建武中學關于開展社會治安綜合治理工作總結

建武中學關于開展社會治安綜合治理

宣傳月活動工作總結

按照《興文縣教育局關于在教育系統(tǒng)開展社會治安綜合治理宣傳月活動的通知》文件要求[興教辦發(fā)201*33號]，結合我校實際情況，我校社會治安綜合治理工作堅持以“預防為主，防治結合”的原則，緊緊圍繞“建設平安校園”為主題的活動，切實貫徹落實縣“綜治”工作的有關文件精神，重點抓了學校安全管理規(guī)范化、學校周邊環(huán)境整治、消防安全整治、交通隱患整治、法制教育等工作，取得了一定的成效。同時圍繞教育教學這個中心，在切實維護校園穩(wěn)定確保師生生命和學校財產(chǎn)的安全方面做了一些工作，取得了一些成績。

一、健全機構，強化領導

學校首先成立了以孫偉同志為組長的“綜治”工作領導小組，并按上級主管部門的要求進行了詳細分工，建立健全了各種組織機構，安排了具體的負責人，完善了各級領導責任制。

1、建立健全了我校社會治安綜合治理工作機制，成立了以學校校長為組長的“綜治”安全工作領導小組。

2、建立健全了各種工作機構。根據(jù)工作需要，其一，成立了三個專項工作組：學校安全保衛(wèi)工作組、消防安全工作組、矛盾糾紛排查工作組。

3、認真學習和領會安全工作的有關法律法規(guī)及相關文件精神，組織各安全領導組和廣大師生員工認真學習縣、局“綜治”工作的文件，領會文件精神，明確分工，切實貫徹執(zhí)行。

二、完善“綜治”工作規(guī)章制度，落實各項管理職責

1、建立健全了各種組織機構，實行專人負責制，根據(jù)學校實際，分別建立了：

學校安全保衛(wèi)領導小組，負責人：王培均消防安全工作領導小組，負責人：楊波

矛盾糾紛管理領導小組，負責人：何澤松

2、健全了各種規(guī)章制度：教育管理制度、校舍安全檢查制度、安全管理制度、衛(wèi)生管理制度、集體活動安全管理制度、學校食品衛(wèi)生監(jiān)督制度、師德師風管理制度、門衛(wèi)制度等。做到各項工作、各個部門有章可循，按章辦事，并且都與教師年終業(yè)績考核掛鉤。

3、建立健全了有關檔案，如德育工作檔案、消防檔案、校綜合治理工作檔案等，并由專門負責學校檔案工作的同志管理。

三、強化學生的品德教育，提高師生“綜治”法律意識和自我防范能力1、在學生中廣泛開展“五有五無”工作。五有（課堂有紀律，課間有秩序，言行有禮貌，心中有他人，差生有進步），五無（地上無痰跡，墻上無污痕，桌面無刻劃，門窗無破損，衛(wèi)生無死角）。這“五有五無”是我校根據(jù)“中學生日常行為規(guī)范”提出來的，很具有時代特征，從學習、勞動、衛(wèi)生、安全、守紀、待人處事、和諧辦事等方面進行要求。開學的第一周就在大會上提出“五有五無”，要求每位同學從“我”做起，從身邊的小事做起，使每位同學都成為掌握學習方法、熱愛勞動、愛護清潔衛(wèi)生、具有自我保護意識，具有堅強意志，自覺守紀的好學生。

2、制訂班級公約，加強班級常規(guī)管理。開學初，每個班根據(jù)本班實際情況，學生們制訂了班級公約，利用公約來檢查自己的學習，約束自己不良的言行。學校主要負責安全的同志還根據(jù)學校“綜治”工作的特點，下發(fā)了一些關于禁止上網(wǎng)、禁止在室內(nèi)打鬧，在樓梯和走廊上等追逐打鬧的規(guī)定。

3、以學校小喇叭為窗口，對學生涌現(xiàn)出來的好人好事進行表揚，不良行為給予及時提醒，制訂了文明班級評比細則和衛(wèi)生責任制度，設立了校園值周管理崗。值周分為三級管理：領導、教師、學生，堅持每周一晨會進行總結，發(fā)揚成績，糾正不良行為。

