緊研究進城務工人員隨遷子女在當?shù)鼐蛯W和升學的政策。積極推進寄宿制學校建設，解決好留守兒童就學問題。學前教育要在緩解“入園難”方面盡快見到成效，政府要履行保障基本入園機會的責任，啟動實施“三年行動計劃”，多種形式擴大資源供給。高等教育要促進機會公平，通過對口支援、區(qū)域合作、優(yōu)質(zhì)資源共享等方式支持中西部地區(qū)提高辦學水平，新增招生計劃和重點高校招生名額向高教資源不足地區(qū)傾斜。國家獎助學金要提高資助標準和擴大覆蓋面，保證每一個孩子不因家庭經(jīng)濟困難而失學。

第三，提高教育質(zhì)量要有新突破。要在教師、教材、教法三大重點上下功夫。逐步建立健全招聘錄用、考核評價、培養(yǎng)培訓和退出等各級各類教師管理機制。今年中小學教師要啟動“國標、省考、縣聘、校用”的職業(yè)準入和管理制度改革，職業(yè)院校要擴大“雙師型”教師比例，高校要打造名師團隊。要全面推動各層次教師培訓，鼓勵優(yōu)秀教師到邊遠地區(qū)和薄弱學校任教，做好首屆免費師范教育試點畢業(yè)生到農(nóng)村學校任教工作，加快農(nóng)村學校教師周轉(zhuǎn)房建設。加大教學投入，推進課程改革和教材建

設，使教學水平有比較大的提升。以教育信息化為重要抓手，推動信息網(wǎng)絡向基層學校延伸，探索優(yōu)質(zhì)教育資源開發(fā)和共享的新模式，提高教育管理現(xiàn)代化水平。加強監(jiān)

測評估，有計劃地建立涵蓋各級各類教育的質(zhì)量標準體系，探索相對獨立的督導體系，引導學校走內(nèi)涵式發(fā)展道路。

第四，人才培養(yǎng)模式要有新探索。人才培養(yǎng)是教育體制改革的核心。各級各類學校都要按照胡錦濤總書記、溫家寶總理的重要講話和教育規(guī)劃綱要強調(diào)的素質(zhì)教育要求引領人才培養(yǎng)工作。要注重因材施教，促進全面發(fā)展。要研究制定大中小學有效銜接的德育體系框架，探索針對不同年齡階段學生認知特點的德育內(nèi)容和方法。以課堂

教學為突破口，總結(jié)推廣啟發(fā)式、探究式等教學經(jīng)驗，今年應重點在小學生“減負”上見到成效。以社會實踐為關鍵環(huán)節(jié)，增加教學實驗、生產(chǎn)實習、技能實訓，豐富學生課外活動，鼓勵志愿服務，提升學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，在選拔機制、培養(yǎng)方式、成長環(huán)境等方面取得積極進展。

第五，推進改革開放要有新舉措。要在辦學體制改革、教育管理體制改革和教育對外開放方面取得積極進展。在辦學體制方面，推動政府主導、社會參與、辦學主體多元、辦學形式多樣的改革。高校要加快章程建設，完善學校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，落實辦學自主權。職業(yè)教育要探索校企、校農(nóng)合作有效機制，使學校真正面向市場、面向企業(yè)、面向基層、面向農(nóng)村，培養(yǎng)更多實用型、技能型人才。要明顯改善民辦教育發(fā)展環(huán)境，研究出臺財政、稅收、金融、土地、教師等支持政策，加強規(guī)范管理，提高辦學質(zhì)量，促進民辦教育健康發(fā)展。在管理體制方面，要按照政事分開、權責明確、統(tǒng)

籌協(xié)調(diào)、規(guī)范有序的原則，減少和規(guī)范政府對學校的審批事項和審批環(huán)節(jié)，運用法規(guī)、政策、標準、公共財政等手段引導和支持教育發(fā)展，著重解決政府部門對學校服務責任不到位、監(jiān)管機制不完善的問題。探索省級教育統(tǒng)籌的有效機制，更多地調(diào)動地方

