新屯學(xué)校進(jìn)城務(wù)工人員子女工作總結(jié)1
新屯學(xué)校進(jìn)城務(wù)工人員子女工作總結(jié)
經(jīng)過開學(xué)初的認(rèn)真統(tǒng)計,我校現(xiàn)有進(jìn)城務(wù)工子女學(xué)生109人,進(jìn)城務(wù)工人員子女占全校學(xué)生12.8%。他們普遍來自貧困落后地區(qū),學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和自學(xué)能力薄弱。針對上述情況,我校充分發(fā)揮了教育主渠道作用,齊抓共管,著力抓好進(jìn)城務(wù)工人員子女的教育管理工作。本學(xué)期我校主要從以下幾個方面對進(jìn)城務(wù)工子女進(jìn)行了幫扶教育。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視教師的政治思想教育,提高教師對進(jìn)城務(wù)工人員子女教育管理的認(rèn)識。讓廣大教職工充分認(rèn)識到進(jìn)城務(wù)工人員子女大多生活在經(jīng)濟(jì)落后的貧困地區(qū),他們的環(huán)境艱苦,缺乏關(guān)愛,普遍存在感情脆弱的情況。進(jìn)城務(wù)工子女來到我校,他們渴望能得到老師的關(guān)愛,能與同學(xué)們平等交流。能得到學(xué)校全體教師的公平、公正地對待他們。
二、把關(guān)愛傳遞給每一位學(xué)生。
通過學(xué)校在教師中的宣傳和要求,本學(xué)期基本做到了,教師與學(xué)生們之間坦誠相待,交知心朋友,基本滿足他們的求助心理,對他們在生活行為上存在的不健康、不規(guī)范、壞習(xí)慣等問題。堅(jiān)持“五不”的教育方式:不厭惡;不當(dāng)眾揭丑;不粗暴訓(xùn)斥;不冷嘲熱諷;不變相體罰。學(xué)校以開展活動的形勢,為他們提供表現(xiàn)的機(jī)會,努力消除他們的自卑感,培養(yǎng)他們的平衡健康心態(tài)。同時,學(xué)校還為他們提供中午留校、食堂就餐、住校等關(guān)愛家庭貧困進(jìn)城務(wù)工人員子女的溫暖服務(wù),并且每天安排教師關(guān)心幫助他們。
三、糾正不良行為習(xí)慣的措施在進(jìn)城務(wù)工人員子女群體中,文化基礎(chǔ)知識薄弱,不講文明、不講衛(wèi)生、不遵守公共秩序和社會公德的現(xiàn)象較為普遍。學(xué)校在抓好日常教學(xué)的同時,舉辦各種興趣活動,開展符合時代要求、兒童心理特征,學(xué)生喜愛的活動,如開展文化藝術(shù)節(jié)、國旗下的演講、男女學(xué)生心理輔導(dǎo)等多種形勢,彌補(bǔ)他們的缺陷。通過活動,讓同學(xué)們對照自己的言行,清楚地判斷是非,真正做到弘揚(yáng)真善美、摒棄假惡丑。
四、學(xué)校開展以“文明禮貌、衛(wèi)生紀(jì)律、兩操”為主要內(nèi)容的行為規(guī)范評比,每周為做到好的班級頒發(fā)流動紅旗,促進(jìn)了他們的行為習(xí)慣、個人品質(zhì)、思想道德水平的提高。
五、學(xué)校教育是進(jìn)城務(wù)工人員子女教育的主渠道,社會、家庭的配合支持也是必不可少的。我校努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),如觀看法制教育圖片展、安全教育日活動組織學(xué)生參觀戒毒所等。我校建立家校聯(lián)系制度,舉行家長座談會,學(xué)校向家長宣傳科學(xué)教育子女的方法,努力培養(yǎng)家長的現(xiàn)代教育意識,使他們重視孩子良好品質(zhì)和習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校還重視孩子對家長的影響,要求學(xué)生把學(xué)到的知識帶回家講給父母聽,如環(huán)保知識、法律知識等,通過學(xué)生的行為使家長受到潛移默化的教育。
總之,“進(jìn)城務(wù)工人員子女的教育管理”,本學(xué)期我校教師們以做到了“關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛”他們,我們將在以后的工作中,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),拓展思路,創(chuàng)新教育形式,為我校今后工作奠定基礎(chǔ)。
下五屯辦新屯學(xué)校201*年7月2日
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學(xué)校工作總結(jié)
(201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期)
***中學(xué)
201*年7月10日
一、學(xué)校管理日趨完善,做到了規(guī)范化、精細(xì)化、人文化。
