關(guān)于有關(guān)親情的作文的作文 本文簡(jiǎn)介：

親情陳哲親情讓一個(gè)家庭變得和諧，變得有愛(ài)。那么親情到底是什么呢？（設(shè)問(wèn)開(kāi)頭，令人思考，引出下文。）有一次我得了重感冒，和藹善良的媽媽為我向老師請(qǐng)了一天的假，虛弱的我迷迷糊糊地躺在精美別致的床上，臉上熱得發(fā)紅，母親冒著大雨給我買(mǎi)藥，病中的我被偉大的母愛(ài)而感動(dòng)了。（娓娓道來(lái)，過(guò)渡。）我在床上痛苦的呻吟著

關(guān)于有關(guān)親情的作文的作文 本文內(nèi)容：

親情

陳哲

親情讓一個(gè)家庭變得和諧，變得有愛(ài)。那么親情到底是什么呢？（設(shè)問(wèn)開(kāi)頭，令人思考，引出下文。）

有一次我得了重感冒，和藹善良的媽媽為我向老師請(qǐng)了一天的假，虛弱的我迷迷糊糊地躺在精美別致的床上，臉上熱得發(fā)紅，母親冒著大雨給我買(mǎi)藥，病中的我被偉大的母愛(ài)而感動(dòng)了。（娓娓道來(lái)，過(guò)渡。）

我在床上痛苦的呻吟著，媽媽看我病情一直不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，就為我試一下體溫“啊，居然燒到39度！”媽媽驚訝的說(shuō)道。媽媽看家里早已沒(méi)有了退燒藥，又看了看床上無(wú)力的我，便迅速穿上烏黑發(fā)亮（用詞不準(zhǔn)，建議改為：黑色）的衣服拿起傘并囑咐我不要亂動(dòng)，轉(zhuǎn)身就下樓為我買(mǎi)藥去了。我望著窗外鋪天蓋地（用詞不準(zhǔn)，建議改為：傾盆如注）的大雨，在床上靜靜地等待著。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，終于聽(tīng)到了門(mén)外的腳步聲，母親回來(lái)時(shí)全身都濕透了，（補(bǔ)入必要的肖像細(xì)節(jié)描寫(xiě)為宜。）一瞬間我被母愛(ài)感動(dòng)了，被親情感動(dòng)了。母親非常愛(ài)我，她是偉大無(wú)私的。（補(bǔ)入必要的描寫(xiě)技巧，文章內(nèi)容會(huì)更充實(shí)感人。望你認(rèn)真揣摩，利用好寒假時(shí)間，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，在描寫(xiě)技巧上苦下工夫，你會(huì)有所借鑒的。）

親情是一個(gè)家庭里必須擁有的美德，它是父親的王國(guó)，是母親的世界，還是孩子的樂(lè)園！（卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題。）

親情

李明軒

母愛(ài)是春天的風(fēng)，吹紅了花，吹綠了樹(shù)；母愛(ài)是夏夜里的風(fēng)，吹走悶熱，吹來(lái)涼爽；母愛(ài)是深秋的風(fēng)，吹熟果實(shí)，吹來(lái)歡快的歌聲；母愛(ài)是冬天的風(fēng)，吹走寒冷，吹來(lái)春天！（修辭式開(kāi)頭，文筆唯美，引出下文。）

記得那是去年的冬天，北風(fēng)呼呼的刮著，天比漫天的風(fēng)險(xiǎn)淹沒(méi)了，（病句，刪去。）茫茫的蒼穹太陽(yáng)躲了起來(lái)，雪卷著風(fēng)刮在臉上如千萬(wàn)根針扎在臉上一樣痛。（環(huán)境描寫(xiě)，過(guò)渡，為下文做好鋪墊。）

我和媽媽在家中復(fù)習(xí)功課，媽媽唯一兩個(gè)工作就是做微商和在家輔導(dǎo)我的功課。因此當(dāng)顧客打電話(huà)催貨時(shí)，媽媽就親自出馬去給顧客送化妝品，來(lái)賺錢(qián)為了我的學(xué)業(yè)。當(dāng)我們?cè)诩遗d致勃勃地復(fù)習(xí)功課時(shí)，電話(huà)鈴響了，媽媽接起電話(huà)，里面?zhèn)鱽?lái)了顧客的聲音： “我訂的貨，怎么還沒(méi)到？能不能快點(diǎn)啊！ ”媽媽聽(tīng)了顧客的話(huà)，充滿(mǎn)歉意地說(shuō)： “對(duì)不起，我馬上給您送去！ ”（語(yǔ)言描寫(xiě)，人物身份化，值得借鑒。）說(shuō)完，媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)，穿上一件厚大衣慌慌張張地出門(mén)了.(為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。)