政府發(fā)展教育的積極性。要以教育開放凝聚人才培養(yǎng)的新優(yōu)勢，積極探索中外合作辦學的有效形式，推動與國外高水平大學建立聯(lián)合培養(yǎng)和合作研究平臺，在引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源特別是優(yōu)秀教師團隊方面邁出更大步伐。推動有條件的高校加強相關國別和區(qū)域問題研究，在促進中外人文交流、提升國家軟實力方面發(fā)揮更大作用。第六，保障支撐要上新水平。胡錦濤總書記提出，規(guī)劃優(yōu)先、財政資金優(yōu)先、公共資源優(yōu)先，是教育事業(yè)科學發(fā)展的重要保障。溫家寶總理強調(diào)，要重視教育投入的績效，提高教育經(jīng)費的使用效益，使教育資金的使用更加合理。按照4％的要求，今后幾年各級政府都將大幅度增加教育經(jīng)費�，F(xiàn)在關鍵的問題是兩個，一是各地的資金能不能落實到位。各地要不折不扣、用好用足中央政策，落實投入責任。教育部門要與有關部門加強溝通協(xié)調(diào)，分省落實教育投入占當年財政支出的比例，確保資金及時足額到位。二是經(jīng)費能不能管好用好。各地要統(tǒng)籌安排教育經(jīng)費，與教育發(fā)展重大項目實施相配套，向最急需領域和最薄弱環(huán)節(jié)傾斜，做到雪中送炭。要實行科學化精細化管理，完善經(jīng)費分配制度、學校財務制度和監(jiān)督制度，加強重大項目經(jīng)費使用的績效評估，防范財務風險。尤其要把增加投入與體制機制創(chuàng)新結(jié)合起來，形成新制度新模式。

三、堅持改革創(chuàng)新，創(chuàng)造性地抓好貫徹落實

目前，中央關于教育的大政方針已經(jīng)明確，各項任務已經(jīng)部署，全面落實教育規(guī)劃綱要，實現(xiàn)今年這“六個新”的要求，關鍵要以改革創(chuàng)新的精神，在狠抓落實上下功夫。

第一，解放思想，增強改革意識�，F(xiàn)在社會問題和教育問題交織，教育領域新老矛盾疊加。教育的思想觀念方法不進行大的轉(zhuǎn)變，體制機制障礙不取得新的突破，教

育事業(yè)科學發(fā)展就很難有嶄新的局面。一要突破陳舊觀念。改革不是為了否定過去，而是為了更好地前進。我們要自覺從慣性思維中解放出來，從不合時宜的傳統(tǒng)模式中解放出來，推動思想觀念、發(fā)展思路、體制機制有深刻轉(zhuǎn)變。二要尊重客觀規(guī)律。解放思想的核心是實事求是、尊重規(guī)律。必須把教育規(guī)律、教學規(guī)律和人才成長規(guī)律貫穿改革發(fā)展始終，使改革的制度設計、組織實施和效果評價符合教育特點，適應人才培養(yǎng)要求。三要大膽探索實踐。當前，各種利益群體的教育訴求不盡一致，對解決問題的辦法和路徑存在不同看法，我們要防止僅僅停留于爭論，在積極探索實踐中深化認識，破解教育事業(yè)科學發(fā)展的難題。

第二，科學謀劃，注重整體設計。每項改革和發(fā)展任務都是一項系統(tǒng)工程，必須

整體謀劃和前瞻布局，這樣才能事半功倍、少走彎路。要加強頂層設計�！笆�二五”規(guī)劃是今后5年國家經(jīng)濟社會發(fā)展的頂層設計，教育規(guī)劃綱要是未來10年教育改革發(fā)展的頂層設計，在編制出臺教育事業(yè)“十二五”規(guī)劃和分地區(qū)、分領域規(guī)劃時，要按照這兩個規(guī)劃的要求，把10年改革發(fā)展目標任務按時間節(jié)點規(guī)劃好，形成清晰的工作指南。每一項改革都是整體改革的一部分，要把解決地方、學校的具體問題與實現(xiàn)全國性改革目標緊密結(jié)合，把解決當前問題與形成長效機制緊密結(jié)合。要注重研究政策問題，完善相關領域特別是人、財、物等方面的配套措施，使改革發(fā)展舉措有具體的政策支撐。

第三，抓住關鍵，力求重點突破。所謂重點和關鍵，集中體現(xiàn)在“三個最”上。

一是經(jīng)濟社會發(fā)展最迫切的需求。比如，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，迫切需要大批既有藝術造詣、又熟悉市場、掌握文化產(chǎn)業(yè)運作規(guī)律的經(jīng)營管理者。又比如，人才規(guī)劃綱要根據(jù)我國經(jīng)濟社會快速發(fā)展階段的實際，提出建設社會工作者隊伍，培養(yǎng)大量基層社區(qū)服務人員和心理輔導人員。這就要求我們調(diào)整學科和專業(yè)結(jié)構(gòu)，加快培養(yǎng)緊缺人才。二是人

