關(guān)于報(bào)紙時(shí)裝秀 作文5篇的作文 本文簡(jiǎn)介：

報(bào)紙時(shí)裝秀（基礎(chǔ)創(chuàng)思B班）武漢市武昌區(qū)武泰閘小學(xué)三（3）班楊智璇（第十五講）“哈哈哈哈……”一陣歡聲笑語從我們教室里傳了出來，我們?cè)诟陕�？哦，我們�(cè)谧鰣?bào)紙時(shí)裝秀呢！一起來看看——新·自由女神在大家熱烈的掌聲下，模特走著妖嬈的貓步上了臺(tái)，那身輕如燕的步伐，就像專業(yè)的模特。不瞞你說，那個(gè)模特就是我。我身

關(guān)于報(bào)紙時(shí)裝秀 作文5篇的作文 本文內(nèi)容：

報(bào)紙時(shí)裝秀

（基礎(chǔ)創(chuàng)思B班）

武漢市武昌區(qū)武泰閘小學(xué)三（3）班 楊智璇（第十五講）

“哈哈哈哈……”一陣歡聲笑語從我們教室里傳了出來，我們?cè)诟陕铮颗�，我們�(cè)谧鰣?bào)紙時(shí)裝秀呢！一起來看看——

新·自由女神

在大家熱烈的掌聲下，模特走著妖嬈的貓步上了臺(tái)，那身輕如燕的步伐，就像專業(yè)的模特。不瞞你說，那個(gè)模特就是我。我身上穿著一套流蘇的小裙子，我們組的特點(diǎn)就是蝴蝶結(jié)，不論頭上、耳朵上還是裙子上都頂著夸張的蝴蝶結(jié)。因?yàn)槲覀兤渌�的兩個(gè)組員都是女生，無奈的我只好搖身一變，變成了自由女神，是不是獨(dú)具魅力呢？

購(gòu)物狂公主

看那走路帶風(fēng)、氣場(chǎng)龐大的步伐，她可是名副其實(shí)的“購(gòu)物狂”�？此�手里拎著的一大堆衣服，實(shí)在是太多了，她的保鏢手上都快拿不住了！但是，為了雙十一的折扣和即將到來的新年，她還得買！

在我們的歡笑聲和鼓掌聲中，結(jié)束了這場(chǎng)時(shí)裝秀。我們不僅體會(huì)到了合作的樂趣，而且還體驗(yàn)了低碳生活、變廢為寶！

精彩點(diǎn)評(píng)：智璇只要用心寫，不論是老師指導(dǎo)還是獨(dú)立完成，都不會(huì)讓人失望。文章的結(jié)構(gòu)采用了小標(biāo)題的形式，語言十分幽默可愛，還為購(gòu)物狂公主腦補(bǔ)了一出故事。但是形容服飾的詞句還有些缺乏，假如更具體，也會(huì)使文章的篇幅更長(zhǎng)！

指導(dǎo)老師：江雪

報(bào)紙時(shí)裝秀

（基礎(chǔ)創(chuàng)思B班）

武漢市武昌區(qū)青菱小學(xué)三（1）班 劉彣彣 （第十五講）

呀！你看今天我們作文班多熱鬧！我們今天有一個(gè)新活——報(bào)紙時(shí)裝秀，你聽，教室里吵吵鬧鬧的，原來都在有模有樣地當(dāng)起“設(shè)計(jì)師”設(shè)計(jì)服裝呢！

“你快把這帽子摘啦！做大點(diǎn)兒！……”“喂喂喂！快點(diǎn)，把那個(gè)腰帶改一下，太大了！”“快點(diǎn)！把剪刀給我！”……

“好了！都停下來�！彪S著老師的聲音傳來，同學(xué)們漸漸地安靜下來。短短的十幾分鐘“制作環(huán)節(jié)”后，各位模特都閃亮登場(chǎng)!

來看我們一號(hào)選手帶給我們的開場(chǎng)造型吧！

只見楊智璇穿著一套蝴蝶結(jié)裝走了上來，“看！這就是‘新·自由女神’！”這自由女神可真是對(duì)蝴蝶結(jié)情有獨(dú)鐘呀！你看，“她”頭上有一個(gè)夸張的蝴蝶頭飾，還有“她”的蝴蝶結(jié)耳環(huán)，搖搖欲墜的蝴蝶結(jié)火炬……

“她”走了個(gè)貓步，看看那紫羅蘭色的流蘇，和飄揚(yáng)的燕尾，這些都是我想出來的創(chuàng)意，果然很好看！

有請(qǐng)下一位模特！只見董子楚輕巧地走上去，美麗的貓步走得可好看啦！惹得所有同學(xué)都笑了起來……對(duì)了！還沒告訴你們叫什么名字呢！叫做“購(gòu)物狂公主”——因?yàn)樗�出門一定要拎滿購(gòu)物袋！