4、定期開展留守學生問卷調(diào)查會，了解留守學生習慣和行為習慣情況，幫助他們樹立信心，掌握學習方法和養(yǎng)成良好的讀書習慣和行為習慣，通過部分學生問卷調(diào)查會，了解了留守學生各方面都存在一些問題，為此，我們

從物質上幫助他們，從生活上關心他們，從學習上指導他們，從政治上引導他們，從精神上鼓勵他們，使他們遵紀守規(guī)，健康成長。

四、突出重點，狠抓落實

1、突出安全工作重點，防范事故發(fā)生。

（1）進一步完善了安全責任制，強化日常安全管理。

（2）加強了安全工作的宣傳力度，利用升旗儀式和安全課等對學生進行安全教育，在學生中開展自救、互救的演練活動。

（3）加強對學生教學樓、樓道、廁所、用電等重點部位的監(jiān)測和管理。（4）加強了門衛(wèi)工作人員職責，認真清理了不適宜進入學校工作的一切人員。

（5）認真清查校內(nèi)和學生中的易燃易爆、有毒有害的物品和管制刀具。（6）做好了學生上學、放學路上的安全教育和防護工作。

（7）做實了學生課間、課余休息的安全工作，特別制定了特教部和學校樓道安全管理措施。

（8）做好了衛(wèi)生防疫工作，加強了對食品衛(wèi)生和傳染病的監(jiān)測和預防。2、依法治理校內(nèi)外環(huán)境。

（1）開展了為“中華之崛起而讀書”和讀好書的活動，定時開放圖書室，為學生提供了讀書的機會，禁止不良或有害讀物在校內(nèi)傳播。

（2）加強了對小賣部的監(jiān)管，杜絕三無產(chǎn)品和過期變質食品進入小賣部，保證了學生購買到滿意、放心、安全的商品。

（3）加強了考風考紀教育和誠信教育，把它提到了品行優(yōu)劣的高度認識。3、協(xié)調(diào)各方關系，注重學校周邊環(huán)境。

（1）做到了隨時注意和掌握學校周邊情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向有關部門報告，及時處理了在學校門口擺攤賣小吃的問題。

（2）積極配合公安、工商、文化稽查、司法、環(huán)衛(wèi)和城管部門做好了消除危害師生人身安全的各種隱患，為師生的工作、學習、生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境，學校無重大案件和事故發(fā)生。

（3）扎實做到了矛盾糾紛排查和查處工作，堅持了實行矛盾排查責任制，積極穩(wěn)妥地處理好了發(fā)展和穩(wěn)定的關系，特別是去末、今初涉及到教職工的績效工資問題，教師情緒較大，但我們分頭向每位教職工做了大量工作，協(xié)調(diào)了方方面面的關系，化解了矛盾，保持了穩(wěn)定和睦的同志關系。

4、依法配合相關部門，打擊違法犯罪

在本次治安綜合治理宣傳月活動中，配合九絲城鎮(zhèn)派出所，破獲盜竊案一起。通過走訪調(diào)查，了解有社會閑散人員涉嫌拐騙女生的情況，我們及時召開班主任工作會議，安排部署相關防范工作，并及時給派出所反映了相關情況。

總之，在全體師生的努力工作下，在老師們的配合下，我們圓滿完成了上級交給的工作任務。全校無一起火災，無一起交通事故，無一起食物中毒事件，無一人信仰邪教，無吸毒販毒事件，無一人越級上訪及其他重大事故發(fā)生。學校教學秩序總體良好，學生中好人好事時有發(fā)生，教師勤奮敬業(yè)，務實爭先。

興文縣建武初級中學校二一一年三月二十八日

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鑲黃旗第一中學中學201*年度社會治安綜合治理工作總結

在鑲黃旗教育局有關部門和旗綜治辦的直接領導和大力支持下，黃旗一中的綜治工作能夠做到思想認識到位，領導重視，組織健全，資金落實到位，措施制度規(guī)范，工作扎實有序。經(jīng)過努力，201*年的綜治工作在原有基礎之上，得到了進一步的強化和發(fā)展，邁上了新的臺階，現(xiàn)總結如下：

