I have a dream（我有一個(gè)夢(mèng)） 本文簡(jiǎn)介：

河北省刑臺(tái)市巨鹿縣新華學(xué)校（七年級(jí)）　李明真指導(dǎo)教師：張峰都說(shuō)人生沒(méi)有彩排，可即使再面對(duì)那一刻，這也是她不變的選擇。韓寒上中學(xué)時(shí)，班里有50多名學(xué)生，而韓寒在班里的名次總是在40～50名之間。韓寒自己也曾經(jīng)認(rèn)識(shí)到，自己并不笨，成績(jī)不是很好也是因?yàn)椴徽J(rèn)真、粗心，只要認(rèn)真了，成績(jī)自然就會(huì)上去。于是，韓寒

I have a dream（我有一個(gè)夢(mèng)） 本文內(nèi)容：

河北省刑臺(tái)市巨鹿縣新華學(xué)校（七年級(jí)）　李明真

指導(dǎo)教師：張峰

都說(shuō)人生沒(méi)有彩排，可即使再面對(duì)那一刻，這也是她不變的選擇。

韓寒上中學(xué)時(shí)，班里有50多名學(xué)生，而韓寒在班里的名次總是在40～50名之間。韓寒自己也曾經(jīng)認(rèn)識(shí)到，自己并不笨，成績(jī)不是很好也是因?yàn)椴徽J(rèn)真、粗心，只要認(rèn)真了，成績(jī)自然就會(huì)上去。于是，韓寒一改往日的壞習(xí)慣，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。在上初二時(shí)，韓寒就開(kāi)始對(duì)普通的少年讀物有了太過(guò)幼稚的意見(jiàn)。于是，就在那時(shí)起，韓寒開(kāi)始寫(xiě)作了。兩個(gè)月內(nèi)，他的大部分作品都刊登在了各種少年讀物上。

韓寒用少年純真的眸子，看透了世界的種種罪惡與不堪，把世界上的每個(gè)閃光點(diǎn)描繪得栩栩如生。

作家是一門職業(yè)，韓寒用自己的獨(dú)特見(jiàn)解，把這個(gè)花花世界重新描繪了一番……

理想，是我們每個(gè)人生活的動(dòng)力，是人生指路的明燈。人人都有一個(gè)夢(mèng)，當(dāng)它們匯聚在一起時(shí)，就成為了——中國(guó)夢(mèng)。

這是韓寒的作家夢(mèng)，他真的實(shí)現(xiàn)了，他為了滿足自己的寫(xiě)作欲望，把一篇篇優(yōu)秀的文章刊登出來(lái)，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)，也實(shí)現(xiàn)了中國(guó)夢(mèng)！

像韓寒一樣圓了中國(guó)夢(mèng)的，還有很多很多人——雷鋒出差好事做了一火車；最美教師張麗莉用生命守護(hù)學(xué)生；可愛(ài)男孩貝貝熱愛(ài)鋼琴；最美女孩何玥臨終心系他人……一位位普通而又善良的人，為了自己獨(dú)特的夢(mèng)，為了利于他人，更為了利于祖國(guó)，努力并奮斗著……

我，也有理想，我的理想就是當(dāng)一名像韓寒一樣的作家。

作家，顧名思義就是寫(xiě)作的人。我也并不希望寫(xiě)出瓊瑤般的言情小說(shuō)，也不想寫(xiě)一部史鐵生般的政治文章，就像——韓寒一樣，寫(xiě)的是平凡小事，但把人物刻畫(huà)得栩栩如生。

兒時(shí)的我，作文水平也不低，也曾經(jīng)夢(mèng)想做一個(gè)像楊紅櫻一樣的小作家，可我總是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，現(xiàn)在想想都羞愧不已，若總是如此懶散，我又怎能成大器？我決定，從今往后，我會(huì)堅(jiān)持不懈，爭(zhēng)做“韓寒二世”！

十年后的今天，我一定不會(huì)做一個(gè)自由職業(yè)者，我會(huì)為了我的作家夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)而出一份力！當(dāng)然，我也同樣希望，十年后的今天，有一個(gè)女生，被人譽(yù)為“韓寒二世”！當(dāng)然，那個(gè)女生就是我！

教師評(píng)語(yǔ)：文章以英譯的“我有一個(gè)夢(mèng)”為標(biāo)題，有讓人眼前一亮的感覺(jué)。作者以韓寒努力學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)作家夢(mèng)，以及追求自己夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的“雷鋒”、“張麗莉”等感人的事跡為例，引出自己的夢(mèng)想，做一個(gè)像韓寒一樣的作家！文章主題鮮明，結(jié)構(gòu)緊湊，內(nèi)容詳略得當(dāng)，能感染讀者！

I have a dream（我有一個(gè)夢(mèng)） 本文關(guān)鍵詞：我有一個(gè)，dream

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