201*年串河小學藝術展演活動方案

201*年串河小學藝術展演活動方案

為推進素質(zhì)教育，展示學校藝術教育成果，根據(jù)中心校《201*年白湖鎮(zhèn)中小學生藝術展演活動方案》（白校[201*]32號）文件精神，擬訂本方案。一、指導思想

堅持以育人為宗旨，以班級為基礎，開展豐富多彩的藝術活動，使廣大師生參加活動的過程成為受教育的過程，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，讓每位學生成為展演活動的受益者。展演活動要體現(xiàn)小學藝術教育的特點，體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的校園文化特質(zhì)，促進學校藝術教育的改革與發(fā)展，展示學校藝術教育的豐碩成果。二、主題和內(nèi)容

展演活動的主題是“文明塑造心靈文化引領校園”。

三、參加對象和分組

參加對象為我校在籍學生。

四、活動項目和要求

藝術展演活動項目分為藝術表演、藝術作品兩大類。1.藝術表演類（1）聲樂節(jié)目

合唱：合唱隊人數(shù)不超過30人，以班級為單位，電子琴伴奏限1人，指揮1人，演出時間不超過8分鐘；

小合唱或表演唱：人數(shù)不超過15人（含伴奏），不設指揮，演出時間不超過6分鐘；（2）器樂節(jié)目

獨奏：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。（3）舞蹈節(jié)目

群舞：人數(shù)不超過18人，演出時間不超過7分鐘；雙人舞或三人舞：演出時間不超過6分鐘；獨舞：演出時間不超過5分鐘。（4）校園劇（課本�。�

節(jié)目劇種形式不限，人數(shù)不超過8人，演出時間不超過12分鐘。2.藝術作品類（1）繪畫作品

國畫、水彩、水粉畫（丙烯畫）、版畫、或其他畫種；尺寸均不超過對開。卡通畫單幅尺寸為4開；或短篇4格，每格為16開。（2）書法、篆刻作品

書法字體不限，尺寸不超過四尺宣紙。

五、時間安排

1.第一階段（201*年3月至5月），為開展活動階段。主要活動內(nèi)容：

（1）以班級為單位，組織開展豐富多彩的藝術活動，達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求。學校將進行督導檢查。

（2）各班級根據(jù)實際情況，采取集中或分散的形式組織展演活動，并評選出藝術表演節(jié)目、藝術作品和展演活動總結(jié)與簡報等，4月22日前報送教導處。2.第二階段（201*年5月至12月），為全校、全鎮(zhèn)藝術展演活動階段（具體展演安排等待中心校另文下發(fā)），將舉辦全校集中展演，并推薦優(yōu)秀藝術作品參加中心校集中展演活動。六、報送節(jié)目和作品要求1.報送節(jié)目和數(shù)量要求：每個班級分別報送藝術表演節(jié)目1-2個（藝術表演形式不得重復），繪畫、書法、篆刻、攝影等作品共計5-6幅。

2.藝術表演節(jié)目評選出最佳獎項后用光盤報送中心校，一式兩份。3.藝術作品按規(guī)定尺寸報送，無需裝裱。七、獎項設立

1.藝術表演獎：設一等獎、二等獎、三等獎。2.藝術作品獎：設一等獎、二等獎、三等獎。

3.優(yōu)秀創(chuàng)作獎：為本屆藝術展演活動創(chuàng)作的、具有特色、學生特點的優(yōu)秀原創(chuàng)節(jié)目，給予優(yōu)秀創(chuàng)作獎。

4.指導教師獎：獲得一等獎、二等獎的節(jié)目和作品的指導教師，給予指導教師獎。八、組織領導

為加強活動的組織領導，學校成立活動領導小組。組長：周桂枝

成員：解永波黃愛梅徐俊有關業(yè)務由解永波同志負責。

串河小學藝術展演活動領導小組

201*.3.

擴展閱讀：201*年禮河實驗學校藝體節(jié)活動方案

201*年禮河實驗學校藝體節(jié)活動方案

一、指導思想

學習貫徹黨的十七屆六中全會精神，認真落實教育規(guī)劃綱要，堅持育人為本，深入實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展，展示我校藝體教育的成果，營造健康向上的校園文化環(huán)境，體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的校園文化特質(zhì)，構建文明和諧、規(guī)范禮儀的校園。將強大的民族精神，民族文化精髓，融入藝體教育中，使學生在藝體教育的滋潤下茁壯成長。二、活動目標

