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特崗教師個(gè)人兩年工作____心得體會(huì)

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特崗教師個(gè)人兩年工作____心得體會(huì)

特崗教師個(gè)人兩年工作心得體會(huì)

201*年,我成為特崗教師隊(duì)伍中的一份子,作為英語教師來到織金縣中寨中學(xué)任教。轉(zhuǎn)眼兩年特崗服務(wù)期已經(jīng)結(jié)束,正進(jìn)入第三年的特鋼服務(wù)中,在中寨中學(xué)任教的日子里,來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助,讓我在這個(gè)大家庭里慢慢成長。這兩年來,我沒有了初入

二、教育教學(xué)工作方面:

從201*年9月至今在中寨中學(xué)任教,在這兩年的時(shí)間里,第一年我主要擔(dān)任七年級英語教學(xué)工作及七年級(2)班班主任工作。第二年擔(dān)任初二級的英語,在這個(gè)學(xué)期,我的工作是初三(1)班以及兩個(gè)初三畢業(yè)班的英語,此外,由于生物老師缺乏,我在201*-201*學(xué)年度還擔(dān)任了七年級三個(gè)班的生物教學(xué)工作。為了上好課,我認(rèn)真系統(tǒng)地研究了教材,同時(shí)積極與其他有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行交流,認(rèn)真研究他們的教案與教學(xué)心得。經(jīng)常抽空去聽其他老師的課堂教學(xué),并認(rèn)真、詳細(xì)地做好聽課記錄。努力找到自己的差距和不足,堅(jiān)持寫教后筆記,不斷學(xué)習(xí)改正;每課時(shí)都備課上課,上課時(shí)精神飽滿;認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練,有針對性,有層次性。積極參加各種會(huì)議,很好地完成了各種常規(guī)教學(xué)工作和各種任務(wù)。

三、個(gè)人完善方面

兩年教學(xué)工作中,我時(shí)刻不忘鉆研教學(xué)大綱,教學(xué)規(guī)律,教學(xué)方法,同時(shí)積極參加縣教科局舉辦的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩課、其他學(xué)習(xí)研討活動(dòng)及校級公開課,這些對我的教學(xué)起到了很好的促進(jìn)作用。在平時(shí),我還積極學(xué)習(xí)一些關(guān)于英語學(xué)科教材和有關(guān)現(xiàn)代教育改革方面的書籍,來拓展個(gè)人的知識面,充實(shí)自己的思想。201*年5月參加了為期一周的中西部農(nóng)村義務(wù)教育教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),受益匪淺。每學(xué)期我都參加了學(xué)校在開學(xué)初和期末開展的公開課活動(dòng),在這些活動(dòng)中,我不僅從授課老師的身上學(xué)到了新的教學(xué)理念,拓展了我的知識面,也從評委老師的身上看到了自己的不足,看到自己思維方式的狹隘面及教學(xué)方法的局限性,此后,我積極改進(jìn)化學(xué)教學(xué)方法,盡量使課堂氣氛輕松、活躍,使學(xué)生更能接受。而這兩年來,讓我受益最多的,印象最深刻的就是我們201*年的國培計(jì)劃,特別是在教學(xué)技能提高模塊,《備課基本功》、《初中生物新課程背景下的教學(xué)實(shí)施》、《初中英語人教版教材與課例分析》,讓我改正并更新了頭腦中原有的死板的教學(xué)思想的觀念。同時(shí)體會(huì)到了作為一名教師能感受到教育方法側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和發(fā)散思維,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)。以鼓勵(lì)、肯定、分析、討論,給孩子以充分的展示空間,鍛煉提高孩子們的交流能力。培訓(xùn)安排的這些內(nèi)容恰恰是我們教師所追求的,也是我們所困惑的。這些專家、學(xué)者、大師的講座如甘霖點(diǎn)點(diǎn)入土,滋潤著我們的心田,使我們的心境豁然開朗。

四、班主任工作方面

從09年工作至今,我先后主要擔(dān)任09-10學(xué)年度七(2)班的班主任及10-11學(xué)年度九(1)班第一學(xué)期的班主任工作。畢業(yè)班級工作的重點(diǎn)是做好班常規(guī)的管理工作,同時(shí),抓好升學(xué)考試的成績,做學(xué)生檔案的有關(guān)工作等等。對此,我主要做了如下幾方面的工作:1、制定班級公約,抓好班級常規(guī)管理。