一、領導班子高度重視，組織制度健全，各項工作科學規(guī)范。

學校領導班子能從搞好社會治安綜合治理工作是自覺維護安定團結的政治局面，確保學校教育教學正常秩序，確保廣大師生人身和財產(chǎn)安全的高度，充分認識社會治安綜合治理工作的重要性，使之納入學校整體工作之中。今年，將創(chuàng)建“平安校園”活動，與社會治安綜合治理工作結合起來，使之成為一個有機整體，相互協(xié)調(diào)，相互促進。

1、領導重視，做到綜治工作“三個堅持”、“七個結合”。學校領導班子非常重視社會治安綜合治理工作。學校經(jīng)常研究綜治工作，每半年研究綜合治理與安全保衛(wèi)工作兩次。學校黨政領導親自參加校園安全大檢查，親自組織教學區(qū)和宿舍區(qū)的安全防范排查，親自過問學校的的安全防范并在合同書中明確綜治目標責任。學校領導班子成員有專人負責抓綜治工作，其他領導也能本著分工不分家的原則，對于綜治工作在政策導向上、人員配置上、經(jīng)費保障上給予大力的支持和幫助。對于綜治工作中出現(xiàn)的諸如大筆資金投入、重點部位防范、校園周邊環(huán)境治理、與街道及派出所協(xié)調(diào)等重大疑難問題都能給予綜治工作者積極的扶持，為綜治工作人員創(chuàng)造性地開展工作，創(chuàng)造了有利的內(nèi)外條件。

學校領導班子始終認為：“綜治工作只有起點，沒有終點：綜治工作只有合格，沒有高枕無憂�！被�于這樣的認識定位，學校將綜治工作納入到學校整體工作中去，做到了“三個堅持”，即堅持黨政領導親自抓，堅持分管領導和綜治領導小組具體抓，堅持科室和班級各負其責分頭抓。為了使綜治工作真正落到實處，學校做到了“七個結合”，即綜治工作與領導班子政績考核相結合；與教職工績效獎懲兌現(xiàn)相結合；與學生素質發(fā)展鑒定相結合；常規(guī)工作與重點整治相結合；治安防范與法制紀律教育相結合；內(nèi)部整治與街道、派出所專項治理相結合；人防與物防、技防相結合。由于做到了“三個堅持”、“七個結合”，學校形成了人人重視綜治工作，個個都是綜治工作實踐者的良好局面。

2、組織健全，分工明確，職責清楚，綜治工作形成網(wǎng)絡。學校綜治工作組織健全。常設綜治領導小組，組長和副組長由學校校長和分管副校長擔任，組員包括各科室的主要領導、各班的班主任等。為了便于辦公和開展日常常規(guī)工作，綜治領導小組下設辦公室。

3、確立綜治責任目標，制定翔實可行計劃，扎實規(guī)范地開展工作。學校綜治目標為：“確保正常的教育教學秩序，確保廣大師生的人身和財產(chǎn)安全，為維護安定團結的政治局面做出貢獻”。我校將綜治工作納入每年的總體規(guī)劃，對于當年綜治工作的目標、任務進行明確，做到了年初有具體的布置，年終有翔實的分析、考核和總結。201*年度，我們具體做了以下工作：

一是進一步強化制度建設。將學校各部門、各班級方方面面的崗位設置、崗位職責和各項管理制度等，進行進一步的修訂，使之不斷的科學規(guī)范和完善，使得學校的各項管理工作進一步做到了有據(jù)可依。使得綜治工作做到了目標清楚、責任明確、措施具體、獎懲分明。