學(xué)校堅(jiān)持以貫徹黨的“十七大”精神為動力,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局,認(rèn)真貫徹落實(shí)全國基礎(chǔ)教育工作會議精神,依照兩市教育局的工作部署,以***市教育局(**教發(fā)【201*】42號)文件,《***市初中、小學(xué)素質(zhì)教育目標(biāo)管理評估方案》(簡稱“十百千”方案)為依托,開展學(xué)校全面工作。建立健全教育管理工作制度和保障機(jī)制。按照教育局201*年對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、校級領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)考核辦法考核領(lǐng)導(dǎo)工作。從教師業(yè)務(wù)考核、年度考核、班主任考核等幾個方面加強(qiáng)了制度管理,形成了一系列比較完善的考核辦法。我校每學(xué)年都要根據(jù)形勢的發(fā)展和學(xué)校的實(shí)際情況對各項(xiàng)制度進(jìn)行修改和完善。保證學(xué)校的發(fā)展與時俱進(jìn)。
實(shí)行部門工作負(fù)責(zé)制,強(qiáng)化年組管理,負(fù)責(zé)年組工作的副校長全面負(fù)責(zé),能經(jīng)常走下去,主動開展各項(xiàng)工作,協(xié)調(diào)好工作關(guān)系,各項(xiàng)工作能落實(shí)到位。
二、有效落實(shí)“規(guī)范辦學(xué)”、“減負(fù)增效”工作,堅(jiān)持教育公平性、
公益性、普惠性。
認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局關(guān)于《進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知》精神,全面貫徹黨的教育方針,遵循教育規(guī)律,強(qiáng)化學(xué)校管理,深化教學(xué)改革,全面提高辦學(xué)質(zhì)量,規(guī)范辦學(xué)行為。
嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育教學(xué)活動,始終做到:堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課,不隨意增減課時;嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開足開齊課程,不隨意增減科目;堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué),不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅(jiān)持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度,不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試,不隨意增加考試次數(shù)。深化教學(xué)改革,突出質(zhì)量意識,保證辦學(xué)行為規(guī)范和全面提高教育質(zhì)量相輔相成。完善“兩操一活動”制度,全面開展“陽光體育運(yùn)動”,確保學(xué)生每天有1小時的鍛煉時間。一是保證課間操和眼保健操常做不懈。二是下午安排課外活動。三是進(jìn)行大型文體活動,如廣播操比賽、隊(duì)形隊(duì)列比賽,英語口語比賽、演講比賽、歌詠比賽和學(xué)生書畫展。這些活動的開展,既豐富了校園生活,也培養(yǎng)了學(xué)生能力,展示了學(xué)生的個性和特長。
三、教師隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng),教師素質(zhì)不斷增強(qiáng),能力不斷提高。
搞好教師培訓(xùn),提高教師業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期,先后進(jìn)行了構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式、沒有愛就沒有教育、教育信息技術(shù)(白板)三次教師培訓(xùn)。
開展“有效課堂”活動,打造優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。4月2日至6月20日,學(xué)校全體任課教師按計劃進(jìn)行了講課,共講公開課100多節(jié)。通過全員參與“有效課堂”活動,我校教師理論水平進(jìn)一步增強(qiáng),教研氛圍進(jìn)一步濃厚,有力促進(jìn)了教師團(tuán)隊(duì)的成長。
送課交流,提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。為了與兄弟學(xué);ハ嘟涣,共同提高,我們學(xué)校先后組織教師送課,英語教師***到***中學(xué)送課,***老師到***聯(lián)盟校上交流課上,都得到了高度好評,兩位老師為我校爭得了榮譽(yù)。同時,我們邀請**市語文教研員來我校指導(dǎo)和培訓(xùn);邀請**教師進(jìn)修學(xué)校的各科教研員到我校指導(dǎo)了近二十節(jié)青年教師的匯報課,收到了良好效果。
爭先創(chuàng)優(yōu),持續(xù)推進(jìn)“青年教師評優(yōu)工程”。制定“評優(yōu)”方案,開展青年教師評優(yōu)課活動,全面提高教學(xué)能力和課堂駕馭水平。本學(xué)期組織了幾輪觀摩聽課,大多數(shù)青年教師在學(xué)習(xí)和活動中獲得了進(jìn)步和成長,
四、德育教育體系不斷完善,德育教育實(shí)效性得到落實(shí),學(xué)生養(yǎng)成
