201*新疆小學(xué)學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)總結(jié)4

*****音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)總結(jié)

為了使學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)祖國(guó)的變化，從而抒發(fā)愛國(guó)之情。我校在5至6月組織開展了“承民族精神，唱紅色歌曲”歌唱活動(dòng)。在活動(dòng)的過(guò)程中，做到了人人都參與、班班有歌聲。在傳唱經(jīng)典歌曲的同時(shí)，創(chuàng)建了健康向上的校園文化，使校園文化建設(shè)得到進(jìn)一步的提高。一、活動(dòng)內(nèi)容包括：

1、每周一歌“民族音樂(lè)”：利用中午時(shí)間通過(guò)學(xué)校廣播宣傳唱歌的重要性，意義，目的等。教授、介紹一些愛國(guó)主義歌曲，弘揚(yáng)民族精神，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

2、制作專欄櫥窗進(jìn)行宣傳：介紹民族樂(lè)器、民族歌曲、民族舞蹈、唱歌的意義，正確的發(fā)聲方法，推薦適合兒童演唱的健康歌曲等3、“承民族精神，紅歌會(huì)”：要求全體學(xué)生參加。4、學(xué)生卡拉ok比賽。

二、高度重視，認(rèn)真組織，加大宣傳力度

1、為了能使這次活動(dòng)更好地順利的進(jìn)行，我校成立了以校領(lǐng)導(dǎo)為核心的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開籌備會(huì)議，制定學(xué)校活動(dòng)方案。同時(shí)召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議，進(jìn)行宣傳和提出活動(dòng)要求，要求各輔導(dǎo)員結(jié)合學(xué)�；顒�(dòng)方案制定與本班情況結(jié)合的活動(dòng)計(jì)劃。使各中隊(duì)在思想上重視起來(lái)。動(dòng)員和組織全體同學(xué)積極參加，使更多同學(xué)通過(guò)參與活動(dòng)受到教育和熏陶。

2、組織有序、注重實(shí)效。做到了組織活動(dòng)有保證、落實(shí)活動(dòng)有保證、參與活動(dòng)有保證。在開展活動(dòng)中調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，讓學(xué)生真正在活動(dòng)中施其所長(zhǎng)，發(fā)展個(gè)性。

3、利用國(guó)旗下講話這一平臺(tái)，宣傳活動(dòng)的重要性，播放歌頌祖國(guó)的歌曲，營(yíng)造一種學(xué)習(xí)紅歌的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)紅歌、喜愛紅歌、傳承好傳統(tǒng)的興趣。三、活動(dòng)過(guò)程緊湊有序

1、各中隊(duì)制定了相應(yīng)的計(jì)劃，利用班隊(duì)活動(dòng)結(jié)合紅歌創(chuàng)作背景、歌詞進(jìn)行愛國(guó)主義教育，開展交流分享紅歌故事、觀看紅色影片、書寫讀書心得等活動(dòng)，深化少年兒童對(duì)紅歌精神的體驗(yàn)，在少年兒童中積極培育愛國(guó)熱情和民族精神。

2、利用班隊(duì)會(huì)課、音樂(lè)課聆聽、午間休息時(shí)間學(xué)習(xí)和傳唱歌曲。在各中隊(duì)內(nèi)開展唱紅歌比賽，調(diào)動(dòng)隊(duì)員學(xué)習(xí)、傳唱紅歌的積極性。在學(xué)校形成傳唱紅歌的良好氛圍。學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各班進(jìn)行檢查督促，務(wù)求使活動(dòng)順利進(jìn)行。

3、我們舉行了“愛國(guó)主義歌曲班班唱”。大賽在這個(gè)過(guò)程中各班都非常重視，在學(xué)生唱好紅歌的基礎(chǔ)上認(rèn)真選拔認(rèn)真訓(xùn)練，學(xué)校還組織評(píng)委老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。比賽在6月28號(hào)舉行，在比賽當(dāng)天，同學(xué)們嚴(yán)陣以待，每個(gè)班都賽出了水平和風(fēng)格，為我們此次活動(dòng)畫上了完美的句號(hào)。

在開展活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)校大隊(duì)部組織人員對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行檢查，匯總各中隊(duì)的紅歌傳唱活動(dòng)信息和總結(jié)各中隊(duì)的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，并在全校會(huì)議上進(jìn)行推廣。

通過(guò)舉行校園藝術(shù)節(jié)歌唱活動(dòng)，對(duì)學(xué)生、老師都普及了歌唱的意義和目的，通過(guò)紅歌的傳唱和介紹，加強(qiáng)了民族精神的教育，增加了凝聚力，推動(dòng)我校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，建設(shè)良好的文化藝術(shù)教育氛圍，讓學(xué)生在濃厚的藝術(shù)氛圍里開啟多種感知通道，打開情感的閘門，激發(fā)學(xué)生對(duì)歌唱藝術(shù)的興趣與愛好，培養(yǎng)小學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)綜合技能的發(fā)展。

****小學(xué)****年***日

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****小學(xué)音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)總結(jié)

