關(guān)于一堂不尋常的課作文的作文 本文簡介：

徐依心“丁零零”上課鈴響了，劉老師拿著一個漂亮的信封走進了教室。信封里裝著的是什么呢？是一張語文的免抄卡？還是一張明星的明信片？看著同學們一臉好奇的樣子，劉老師終于微笑著發(fā)話了：“今天，我們來玩一個小游戲，好不好？”“好！”我們異口同聲地喊道。說完，劉老師便走到圖書角，拿起兩本書來到講臺前，用那兩本

關(guān)于一堂不尋常的課作文的作文 本文內(nèi)容：

徐依心

“丁零零”上課鈴響了，劉老師拿著一個漂亮的信封走進了教室。

信封里裝著的是什么呢？是一張語文的免抄卡？還是一張明星的明信片？看著同學們一臉好奇的樣子，劉老師終于微笑著發(fā)話了：“今天，我們來玩一個小游戲，好不好？”“好！”我們異口同聲地喊道。說完，劉老師便走到圖書角，拿起兩本書來到講臺前，用那兩本書在講臺上搭了一個簡單的屏風，然后，神秘地對我們說：“同學們，你們想知道信封里藏的是什么東西嗎？”“想！”我們興奮地喊道。

劉老師讓我們輪流走上講臺，躲到“屏風”后面，悄悄地拿出信封里的東西來看，看完后不能告訴別人信封里裝著的是什么。同學們陸續(xù)走上講臺，窺視信封里的秘密。我坐在座位上，認真地觀察著講臺上同學們的表情，想要從他們的表情中發(fā)現(xiàn)點什么�？墒瞧婀值氖�，同學們看完后要么捂著嘴巴笑，要么一副了然的樣子，看不出什么秘密。

這時，劉老師又神秘地說道：“這可是未來科學家的照片，是我讓孫悟空的弟子們弄來的哦！”未來科學家？這個未來科學家叫什么名字，是什么樣子的？是男的還是女的？是長頭發(fā)還是短頭發(fā)？臉是方的還是圓的？我更加好奇了，恨不得沖過去一探究竟。

終于輪到我了，我興奮地小跑上講臺，來到“屏風”后面，拿起信封，剛要打開，手一滑，信封又掉回到講臺上。劉老師笑著打趣道：“別激動，慢慢來！”我深吸口氣，打開信封，只見一個漂亮的小人出現(xiàn)在我的眼前，難道未來科學家就是這個樣子？劉老師把小人反過來，哇！是一面鏡子！映在鏡子里的那個人有著一頭烏黑的秀發(fā)，像月牙似的眉毛下一雙大眼睛，流露出不可思議的神情，櫻桃似的嘴巴半張著，像個“O”字。啊！那個人不就是我嗎？難道我就是劉老師說的未來科學家？

等同學們?nèi)�部看完信封里的東西以后，劉老師問道：“你們知道未來科學家是誰嗎？”我們齊聲喊到：“是自己！”劉老師聽了這句話，露出了慈祥的笑容，一本正經(jīng)地說道：“我希望你們努力學習，回報祖國。我相信，你們長大后一定能成為我口中的未來科學家�！�

自從那堂課后，我更愛學習了，遇到困難也不逃避了。劉老師說的那句鼓勵我們的話，我時常想起，是它讓我有了信心，有了實現(xiàn)美好理想的動力。

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