廣福橋鎮(zhèn)中心完小201*年11月文明班級評比工作小結

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201*年11月份文明班級評比工作小結

俗話說：“嫩枝容易彎也容易直�！边@就說明了加強小學生良好習慣的養(yǎng)成教育的重要性，他們年齡小，知識少，行為習慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強。也正如現(xiàn)代著名教育家葉圣陶先生所說：“教育是什么，往簡單方面說，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。”

本月我校非常重視學生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，積極開展行為規(guī)范的各種活動，經過一個月的努力，收到了預期的效果.我現(xiàn)將對班級學生在日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育方面的情況作總結。

首先，確定指導思想：

1、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，關鍵是養(yǎng)成教育，須遵循“從他律到自律”這一規(guī)則。

2、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，應落到實處，細微處入手，可以通過訓練養(yǎng)成，加強訓練，指導與主體意識相結合。

3、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在實踐中體驗，在活動中感受。

第二，如何做好養(yǎng)成教育的具體做法：

1、明確意義，激發(fā)動機。

給學生講明養(yǎng)成習慣的重要性，讓他們學會自我教育。自我教育能力是學生在自我教育活動過程中形成的，因此，讓學生保持自我教育非常必要。我班充分利用班隊會、板報等形式，不斷提高學生的自我教育能力。

同時，明確了要抓學生成績，抓教學質量，必須從抓學生的行為習慣入手。樹立“行為規(guī)范教育我有一份”的觀念，形成“人人關心養(yǎng)成教育，重抓養(yǎng)成教育”的氛圍。

2、制定計劃，明確目標。

根據學生年齡結構，心理特點，我校確定學生行為習慣養(yǎng)成目標和訓練的內容與重點主要訓練有三大方面的內容，分別是：行為習慣養(yǎng)成目標、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成目標和學習習慣養(yǎng)成目標。

3、建章立制，規(guī)范言行。

良好的行為規(guī)范養(yǎng)不是靠幾次教育，幾個活動就能完成的，它需要老師和學生持之以恒來完成。

(1)學生文明行為制度：每天由紀律班長對學生行為進行考核，做好記錄，使學生的行為表現(xiàn)處于集體的共同監(jiān)督下，使學生能較自覺地遵守規(guī)范。

(2)值日制度：由衛(wèi)生班長嚴格負責，負責好學生的衛(wèi)生表現(xiàn)，及時做好記錄，并且做好教育，一周做好總結工作，真正從細小處入手，把衛(wèi)生行為規(guī)范落到實處。

(3)學習習慣養(yǎng)成制度：由小班長做好早讀和午讀管理工作，珍惜好時間，進行表揚和懲罰制度，讓班級學生真正能意識到學習的重要性，養(yǎng)成自主學習的好習慣。

第三、取得的成效與努力方向。

在各個學生的共同努力和配合下，每人都能根據訓練目標完成，取得了一定的成效。這個月和上個月相比，學生各方面的習慣又有明顯好轉，在學校的紀律和衛(wèi)生評比中取得了新的成績。特別是103班、99班、106班、109班、111班、112班,并且，無論是班主任老師、科任老師，還是家長，都能夠在思想上形成共識，清楚的知道良好行為習慣的養(yǎng)成，對學生今后的自身發(fā)展非常重要的。

同時，養(yǎng)成教育是一個長期的工程，一定要堅持做下去，不斷地發(fā)現(xiàn)，不斷地改正。今后，在做這方面的工作更要注意積累，從細小處入手，不斷提高工作的能力和水平，不斷學習，嘗試，探索，吸收別人的經驗，把我校的養(yǎng)成教育做得更好。

本月獲得文明班級光榮稱號的班級是:99班、103班、107班、108班、111班、112班.

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廣福完小201*年五月份文明班級評比工作小結

五月是收獲的季節(jié)，是多姿多彩的月份。為了進一步促進我校各項工作，現(xiàn)將五月份工作小結如下。一、嚴防死守強化安全教育

學校安全工作關系到學校的穩(wěn)定和發(fā)展，關系到千家萬戶的安寧。夏季游泳安全、交通安全，嚴防出現(xiàn)事故。學校還利用升旗儀式、班（隊）課對學生進行了廣泛的安全教育，月初，在多媒體教室召開安全工作會議，全體教師和食堂、門衛(wèi)管理職工參加了此次會議，簽訂了安全目標責任書。在5月12日我國第四個“防災減災日”來臨之際，我校積極行動，以“防災減災，共享平安”為主題，在全校組織開展系列防災減災宣傳教育活動。5月13日給學生家長發(fā)了防溺水至家長一封信，5月18日至5月21日下午，分年級到多媒體教室觀看“珍愛生命,預防溺水”安全教育專題片。各班還舉行了《做學法知法守法護法的小公民》、《讓小學增強自我保護意識，健健康康地成長》等安全教育的主題班會。