民群眾反映最突出的問題。比如，社會上對“擇校熱”反映強烈，這就要求我們合理配置教育資源，推進義務教育學校標準化建設，努力擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。三是教育事業(yè)發(fā)展最薄弱的環(huán)節(jié)。比如，農(nóng)村教育一直是短板，這就要求我們始終把農(nóng)村教育作為重中之重，加快提升農(nóng)村教育發(fā)展水平。推動教育改革發(fā)展，要著重圍繞“三個最”，攻克重點，突破難點，帶動教育規(guī)劃綱要的全面落實。

第四，因地制宜，加強分類指導。區(qū)域發(fā)展不平衡是教育工作面臨的最大實際。要把教育規(guī)劃綱要的要求與當?shù)貙嶋H緊密結(jié)合，創(chuàng)造性地開展工作，探索各具特色的改革發(fā)展路徑，不強求一個模式。比如，義務教育學校標準化建設，一定要立足當?shù)氐淖匀簧鷳B(tài)環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展水平，可以多種形式、多種類型。要邊試點邊總結(jié)，尊重

地方、學校、教育工作者的首創(chuàng)精神，鼓勵地方大膽試大膽闖。對試點中確有實效、群眾歡迎的要大力推廣，對問題較多的要及時調(diào)整，對基層、學校提出的要求和輿論關注的焦點問題及時給予回應。只有各地走出有特色、多樣化、高質(zhì)量的路子，教育事業(yè)的發(fā)展空間才能更加廣闊。

第五，統(tǒng)籌兼顧，積極穩(wěn)妥推進�？茖W發(fā)展是硬道理，維護穩(wěn)定是硬任務�，F(xiàn)在，我們既處于黃金發(fā)展期，也處于矛盾凸顯期，社會上的許多問題都直接或間接地反映到教育領域；教育改革本身也面臨很多兩難問題，一些深層次矛盾逐漸浮出水面。我們既要勇于改革，還要善于改革，正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定關系，使改革不僅成為科學發(fā)展的強大動力，而且成為化解矛盾、促進和諧的重要力量。一要堅持正確的改革方向。加強黨的領導，堅持依法治教、依法治校，改進思想政治工作，堅決抵制不良思潮的干擾。教育規(guī)劃綱要集中體現(xiàn)了中央對教育工作的最新要求，教育改革發(fā)展實踐探索都要貫徹教育規(guī)劃綱要的精神。二要把握好改革進度。對于重大、復雜、敏感的

改革項目，要充分協(xié)商，科學論證，全面評估群眾承受能力和可能帶來的社會影響，

合理確定改革的順序和推進的速度，增強改革的協(xié)調(diào)性。要密切關注改革進程，隨時研究新情況新問題，做好各種風險分析和應對預案，防患于未然。三要合理引導社會預期。教育改革的社會關注度很高，重大改革政策的宣傳解讀必須跟上。要堅持正確輿論導向，及時澄清社會疑問，引導社會理性看待存在的問題和暫時的困難，營造全社會關心和支持教育改革的良好氛圍。

第六，落實責任，加強督促檢查。各級黨委政府要把落實教育規(guī)劃綱要列入重要議事日程，保證領導到位、分工到位、制度到位。目前在中央層面已經(jīng)把教育規(guī)劃綱要的190項任務分解到60個部門，下一步責任分工要逐層向下落實，各項任務在省

（區(qū)、市）、學校和試點單位都要確定牽頭部門和配合單位，明確責任主體和責任人。各地要以完善的機制規(guī)范工作運行，探索建立高效的領導機制和咨詢機制，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)重大決策和任務落實。教育部門要主動爭取地方領導和有關部門的大力支持，形成合力，減少阻力，使貫徹落實工作順利推進。