教育落實(shí)到位。
堅(jiān)持德育教育模式,加強(qiáng)主線教育.以愛國主義教育為核心,實(shí)實(shí)在在加強(qiáng)成功教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣。每周五利用一節(jié)課搞好反思評價,堅(jiān)持落實(shí)《**中學(xué)學(xué)生品質(zhì)》、《**中學(xué)學(xué)生美好一天溫馨提示》、《**中學(xué)學(xué)生須關(guān)注的50個細(xì)節(jié)》,繼續(xù)堅(jiān)持《**中學(xué)養(yǎng)成教育“八個一”》,搞好升旗儀式,每月召開一次主題班會。通過一系列德育活動,陶冶了學(xué)生的愛國主義情操,增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,養(yǎng)成了良好習(xí)慣,促進(jìn)了學(xué)生全面健康發(fā)展。
堅(jiān)持“沒有愛就沒有教育,沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)”的理念。要求教師做到“每日三省”。教師像愛自己的孩子一樣愛每一名學(xué)生,每一名學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,愛學(xué)習(xí),能學(xué)習(xí),能學(xué)會,能成才。
對班主任進(jìn)行培訓(xùn),提高班級管理水平。促進(jìn)學(xué)風(fēng)發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量;加強(qiáng)紀(jì)律管理,為教學(xué)提供良好的環(huán)境;加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)魏書生教育思想科學(xué)民主管理培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,每位學(xué)生負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)一件事(由班主任具體布),每位學(xué)生管理班級一件事。開展百分量化考核,注重學(xué)生反思評價,激勵學(xué)生參與班級管理,加強(qiáng)控輟保學(xué),轉(zhuǎn)化問題生、學(xué)困生。
組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動。今年6月份,學(xué)校組織八年級同學(xué)參加了市教育局組織的綜合實(shí)踐教育活動。這次的**教育基地之行,同學(xué)們嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,認(rèn)真整理宿舍內(nèi)務(wù),注意活動安全,聽從基地教師及班主任的指揮,認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)踐活動任務(wù),綜合素質(zhì)有了較大提高。雖然只有短短的幾天,但科技的魅力、互助的喜悅、自我的挑戰(zhàn)、能力的提升讓他們幾乎忘卻了行程的辛苦、身體的勞累,學(xué)生們總覺得收獲頗豐,活動中收獲了知識,收獲了友誼,收獲了對自我的超越。
在慶祝建團(tuán)90周年系列活動中,我校青年教師和學(xué)生積極參加大石橋市團(tuán)市委組織的“我的青春我的團(tuán)”征文活動、“幸福***”照片征集活動、“曬一曬我的微博語錄”活動,都得到了上級有關(guān)部門的一致好評。
今年5月4日6月1日,我校團(tuán)委參加了大石橋團(tuán)市委舉辦的“高舉團(tuán)旗跟黨走,幸福**新樂章”暨**市首屆青年文化藝術(shù)節(jié)活動,***的歌曲《親吻祖國》、八年一班學(xué)生配樂詩朗誦《五月贊歌》作為開幕式壓軸曲目,團(tuán)委書記**在閉幕式上演唱的《明天會更好》都深受好評。
五、“學(xué)案導(dǎo)學(xué)循環(huán)課堂”教學(xué)模式更加細(xì)化,課堂教學(xué)達(dá)到了有效,教學(xué)質(zhì)量不斷提高。教學(xué)常規(guī)管理越發(fā)規(guī)范。
繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,打造“自主、互動、有效”的課堂模式。引領(lǐng)全校教師以“打造有效課堂”為學(xué)校總課題進(jìn)行教學(xué)研究,撰寫教學(xué)反思和教科研論文,豐富了學(xué)校的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)。結(jié)合教學(xué)實(shí)際,在充分討論的基礎(chǔ)上,制定了切實(shí)可行的教學(xué)計劃;嚴(yán)格認(rèn)真進(jìn)行常規(guī)檢查,落實(shí)教學(xué)“備、教、輔、改、考”五環(huán)節(jié);落實(shí)集體備課,促進(jìn)了教師隊(duì)伍的快速成長;細(xì)致認(rèn)真組織考務(wù)工作,保障了考試過程和考試結(jié)果不出現(xiàn)差錯;狠抓薄弱學(xué)科,先后進(jìn)行了幾輪聽課,課后及時研討;開展骨干教師匯報課活動,調(diào)動了骨干教師的積極性,同時又使青年教師得到了觀摩,得到提高。隨著有效課堂的實(shí)踐和教學(xué)常規(guī)的日趨規(guī)范,我校的教學(xué)質(zhì)量逐步提升。在期末考試中,我校大多數(shù)科目成績均能達(dá)到全市平均水平以上,我校的中考成績依然喜人。