還有男扮女裝的“中世紀(jì)少女”，他們可是開發(fā)“耳環(huán)”的功臣呢！

這節(jié)課可真好玩！不僅讓我們過了一把“服裝設(shè)計(jì)師”癮，也讓我們知道了要保護(hù)環(huán)境。

精彩點(diǎn)評(píng)：彣彣在最后一篇作文里傾注的想法和用心程度都比以往要多哦！文章中的過渡語段明顯增多了，而且用一系列對(duì)話使讀者感受到了現(xiàn)場(chǎng)的熱鬧，指出了各位模特的衣著特點(diǎn)，但用詞上還不夠吸引人注意，詳略得當(dāng)?shù)那疤嵋彩菍⑹挛锩鑼懬宄�哦�?/p>

指導(dǎo)老師：江雪

報(bào)紙時(shí)裝秀

（基礎(chǔ)創(chuàng)思B班）

武漢市武昌區(qū)復(fù)興路小學(xué)三（1）班 羅哲宇（第十五講）

報(bào)紙時(shí)裝秀，哈哈，誰說報(bào)紙只可以看不可以穿啦！今天我們班就舉行了這個(gè)別開生面的活動(dòng)。

我們分成了三個(gè)小組分別是：“白光瑩隊(duì)”、“藍(lán)鉆石隊(duì)”和“孔雀綠隊(duì)”。每組都是三個(gè)人，活動(dòng)開始了，每個(gè)組都在想：要做什么衣服才與眾不同呢？我們手也沒停下，剪剪貼貼地做個(gè)不停。我們先做了一條裙子，又做了一個(gè)挎包。老師走過來，給我們小組提議道：“你們可以做一雙耳環(huán)呀！”于是，我們把紙卷起來，做成兩個(gè)“環(huán)”，用膠帶粘上了模特的耳朵。

不知不覺中，十幾分鐘過去了。老師說：“所有同學(xué)們請(qǐng)回位，除去模特站在位子上面！首先有請(qǐng)白光瑩隊(duì)的新·自由女神上場(chǎng)！”他們那一個(gè)自由女神一上場(chǎng)，臺(tái)下的人爆笑如雷，設(shè)計(jì)師介紹了這件衣服飄逸的衣袖和布滿全身的蝴蝶結(jié)。緊接著我們組上場(chǎng)了，老師讓我們組的模特示范走貓步，董子楚驕傲的步伐一下子就征服了觀眾的心！后來，孔雀綠隊(duì)的中世紀(jì)少女上場(chǎng)了——他的帽子都把頭蓋住了呢！老師也是讓他表演走貓步，可他走起貓步完全是搖頭晃腦的，完全讓全場(chǎng)觀眾笑得直不起腰來。老師評(píng)獎(jiǎng)啦——“創(chuàng)意獎(jiǎng)”是給孔雀綠隊(duì)的“中世紀(jì)少女；“表演獎(jiǎng)”當(dāng)之無愧是給我們組的“購(gòu)物狂公主”；而“合作獎(jiǎng)”則頒給了白光瑩隊(duì)的“新·自由女神”。

今天，這么多美麗又有創(chuàng)意，也很好笑的報(bào)紙時(shí)裝展示在我的面前，我真是很開心！我還明白了要保護(hù)環(huán)境，多動(dòng)腦筋，讓生活中的廢品大變身！

精彩點(diǎn)評(píng)：哲宇文章一開頭就以幽默的調(diào)侃吸引住了老師。文章不僅要注意字跡，也要避免使用“墨團(tuán)”哦！這次文章，哲宇時(shí)不時(shí)跳出來以評(píng)論員的身份道出模特的表演和觀眾的反應(yīng)，比較豐富！但是要注意分段哦，詳略得當(dāng)很重要。值得表揚(yáng)的是將老師上次所說的“減少口語”運(yùn)用到了寫作中，加油！

報(bào)紙時(shí)裝秀

（基礎(chǔ)創(chuàng)思B班）

湖北省武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（10）班 段昱冰（第十五講）

“報(bào)紙時(shí)裝秀？”“報(bào)紙還能做時(shí)裝？”你看到題目后可能會(huì)發(fā)出疑問。沒錯(cuò)，今天我們整個(gè)作文班的同學(xué)就齊心協(xié)力讓舊報(bào)紙搖身一變，變成身上的美麗時(shí)裝。

隨著老師的“一聲令下”，大家趕緊討論著，并迅速開始剪著、粘著。一張張報(bào)紙?jiān)谝浑p雙小手的改造下，成了“奇裝異服，”更是有兩組來“反串”男扮女裝，看起來十分滑稽。

一節(jié)課過去了，小模特們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，都想來個(gè)“閃亮登場(chǎng)。”

第一個(gè)模特——楊智璇，他扮演的是“新自由女神”。他一邊高舉著魔法棒，一邊用一只手抱在胸前，老師哈哈大笑，問：“你手在胸前做什么呢？”“做拿書的動(dòng)作呀！”他一本正經(jīng)地說著，一邊將魔法棒舉得更高了�！肮�哈哈……”同學(xué)們立刻哄堂大笑，還有人禁不住用手拍打著桌子，有的居然從椅子上滑了下來……只見楊智璇頭戴大蝴蝶結(jié)，“扎”著羊角辮，身著“輕盈”的“仙女裙”。腰帶上、頭上、魔法棒上，都粘了象征著甜美的蝴蝶結(jié)。我也忍不住了，開始捂著肚子笑。嘿！還有我的“功勞”哩！他可要好好“謝謝”我……