監(jiān)督檢查是促進貫徹落實的有力手段。要重點督查改革舉措是否落實到位、發(fā)展項目是否科學合理、資金使用是否規(guī)范有效、工程質(zhì)量是否安全合格。要加強對重大改革試點和發(fā)展項目的過程性督查，及時發(fā)現(xiàn)和反饋問題，對設計不周全、措施不具體、保障不到位、成效不明顯的要調(diào)整和完善。要建立行政問責制，增強中央重大教育決策的執(zhí)行力，確保政令暢通。大力推行政務公開、教務公開、校務公開，增強工作的透明度，發(fā)揮群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督的獨特作用，讓群眾在參與監(jiān)督中理解支持教育改革。

四、加強隊伍建設，提供堅強組織保障

目前，教育事業(yè)迎來了改革發(fā)展的大好機遇。越是形勢好的時候，越要保持清醒

頭腦，越要增強憂患意識。落實好教育規(guī)劃綱要，是教育行政部門的職責所在、使命所在。只有真抓實干、趁勢而上，才能推動教育事業(yè)上一個大臺階，才能不負黨和人民的重托。各級教育行政部門特別是領導干部，要真正把思想和行動統(tǒng)一到中央的部署上來，把智慧和力量凝聚到落實教育規(guī)劃綱要上來，切實加強自身建設，使整個干部隊伍的精神面貌、工作狀態(tài)、能力水平、眼界胸懷有大的提升。

第一，增強攻堅克難的信心勇氣。當前，教育改革進入攻堅階段，任務重、要求高，艱巨性和復雜性前所未有，許多問題并沒有現(xiàn)成答案。面對矛盾和挑戰(zhàn)，個別地方和單位仍存在畏難情緒。要深刻認識到，不改革沒有出路，不發(fā)展就是退步，一定

要有勇于擔當?shù)呢熑我庾R、直面困難的思想準備、迎難而上的拼搏精神，開拓進取，一步一個腳印把工作推向前進。

第二，樹立求真務實的工作作風。鄧小平同志說，世界上的事情都是干出來的。落實教育規(guī)劃綱要，一定要力戒形式主義，大興實干之風。要堅持深入調(diào)查研究，密切聯(lián)系群眾，正確把握國情、社情、教情，多辦順民意、解民憂、惠民生的實事，讓人民共享教育改革發(fā)展成果。

第三，提高履職盡責的工作能力。推進教育改革發(fā)展對干部素質(zhì)的要求更高，加強隊伍建設的任務更加迫切。要強化理論武裝，認真學習黨的十七大以來歷次全會精神，認真學習全教會和教育規(guī)劃綱要精神，增強運用科學理論分析和解決實際問題的能力。要提升專業(yè)素養(yǎng)，注重把握國內(nèi)教育改革發(fā)展的最新動態(tài)，了解國際教育發(fā)展

趨勢，開闊視野、把握規(guī)律。要注重在貫徹落實中選拔培養(yǎng)干部，把一批政治堅定、能力突出、作風過硬、群眾信任的優(yōu)秀干部選拔到關鍵崗位上來。機關干部特別是年輕干部要深入基層，了解實際，在艱苦復雜環(huán)境中增長才干、錘煉作風，促進自身素

質(zhì)和能力的全面提高。各級教育行政部門要切實轉(zhuǎn)變職能，改革創(chuàng)新工作機制、工作方法、工作作風，切實提高工作質(zhì)量、工作水平和工作效率。

第四，保持清正廉潔的優(yōu)良品行。總的看，教育系統(tǒng)風氣是好的，但有些領域和單位仍存在一些違法違紀問題。這些雖是個別現(xiàn)象，但損害了教育系統(tǒng)的形象。必須按照胡錦濤總書記在十七屆中央紀委六次全會上重要講話精神的要求，進一步嚴明紀

律、嚴格管理，以更加堅定的決心和更加有力的舉措，加強懲治和預防腐敗體系建設，深入開展專項治理，嚴肅查處損害群眾利益的行為和腐敗案件，加強政風、行風、學風建設，始終保持教育戰(zhàn)線廉潔高效、風清氣正。

同志們，新的一年推動教育改革發(fā)展的任務光榮而艱巨。讓我們緊密團結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，抓住機遇，開拓進取，努力做好各項工作，共同譜寫教育事業(yè)科學發(fā)展的新篇章！

友情提示：本文中關于《全面推進教育發(fā)展創(chuàng)新 開創(chuàng)學校工作新局面——“教育發(fā)展創(chuàng)新年”活動總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，全面推進教育發(fā)展創(chuàng)新 開創(chuàng)學校工作新局面——“教育發(fā)展創(chuàng)新年”活動總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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