制定以后,在班上宣讀,宣講,使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識,而不是以前的模糊不清。宣講完成之后,再在班上張貼出來,時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明,這一方法是切實(shí)可行的。

2、加強(qiáng)班墻室的建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

我在班后面的墻壁上,開創(chuàng)了學(xué)習(xí)園地。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定期更新。如先后舉辦過“升考專題”、“安全知識宣傳”和“法制專題”的墻報(bào)。同學(xué)們對這種做法非常歡迎,下課后大家都主動(dòng)涌到后面去看,起到了很好的宣傳教育的作用。3、進(jìn)行衛(wèi)生改革,加強(qiáng)班級的衛(wèi)生管理

以前的值日工作存在著很大的缺陷,經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象,罰也起不到較好的作用。我對此進(jìn)行了很大的改革。首先小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合,不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系,也取得了比較好的效果,09至10年,我班曾幾度獲得衛(wèi)生班級稱號。

4、培養(yǎng)學(xué)生具有環(huán)境保護(hù)及公共財(cái)產(chǎn)的意識當(dāng)了班主任之后,發(fā)現(xiàn)學(xué)生保護(hù)環(huán)境及公共財(cái)產(chǎn)的意識薄弱,剛掃完地一到上課時(shí)間就滿地垃圾,教室后兩排的桌椅總是東倒西歪,有時(shí)候后門會(huì)有損壞,我要求學(xué)生愛護(hù)公物,不亂扔紙屑,保持教室宿舍清潔,這一點(diǎn)并不容易做到,有時(shí)學(xué)生并不在你的視線內(nèi),但是發(fā)現(xiàn)一例“治”一例,比如,看到哪位學(xué)生腳下有垃圾,立即叫他清除,看到桌椅不整齊,就叫平時(shí)愛隨便挪動(dòng)桌椅的學(xué)生擺放整齊等等,持之以恒并加以引導(dǎo),一個(gè)學(xué)期下來,情況總有明顯的好轉(zhuǎn),學(xué)生最終從強(qiáng)制愛護(hù)保護(hù)環(huán)境轉(zhuǎn)為自覺行動(dòng)。5、加強(qiáng)學(xué)生的升學(xué)教育

本學(xué)期的一個(gè)重要任務(wù)是學(xué)生的升學(xué)問題,因此平時(shí)要不斷灌輸這方面的一些知識。比如理想與現(xiàn)實(shí)問題,文憑與就業(yè)問題,經(jīng)濟(jì)與責(zé)任問題等等。結(jié)合升學(xué)的有關(guān)內(nèi)容加強(qiáng)對他們進(jìn)行引導(dǎo)、宣傳。因?yàn)槲覀兇蟛糠謱W(xué)生的思想較為狹隘,對自己沒有明確的目標(biāo),隨波逐流,厭學(xué)的現(xiàn)象也比較明顯,而小部分學(xué)生,雖然有理想有抱負(fù),但卻不肯付諸于行動(dòng),作為班主任應(yīng)善于引導(dǎo)并加強(qiáng)力度做好學(xué)生的思想工作,幫助學(xué)生確定他們的目標(biāo)。五、努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。2、對后進(jìn)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。3、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

兩年的時(shí)光匆匆而過,雖然平淡,但我過得很充實(shí),盡管忙碌,但也豐富了我的閱歷,兩年的特崗教師工作,我自認(rèn)為是問心無愧的,然而,我深深的知道,由于少不更事,無論是工作能力還是工作經(jīng)驗(yàn),我都有很多不足,需要在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們及時(shí)的點(diǎn)撥和引導(dǎo),以幫助我快速的成長,在此,向一直以來關(guān)心幫助我走過來的領(lǐng)導(dǎo)同事們致以忠誠的謝意,我的成長離不開你們,希望能得到你們一如既往的關(guān)愛和幫助。

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特崗教師個(gè)人兩年工作心得體會(huì)

