關(guān)于家里來(lái)了小客人的作文 本文簡(jiǎn)介：

家里來(lái)了小客人丹水暑假的一天，住在鄉(xiāng)下的舅舅給樂(lè)樂(lè)帶來(lái)了一對(duì)鴿子，一只公的，一只母的。爸爸幫樂(lè)樂(lè)用木箱給鴿子做了一間小屋。每天放學(xué)回家，樂(lè)樂(lè)都要和鴿子玩上一陣兒。沒(méi)過(guò)幾天，他們便成了形影不離的好朋友。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，樂(lè)樂(lè)決定寫(xiě)一寫(xiě)鴿子。怎樣才能寫(xiě)好呢？于是，他帶著鴿子去請(qǐng)教張爺爺�！澳氵@對(duì)鴿子真

關(guān)于家里來(lái)了小客人的作文 本文內(nèi)容：

家里來(lái)了小客人

丹水

暑假的一天，住在鄉(xiāng)下的舅舅給樂(lè)樂(lè)帶來(lái)了一對(duì)鴿子，一只公的，一只母的。爸爸幫樂(lè)樂(lè)用木箱給鴿子做了一間小屋。每天放學(xué)回家，樂(lè)樂(lè)都要和鴿子玩上一陣兒。沒(méi)過(guò)幾天，他們便成了形影不離的好朋友。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，樂(lè)樂(lè)決定寫(xiě)一寫(xiě)鴿子。怎樣才能寫(xiě)好呢？于是，他帶著鴿子去請(qǐng)教張爺爺。

“你這對(duì)鴿子真漂亮呀！”張爺爺仔細(xì)打量起來(lái)。

“爺爺，我想寫(xiě)寫(xiě)它們，又不知從哪些方面去寫(xiě)。請(qǐng)您來(lái)指點(diǎn)一下吧。”

“好的�！睆垹敔斘⑿χ�答道，“你第一眼見(jiàn)到鴿子時(shí)，首先觀察到的是什么？”

“是鴿子的外形呀�！�

“那你先來(lái)說(shuō)說(shuō)它們的外形特征吧�！�

“瞧，腰細(xì)的那只是公的，腰粗的則是母的。兩只小家伙羽翼豐滿(mǎn)，像雪一樣潔白的羽毛又順又亮，黑溜溜的小眼睛炯炯有神，精巧的小嘴粉嫩粉嫩的，像抹了口紅一般，可愛(ài)極了。”樂(lè)樂(lè)望著鴿子，一口氣說(shuō)了許多。

“你觀察得很細(xì)，依次介紹了鴿子的羽毛、眼睛和嘴巴�！睆垹敔敳蛔〉乜滟潣�(lè)樂(lè)，“你在和鴿子相處的過(guò)程中，又有哪些發(fā)現(xiàn)呢？”

樂(lè)樂(lè)沉思了一會(huì)兒，像受了啟發(fā)：“我觀察到了它們的生活習(xí)性。”

“這是一個(gè)很重要的內(nèi)容，比如它們?cè)鯓踊顒?dòng)，喜歡吃什么等。你快說(shuō)說(shuō)看吧�！�

樂(lè)樂(lè)滔滔不絕地說(shuō)起來(lái)：“鴿子剛到家的時(shí)候，還有點(diǎn)膽怯。于是，我抓了幾把小米，又找來(lái)一個(gè)小碗，盛了一些水，放在它們面前。不過(guò)，鴿子的警惕性很高，不時(shí)地東張西望，還咕咕叫，就是不吃。我趕忙躲到門(mén)后，從門(mén)縫里觀察。小家伙們見(jiàn)我不在，忙低頭吃小米，還不時(shí)抬頭查看四周。漸漸地，我們混熟了，只要肚子餓了，它們就圍著我‘咕咕’叫，有時(shí)還調(diào)皮地飛到我的肩上，用翅膀輕輕拍打我；吃飽了，它們就飛到屋頂上曬太陽(yáng)，悠閑地互相給對(duì)方梳理羽毛。它們真是一對(duì)恩愛(ài)的夫妻呢�！�

張爺爺邊聽(tīng)邊不住地點(diǎn)頭：“你按照外形習(xí)性對(duì)鴿子的喜愛(ài)之情寫(xiě)下來(lái)，就是一篇介紹動(dòng)物的好文章了。”

樂(lè)樂(lè)感謝張爺爺?shù)闹更c(diǎn)，更感謝這對(duì)鴿子給他提供了習(xí)作素材，為他的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣。

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