第二位模特——董子楚，一位購(gòu)物狂公主，十分優(yōu)雅。她頭戴一頂王冠，分叉的迷你裙上加一個(gè)小包包更是可愛，有股貴族氣息。“真美！”大家不約而同地贊美著，掌聲不時(shí)響起，她猶如一位小公主似的，驕傲極了。

第三個(gè)模特與楊智璇一樣，也“男扮女裝”。是一位“中世紀(jì)少女”。頭戴一頂上頭粘滿“雞毛”的帽子，臉部被遮了一半，耳朵上戴著“美麗”的耳環(huán)。大家又一陣爆笑。可笑的是，裙子也設(shè)計(jì)成高開叉的，露出他修長(zhǎng)的雙腿……那滑稽的模樣逗得大家直不起腰。

“哈哈哈哈哈……”在歡聲笑語中，報(bào)紙時(shí)裝秀結(jié)束了。也讓我們知道很多東西可以“變廢為寶”，只要你肯動(dòng)腦，創(chuàng)意在你的生活中無處不在！

精彩點(diǎn)評(píng)：昱冰的場(chǎng)面描寫十分細(xì)膩而精彩，從開始前到制作中和最后的展示環(huán)節(jié)都銜接得十分自然。著重描寫的是同學(xué)們的“表演”環(huán)節(jié)，居然將表演所著的服裝飾品和臺(tái)下觀眾的反應(yīng)都兼顧到了，但是模特的肢體動(dòng)作、表情也可以更加豐富哦！

指導(dǎo)老師：江雪

報(bào)紙“大變身”

（基礎(chǔ)創(chuàng)思B班）

武漢市武昌區(qū)復(fù)興路小學(xué)四（2）班 趙文佳（第十五講）

屋外下著寒冷的雨，吹著“呼呼”的北風(fēng)，但在教室里卻熱鬧非凡。老師讓我們?nèi)齻�(gè)人一組，終于分好了組，可以開始創(chuàng)作了，終于可以發(fā)揮我的想象了！

我們組是任俊浩自告奮勇地做模特，我就想：不如男扮女裝吧！嗯對(duì)，說干就干！

我想道：做個(gè)蝴蝶結(jié)吧，不，太小了，重做！哎——怎么又太大了呢？創(chuàng)作就有這么難嗎？我有點(diǎn)沮喪和無助。但我又轉(zhuǎn)念一想：一定是有什么地方出錯(cuò)了。哦——原來一定要細(xì)心呀！沉下心來，似乎做的順手多了。

這一片那一片，時(shí)間“嘀嗒、嘀嗒”地過去了，我還在努力創(chuàng)作著。突然有了靈感，可以做一件小吊帶，再配上一條小短裙，簡(jiǎn)直是完美呀！再加個(gè)可愛的小帽子，帽子上面還固定著一個(gè)小糖果，我還設(shè)計(jì)了小巧的耳環(huán)。我已經(jīng)在腦中勾勒出這個(gè)青春無敵的少女形象了！

首先走秀的是白光瑩隊(duì)，他們?cè)O(shè)計(jì)的是新·自由女神的形象，他們也是反串，讓男生來做模特。他身穿掛著流蘇的小裙子，頭上有個(gè)巨大的蝴蝶結(jié)，魔法棒上面也有個(gè)蝴蝶結(jié)。不僅如此，腰帶上面有蝴蝶結(jié)，就連耳朵上也有蝴蝶結(jié)，簡(jiǎn)直到處都是蝴蝶結(jié)。他一手拿著魔法棒，還有一只手做出拿著一本書的樣子。走著別扭的貓步，真讓人捧腹大笑！

第二組是藍(lán)鉆石隊(duì)，他們是以購(gòu)物狂公主的形象登場(chǎng)，手拿著精美的小包，還戴著亮閃閃的皇冠。

第三組就是我們隊(duì)了！從我們的“廢紙大變身”中不僅學(xué)到了團(tuán)結(jié)，還學(xué)到了環(huán)保利用。

精彩點(diǎn)評(píng)：文佳的寫作角度是從自己這個(gè)設(shè)計(jì)師出發(fā)的，所以多了很多細(xì)微的心理活動(dòng)描寫。開頭對(duì)比不錯(cuò)，詳寫的自由女神，從衣著和姿態(tài)上都進(jìn)行了介紹，略寫的藍(lán)鉆石隊(duì)也點(diǎn)出了亮點(diǎn)，但，是不是應(yīng)該將設(shè)計(jì)師之間的合作，與模特之間的配合再多些描寫呢？

關(guān)于報(bào)紙時(shí)裝秀 作文5篇的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，時(shí)裝秀，報(bào)紙

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