尋找最美孝心少年主題班會總結(jié)201*.1.4班

《尋找最美孝心少年》主題班會總結(jié)

時間：201*年11月20日晚自習11月22日下午班會課地點：13級4班教室

人物：13級1班,13級4班全體同學

一段思念一點憂傷，一點違心一笑一段離別往事，狂妄的病魔無情地撕咬著人性，痛楚迷茫，時時牽絆著幾十個天真的兒童。人們都說孝心會感動天和地，無知的我認為止增笑耳，千里尋你讓我看見了人性中的那一束光芒，那深深的源于內(nèi)心的震撼。

我校召開了以《尋找最美孝心少年》為主題的班會，此次班會的目的，是想讓同學們真正理解孝和感恩的含義，孟子曰：“世俗所謂不孝者五：隋其四支，不顧父母之養(yǎng)，一不孝也；博奕好欲酒，不顧父母之養(yǎng)，二不孝也；好貨財，私妻子，不顧父母之養(yǎng)，三不孝也；從耳目之欲，以為父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也�！蓖昝赖脑忈屃艘缬谘员淼男⒌�，我也知道我們在現(xiàn)在的生活中也做不到這些驚天動地的事，無非是在早上向他們恭恭敬敬得道聲早安，無他耳。

我們要孝敬的太多太多，只想告訴我們自己，選擇孝敬，不要讓迷霧遮住雙眼，讓污垢蒙蔽心靈，為老人，為自己，捧一顆清純、孝敬之心。一顆清純的，圣潔的心....

有人醫(yī)治老人，千金散盡；有人贍養(yǎng)老人，不惜重金。有人信奉“百善孝為先”；有人恪守“一闖孝義生死關”。有人選擇善待老人，有人選擇拒絕贍老。美與丑，善與惡，全在一念之間，遺臭萬年還是流芳百世，系于一瞬。

最美孝心少年，帶來的不是幾個精彩的片段，而是靈魂的洗滌...此次主題班會分幾個階段實施。

一、觀看：利用晚自習的時間組織全班同學對“尋找最美孝心少年”事跡視頻的觀看，在觀看過程中，全班同學被視頻中的內(nèi)容深深的吸引，被十位少年的事跡所感動。大部分同學的眼淚止不住的往下流。這是一次心靈的洗禮。

二、寫觀后感：利用一節(jié)晚自習時間對觀看“尋找最美孝心少年”的先進事跡做出自我總結(jié)，每一名同學寫一份感想。

三、分組討論：利用班會課的時間進行分組討論，我以10人一組分為10組進行討論，每一組選派一兩名代表到講臺上進行發(fā)言，針對以下問題進行探討1、《尋找最美孝心少年》對我們有什么感觸。2、理解什么是孝，什么是感恩。3、談談以前的自己，明確自身的義務和責任。4、在今后的學習生活中我們該用實際行動去感恩和孝敬父母。

四、朗誦詩詞：

天地重孝孝當先，一個孝字全家安，孝是人道第一步，孝順子弟必明賢，盡心竭力孝父母，孝親親責莫回言，諸事不順因不孝，怎知孝能感動天，福祿皆由孝字得，孝順父母如敬天，處世為有孝力大，孝能感動地和天，積德行善也是孝，孝仗佛力超九天。五、全班齊唱《跪羊圖》此次班會舉行得很成功，大家通過這次班會深深懂得了自己以前從未思考過的某些問題，領會了孝和感恩的真實含義。深刻的反思了以前不懂事的自己在對待父母、老師、同學方面的不成熟，同時我班全體成員要以此次班會為起點，真正學會如何去感恩、去做人去做事。孝與感恩將指引同學們迅速成長，塑造他們未來的人生。六、總結(jié)歸納

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來的寶貴財富，是每個兒女應盡的義務，也是義不容辭的責任。中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。父母恩情重如山，深似海，人生莫忘父母恩。同學們，我們孝敬自己的父母了嗎？我們給了他們什么呢？其實父母親想要的真的不多，父母無私的愛，默默無聞的奉獻著，總覺得有了我們再苦再累也是一種幸福。他們需要的只是我們的孝心和關愛，體諒他們，以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝順父母！當父母還年輕力壯的時候，你多陪他們說說話，聊聊天，一句隨意的問候“爸、媽，你們好嗎？”親自煮一頓家常便飯，，哪怕只為父母換洗衣服，為父母搽搽風濕油，陪母親逛逛街，嘮嘮家常，幫爸爸捶捶后背揉揉肩......這些都能讓他們感到欣慰溫馨。

古人說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們新時代學生的責任。

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《最美孝心少年》主題班會總結(jié)

時間：201*年11月19日下午三節(jié)課11月21日下午第三節(jié)課地點：13級2班教室人物：13級2班全體同學

班會總結(jié)：我班召開了以《最美孝心少年》為主題的班會，此次班會的目的，是想讓大家真正理解孝和感恩的含義，懷著一顆感恩的心去看待社會，孝敬父母，尊敬老師，關心同學，進而提高大家的思想情操。

此次主題班會分幾個階段實施。

一、觀看。利用三節(jié)課時間組織全班同學對全國十位“最美孝心少年”事跡視頻的觀看，在觀看過程中，全班同學被視頻中的內(nèi)容深深的吸引，被十位少年的事跡所感動。很多同學的眼淚止不住的往下流。這是一次心靈的洗禮。

