農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程實習(xí)大綱

《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程實習(xí)大綱

1、課程名稱：本實習(xí)課程的中文名稱是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)，英譯文名稱是AgriculturalEconomics2、總周數(shù)、學(xué)分?jǐn)?shù)：本課程實習(xí)的總周數(shù)為1周，學(xué)分?jǐn)?shù)為1分3、目的與要求：

課程實習(xí)是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)教過程中的一個極其重要的環(huán)節(jié)，是檢閱學(xué)生對該課程專業(yè)知識的掌握情況、是培養(yǎng)學(xué)生分析、解決農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題實際能力的教學(xué)形式。學(xué)生通過課程實習(xí)，要求學(xué)生把所學(xué)的書本知識和實際問題結(jié)合起來，總結(jié)我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展的歷史經(jīng)驗，研究農(nóng)業(yè)發(fā)展中的新情況、新問題，結(jié)合分析國外發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的經(jīng)驗，探索適合我國國情的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路。4、適用專業(yè)：農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理

5、考核方式：本課程實習(xí)的最終成績考核采取提交課程實習(xí)報告的形式。實習(xí)指導(dǎo)教師結(jié)合實習(xí)單位對于學(xué)生的評價以及學(xué)生所提交的實習(xí)報告，按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級評定實習(xí)成績。

6、指導(dǎo)書與參考文獻(xiàn)：

參考書：雷海章主編《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》，中國農(nóng)業(yè)出版社，201*年7月

鄭景驥主編《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》，西南財經(jīng)大學(xué)出版社

參考雜志《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題》、《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)》、《中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)》、《農(nóng)村經(jīng)濟(jì)》、《農(nóng)業(yè)

現(xiàn)代化》、人大報刊復(fù)印資料《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》F2等雜志。

7、實習(xí)內(nèi)容：序?qū)嵙?xí)項目名稱號調(diào)查目前農(nóng)業(yè)的文化農(nóng)業(yè)多功能開1發(fā)發(fā)的狀況及存在的問題功能、生態(tài)功能等開7天內(nèi)容提要時間安排目的要求位地點要求同學(xué)們不僅要農(nóng)業(yè)開了解農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位，更要了解農(nóng)業(yè)發(fā)公司其他功能的開發(fā)潛力實習(xí)單調(diào)查目前我省農(nóng)業(yè)基本經(jīng)營制度的缺陷，2農(nóng)業(yè)經(jīng)營制度分析原因，探討完善對策。調(diào)查農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)3營的基本情況，龍頭企業(yè)與農(nóng)戶之間的連接形式調(diào)查了解我省現(xiàn)行農(nóng)地制度的缺陷，進(jìn)行4農(nóng)地制度思考與分析，提出完善對策。調(diào)查我省農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織的發(fā)展情況，提5組織合作經(jīng)濟(jì)組織的具體對策。調(diào)查我省各地農(nóng)村勞農(nóng)業(yè)剩余勞動6力轉(zhuǎn)移參考對策。調(diào)查農(nóng)民所需生產(chǎn)資農(nóng)業(yè)資金需求7與利用狀況貸款難的問題、分析原因、提出參考對策

金的來源情況，農(nóng)民7天析轉(zhuǎn)移的條件，提出7天動力的轉(zhuǎn)移情況，分要求學(xué)生掌握農(nóng)業(yè)剩余勞動力轉(zhuǎn)移的基本知識農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)出加快發(fā)展我省農(nóng)民7天要求學(xué)生掌握合作經(jīng)濟(jì)組織的基本知識7天要求學(xué)生掌握農(nóng)地制度的基本知識7天要求學(xué)生掌握農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的基本知識7天要求學(xué)生掌握農(nóng)業(yè)經(jīng)營制度的基本知識（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）村農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)農(nóng)戶合作組織單位縣，鄉(xiāng)農(nóng)經(jīng)單位要求學(xué)生掌握農(nóng)業(yè)農(nóng)村信資金、農(nóng)業(yè)信貸的用社與相關(guān)知識農(nóng)戶編寫人：鄭金英（教授）