201*年,我成為特崗教師隊(duì)伍中的一份子,作為英語教師來到織金縣中寨中學(xué)任教。轉(zhuǎn)眼兩年特崗服務(wù)期已經(jīng)結(jié)束,正進(jìn)入第三年的特鋼服務(wù)中,在中寨中學(xué)任教的日子里,來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助,讓我在這個(gè)大家庭里慢慢成長。這兩年來,我沒有了初入社會(huì)時(shí)的沖動(dòng)和莽撞,也沒有了初出校門時(shí)的稚嫩。兩年的磨練,讓我改正了不少缺點(diǎn),思想認(rèn)識也得到了極大的提高。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),本人從以下幾個(gè)方面來對兩年的工作進(jìn)行總結(jié):

一、思想品德方面

在這兩年里,我熱愛本職工作,遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)同事,服從安排,堅(jiān)守工作崗位,關(guān)愛學(xué)生,耐心細(xì)致。平時(shí)也能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí)提高教學(xué)水平。我也時(shí)常在聽課評課中提高自己,反思自己的教學(xué)方式方法。兩年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我的思想覺悟得到了提高,能力也得到了很大的鍛煉。

二、教育教學(xué)工作方面:

從201*年9月至今在中寨中學(xué)任教,在這兩年的時(shí)間里,第一年我主要擔(dān)任七年級英語教學(xué)工作及七年級(2)班班主任工作。第二年擔(dān)任初二級的英語,在這個(gè)學(xué)期,我的工作是初三(1)班以及兩個(gè)初三畢業(yè)班的英語,此外,由于生物老師缺乏,我在201*-201*學(xué)年度還擔(dān)任了七年級三個(gè)班的生物教學(xué)工作。為了上好課,我認(rèn)真系統(tǒng)地研究了教材,同時(shí)積極與其他有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行交流,認(rèn)真研究他們的教案與教學(xué)心得。經(jīng)常抽空去聽其他老師的課堂教學(xué),并認(rèn)真、詳細(xì)地做好聽課記錄。努力找到自己的差距和不足,堅(jiān)持寫教后筆記,不斷學(xué)習(xí)改正;每課時(shí)都備課上課,上課時(shí)精神飽滿;認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練,有針對性,有層次性。積極參加各種會(huì)議,很好地完成了各種常規(guī)教學(xué)工作和各種任務(wù)。

三、個(gè)人完善方面兩年教學(xué)工作中,我時(shí)刻不忘鉆研教學(xué)大綱,教學(xué)規(guī)律,教學(xué)方法,同時(shí)積極參加縣教科局舉辦的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩課、其他學(xué)習(xí)研討活動(dòng)及校級公開課,這些對我的教學(xué)起到了很好的促進(jìn)作用。在平時(shí),我還積極學(xué)習(xí)一些關(guān)于英語學(xué)科教材和有關(guān)現(xiàn)代教育改革方面的書籍,來拓展個(gè)人的知識面,充實(shí)自己的思想。201*年5月參加了為期一周的中西部農(nóng)村義務(wù)教育教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),受益匪淺。每學(xué)期我都參加了學(xué)校在開學(xué)初和期末開展的公開課活動(dòng),在這些活動(dòng)中,我不僅從授課老師的身上學(xué)到了新的教學(xué)理念,拓展了我的知識面,也從評委老師的身上看到了自己的不足,看到自己思維方式的狹隘面及教學(xué)方法的局限性,此后,我積極改進(jìn)化學(xué)教學(xué)方法,盡量使課堂氣氛輕松、活躍,使學(xué)生更能接受。而這兩年來,讓我受益最多的,印象最深刻的就是我們201*年的國培計(jì)劃,特別是在教學(xué)技能提高模塊,《備課基本功》、《初中生物新課程背景下的教學(xué)實(shí)施》、《初中英語人教版教材與課例分析》,讓我改正并更新了頭腦中原有的死板的教學(xué)思想的觀念。同時(shí)體會(huì)到了作為一名教師能感受到教育方法側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和發(fā)散思維,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)。以鼓勵(lì)、肯定、分析、討論,給孩子以充分的展示空間,鍛煉提高孩子們的交流能力。培訓(xùn)安排的這些內(nèi)容恰恰是我們教師所追求的,也是我們所困惑的。這些專家、學(xué)者、大師的講座如甘霖點(diǎn)點(diǎn)入土,滋潤著我們的心田,使我們的心境豁然開朗。