二是層層分解綜治任務。學校校長、法人代表與各科室職工簽訂目標責任書，如此，真正做到了綜治工作人人有責，不留死角。

三是加大資金投入，不斷強化物防、技防。對照公安部門的標準，在確保綜治工作資金足額到位的同時，根據(jù)需要進一步加大投入。201*年學校安裝了監(jiān)控攝像頭18個，維修了警報器2個，更換了過期滅火器3只，校園墻頭進行了美化和加高；為門衛(wèi)配備了警用鋼叉、警棍、噴霧劑等；為值夜班的同志添置了手電筒、被罩和枕巾等。這些投入，有力地改善了綜治的工作條件，提高了“人防與物防、技防”的水平。

四是加強資料建設。我校綜治工作不僅扎實有效，而且資料建設也非常規(guī)范。各種相關文件、材料、計劃、總結、責任目標、管理制度等，都能分門別類的歸檔，并保存良好。

五是堅持例會制度，堅持檢查、考核與獎懲相結合。我校綜治領導小組堅持每三個月召開一次例會的常規(guī)做法。與此同時，根據(jù)上級的布置和要求，還能不定期及時召開會議，有針對性地研究工作，布置任務，制定方案。如201*上半年召開了諸如開展“安全文明月活動”、“預防食品中毒事件”、“防溺水事故”、“校園安全教育”、“校園拒絕毒品”宣傳教育等隨機性會議。下半年召開了“秋季食品衛(wèi)生”、“消防宣傳及冬季防火防盜”教育、“珍惜生命，遠離毒品”教育及簽字儀式”等會議。這些會議都做到了有記錄、有資料、有布置、有檢查、有專門部門和人員負責。多年來，我校始終堅持每學期不少于四次檢查。在每學期的中間和結束，以及每個月都組織了全校綜治和安全工作專項檢查，及時表彰獎勵工作優(yōu)異者，對于發(fā)現(xiàn)的問題，能給相關人員以批評教育并責令限期整改。對于檢查、考評的情況，都能及時形成書面總結并存檔。

六是邀請政法部門有關人員以及法制副校長來校做法制報告，對師生進行法制教育。今年，我校法制副校長吳國昌同志為師生做了主要內(nèi)容為《預防青少年犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《校園意外事故處理辦法》等專題報告。聘請法制副校長，聘請學校法律顧問，對學校的法制宣傳教育，以及涉及到相關法律問題進行咨詢和幫助，確保依法治校真正落到實處。

二、扎實開展普法工作，積極開展綜治宣傳教育活動，較為圓滿的完成了“五五”普法年度任務。

依法治國是我國的基本國策。在廣大公民中普及法律知識，開展法制教育，是我國所面臨的一項重大任務。為了完成黨和國家所規(guī)定的“五五”普法任務，我校常年設置普法領導小組。201*年度制定了以學習《教師法》、《教育法》、《行政處罰法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和教育部頒布的《校園意外傷害事故處理辦法》等為核心內(nèi)容的普法工作計劃。普法做到了集中學習與教職工個人自學相結合，每次學習都能做到內(nèi)容確定、人員確定、時間確定三落實。以學期為單位，對普法效果采取書面考試和有獎知識競賽的方式，進行考核和檢查。普法工作有組織領導，有明確內(nèi)容，有學習要求，有考核總結，相關材料整齊完備。通過扎實有效地普法工作，我校廣大師生法制觀念得到了進一步的加強，學法、懂法、知法、守法、依法治校的自覺性進一步提高。

為了使社會治安綜合治理工作深入到每個師生心中，并使之成為他們積極參與主動維護的自覺行動，我校充分運用各種宣傳手段，積極宣傳綜治工作的重要性和意義，對廣大師生進行相關教育。政教處、團委能夠根據(jù)要求，堅持以班會課和國旗下講話為主要陣地，以安全防范為主要內(nèi)容，定期和不定期地開展安全教育。教育不僅做到了時間、內(nèi)容、人員三落實，而且有教案、有資料。學校綜治領導小組定期出宣傳欄，公布綜治信息，通報綜治動態(tài)。政教處、團委先后組織了“珍愛生命，遠離毒品”、“消防安全，重于泰山”、“春季傳染病預防講究食品衛(wèi)生”、“冬季消防安全知識”等專題黑板報、手抄報競賽活動，并進行了評比和獎勵。

