額敏縣教育局創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作匯報

額敏縣教育局創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作總結(jié)

在縣委的正確領(lǐng)導下，我局“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動嚴格按照縣委的統(tǒng)一安排部署，堅持高起點，精心組織，狠抓落實，深入扎實地開展了各項活動，取得了初步成效�，F(xiàn)將我局前段工作開展情況總結(jié)如下：

一、基本情況

額敏縣有中小學42所（小學26所、初中1所、九年一貫制11所、完全中學3所、中職學校1所），幼兒園22所（公辦1所、民辦21所），在校生21363人，在園幼兒2650人，以漢、哈、維、蒙四種語言授課。在職教職工2347人,離退休教職工1173人。

教育系統(tǒng)有黨支部30個，業(yè)余黨校3所，黨員725人。教育局黨委直屬黨支部7個(教育局機關(guān)黨支部、4個縣直中學黨支部、糖廠學校黨支部、縣幼兒園黨支部)，黨員260人。鄉(xiāng)（場）鎮(zhèn)學校黨支部隸屬地方黨委主管，教育局黨委協(xié)管。

二、高度重視，精心組織，周密部署

局黨委高度重視，專門召開班子會議，進行專題研究，周密部署。一是成立了由局長、書記任組長的教育系統(tǒng)黨的基層組織和黨員深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動辦公室，辦公室根據(jù)工作需要，分為秘書組、宣傳組、指導檢查組，制定了領(lǐng)導小組、辦公室以及秘書組、宣傳組、指導檢查組主要職責，建立了局黨

委負責制和班子成員聯(lián)系點制度，形成了書記、局長親自抓，上下協(xié)調(diào)聯(lián)動，齊抓共管局面。二是為了抓好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，結(jié)合縣委創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會精神，根據(jù)教育系統(tǒng)實際，制定了《在全縣教育系統(tǒng)黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施意見》、《在全縣教育系統(tǒng)黨各級黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》及《額敏縣教育局班子成員創(chuàng)先爭優(yōu)活動聯(lián)系點工作方案》。三是6月12日召開了教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會，教育局黨委書記杰開同志主持會議，教育局黨委副書記、局長高永基同志作了動員講話，會上宣讀了《實施意見》，局領(lǐng)導要求教育系統(tǒng)各校（園）務必把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動作為目前黨建核心任務來抓，決不允許走過場。四是結(jié)合“科學發(fā)展觀學習教育和學習實踐活動”，創(chuàng)新學習形式，堅持“三個結(jié)合”（即把集中學習與自學相結(jié)合，領(lǐng)導干部宣講與學習討論、調(diào)研活動相結(jié)合，把教育活動與不斷增強為人民服務意識，提高工作效率相結(jié)合）。五是結(jié)合實際，提出爭做“五個好”先進黨組織、“五個模范”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動。根據(jù)縣委“創(chuàng)先爭優(yōu)”實施意見，我們在深入學習，研究調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合我縣教育、教學實際，提出創(chuàng)建“五個好”先進基層黨組織、爭做“五個模范”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動。即：爭創(chuàng)“領(lǐng)導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好”的基層黨組織，爭做“學習鉆研的模范、愛崗敬業(yè)的模范、執(zhí)行政策、維護團結(jié)的模范、遵紀守法的模范、服務群眾的模范”。通過深入動員、認真學習，全系統(tǒng)各級黨組織、廣大黨員干部，進一步增強了對活動的重要性、必要性

和緊迫性的理解，形成了廣大黨員立足本職爭優(yōu)秀，發(fā)揮共產(chǎn)黨員在推動科學發(fā)展中的先鋒模范作用，把黨的政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為科學發(fā)展的優(yōu)勢，從而加快我縣教育事業(yè)科學發(fā)展的步伐。