二、討論，發(fā)言。利用兩節(jié)課時間對《最美孝心少年》觀后進行討論發(fā)言。我以五人一組分為六組進行討論，并拋出三個大點給同學們：1、觀看了《最美孝心少年》有什么感受。2、在前期的生活中孝與感恩是怎么做的？舉實例談談。3、在以后的生活怎樣把孝與感恩落實下去？舉例說說。同學們在討論過程中激情飛揚、滔滔不絕。在發(fā)言的時候，有同學講到“他們的孝心感天動地，他們有很多值得我們學習的地方，他們的事跡牢記在我心里�！蓖瑢W們各抒己見，氣氛活躍。最后我進行了點評總結(jié)。感恩不僅僅是在于班會時同學們講的點點滴滴。感恩不是一種形式，他是一種積極的人生態(tài)度，感恩生活給予我們一切；感恩對手讓我們認識自己，看清別人；感恩快樂讓我們幸福，美好的生活著；感恩傷痛讓我們學會了堅強。讓感恩走進心靈，感恩需要你用心去體會和報答，感恩父母是我們?nèi)松�的第一任老師，因為有感恩，才讓我們懂得了生命的真締。常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。

三、寫總結(jié)。利用一節(jié)課時間組織全班同學進行寫總結(jié)。我們班的唐龍華同學寫到：“感恩父母，我們要懷著一顆感恩的心，父母孕育了我們生命，把我們養(yǎng)大成人也很不容易，小時候我們經(jīng)常在父母面前撒嬌，聽著他們嘮叨。如今我們都長大了，父母不再我們身邊，我們少了一份關懷，但我們都知道，父母時刻在關心著我們，雖然有時候覺得他們很嘮叨，但還是覺得很幸福。我們關心父母也是理所當然的，有的父母常年在外工作，也很少回家看望我們，他們在外賺錢也很不容易，所以說，體諒關心父母是我們的職責，也是我們必須要做到的。劉超同學寫到：在生活中我和父母及長輩關系都很好，也很孝敬他們，但我看了他們的事跡后覺得自己做得遠遠不夠，以后我會以那幾個少年為榜樣更加的孝敬父母，感恩身邊的人。

此次班會舉行得很成功，大家通過這次班會深深懂得了自己以前從未思考過的某些問題，深深反思了以前自己在對待父母、老師、同學方面的錯誤，大家表示要以此次班會為起點，真正學會如何去感恩。孝與感恩將引領同學們成長，塑造他們未來的人生。

觀看《最美孝心少年事跡》總結(jié)

這周我們班主題班會專門利用了一些自習課時間觀看了《201*

最美孝心少年》頒獎典禮。愛的指引，帶我們眾里尋你；孝的承諾，溫暖了你我的心。黃鳳、吳林香、邵帥、龍花、徐沁燁、趙文龍、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀是這次頒獎的主人公。我們身邊總有一些人，會讓你感動；總有一些人，讓你感同身受；總有一些物質(zhì)，能夠填滿你的心房。在我們觀看完《201*最美孝心少年》后，有一種名為“感動”的東西，占據(jù)了我們的教室。他們每個人的故事都足以讓我們的同學心里久久不能平靜。命運的坎坷，使他們體會到了別人所不能體會到的艱辛。那一幕幕的情景在同學們的心頭揮之不去。他們?yōu)榱私o母親治病和時間賽跑，利用放學時間去送票。邵帥為了母親克服自己怕黑的心理。這么膽小的一個男孩竟然作出了為母親捐骨髓的決定。同學們的心一次次受到了極大的震撼。久久

還是不能從感動中回緩過來。

看了《最美孝心少年》頒獎典禮后，我們班專門利用了兩節(jié)課時間對觀后感進行了討論和感想抒寫。討論可以說愈演愈烈，同學們都各自談到自己在家怎么做的，對父母的一些態(tài)度和說話語氣，不聽父母話，經(jīng)常和父母頂嘴，甚至和父母動手的。談到這些，大家不覺的開始心寒起來，不覺的開始臉紅起來�？吹竭@幾位主人公是怎么對待自己父母和親人的。自己卻是怎樣對待家人的。心中不由的不好意思再說這些了。激烈的討論完畢后，大家拿起筆開始寫起了感想。同學們都各自發(fā)表了自己的感想和觀念。都寫到自己平時怎么對待家人的，確實不能再這樣了，要從這一刻起，轉(zhuǎn)變思想觀念。要聽父母話了，不能對父母不敬。自己要好好珍惜現(xiàn)在的學習機會，努力學習，多學技術，將來找個好工作，賺大錢，好好孝敬父母，不能再讓父母擔心自己。讓父母過上好日子!

從大家的討論和感想就可以看出，這次主題班會觀看《最美孝心少年》事跡，開的非常之成功。達到了預想效果。讓學生懂得感恩，讓學生領會父母的關心和對他們的付出，讓學生學會孝敬父母和親人，讓學生學會堅強和獨立自主生活，讓學生找到自己人生目標，懂得該怎么去做，為自己現(xiàn)在和將來找到方向。

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