嚴明紀律 狠剎

嚴明紀律狠剎“四風”心得體會

阮班春

為進一步加強作風建設，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風，做到為人師表，教書育人，在廣泛征求意見、深入討論的基礎上，教育系統(tǒng)進行了大型作風紀律教育整頓活動。這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。這“四風”是違背我們黨的性質和宗旨的，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源�！八拇笪ｋU”中最大的危險是脫離群眾，“四風”是脫離群眾的集中表現(xiàn)。只有狠剎“四風”、逐步掃除“四風”，才能進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，鞏固黨的執(zhí)政地位。通過作風紀律教育整頓活動資料的認真學習，對教師隊伍開展紀律作風整頓工作有了進一步的認識，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的批語意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面的不足與學習。

作為教育崗位的工作者，以適應新世紀的要求，要自覺地實踐“三個代表”，堅定信念，開拓創(chuàng)新，努力傳播先進文化和培養(yǎng)優(yōu)秀人才。如何適應新課程改革發(fā)展的需要，建立科學合理、與之相適應的教學體系是課程改革成功的關鍵，因為只有如此，才能把新課程的理念真正落到實處，才能真正的實現(xiàn)課程的培養(yǎng)目標。只有廣大教育者腳踏實地地投身于此次課程中去，胸懷每一位學生全面發(fā)展的關愛，為這一崇高而偉大的事業(yè)貢獻出我們的智慧和力量，以高度的歷史責任感和極大的熱情投入到這場改革潮流中，才能促進新課程在各個環(huán)節(jié)和層面的有效落實，保證理論的課程和理想的課程在實施中成為現(xiàn)實的課程和實施的課程；才能實現(xiàn)我國中小學課程從學科本位、知識本位向每一位學生發(fā)展的歷史性轉變。要積極創(chuàng)建學習型組織，樹立“競爭就是學習的理念，樹立團隊學習的理念，樹立科學管理的理念，樹立學習工作化工作學習化的理念，樹立學習最主要任務是學會學習的理念”。把學習作為一種政治責任，一種精神追求，一種思想境界來認識、來對待，孜孜以求，學而不怠。用先進理論來提升自己的工作；學習先進教育理論，用先進的教育理論指導自己的實踐；學習先進的文化，用先進的文化來滋潤自己的生命，提升自己的氣質，提高自己的境界；學習廣博的知識，用自己豐富的知識結構敞開與學生心靈對話的窗口。

教育事業(yè)是黨的事業(yè)，是造就未來的事業(yè)，是不斷開拓先進生產力，是弘揚先進文化并且滿足人民群眾提高思想道德素質和科學文化素質要求的事業(yè)，作為一名教育者，一定要時刻保持黨的先進性，爭當一位合格的人民教師。積極向奉獻精神學習，作為師生行動、學習的楷模。職業(yè)道德是每位教師應遵守的準則，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，是教師執(zhí)教之本，只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，那份崇高的使命感和責任心才會油然而生；只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會熱愛學生，用師愛建立與學生間崇高、無私、美麗的情感，用自己的人格力量和情感力量來引導、愛護、教育學生；只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會成為愛崗敬業(yè)、無私奉獻的一面旗幟。教師的言行無時無刻不在潛移默化地教育影響學生，我們提倡要求學生做到的老師要首先做到，教師不僅自己要做師德的表率、積極對學生進行理想信念教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生逐步形成崇高的理想，高尚的情操，博大的胸襟，要教導學生學會做人，幫助學生用正確的價值觀判斷是非，學會用自己的頭腦進行學習和思考，學會與人共同生活，從而形成健全的人格，要以赤誠的愛心去開啟學生心靈的窗戶。

增強師德認識，樹立教書育人德先行的思想。為人師表，師德當然是最重要的，毫無疑問！認真做好自己的教育工作。在《教育學》中，對教師的基本要求第一條就是師德的要求，即教書育人德先行。教師應作到有三心，就是事業(yè)心、責任心、平常心：

事業(yè)心：簡單的說就是人民教師應該熱愛教育事業(yè)，教師應該認識到教育工作的重要性，把自己教學工作與祖國民族的興衰聯(lián)系起來，從平凡的教學工作中看到培養(yǎng)下一代的重要意義，教師只有對自己的有了正確的認識，才會對教育事業(yè)產生深厚的感情，才會對自己的工作有強烈的自豪感、光榮感，從而嚴格要求自己，堅守教育工作崗位，把畢生經歷獻給教育事業(yè)，許多優(yōu)秀教師的事跡也證明這一點。

責任心：就是指教師在教學實踐的各個環(huán)節(jié)要有高度責任心。其原因很簡單，教師的職業(yè)是一個具有特殊性。其培養(yǎng)的“產品”是人，理想的目標是培養(yǎng)出要符合國家教育的目標的人。

平常心：在現(xiàn)代的社會中教師不能和其他掙錢多的行業(yè)去對比，更不能與培養(yǎng)出的學生去對比，我們培養(yǎng)出的學生現(xiàn)在當老總、廠長、老板的人，教師如果和他們去對比，你就不能安心去搞教育工作，要求教師要有一顆平常心。