二、培養(yǎng)學生的愛心，增強集體凝聚力

學校教育，我認為首先應該是對學生的思想教育，而單純的理論說教，往往效果不加，所以，我校班主任常常抓住生活中的一些事情，對他們進行教育。例如：103班有這樣一個學生，衣著十分簡單，而且頭發(fā)上都是污垢，夏天時喜歡穿拖鞋滿校園跑，上課不遵守紀律。別的老師告訴我，他是一個十分苦命的孩子，母親犯過腦膜炎，精神不太正常，爸爸是個智力低下的人。他從小和爺爺奶奶生活，爺爺奶奶年邁，更加偏愛這個孫子，覺得吃好玩好就行，根本不注意衛(wèi)生和習慣的培養(yǎng)，所以學習成績極差。班主任老師發(fā)現(xiàn)有歧視他的現(xiàn)象后，召開了以“學會尊重學會關愛”為主題的班會（我請語文老師叫他去辦公室改作業(yè)了，所以他沒有參加班會），我把他的事情用故事的形式告訴大家，我問到，同樣的事情如果發(fā)生在你們的身上你們會怎樣，面對命運的不公，你們會每天依然面帶微笑地來上學嗎？全班都沉默了。我告訴大家，要學會關愛他人，讓大家感受到溫暖，讓大家感受到愛，愛是無時無刻不在，只要我們懂得關愛他人，同時也獲得別人的關愛。我們應該處處為他人著想，多關心他人，理解他人，寬容他人，尊重他人，就能做到心中有他人，同時他人心中也有你。他在我們這個集體中，我們就不能讓他孤單，我們要和他并肩站在一起，幫助他，關心他，就象詩中說的“一枝獨秀不算春百花爭艷春滿園”。學會關愛，學會尊重，畢竟只有懂得尊重他人的人，才能得到別人的尊重，畢竟我們103班是一個集體、一個大家庭。當時很多同學都流下了眼淚。那天后，班上的同學自發(fā)地向他獻愛心，和他一起玩耍，幫助他搞好學習。沒有人再向他投去異樣的眼光。很多同學都認為自己以前太自私了，為自己以前的渺小而慚愧。有了好吃的總是和他一起分享，而他也不在上課時大聲喊叫了，也能上課積極舉手回答問題了，當班主任看見他和同學們手拉手在校園里玩耍時；當我聽見他們燦爛的笑聲時；我真的感到十分欣慰，更重要的是，通過這樣一件事，班上同學的集體意識更強了。正因為有這些優(yōu)秀的班主任培養(yǎng)學生的愛心，我們的校園到處充滿陽光。三、少先隊組織發(fā)展新隊員

5月26日，學�；@球場彩旗飄飄，隊旗熠熠，少先大隊部組織了新團員入團宣誓儀式。整個議程由江軍輔導員負責，大隊委組織井然有序，在奮進的隊歌聲中全校增添110名學生光榮地加入了少先隊組織。對新隊員提出了要求，教育他們要學會做人錘煉自己優(yōu)秀的思想道德品質，做一個身心健康的人、一個自律的人、一個有益于社會的人。要學會學習掌握科學高效的學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣，造就終身學習的素質。

四、學生常規(guī)管理不斷加強

連續(xù)兩周加強了升旗儀式的規(guī)范管理，班級入場速度明顯加快，校服齊整率有明顯提升，但是唱國歌、校歌還是不很嘹亮，還要進一步加強。文明禮儀習慣還不夠理想，雖然亂穿馬路現(xiàn)象基本杜絕，但亂丟現(xiàn)象、邊走邊吃問題依然存在，學生領巾、干部標志佩戴還是沒達到100％，路隊還不太規(guī)范，所有這些都需要我們每一位老師，齊心協(xié)力，共同育人。每天進步一點點，其實就是最好的進步。

五、《我的中國夢》演講比賽

組織四至六年級師生參加了《我的中國夢》演講比賽，各位指導老師認真負責，精心輔導，參賽選手發(fā)揮出色，比七、八、九年級學生演講水準還高一些。98班袁彬宇獲得了一等獎，97班潘震洋、99班張紫琪獲得了二等獎，101班黃紅梅、102班張薔、103班錢嘉儀獲得了三等獎。

六、校園廣播站工作：各班小通訊員工作比較積極，但通訊稿質量不高，有的班級小記者交稿不及時。請各位班主任督促本班小記者在每周規(guī)定的時間交好通訊稿。被采用的通訊稿將直接計入期末老師加分。另外，各位播音員要加強訓練，不斷提高播音質量，特別要注意音量過大的問題。

七、五月份獲得文明班級稱號的班級

97班、98班、105班、106班、108班、110班。

進步無止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們全體師生會更加努力，結出豐碩的成果。

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