通過開展豐富多彩的活動，充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生自信、果敢的優(yōu)秀品質(zhì)及團隊精神，努力提高學生的審美情趣和審美能力，發(fā)展學生的特長，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發(fā)學生對祖國的熱愛，對學校的熱愛，對師長的熱愛，以藝載德、以體促智，充分發(fā)揮藝體教育的育人功能，促進學生生動活潑地發(fā)展。三、活動主題

陽光下成長四、活動時間

201*年3月至5月五、活動項目

分三類：藝術類展演賽、體育類競賽和綜合類競賽。

藝術類展演賽包括書畫展示賽（書法：硬筆書法、軟筆書法；繪畫：兒童畫、水粉畫、水彩畫、國畫、卡通畫、素描、剪紙；其他：攝影、手抄報等）、聲器樂表演賽（聲樂：獨唱、重唱、小合唱；器樂：管、弦、鍵盤、打擊類器樂）、舞拳操表演賽；

體育類競賽包括乒乓球和羽毛球、棋類（圍棋、象棋、五子棋、數(shù)棋）；綜合類競賽類包括作文競賽和百科知識競賽。六、活動要求

1、高度重視、認真落實。

本屆藝體節(jié)是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實，結(jié)合班級實際情況，排練高質(zhì)量的節(jié)目；同時要動員和組織全體同學積極參加，使更多同學參與活動，受到教育和熏陶。

2、突出主題、多出精品。

本屆藝體節(jié)以“陽光下成長”為主題，在活動中，要以學生為主體，指導老師參與指導、鍛煉學生，真正體現(xiàn)學生的節(jié)目學生辦。

3、組織有序，注重實效。

要做到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調(diào)動學生的積極性、創(chuàng)造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，發(fā)展個性。負責的老師要做好相關的組織活動，落實好比賽地點、時間、參賽人員、并要求到位，以確保比賽順利進行，做到公正、公平。七、階段安排

（一）第一階段：宣傳發(fā)動階段（3月5日～3月9日）

副校長室、教務處、藝體組制定活動方案，召開相關會議布置落實。（二）第二階段：組織準備階段（3月12日～4月13日）各班對照相關活動方案，自行組織排練，學校組織驗收。（三）第三階段：匯演比賽階段（4月16日～5月21日）分時分批進行各項競賽，各評委組打分，做好相關統(tǒng)計工作。（四）第四階段：總結(jié)表彰階段（5月24日～5月28日）