六、學(xué)校特色更加突出,學(xué)生特長得以發(fā)揮。
學(xué)校在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中,始終把音體美藝術(shù)特色教育放在突出的位來抓。學(xué)校積極貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,走出一條育人與健體相結(jié)合的籃球特色教育之路,打造出金橋中學(xué)的籃球特色,“以球促德、以球增智、以球健體、以球?qū)徝馈毙纬甚r明風(fēng)格,提升辦學(xué)品位,全力推進(jìn)素質(zhì)教育的高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)校加強(qiáng)對籃球運(yùn)動開展的管理和扶持力度,做好籃球運(yùn)動的基礎(chǔ)教育和普及工作,做到人人手中有籃球,人人學(xué)會打籃球、班班擁有籃球隊(duì)、日日做好籃球操、年年舉行籃球賽。
我校學(xué)生籃球隊(duì)在201*年4月舉辦的***市第八屆中學(xué)生籃球賽上取得了“初中男子組第一名”、“初中女子組第四名”,并榮獲“體育道德風(fēng)尚獎”的優(yōu)異成績。
為了繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)詩詞楹聯(lián)文化,配合**市創(chuàng)建中華詩詞之鄉(xiāng)活動,激發(fā)廣大市民群眾創(chuàng)作詩詞楹聯(lián)的熱情,促進(jìn)詩詞文化進(jìn)社區(qū)工作,結(jié)合我校實(shí)際,努力營造學(xué)詩詞、用詩詞、賞詩詞的良好氛圍,形成以詩育德、以詩啟智、以詩塑美的良好局面,促成學(xué)生全面發(fā)展,彰顯學(xué)校特色,成立了**市**中學(xué)詩詞楹聯(lián)分會,
學(xué)校增設(shè)了詩歌文化墻、詩詞長廊、詩教櫥窗、詩詞顯示屏、詩協(xié)活動室。編制校本詩詞讀本,校本課導(dǎo)學(xué)案,開展校本教研活動,成立雨荷詩社,開展系列“詩詞進(jìn)校園”活動。學(xué)校先后聘請國家詩詞楹聯(lián)協(xié)會會員、**市著名詩人***先生、**市詩詞學(xué)校副校長**先生、中國詩詞協(xié)會副會長**女士等詩詞界專家,多次為學(xué)校全體教師及學(xué)生會員講授古體詩創(chuàng)作的基礎(chǔ)知識,為師生創(chuàng)作詩歌奠定了理論基礎(chǔ)。我!霸娫~進(jìn)校園”工作開展得有聲有色,得到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)、詩詞協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),并被評為“遼寧省詩教工作先進(jìn)單位”。七、教育信息化建設(shè)工作
幾年來學(xué)校抓住課改的契機(jī),以教育信息化為依托,實(shí)現(xiàn)了教育信息技術(shù)與教育教學(xué)的有機(jī)整合。整體推進(jìn)教育信息化建設(shè),積極創(chuàng)建教育信息化校園。學(xué)校把教育信息化校園建設(shè)工作列入重要議事日程,建立管理機(jī)制,確保落實(shí)到位。建立培訓(xùn)機(jī)制,確保教師素養(yǎng)到位,促進(jìn)了學(xué)校教育信息化校園建設(shè)的系統(tǒng)化、程序化、規(guī)范化。。學(xué)校教育信息技術(shù)的應(yīng)用水平得到不斷提高,教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展得到有力推動。八、安全工作
我校始終把安全工作放在第一位,做到“警鐘長鳴”。牢固樹立“安全教育,預(yù)防為主”的方針。通過開展系列活動加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)師生的安全防范意識和自護(hù)自救能力。建立健全了安全工作管理制度,完善安全領(lǐng)導(dǎo)小組職能,明確責(zé)任,實(shí)行問責(zé)制。加強(qiáng)管理,簽訂各種責(zé)任狀,制定各種預(yù)案,加強(qiáng)硬件設(shè)施配備,樓內(nèi)安裝應(yīng)急燈,配備消防器材,安裝安全指示標(biāo)識夜明燈、攝像頭、為校園安全提供了保障。安全工作領(lǐng)導(dǎo)組定期對校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查,及時消除安全隱患。請派出所協(xié)助學(xué)校做好校車管理;協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)校園周圍環(huán)境的整治,凈化校園周邊環(huán)境,確保廣大師生校園內(nèi)的安全。
**市**中學(xué)
201*年7月10日
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