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關(guān)于教師黨員學(xué)習(xí)“學(xué)黨章黨規(guī),學(xué)系列講話,做合格黨員”自我剖析的作文

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-04-28 13:56:03 | 移動端:關(guān)于教師黨員學(xué)習(xí)“學(xué)黨章黨規(guī),學(xué)系列講話,做合格黨員”自我剖析的作文

關(guān)于教師黨員學(xué)習(xí)“學(xué)黨章黨規(guī),學(xué)系列講話,做合格黨員”自我剖析的作文 本文簡介:

黨員學(xué)習(xí)自我剖析中央決定在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī),學(xué)系列講話,做合格黨員”的學(xué)習(xí)教育。這是組織工作的首要任務(wù),也是鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果,深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐,更是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措我們黨員

關(guān)于教師黨員學(xué)習(xí)“學(xué)黨章黨規(guī),學(xué)系列講話,做合格黨員”自我剖析的作文 本文內(nèi)容:

黨員學(xué)習(xí)自我剖析

中央決定在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī),學(xué)系列講話,做合格黨員”的學(xué)習(xí)教育。這是組織工作的首要任務(wù),也是鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果,深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐,更是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措我們黨員應(yīng)成為“兩學(xué)一做”的排頭兵,帶頭學(xué)習(xí),帶頭改進作風(fēng),時刻以嚴格的標(biāo)準要求自己,做求真務(wù)實的表率。

通過學(xué)習(xí)我進一步加深了對黨章的理解,并且對照黨章也認識到了自身的不足,總結(jié)為以下幾點:  

首先;政治理論水平還不夠高;理論學(xué)習(xí)依然不夠,有待進一步強化提高,存在黨員意識、宗旨意識淡薄問題,存在僥幸心理,認為只要跟著黨組織學(xué)習(xí)就已經(jīng)足夠,沒有將加強自我學(xué)習(xí)提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度,并且平時學(xué)習(xí)的內(nèi)容還不夠全面、不夠系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透、存在一知半解、淺嘗輒止、缺乏對其精神和實質(zhì)的理解和思考,導(dǎo)致理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐不夠等問題的出現(xiàn)。

其次;創(chuàng)新意識還不夠;工作中,不會很大膽的表達自己的想法,不會去重視這個創(chuàng)新問題,覺得之前怎么解決,就會終始不渝地去解決問題。問題出現(xiàn)時,不能夠快速尋求更好解決問題的路徑。在碰到事情雜亂無章的時候沒有很好的理清條理、按部就班處理問題。在工作中對待困難有畏難情緒,滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥,積極主動性不夠強,缺乏創(chuàng)新意識,創(chuàng)造性的開展工作,缺乏年輕人那種朝氣蓬勃,斗志昂揚的工作熱情,缺乏靈活機動,過于死板,解放思想、創(chuàng)新觀念的理念沒有貫徹始終。  

還有一點就是;自身協(xié)調(diào)能力不強,與個別同事溝通少,特別是與領(lǐng)導(dǎo)溝通的少;在平時工作中,有時會只顧工作,而忽略了與他人的交流,不夠生動活潑。

針對以上自身問題今后爭取做到以下幾點:  

1、加強政治理論學(xué)習(xí);堅持利用更多的業(yè)余時間學(xué)習(xí)黨章及系列講話、認真貫徹落實中央指示精神,做到多看書,多讀報,了解國事關(guān)心國事。通過學(xué)習(xí),才能有新思想、新思路、新觀點、不斷改造自己的人生觀、價值觀、世界觀;樹立遠大目標(biāo),堅定社會主義信念,提高自身素質(zhì)。  

2、在工作中加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),認真履行崗位職責(zé),努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題,提高創(chuàng)新意識,針對施工過程中出現(xiàn)的問題應(yīng)盡可能的采取更優(yōu)化的解決方案,開展發(fā)散思維、杜絕教條主義。爭取充分發(fā)揮黨員的帶頭模范作用,遇到困難沖在前頭,要有犧牲精神。將理論與實際緊密的聯(lián)系起來,做到理論指導(dǎo)實踐。   

3、在生活中加強與同事間的溝通交流,積極了解同事們的思想動態(tài),及時將基層同事的內(nèi)心意愿反映到領(lǐng)導(dǎo)層,發(fā)揮黨員作用,緊密聯(lián)系群眾,起到溝通橋梁作用,使項目部員工更加團結(jié)一致,保持良好精神狀態(tài),以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作當(dāng)中去。

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