三、明確主題、創(chuàng)新載體，確�；顒訉嵭�。在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)建先進基層黨組織、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動，是黨的建設(shè)一項重要的經(jīng)常性的工作。我局創(chuàng)先爭優(yōu)活動緊緊圍繞迎接建黨90周年、向黨的十八大獻禮兩個重大節(jié)點展開，以創(chuàng)建“四好”學校為載體，以在黨的基層組織和黨員中開展活動為平臺，確�；顒尤〉脤嵭�，真正使黨員素質(zhì)得到提高、組織建設(shè)得到加強、教育工作得到推進。

一是開展黨員承諾活動。年初，每位黨員結(jié)合本職崗位，對照黨員的權(quán)利和義務，從思想、學習、工作、為民服務等方面就履行黨員的職責公開承諾，經(jīng)黨支部審核，在醒目地方公開，把承諾活動置于師生和公眾的監(jiān)督之下，增強了廣大黨員全心全意為師生服務意識。

二是開展“三走進”活動。通過局領(lǐng)導走進學校、校領(lǐng)導走進班級、教師走進家庭，開展深入學校、班級、學生家中，與廣大教師、學生、家長廣泛交談，宣傳黨的教育政策，傾聽他們的心聲，了解廣大人民群眾對教育工作的意見與期望、學校管理、教育教學的需求情況，為學校發(fā)展出謀劃策，增進家校聯(lián)系，幫助學校解決發(fā)展中的困難，創(chuàng)造和諧、融洽的教學氛圍。

三是開展黨員結(jié)對幫扶“困難生”活動。年初，學校黨支部動員廣大黨員與家庭困難、學習困難的學生開展“一幫一”結(jié)對幫扶活動，在經(jīng)濟上幫困助學，在思想上引導教育，在學習上指導鼓勵，定期走訪困難學生家庭，送關(guān)愛，送溫暖，切實讓群眾感受黨員的先進性，讓廣大黨員教師肩負起培養(yǎng)每一位學生全面發(fā)展和健康成長的責任。

四是開展“為黨旗增輝添彩”活動。鼓勵黨員教師帶頭參加學校的崗位練兵、教學技能比賽、優(yōu)秀教案評選、教研活動、常規(guī)公開課活動和創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課競賽活動，到教學教研、學生管理一線盡職示范，爭做優(yōu)秀教學能手、教研能手、教改能手及師德師風模范，展示黨員教師立足崗位發(fā)揮先鋒模范作用的風采。

五是開展“城鄉(xiāng)一體，互聯(lián)共建”活動。在全縣范圍內(nèi)實行城鄉(xiāng)、民漢學校廣泛開展教育教學協(xié)作交流、結(jié)對幫扶活動，通過相互間的交流，先進帶后進，互聯(lián)共建，逐步實現(xiàn)城鄉(xiāng)教學質(zhì)量齊頭并進的趨勢。

六是加強學校班子建設(shè)。教育局高度重視校長隊伍建設(shè)，始終堅持把培養(yǎng)、選拔、使用、管理校長做為學校班子建設(shè)的重中之重，嚴格按照選拔領(lǐng)導干部程序把優(yōu)秀人才選拔到學校領(lǐng)導班子。同時為規(guī)范校長隊伍管理，先后制定了《中小學校長任職基本條件》、《中小學校長任命辦法(試行)》、《學校校長評估考核方案》等辦法；定期深入基層學校廣泛征求群眾的意見，對學校領(lǐng)導班子德、能、勤、績、廉多方面進行考察；堅持每年對鄉(xiāng)(場)中心校、縣直中小學校長（書記）工作進行測評、考核，對評選出的優(yōu)秀校長（書