隨后，我又再三請(qǐng)求姥姥，經(jīng)過(guò)姥姥的同意，我便爬上窗戶(hù)，望著媽媽裝貨的背影，在寒風(fēng)中是多么渺小，兩腿還在顫抖，有氣無(wú)力地拉開(kāi)車(chē)門(mén)，打開(kāi)火，消失在風(fēng)雪中。（補(bǔ)入必要的動(dòng)作描寫(xiě)為宜。）我鼻子一酸，心里也是酸酸的，因?yàn)閶寢屢簧�的苦找誰(shuí)去談，等媽媽回來(lái)的時(shí)候，頭發(fā)和眉毛都上了霜，（補(bǔ)入細(xì)膩的肖像描寫(xiě)為宜。）此時(shí)我的心里也體會(huì)到了深深的親情。

母愛(ài)像一位守護(hù)神，當(dāng)你害怕時(shí)，他（她）會(huì)立刻向你跑來(lái)；母愛(ài)，像一團(tuán)熊熊燃燒的火，能照亮兒女的心靈；母愛(ài)，更像一把大傘，在疾風(fēng)驟雨的中為兒女撐起一片愛(ài)。（抒情，升華文章主題。）

親情就在我們的身邊，等著我們?nèi)ネ诰�，讓我們�(nèi)巳俗鲆粋�(gè)有心人，去努力地品嘗生活中的幸福與愛(ài)�。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題。本文如果描寫(xiě)技巧再細(xì)膩些便是佳作�。�

親情

高涵

親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路;親情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生;親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。（修辭+抒情開(kāi)頭，感情真摯，引出下文。）

我的母親是一位平凡的婦女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。（簡(jiǎn)單敘述，過(guò)渡。）

記得那是一年暑假，我與小伙伴一起在小區(qū)里玩。玩著玩著，突然，我似乎被一股力量推倒，臉撞在地上。（補(bǔ)入必要的肖像細(xì)節(jié)描寫(xiě)。）家長(zhǎng)把我送進(jìn)去醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要縫針。母親得知這個(gè)消息后，放下手中的家務(wù)，以"超光速"沖到醫(yī)院。（修辭不當(dāng)，刪去。）

在病床上，我十分害怕。我看到醫(yī)生正在擺弄一根針，頓時(shí)，害怕化作了無(wú)數(shù)淚水涌出眼眶。此時(shí)，母親跑進(jìn)病房，拉住我的手，不停地安慰我說(shuō):"別怕，不會(huì)有事的！媽媽在你的身邊，我會(huì)永遠(yuǎn)陪你！"（語(yǔ)言描寫(xiě)，人物身份化，生活化，值得借鑒。）我停止了哭聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭望著母親的眼睛。我第一次發(fā)現(xiàn)，母親的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

我依稀記得自己躺在一個(gè)溫暖的，結(jié)實(shí)的背上。它在輕輕地?fù)u動(dòng)著，就像一個(gè)搖籃，卻沒(méi)有把我吵醒。醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)躺在家里柔軟的床上。此時(shí)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，是誰(shuí)將一小勺甘露放進(jìn)我的口中，是誰(shuí)用關(guān)懷的眼神化解我傷口的痛。（補(bǔ)入必要的動(dòng)作描寫(xiě)為宜。）是她---我最敬愛(ài)的母親。

雖然她問(wèn)了我很多問(wèn)題，我卻沒(méi)有回答。我不想讓自己的說(shuō)話(huà)聲打破這時(shí)的寧?kù)o。我在想：如果時(shí)間能停留，就請(qǐng)讓它停留在這一刻。窗外，星星睜著眼睛注視著這里，月亮將最皎潔的月光灑進(jìn)這個(gè)溫馨的小屋。他（它）們很安靜，似乎也不想打破這份寂靜。（如果補(bǔ)入必要的描寫(xiě)技巧，內(nèi)容就更豐富感人了，望你今后多在描寫(xiě)技巧上苦下功夫�。�

親情，就像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道;親情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時(shí)幫助你;親情，就像一艘輪船，載著你起程遠(yuǎn)航�。ㄊ闱樯�華主題。）

親情，就是生命中永遠(yuǎn)也遮不住的一片晴空！（卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題。）

親情

史宇博

親情是夏天的一陣涼風(fēng)；親情是冬天里的一把火；親情是嚴(yán)冬的一件毛衣；親情更是在你跌倒的時(shí)候扶你起來(lái)的人！（舉例式開(kāi)頭，耐人尋味，引出下文。）

記得小時(shí)候那次，我的腳被自行車(chē)掩住了。 （回憶，過(guò)渡。）

那是一個(gè)夏天，媽媽騎自行車(chē)領(lǐng)我回家，由于我過(guò)于貪睡，所以在自行車(chē)的后座睡著了。突然，我的腳被自行車(chē)掩住了。我大聲哭了起來(lái)，媽媽馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)道：“寶貝，一會(huì)就不疼了�！保ㄑa(bǔ)入你傷痛必要的肖像描寫(xiě)為宜。）