三、認真開展矛盾排查調(diào)處，適時對師生進行安全教育。

在社會治安綜合治理工作中，及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)處單位內(nèi)部的矛盾糾紛是相當重要的一個環(huán)節(jié)。我校為了及時調(diào)處內(nèi)部矛盾糾紛，常設家屬委員會和調(diào)解小組。對發(fā)生在教職工之間、家屬之間的一些矛盾，進行及時的調(diào)解和處理。201*年度，由于學校思想政治工作扎實、深入，調(diào)解小組和家屬委員會經(jīng)常開展調(diào)查了解，相應地開展教育宣傳工作，學校沒有發(fā)生教職工之間、家屬之間的矛盾。

學校黨支部、工會能夠積極開展師德教育活動，不斷從強化師德教育成果、提高教職工政治思想覺悟的高度出發(fā)，認真組織廣大教職工開展了“鑄師魂、強師德、樹形象”主題教育活動，學習了《蚌埠市中小學教師師德八條禁令（試行）》，不斷提高廣大教職工的思想政治覺悟和道德素養(yǎng)，從而為綜治工作的順利開展，為矛盾調(diào)處工作的有力開展，奠定了扎實的基礎。

我校能夠始終堅持德育為首的原則，全面推進和深化素質教育，為矛盾調(diào)處營造良好的工作氛圍。政教處，團委在班級當中開展文明禮儀示范班集體創(chuàng)建活動；在學生中開展爭當“四好少年”活動。將學生的遵紀守法和模范地執(zhí)行《中學生日常規(guī)范》，與學生綜合素質評定有機地結合起來。政教處、團委組織開展了“愛國主義”讀書系列活動，用科學知識、進步思想和健康向上的人格等內(nèi)容，教育學生做文明學生，做遵紀守法的公民。201*年度，我校沒有出現(xiàn)治安處罰以上的案件，無盜竊、火災等案件和意外事故發(fā)生。

學校還用健康向上、豐富多彩和形式多樣的校園文化活動，來占領學生課余生活陣地。注重將校園文化建設不斷引向深入，使得校園文化活動逐步向制度化和系列化方向邁進。201*年度，開展了“慶國慶”歌詠比賽、踢毽子比賽、“紅五月”系列文娛活動、三人制籃球賽、春季達標運動會、秋季田徑運動會、廣播體操比賽、普通話朗誦比賽、校園歌手卡拉OK比賽等活動。201*年下半年，學校舉行了第七屆科技文化藝術節(jié)。這些活動的開展，不僅全面提升了學生的綜合素質，而且也培養(yǎng)了學生的組織紀律觀念，樹立了積極向上的競爭意識，增強了爭當“四好少年”的自覺性。四、其它

1、扎實開展各項教育活動。今年，我校按照區(qū)教育局黨委的統(tǒng)一部署，廣泛深入的開展了“鑄師魂、強師德、樹形象”主題教育活動、“爭先創(chuàng)優(yōu)”主題教育活動，扎實開展了貫徹落實《蚌埠市中小學教師八條禁令（試行）》活動，文明單位創(chuàng)建活動等，不僅圓滿完成了各項工作任務，而且各項工作都取得了良好的成績。與此同時，學校還能夠自覺的抓文明誠信建設不放松，把文明誠信建設作為學校精神文明建設的核心內(nèi)容來抓，以文明誠信建設活動帶動和促進各項工作。

2、教育教學成績斐然。由于我校能夠將創(chuàng)辦優(yōu)質教育作為學校發(fā)展的核心內(nèi)容來抓，廣大教職工迸發(fā)出前所未有的工作熱情和積極性，教育教學成果喜人。

3、社會治安綜合治理工作成效顯著。我校安全防范工作組織健全，制度科學規(guī)范，各項工作落實，綜治工作扎實有效。201*年度沒有刑事案件和重大意外事故發(fā)生。

綜上所述，201*年度，我校綜治工作是卓有成效的。我校將再接再厲，鞏固成績，抓差補缺，力爭在原有基礎上，使得社會治安綜合治理工作不斷邁上新的臺階。

鑲黃旗第一中學

二0一0年十二月

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