我相信每一份我們學到的都會是我們寶貴的財富，即使我們以后可能不能奮斗在教育崗位上，但也會為我們的生活導航！

擴展閱讀：法官鎮(zhèn)初級中學集中開展“嚴明紀律、狠剎四風”學習教育整頓活動的實施方案

法官鎮(zhèn)初級中學開展“嚴明紀律、狠剎‘四風’”

學習教育整頓活動的實施方案

全體教師：

為認真貫徹落實黨的十八大和十八屆二中、三中全會精神，教育引導全鎮(zhèn)廣大教師嚴格遵守各項紀律規(guī)定，切實糾正形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，持之以恒改進工作作風。按照縣教體局和鎮(zhèn)中心校春季教育體育工作會議精神，集中利用開學后一周時間，在我校全體開展以嚴明紀律、狠剎‘四風’為主題的學習教育整頓活動，結合我校實際，特制定如下實施方案：

一、指導思想和目標任務以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的十八大、十八屆二中、三中全會和省委十二屆四次、市委三屆五次、縣委十七屆五次全會和縣教體局春季教育體育工作會議精神，以深入貫徹中央八項規(guī)定精神、樹立廣大教師教書育人的良好形象、密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系為目標，著力解決教師在四風方面存在的突出問題。通過學習教育整頓活動的開展，使我鎮(zhèn)教師工作紀律進一步嚴明，工作作風進一步改進，為爭做人民滿意教師、辦好人民滿意教育提供有力的保障。

二、時間安排和方法步驟

從201*年2月16日開始至2月23日結束，共分三個階段：第一階段：學習動員階段（2月16日至17日）。學校校要對本校的學習教育整頓活動進行認真安排，精心組織，制定活動方案，安排學習計劃，夯實工作責任。采取集中學習、個人自學、專題討論相結合的學習形式，重點學習黨的十八大、十八屆二中、三中全會精神，中央八項規(guī)定，《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》，深入開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動精神，學習《教育法》、《義務教育法》、《山陽縣中小學教師職業(yè)行為十不準》等法律法規(guī)。具體要做到五個一，即：搞好一次會議動員，制定一個活動方案、舉辦一期學習專欄、開展一次心得交流、校

長講一次廉政黨課。全體教師要做好學習筆記，認真撰寫心得體會

第二階段：自查自糾階段（2月18日至22日）。各校教師要緊緊圍繞嚴明紀律、狠剎四風這一重點，扎實開展對照檢查和自查自糾。具體要做到五步走，即：自己找、群眾提、上級點、集體議、從嚴改。

校長要扎實開展四查四治四解決，一查干部紀律，治理庸、懶、散、奢現(xiàn)象，解決辦事效率不高問題，提升服務水平；二查規(guī)定落實，治理文山會海、損公肥私現(xiàn)象，解決上有政策下有對策問題，增強執(zhí)行能力；三查行風政風，治理責權不清、推諉扯皮現(xiàn)象，解決損害師生利益問題，優(yōu)化教育環(huán)境；四查消極腐敗，解決以權謀私問題，樹立清廉形象。

廣大教師要結合各自工作實際，扎實開展四查四看四消除：一查學習，看是否存在學習不經常、不深入，不能學以致用，與工作實際結合不緊密的現(xiàn)象，著力消除政策理論水平不高，工作能力不強的問題。二查思想，看是否存在瞻前顧后、怕?lián)�風險的畏難思想，工作熱情不高、坐等觀望的懈怠思想，著力消除不思進取，安于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識的問題。三查作風，看是否存在宗旨意識淡漠的現(xiàn)象，存在紀律松弛、責任心不強、效率不高、作風不實的現(xiàn)象，著力消除上班不準時、在崗不在狀態(tài)，在電腦上看電影、玩游戲等，有令不行、有禁不止，工作不到位、效能低下等問題。四查廉潔自律，看是否存在違反廉潔自律的現(xiàn)象，著力消除貪圖享受、鋪張浪費的問題。

第三階段：安排工作階段（2月23日）。學校要把學習動員階段和自查自糾階段取得的成效努力轉化為推動工作開創(chuàng)新局面的強大動力，結合本校實際，精心安排部署好本學期各項工作。具體要做到五個要，即：要求實、要求新、要求優(yōu)、要求特、要求亮。

三、工作要求

1、加強組織領導。學校成立由柳德勝同志為組長，金功文、馬先貴、金鑫、王天喜、鄧波為副組長，各處室負責人和年級組

長為成員的學習教育整頓活動領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在校長辦公室，具體負責活動的日常綜合協(xié)調工作。領導小組的全體成員務實工作，切實加強學習教育整頓活動的組織領導。

2、注重氛圍引導。積極營造濃厚氛圍，引導全體教師開展學習教育整頓活動，明確活動的重大意義和目標任務。充分發(fā)揮引導作用，注意發(fā)現(xiàn)和及時宣傳報道學習教育整頓活動中好的做法、經驗和成效，引導活動健康開展。

3、嚴格督促檢查�；顒悠陂g，學校成立督查組對各處室和年級組及全體教師學習教育整頓活動進行全過程督查，對學習不扎實、走過場同志要予以通報，并責令進行補課，確保本次活動取得扎扎實實的效果。201*年2月24日前，全體教師上交個人學習筆記和心得體會。

法官鎮(zhèn)初級中學

二一四年二月十六日

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