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《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程實習(xí)大綱

1、課程名稱：本實習(xí)課程的中文名稱是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)，英譯文名稱是AgriculturalEconomics2、總周數(shù)、學(xué)分?jǐn)?shù)：本課程實習(xí)的總周數(shù)為1周，學(xué)分?jǐn)?shù)為1分3、目的與要求：

課程實習(xí)是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)教過程中的一個極其重要的環(huán)節(jié)，是檢閱學(xué)生對該課程專業(yè)知識的掌握情況、是培養(yǎng)學(xué)生分析、解決農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題實際能力的教學(xué)形式。學(xué)生通過課程實習(xí)，要求學(xué)生把所學(xué)的書本知識和實際問題結(jié)合起來，總結(jié)我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展的歷史經(jīng)驗，研究農(nóng)業(yè)發(fā)展中的新情況、新問題，結(jié)合分析國外發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的經(jīng)驗，探索適合我國國情的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路。4、適用專業(yè)：農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理

5、考核方式：本課程實習(xí)的最終成績考核采取提交課程實習(xí)報告的形式。實習(xí)指導(dǎo)教師結(jié)合實習(xí)單位對于學(xué)生的評價以及學(xué)生所提交的實習(xí)報告，按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級評定實習(xí)成績。

6、指導(dǎo)書與參考文獻(xiàn)：

參考書：雷海章主編《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》，中國農(nóng)業(yè)出版社，201*年7月

鄭景驥主編《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》，西南財經(jīng)大學(xué)出版社

參考雜志《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題》、《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)》、《中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)》、《農(nóng)村經(jīng)濟(jì)》、《農(nóng)業(yè)

現(xiàn)代化》、人大報刊復(fù)印資料《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》F2等雜志。

7、實習(xí)內(nèi)容：序?qū)嵙?xí)項目名稱號調(diào)查目前農(nóng)業(yè)的文化農(nóng)業(yè)多功能開1發(fā)發(fā)的狀況及存在的問題功能、生態(tài)功能等開7天內(nèi)容提要時間安排目的要求位地點要求同學(xué)們不僅要了解農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位，更要了解農(nóng)業(yè)其他功能的開發(fā)潛力農(nóng)業(yè)開發(fā)公司實習(xí)單調(diào)查目前我省農(nóng)業(yè)基本經(jīng)營制度的缺陷，2農(nóng)業(yè)經(jīng)營制度分析原因，探討完善對策。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)3營調(diào)查農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的基本情況，龍頭企業(yè)與農(nóng)戶之間的連接形式調(diào)查了解我省現(xiàn)行農(nóng)地制度的缺陷，進(jìn)行4農(nóng)地制度思考與分析，提出完善對策。調(diào)查我省農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織的發(fā)展情況，提農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)5組織合作經(jīng)濟(jì)組織的具體對策。調(diào)查我省各地農(nóng)村勞動力的轉(zhuǎn)移情況，分農(nóng)業(yè)剩余勞動6力轉(zhuǎn)移參考對策。調(diào)查農(nóng)民所需生產(chǎn)資農(nóng)業(yè)資金需求7與利用狀況貸款難的問題、分析原因、提出參考對策

金的來源情況，農(nóng)民7天要求學(xué)生掌握農(nóng)業(yè)資金、農(nóng)業(yè)信貸的相關(guān)知識析轉(zhuǎn)移的條件，提出7天要求學(xué)生掌握農(nóng)業(yè)剩余勞動力轉(zhuǎn)移的基本知識出加快發(fā)展我省農(nóng)民7天要求學(xué)生掌握合作經(jīng)濟(jì)組織的基本知識7天要求學(xué)生掌握農(nóng)地制度的基本知識要求學(xué)生掌握農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的基本知識7天要求學(xué)生掌握農(nóng)業(yè)經(jīng)營制度的基本知識（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）村農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)農(nóng)戶7天合作組織單位縣，鄉(xiāng)農(nóng)經(jīng)單位農(nóng)村信用社與農(nóng)戶編寫人：鄭金英（教授）

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