記）予以表彰獎勵，對考核末位的予以談話、批評、撤換。近兩年，選拔學校領(lǐng)導干部5人，表彰獎勵校長35人（次）、

七是加強教師隊伍建設(shè)。結(jié)合干部作風建設(shè)，教育局派出績效考核督查組，對各學校校領(lǐng)導在崗、教職工上下班、教師上課、上班期間玩游戲等情況進行明察暗訪。組織學校教師廣泛開展“師德建設(shè)”大討論，選派縣中小學教師外出聽課、參加課堂教學競賽，出臺了《額敏縣兼職教研員評選辦法幾工作職能》，評選中小學縣級兼職教研員128名。同時緊緊抓住遼寧省援助額敏難得機遇，制定《額敏縣教育局接受遼寧省對口援助干部人才培訓十年規(guī)劃》，每年擬派出中小學教育管理人員、教學骨干、學科帶頭人赴遼寧省重點中小學進行跟班學習，10年擬培訓教育管理人員65人、中小學小學教師104人。中小學教師的教育理念、教學技能不斷更新和提升，教師隊伍綜合素質(zhì)極大提高。

總之，我局在開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動后，廣大黨員干部的精神風貌、工作作風都有了進一步轉(zhuǎn)變，各項工作取得了新成效。但是距離上級的要求和人民的期望還有一定差距。接下來我們將繼續(xù)采取得力措施，進一步抓好整體推進活動，在全系統(tǒng)推動創(chuàng)建“五個好”先進基層黨組織活動為我縣教育事業(yè)的騰飛發(fā)展做貢獻。

交流6人。

額敏縣教育局“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動辦公室

201*年6月24日

擴展閱讀：教育局創(chuàng)先爭優(yōu)匯報材料

開展創(chuàng)先爭優(yōu)提升黨建水平推進科學發(fā)展

201*年教育局黨委創(chuàng)先爭優(yōu)暨組織工作匯報

教育局黨委堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育”的工作思路，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“筑堅強堡壘，樹先鋒形象，促科學發(fā)展”為主線，以“推動教育科學發(fā)展，辦好人民滿意的教育”為目標，以“學綱要，促發(fā)展，創(chuàng)先爭優(yōu)上水平”為主題，突出“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)特色、提速進位快發(fā)展”主基調(diào)，堅持從實際出發(fā)，鞏固和拓展學習實踐科學發(fā)展觀和干部作風建設(shè)年活動成果，統(tǒng)籌推進基層黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，與時俱進，改革創(chuàng)新，在推動科學發(fā)展、促進校園和諧、服務人民群眾、加強基層組織的實踐中建功立業(yè)。以開展《廉政準則》和“五不準八禁令”教育為契機，全面推進教育系統(tǒng)黨的作風整頓、制度建設(shè)，在提高黨員素質(zhì)、加強基層組織、促進各項工作等方面取得了明顯成效。

一、扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動

首先明確一個主題：貫徹教育規(guī)劃綱要，促進教育科學發(fā)展，辦好人民滿意教育。

（一）主要作法：

1、領(lǐng)導重視，精心組織，周密部署

局黨委對此項活動高度重視，專門召開黨政聯(lián)席會議，進行專題研究，周密部署。一是成立組織機構(gòu)，明確各自責任。建立了黨委負責、班子領(lǐng)導親自抓，部門協(xié)調(diào)聯(lián)動，齊抓共管的責任制。成立了領(lǐng)導小組和辦公室，由區(qū)教育局黨委副書記任組長，確保組織到位，思想到位，人員到位、督導到位；二是制定切實可行的實施方案。在了解掌握全系統(tǒng)基層黨組織和廣大黨員教師具體情況的基礎(chǔ)上，制定了符合教育系統(tǒng)實際的