到醫(yī)院后，媽媽問(wèn)醫(yī)生：“我兒子怎么樣了？”醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)事，打上石膏就行了�！眿寢尩哪樕�變好了一點(diǎn)。（補(bǔ)入媽媽照顧你必要的動(dòng)作描寫(xiě)為宜。）

到了晚上，由于過(guò)于疼痛導(dǎo)致我睡不著，我好奇地想看媽媽在干啥，到了門(mén)口，有一絲聲音，原來(lái)是媽媽在哭.....（望你今后作文，多在觀察生活，注意選材和描寫(xiě)技巧上苦下功夫�。�

親情是在你最餓的時(shí)候給你做吃的人；親情是幫你避雨撐傘的人；親情是你最需要幫助的時(shí)候挺身出來(lái)幫你的人；那就是無(wú)私愛(ài)你的媽媽?zhuān)。ㄊ闱榻Y(jié)尾，升華主題，此結(jié)尾很好，值得借鑒�。�

親情

初昭彤

親情是風(fēng)帆讓船兒平穩(wěn)航行，慢慢走向（用詞不準(zhǔn)，建議改為：駛向）成功的彼岸。親情像一把金鑰匙讓緊閉的心門(mén)打開(kāi)（敞開(kāi)），伴你步入入生勝利的殿堂。親情像是絢麗的光芒把舞臺(tái)點(diǎn)亮，盡情展示人生的風(fēng)采！（修辭式開(kāi)頭，文筆唯美，引出下文。）

在我的記憶寶庫(kù)里，有許多親情值得我回憶。但讓我今生難忘的只有那件事了�。ɑ貞�，過(guò)渡。）

記得暑假的一天，驕陽(yáng)似火，空氣中彌漫著細(xì)微的塵土，腳下的柏油馬路被太陽(yáng)曬得軟綿綿的， 行人踩上去就出了一個(gè)腳印兒。不遠(yuǎn)處的花兒，一個(gè)個(gè)都曬的耷了個(gè)腦袋，無(wú)精打采。遠(yuǎn)處擺地?cái)偟纳特溡餐Ｖ沽送�日的叫賣(mài)，坐在椅子上，拿著扇子不停地扇著。（環(huán)境描寫(xiě)，渲染氣氛，給讀者身臨其境之感，為下文做鋪墊，值得借鑒。）

一天有六節(jié)課的我和爺爺走在上學(xué)的路上。心想:熱死了，一天這么多節(jié)課，還要走著去上學(xué)！想到這我不耐煩地說(shuō):“哎呀，這一天累死了，我不要走著走，我要打車(chē)！”爺爺和藹地對(duì)我說(shuō):“這個(gè)離學(xué)校不遠(yuǎn)，咱們還是走著去吧！”我埋怨道:“我這一天這么累！還要走著走，我偏要打車(chē)�！睜敔斂次疑鷼獾哪�樣沒(méi)說(shuō)什么，只是輕輕的嘆了一口氣。點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“好，我們打車(chē)走。”（語(yǔ)言描寫(xiě)，人物身份化，很有生活氣息，值得借鑒。事情的開(kāi)始，下文要另起一段。）

我很開(kāi)心，只見(jiàn)爺爺伸出手，從里懷兜里掏出來(lái)，隨后叫了一輛出租車(chē)說(shuō)：“去XXX學(xué)校！”車(chē)很快開(kāi)到了學(xué)校門(mén)口。 我說(shuō):“爺爺，你不用送我了，你正好坐這個(gè)車(chē)回家吧！爺爺說(shuō):“我不用打車(chē)，走著走就行！”聽(tīng)到這我心里一熱，問(wèn):“嗯，你不打車(chē)嗎？”爺爺笑著對(duì)我說(shuō):“我就不了！”我問(wèn):“你為什么給我打車(chē)不自己打車(chē)呢？”他很隨意的說(shuō):“你是我孫女，你一天這么累 讓你休息一下�！甭�(tīng)了這句話(huà)我真為剛才的小情緒而感到羞愧。反而再一想爺爺天天接我送我從不抱怨。而我……（事情的過(guò)程。）

爺爺走后，我的眼里流下兩行熱淚，我真為剛才的小脾氣而愧疚。心里想著:對(duì)不起，爺爺。我對(duì)你態(tài)度冷淡，你卻對(duì)我這么好。（事情的結(jié)束。）

爺爺，你想（像）一縷陽(yáng)光，照亮我的心田。你像一眼清泉，滋潤(rùn)著我的心靈，你像一塊土地呵護(hù)我的成長(zhǎng)�。ㄊ闱�，升華主題。）

這就是我和爺爺之間的親情，我永遠(yuǎn)也忘不了！（卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題。）

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