四、班主任工作方面

從09年工作至今,我先后主要擔(dān)任09-10學(xué)年度七(2)班的班主任及10-11學(xué)年度九(1)班第一學(xué)期的班主任工作。畢業(yè)班級工作的重點(diǎn)是做好班常規(guī)的管理工作,同時(shí),抓好升學(xué)考試的成績,做學(xué)生檔案的有關(guān)工作等等。對此,我主要做了如下幾方面的工作:1、制定班級公約,抓好班級常規(guī)管理。

制定以后,在班上宣讀,宣講,使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識,而不是以前的模糊不清。宣講完成之后,再在班上張貼出來,時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明,這一方法是切實(shí)可行的。

2、加強(qiáng)班墻室的建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

我在班后面的墻壁上,開創(chuàng)了學(xué)習(xí)園地。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定期更新。如先后舉辦過“升考專題”、“安全知識宣傳”和“法制專題”的墻報(bào)。同學(xué)們對這種做法非常歡迎,下課后大家都主動(dòng)涌到后面去看,起到了很好的宣傳教育的作用。3、進(jìn)行衛(wèi)生改革,加強(qiáng)班級的衛(wèi)生管理

以前的值日工作存在著很大的缺陷,經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象,罰也起不到較好的作用。我對此進(jìn)行了很大的改革。首先小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合,不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系,也取得了比較好的效果,09至10年,我班曾幾度獲得衛(wèi)生班級稱號。

4、培養(yǎng)學(xué)生具有環(huán)境保護(hù)及公共財(cái)產(chǎn)的意識

當(dāng)了班主任之后,發(fā)現(xiàn)學(xué)生保護(hù)環(huán)境及公共財(cái)產(chǎn)的意識薄弱,剛掃完地一到上課時(shí)間就滿地垃圾,教室后兩排的桌椅總是東倒西歪,有時(shí)候后門會(huì)有損壞,我要求學(xué)生愛護(hù)公物,不亂扔紙屑,保持教室宿舍清潔,這一點(diǎn)并不容易做到,有時(shí)學(xué)生并不在你的視線內(nèi),但是發(fā)現(xiàn)一例“治”一例,比如,看到哪位學(xué)生腳下有垃圾,立即叫他清除,看到桌椅不整齊,就叫平時(shí)愛隨便挪動(dòng)桌椅的學(xué)生擺放整齊等等,持之以恒并加以引導(dǎo),一個(gè)學(xué)期下來,情況總有明顯的好轉(zhuǎn),學(xué)生最終從強(qiáng)制愛護(hù)保護(hù)環(huán)境轉(zhuǎn)為自覺行動(dòng)。5、加強(qiáng)學(xué)生的升學(xué)教育

本學(xué)期的一個(gè)重要任務(wù)是學(xué)生的升學(xué)問題,因此平時(shí)要不斷灌輸這方面的一些知識。比如理想與現(xiàn)實(shí)問題,文憑與就業(yè)問題,經(jīng)濟(jì)與責(zé)任問題等等。結(jié)合升學(xué)的有關(guān)內(nèi)容加強(qiáng)對他們進(jìn)行引導(dǎo)、宣傳。因?yàn)槲覀兇蟛糠謱W(xué)生的思想較為狹隘,對自己沒有明確的目標(biāo),隨波逐流,厭學(xué)的現(xiàn)象也比較明顯,而小部分學(xué)生,雖然有理想有抱負(fù),但卻不肯付諸于行動(dòng),作為班主任應(yīng)善于引導(dǎo)并加強(qiáng)力度做好學(xué)生的思想工作,幫助學(xué)生確定他們的目標(biāo)。五、努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。2、對后進(jìn)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。3、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

兩年的時(shí)光匆匆而過,雖然平淡,但我過得很充實(shí),盡管忙碌,但也豐富了我的閱歷,兩年的特崗教師工作,我自認(rèn)為是問心無愧的,然而,我深深的知道,由于少不更事,無論是工作能力還是工作經(jīng)驗(yàn),我都有很多不足,需要在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們及時(shí)的點(diǎn)撥和引導(dǎo),以幫助我快速的成長,在此,向一直以來關(guān)心幫助我走過來的領(lǐng)導(dǎo)同事們致以忠誠的謝意,我的成長離不開你們,希望能得到你們一如既往的關(guān)愛和幫助。

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