可操作性強的實施方案；三是搞好思想宣傳活動。5月7日召開了教育系統(tǒng)動員大會。會上宣讀了《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)黨組織和黨員中實施“創(chuàng)先爭優(yōu)”工程的方案》，局領(lǐng)導作了動員講話，要求教育系統(tǒng)各校（園）務必把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動作為目前黨建核心任務來抓，決不允許走過場；四是扎實開展理論學習活動。結(jié)合“科學發(fā)展觀學習教育和學習實踐活動”、“反腐倡廉制度建設(shè)年”及“作風建設(shè)年”活動，創(chuàng)新學習形式，堅持“三個結(jié)合”（即把集中學習與自學相結(jié)合，領(lǐng)導干部宣講與學習討論、調(diào)研活動相結(jié)合，把教育活動與不斷增強為人民服務意識，提高工作效率相結(jié)合），通過深入動員、認真學習，全系統(tǒng)上下廣大黨員干部，進一步增強了對活動的重要性、必要性和緊迫性的理解，現(xiàn)在全系統(tǒng)已經(jīng)初步形成了廣大黨員立足本職爭優(yōu)秀，發(fā)揮共產(chǎn)黨員在推動科學發(fā)展中的先鋒模范作用，把黨的政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為科學發(fā)展的優(yōu)勢，從而加快教育事業(yè)科學發(fā)展的步伐的新局面；五是建立創(chuàng)先爭優(yōu)活動聯(lián)系點。在認真落實局領(lǐng)導蹲點包片責任制的基礎(chǔ)上，確立區(qū)一中等12個創(chuàng)先爭優(yōu)聯(lián)系點，進一步加強局領(lǐng)導對創(chuàng)先爭優(yōu)工作的指導和督查，促進基層學校積極深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以推動全區(qū)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。

2、抓住特色，突出重點，確�！皠�(chuàng)先爭優(yōu)”活動扎實開展第一，結(jié)合教育實際，提出爭做“五個模范”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動。

根據(jù)區(qū)委“創(chuàng)先爭優(yōu)”實施意見，我們在深入學習，研究調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合我系統(tǒng)教育、教學實際，提出創(chuàng)建“五個好”先進基層黨組織、爭做“五個模范”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動。即：爭創(chuàng)“領(lǐng)導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好”的基層黨組織。爭做“學習鉆研的模范、愛崗敬業(yè)的模范、為人師表的模范、遵紀守法的模范、服務群眾的模范”。為了確保活動的實效性，各校（園）夯實基礎(chǔ)，確保

活動做到“五個有”，即：有活動組織，專人負責；有活動的實施方案；有開展系列活動的記錄和影音資料；有活動開展情況信息報送；有活動成效展示。

第二，結(jié)合個人實際，做出承諾，接受社會監(jiān)督

區(qū)教育局黨委組織全體黨員和群眾作出“創(chuàng)先爭優(yōu)承諾”。黨員干部率先鄭重承諾，結(jié)合自己應履行的職責，制定個人“創(chuàng)先爭優(yōu)”具體目標和承諾，公開接受社會的監(jiān)督和組織的考驗，有力營造“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動濃厚氛圍，提高全員參與活動的積極性。

3、圍繞中心工作“創(chuàng)先爭優(yōu)”，促進學校科學發(fā)展

要求各支部在日常工作中，進一步把握規(guī)律性，富有創(chuàng)新性，體現(xiàn)時代性。自開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動以來，我系統(tǒng)統(tǒng)籌安排，每一名黨員干部都真正做到以抓活動來促進各項工作，實現(xiàn)了兩手抓，兩不誤，兩促進，使教育系統(tǒng)工作又有新思路、新舉措。

圍繞學校中心任務，同時開展“雙爭”活動。目前全系統(tǒng)各基層黨組織中已經(jīng)廣泛開展了創(chuàng)先爭優(yōu)示范學�；顒�，局黨委引導各黨組織圍繞推動教育科學發(fā)展，以質(zhì)圖強，不斷轉(zhuǎn)變作風、實干進取，努力在加快學�！叭�面發(fā)展、均衡發(fā)展、安全發(fā)展、科學發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展”中當表率、立新功。在學校黨員中開展了“強素質(zhì)，鑄師魂，爭當教育科學發(fā)展時代先鋒”活動，各黨組織從自身實際出發(fā)將活動載體具體化，組織引導黨員圍繞本校中心任務，開展了業(yè)務練兵、“四育人”勞動競賽等活動，已經(jīng)在全系統(tǒng)形成了比師德、比業(yè)務、比效率、比貢獻的良好氛圍。