為了加強(qiáng)學(xué)校校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，

營(yíng)造良好的藝術(shù)教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，我校于本學(xué)期舉辦了校園文化藝術(shù)活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：

領(lǐng)導(dǎo)重視是加強(qiáng)文化藝術(shù)藝術(shù)教育，構(gòu)建和諧校園的前提和保證。

只有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識(shí)，藝術(shù)教育才能順利開展。我校領(lǐng)導(dǎo)深刻地認(rèn)識(shí)到：校園文化藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一種載體，有助于學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，有助于開發(fā)智力，健全人格，校園文化藝術(shù)教人生活的方式，校園文化藝術(shù)會(huì)讓人生活得更加美好更加精彩。多彩的校園生活，將促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因此，學(xué)校成立了校園文化藝術(shù)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、少先隊(duì)、藝術(shù)教研組、工會(huì)、幼兒園齊抓共管。對(duì)于整個(gè)校園文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)設(shè)想，每個(gè)單項(xiàng)目的落實(shí)都經(jīng)過(guò)幾次例會(huì)，商討、修訂、完善，并把每項(xiàng)活動(dòng)都落實(shí)到人。教導(dǎo)處對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)都做到了精心安排、認(rèn)真實(shí)施，各個(gè)部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項(xiàng)活動(dòng)都開展得有始有終、有聲有色，達(dá)到了預(yù)期的效果，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，并使他們?cè)诨顒?dòng)中都受到了教育和啟發(fā)，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩：

本次校園文化藝術(shù)周活動(dòng)內(nèi)容可謂異彩紛呈。在這些活動(dòng)中，同學(xué)們充分發(fā)揮了主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，展示了才藝，展示了個(gè)性，活躍了校園文化，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了交流，增強(qiáng)了友誼，推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。同學(xué)們精心準(zhǔn)備的歌曲、舞蹈、古詩(shī)文誦讀節(jié)目充分展現(xiàn)了同學(xué)們的多才多藝。

我們先以各班為單位進(jìn)行各類比賽展示，推選出優(yōu)秀人選報(bào)送學(xué)

校進(jìn)行參賽。各班的比賽，選手們各顯身手，各有千秋，張揚(yáng)了個(gè)性，展現(xiàn)了自我。努力使我校藝術(shù)活動(dòng)呈現(xiàn)形式多樣化、風(fēng)格多元化，達(dá)到百家爭(zhēng)鳴，百花齊放的效果。最難得的是全校師生全員參與，體現(xiàn)了自主性，體現(xiàn)了創(chuàng)新教育的思想。

三、活動(dòng)效果顯著：

1、培養(yǎng)了同學(xué)們的參與意識(shí)和表現(xiàn)意識(shí)。

同學(xué)們強(qiáng)烈地意識(shí)到了校園文化藝術(shù)活動(dòng)不單純的是一個(gè)競(jìng)賽活

動(dòng)，而是自己得以鍛煉的一個(gè)大好機(jī)會(huì)，為了爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)，同學(xué)們積極地參與，充分的表現(xiàn)。有的班級(jí)的同學(xué)還發(fā)現(xiàn)，不僅個(gè)人的才能不比別人差，原來(lái)我們班的能力也不比別人差呀。為了爭(zhēng)取表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，自己或班級(jí)風(fēng)采的機(jī)會(huì)，同學(xué)們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)互助。這說(shuō)明，同學(xué)們不僅愛自己，也更愛班級(jí)和學(xué)校了。

2、激發(fā)了同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)是現(xiàn)代人必備的素質(zhì)和能力。因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社

會(huì)，通過(guò)校園文化藝術(shù)周活動(dòng)，我們欣慰地看到同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這點(diǎn)，并且盡全力的競(jìng)爭(zhēng)和選拔中取勝。當(dāng)然，同學(xué)們都能夠按照游戲規(guī)則來(lái)參與競(jìng)爭(zhēng)。參與和過(guò)程就是在充實(shí)、提高自己的過(guò)程，實(shí)質(zhì)上就是提高自己競(jìng)爭(zhēng)力的過(guò)程。

3、加強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

人不是孤立的，他生存在群體之中，人的能力的發(fā)揮必須借助群

體的力量，本次校園文化藝術(shù)活動(dòng)，充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)，通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作及協(xié)作意識(shí)明顯的提高了。

四、活動(dòng)反思：

本次校園文化藝術(shù)活動(dòng)因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的全力合作，獲得

了完滿的成功。但也存在一些不足。主要表現(xiàn)在：

1、在開幕式“快樂(lè)六一”才藝比賽中，由于是在操場(chǎng)進(jìn)行，有伴奏

的音響效果不好，致使在表演過(guò)程中沒(méi)有充分發(fā)揮出最佳水準(zhǔn)。

2、個(gè)別教師不能正確理解方案中比賽的各項(xiàng)規(guī)則。

精彩紛呈的校園藝術(shù)活動(dòng)閉幕了，我們前進(jìn)的步伐并沒(méi)有停止，

我們將攜起手來(lái)不斷思考和提高，以更充沛的精力迎接下一次文化藝術(shù)節(jié)的到來(lái)。

****小學(xué)二***年*月*日

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