對活動中表現(xiàn)突出的班級和個人進行表彰，分別頒發(fā)團體獎和單項獎。八、組織機構

（一）組委會組長：陳偉強

組員：莊云霞、楊莉亞、王燕及各班主任（二）評委會

根據(jù)具體比賽項目屆時安排相關人員擔任評委。

備注：各類活動方案后附。

一、藝術類展演賽活動方案

（一）書畫展示賽活動方案1、展示時間：待定2、展示地點：待定

3、展示項目：

（1）書法：硬筆書法、軟筆書法；

（2）繪畫：兒童畫、水粉畫、水彩畫、國畫、卡通畫、素描、剪紙；（3）其他：攝影、手抄報等；

4、參賽對象：一至六年級每班12幅作品，參展項目任選，但同一項目（小項目）作品每班不超過3幅；5、展示賽安排：

（1）展示賽分書法、繪畫、其他三類進行；

（2）參展作品主題或內(nèi)容另行規(guī)定；

（3）參展作品由學生獨立完成，并在規(guī)定日期前上交；（4）參展作品所用紙張由學校按同一規(guī)格統(tǒng)一提供；6、設獎辦法：

（1）以年級為單位設獎；

（2）書法、繪畫、其他三類分別按參賽作品數(shù)60%的比例設個人名次獎；（3）三類合取前三名設班級團體獎，以三類團體得分高低分設第一名、第二名、第三名。

（二）聲器樂表演賽活動方案1、表演賽時間：待定2、表演賽地點：待定3、表演賽項目：

（1）聲樂：獨唱、重唱、小合唱；

（2）器樂：管、弦、鍵盤、打擊類器樂；

4、參加對象：一至六年級每班5項次（不分男女），參賽項目任選，但同一項目每班不超過3個；

5、比賽安排：

（1）比賽分聲樂、器樂兩大類進行；

（2）比賽分年級，以抽簽的形式?jīng)Q定各參賽選手的表演次序；

（3）參賽內(nèi)容必須是健康向上的歌（樂）曲，形式自選，比賽用器樂除鋼琴外一律自備；

（4）比賽時所需伴奏帶（碟片）一律自備，且要保證質(zhì)量；

（5）參賽學生須按規(guī)定時間準時參賽，缺席者不再補賽，作棄權處理；6、設獎辦法：

（1）以年級為單位設獎；

（2）聲器樂分別取前八名設個人名次獎，具體為第一名20分、第二名18分、、第八名6分；

（3）聲器樂項合取前三名設班級團體獎，以兩項團體得分高低設第一名、第二名、第三名。

（三）舞拳操表演賽活動方案1、比賽時間：待定2、比賽地點：待定

3、參加對象：一至六年級每班3項次（不分男女），參賽項目任選；4、比賽安排：

（1）比賽分年級，以抽簽的形式?jīng)Q定各參賽選手的表演次序；

（2）參賽節(jié)目形式不限，內(nèi)容必須健康，能反映校園生活及當代中小學生積極向上的精神風貌；

（3）比賽時所需伴奏帶（碟片）一律自備，且要保證質(zhì)量；

（4）參賽學生須按規(guī)定時間準時參賽，缺席者不再補賽，作棄權處理；5、設獎辦法：

（1）以年級為單位設獎；

（2）舞拳操合取前十名設個人名次獎，具體為第一名20分、第二名18分、、第十名2分；

（3）取前三名設班級團體獎，以單項團體得分高低分設第一名、第二名、第三名。

二、體育類競賽活動方案

（一）乒羽球賽活動方案1、比賽時間：待定2、比賽地點：待定

3、參加對象：三至六年級學生，乒羽球每班各2人（不分男女）；

4、比賽安排：

（1）比賽分乒乓球、羽毛球兩類進行；

（2）比賽分年級、以秩序冊編排、按淘汰賽制進行，；

（3）乒乓球賽采用11分制，羽毛球賽采用21分制，一局定勝負；（4）比賽球拍均由參賽學生自備，比賽用球由學校統(tǒng)一提供；

（5）參賽學生提前10分鐘進入比賽場地，遲到者不再補賽，作棄權處理；5、設獎辦法：

（1）以年級為單位設獎；

（2）乒羽球各取前八名設個人名次獎，具體為第一名20分、第二名18分、、第八名6分；

（3）乒羽球合取前三名設班級團體獎，以乒羽球團體得分高低分設第一名、第二名、第三名。

（二）棋類（象棋、圍棋、五子棋、數(shù)棋）比賽活動方案1、比賽時間：待定2、比賽地點：待定

3、參加對象：三至六年級每班5人（不分男女），參賽棋項任選，但同一棋項每班不超過3人；

4、比賽安排：

（1）比賽分象棋、圍棋、五子棋、數(shù)棋四類進行；（2）比賽分年級、以秩序冊編排、按淘汰賽制進行；（3）一局定勝負；

（4）比賽用棋由學校統(tǒng)一提供；

（5）參賽學生須按規(guī)定時間準時參賽，缺席者不再補賽，作棄權處理；5、設獎辦法：

（1）以年級為單位設獎；

（2）各棋項分別取前六名設個人名次獎，具體為第一名20分、第二名18分、、第六名10分；

（3）四棋項合取前三名設班級團體獎，以四項團體得分高低設第一名、第二名、第三名。

三、綜合類競賽活動方案

（一）作文競賽活動方案1、競賽時間：待定2、競賽地點：待定

3、競賽主題：見各年級競賽卷；

4、參加對象：四至六年級學生，每班3人；

5、競賽安排：

（1）按規(guī)定座位號，單人獨桌，當堂閉卷作文；

（2）競賽卷只填寫學生競賽序號，不填寫“班級姓名”；（3）競賽卷一律使用0.5毫米黑色水筆書寫；

（4）參賽學生提前10分鐘進入競賽教室，遲到10分鐘不得參賽，作棄權處理；

6、設獎辦法：

（1）以年級為單位設獎；（2）取前十名設個人名次獎，具體分值為第一名20分、第二名18分、、第十名2分；

（3）取前三名設班級團體獎，以單項團體得分高低分設第一名、第二名、第三名。

（二）百科知識競賽活動方案1、競賽時間：待定2、競賽地點：待定

3、競賽主題：見各年級競賽卷；

4、參加對象：四至六年級學生，每班3人；

5、競賽安排：

（1）按規(guī)定座位號，單人獨桌，當堂閉卷測試；

（2）競賽卷只填寫學生競賽序號，不填寫“班級姓名”；、（3）競賽卷一律使用0.5毫米黑色水筆書寫；

（4）參賽學生提前10分鐘進入競賽教室，遲到10分鐘不得參賽，作棄權處理；

6、設獎辦法：

（1）以年級為單位設獎；（2）取前十名設個人名次獎，具體分值為第一名20分、第二名18分、、第十名2分；

（3）取前三名設班級團體獎，以單項團體得分高低分設第一名、第二名、第三名。

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