（二）主要特點

1、結(jié)合教育實際，提出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求是，模范履行黨章規(guī)定的各項義務，結(jié)合教育工作實際，努力爭當“五個模范”。教師黨員要爭當學習鉆研的模范。認真學習實踐科學

發(fā)展觀，刻苦鉆研業(yè)務知識，努力提高自身的黨性修養(yǎng)和知識水平；遵紀守法的模范。積極響應黨組織的號召,堅決把黨組織要求和各項規(guī)定落到實處；關(guān)愛學生的模范。主動聯(lián)系群眾，積極為群眾解難題、辦實事，自覺維護群眾正當權(quán)益；愛崗敬業(yè)的模范。在本職崗位上愛崗敬業(yè)、埋頭苦干、開拓創(chuàng)新、無私奉獻；廉潔從教的模范。自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規(guī)，自覺抵制各種有償補課行為，帶頭弘揚正氣、維護校園穩(wěn)定，爭當文明守法、廉潔從教育的優(yōu)秀教師。

2、注重實效，四個結(jié)合，推進活動扎實開展。要求創(chuàng)先爭優(yōu)活動要與學校教育教學工作相結(jié)合，在提高教學質(zhì)量上下功夫；要與作風建設(shè)相結(jié)合，在轉(zhuǎn)變作風、樹立良好形象上下功夫；要與反腐倡廉制度建設(shè)相結(jié)合，在完善制度、提高制度執(zhí)行力上下功夫；要與解決群眾觀注的熱點難點問題相結(jié)合，在解決實際問題上下功夫。

3、做到學習培訓“三嚴三保”，即嚴格考勤，保證學習人數(shù)；嚴格紀律，保證集中學習時間；嚴格內(nèi)容，保證學好必讀篇目。

4、對標定位。所有基層黨組織和黨員，都要對照優(yōu)秀團隊和師德標兵、教學標兵，對照工作標準，認真開展“三查三看”活動，即查思想，看科學發(fā)展觀意識是否明顯增強；查工作，看科學發(fā)展觀能力是否明顯提高；查作風，看實踐科學發(fā)展觀的實效是否明顯改進。通過深入剖析，深刻反思，查找不足，明確努力方向，制訂跟進、趕超的具體措施，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。（三）存在問題

整體活動受學校假期影響，需要加快推進，個別學校重視不夠，部分學校對如何扎實有效推進活動思路不清，把握不準，存在就活動而活動沒有與日常重點工作有效結(jié)合，需要在下一

步工作中加強督促指導。

自全區(qū)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動以來，小店區(qū)教育局黨委在區(qū)委的正確領(lǐng)導下，按照統(tǒng)一安排部署，堅持高起點、高定位、高標準、高質(zhì)量，精心組織，狠抓落實，深入扎實推進，取得了初步成效。

二、加強基層組織建設(shè)，增強黨組織的戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力

一是不斷深化干部人事制度改革，進一步加強基層學校領(lǐng)導班子建設(shè)和教師隊伍建設(shè)。年初，制定下發(fā)了《小店區(qū)教育系統(tǒng)基層學校領(lǐng)導干部選拔任用辦法（試行）》，進一步規(guī)范完善了校級領(lǐng)導選拔任用的資格條件、交流任職、任期審計等工作程序。上半年結(jié)合工作實際，選拔任用了43名基層校級領(lǐng)導干部，進一步選齊配強了領(lǐng)導班子，校級領(lǐng)導班子的年齡、學歷結(jié)構(gòu)優(yōu)化、工作能力進一步增強。同時調(diào)整充實了局機關(guān)科室長隊伍建設(shè)。為加大校級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部考核力度，制定下發(fā)了《小店區(qū)直屬（中心校）領(lǐng)導班子和校級領(lǐng)導干部綜合考核辦法（試行）》進一步改善和完善了考核評價工作，推進了干部考核工作的科學化、民主化和制度化，同時加大考核結(jié)果的運用力度，進一步激發(fā)了領(lǐng)導干部的政治責任感和工作積極性。加強三支隊伍建設(shè)，分別對校級領(lǐng)導、班主任隊伍、教師隊伍進行了理論業(yè)務培訓，進一步提升了三支隊伍整體素質(zhì)。

