關(guān)于吊蘭作文的作文 本文簡(jiǎn)介：

吊蘭吉林省長(zhǎng)春市樹(shù)勛小學(xué)五（7）班楊俊朝結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的海南之行，回家后又忙著學(xué)習(xí)，直到今天早上，我才突然想起那兩盆被我遺忘多日的吊蘭。喜歡吊蘭，源于去年夏天偶然看到的兩句詩(shī)：“青青艷彩凝，悠悠無(wú)煩惱。不與百花爭(zhēng)艷，只為山川妖嬈。”清麗脫俗，仿佛聞到了自由的味道。于是，我和媽媽一起買(mǎi)了兩盆吊蘭，一

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吊蘭

吉林省長(zhǎng)春市樹(shù)勛小學(xué)五（7）班 楊俊朝

結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的海南之行，回家后又忙著學(xué)習(xí)，直到今天早上，我才突然想起那兩盆被我遺忘多日的吊蘭。

喜歡吊蘭，源于去年夏天偶然看到的兩句詩(shī)：“青青艷彩凝，悠悠無(wú)煩惱。不與百花爭(zhēng)艷，只為山川妖嬈。”清麗脫俗，仿佛聞到了自由的味道。于是，我和媽媽一起買(mǎi)了兩盆吊蘭，一盆放在南屋，一盆放在北屋。每次在家中亂竄，躲避老媽的圍追堵截，總能一眼瞟到那一團(tuán)青蔥的翠綠。

可是，如今來(lái)到北屋，卻發(fā)現(xiàn)：我的吊蘭枯萎了。昔日張揚(yáng)的綠葉變成了深褐色，無(wú)精打采地垂著頭，輕輕一碰，就撲簌簌地碎了一地。我心疼地把它抱到南屋，澆了水，期盼著溫暖的陽(yáng)光把它喚醒。

放學(xué)后，我匆匆跑回家，在那枯萎中尋找一絲生命的跡象。可是可憐的吊蘭被曬后，連根都蜷縮著露了出來(lái)。相比之下，南屋的吊蘭卻惹眼地茂盛。綠瑩瑩的葉子，中間一道銀白，油油的，潤(rùn)潤(rùn)的，像涂了一層蠟。她伸展著，招搖著，仿佛甩出的長(zhǎng)長(zhǎng)的水袖，哼個(gè)小曲，就能讓她翩翩起舞。輕輕撫摸，葉根是脆脆的，葉尖是柔柔的。最醒目的是她那三枝長(zhǎng)長(zhǎng)的花莖，圓圓的，硬硬的，泛著華麗的金，倔強(qiáng)又驕傲，一直伸到了花盆外。每個(gè)花莖上都有兩三片嫩葉，有的斜趴著，打開(kāi)半張臉；有的剛露一個(gè)尖兒，還看不出模樣�；ㄇo的頂端，綴著絨球似的一團(tuán)新芽，沉甸甸的，蕩著秋千垂下來(lái)。新芽有細(xì)細(xì)的根須，也有向四周生長(zhǎng)的小葉，乍一看，簡(jiǎn)直就是整盆吊蘭的微縮版，莫非這就是吊蘭的孩子？

我急忙跑去問(wèn)“萬(wàn)事通”老媽，老媽告訴我：剪下這團(tuán)新芽，種在土里，它就會(huì)生根、展葉，不斷長(zhǎng)大，變得和它媽媽一樣茂盛。我一聽(tīng)，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，深受打擊的心又蠢蠢欲動(dòng)了。我一邊拔掉枯萎的吊蘭，清理花盆，一邊幻想著自己是個(gè)偉大的魔術(shù)師，十指翻開(kāi)，默念咒語(yǔ)，翻土，挖坑，剪芽，埋下，一氣呵成，真是太酷了。拿起水壺再澆點(diǎn)水吧！可是，還不等我“水漫金山”，老媽輕輕一拉，新芽就直接“橫尸街頭”了。“坑挖得這么淺，你是種花，還是曬茶？”不理會(huì)老媽的毒舌，我重新挖個(gè)深坑，把新芽種下去，再壓上一點(diǎn)土，輕輕拉一下，大功告成！

晚上，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一會(huì)兒擔(dān)心“吊蘭媽媽”丟了孩子會(huì)枯萎，一會(huì)兒擔(dān)心“吊蘭兒子”不適應(yīng)新家。于是，我爬起來(lái)跑去看那兩盆吊蘭。咦？吊蘭媽媽的花莖上竟然開(kāi)出了一排白色的小花，碎碎的五片花瓣，黃色的一點(diǎn)花蕊，仿佛輕輕一吹，就化成煙散得無(wú)影無(wú)蹤。真是意外之喜��！至于吊蘭兒子嘛，此時(shí)喝飽了水，睡得正香，小小的花葉挺立著，明天醒來(lái)，一定會(huì)精神十足，迎接燦爛的陽(yáng)光。

“無(wú)香也惹游人睹，點(diǎn)綴大地不自傲�！辈诲e(cuò)，我的吊蘭就是這么惹人喜愛(ài)！

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