二是以深化和鞏固學習實踐科學發(fā)展觀活動和深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為載體，進一步加強基層黨組織和黨員隊伍建設(shè)。按照分管職責，堅持“立足教育抓黨建，抓好黨建促教育“的思路，狠抓基層黨建的各項工作任務。年初專門組織召開了基層黨務工作會議，對全年基層組織工作進行了安排部署。六月份組織檢查考核組對基層黨建工作進行了專項檢查，檢查結(jié)果作為“七一”表彰獎勵的重要依據(jù)，以紀念建黨89周年為

契機，深入開展了豐富多彩的紀念活動，組織召開了教育系統(tǒng)紀念建黨89周年表彰暨引深創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會，對基層學校深入開展好創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行了再次安排強調(diào)，要求創(chuàng)先爭優(yōu)活動要與學校教育教學工作相結(jié)合，在提高教學質(zhì)量上下功夫；要與作風建設(shè)相結(jié)合，在轉(zhuǎn)變作風、樹立良好風氣上下功夫；要與反腐倡廉制度建設(shè)相結(jié)合，在完善制度、提高制度執(zhí)行力上下功夫；要與解決群眾觀注的熱點難點問題相結(jié)合，在解決實際問題上下功夫。以深化和鞏固學習實踐科學發(fā)展觀活動為載體，以學習貫徹黨的十七屆四中全會為主要內(nèi)容，經(jīng)創(chuàng)建學習型基層黨組織為目標，以創(chuàng)建基層黨建示范點為抓手，進一步加強基層學校黨組織建設(shè)，不斷加強各項規(guī)章制度、健全完善檔案資料；嚴把“入口關(guān)”，嚴格程序，嚴格要求，認真負責做好全年發(fā)展黨員工作。加強對黨員隊伍和入黨積極分子的日常管理，建立健全了電子信息庫；換屆全部完成；加強制度建設(shè)，嚴格執(zhí)行民主集中制、黨員“一課三會”制度、黨員電化教育制度等，促進了基層黨組織更加規(guī)范化和科學化。進一步完善了基層黨組織和黨員隊伍的信息采集工作。。

三是積極創(chuàng)建“黨建示范點”，充分發(fā)揮示范點的示范作用。按照區(qū)委要求，加強對基層黨組織活動陣地建設(shè)和黨建示范點的督促、指導、檢查，各黨支部要結(jié)合自身實際，建設(shè)好活動陣地。以創(chuàng)先爭優(yōu)為載體，局班子成員建立了活動聯(lián)系點，把聯(lián)系點建成基層黨建示范點。

四發(fā)揮好黨代表作用。按照區(qū)委的統(tǒng)一部署，堅持執(zhí)行黨代表任期制，前半年組織黨代表深入小店鎮(zhèn)二中、八一小學等地就農(nóng)村義務教育和城區(qū)片校舍改造等開展調(diào)研視察活動，積極調(diào)動黨代表的主動性和創(chuàng)造性，為加快我區(qū)教育事業(yè)健康發(fā)展積極建言獻策。

總之，在今后的工作中我們將繼續(xù)堅持以黨建促業(yè)務的工

作思路，加強基層黨組織建設(shè)，堅持以黨支部領(lǐng)導下的負責制，發(fā)揮黨組織的積極作用，優(yōu)化教育資源，不斷輸入新鮮血液，確保小店區(qū)教育事業(yè)在再上一個新的臺階。

二Ｏ一Ｏ年九月二十九日

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