201*校園文化藝術(shù)節(jié)總結(jié)
第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)總結(jié)
以“豐富校園文化藝術(shù)、展現(xiàn)校園文化魅力”為主題的泰甫學(xué)校第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)已在全體師生及家長(zhǎng)們的歡笑聲和熱烈的掌聲中圓滿落下帷幕,可彌漫校園的藝術(shù)之花依然香飄四溢,久久沒有散去。本屆校園文化藝術(shù)節(jié)不僅是對(duì)全校素質(zhì)教育成果的大檢閱,也是對(duì)學(xué)校師生文明程度和精神風(fēng)貌的大檢閱,體現(xiàn)了校園學(xué)子積極向上的精神面貌和熱情奮發(fā)的青春氣息,演奏了一曲曲精彩炫目的華彩樂章,F(xiàn)就本屆藝術(shù)節(jié)工作情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、精心策劃
本屆藝術(shù)節(jié)在任校長(zhǎng)的親自部署和領(lǐng)導(dǎo)下,李興旺教練主動(dòng)請(qǐng)纓擔(dān)綱總策劃,成立了籌備小組,制訂了活動(dòng)策劃方案。
在節(jié)目籌備過程中,籌備組的老師們無不認(rèn)認(rèn)真真,兢兢業(yè)業(yè),圍繞活動(dòng)主題,積極探索,群策群力,因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)策劃方案。籌備組主要負(fù)責(zé)人李興旺教練更是不厭其煩一次次向有經(jīng)驗(yàn)的老師取經(jīng)、一次次與籌備組成員協(xié)商、一次次修改活動(dòng)方案,每一個(gè)一次次無不凝聚著李教練的汗水與辛勞,每一個(gè)一次次的付出無不體現(xiàn)了李教練的心血在于力求活動(dòng)的盡善盡美。最后確定,整個(gè)藝術(shù)節(jié)分成文藝演出、武術(shù)比賽和書畫、手工展示等幾大板塊。
5月30日,學(xué)校臨時(shí)決定提前一天舉行文藝演出,緊張的籌備工作一直堅(jiān)持到晚上,場(chǎng)地布、道具準(zhǔn)備、音響調(diào)試等緊鑼密鼓進(jìn)行,當(dāng)天值班教練李興旺、郭江湖和錢鳳花老師以及職高班的部分學(xué)
生,精心布好背景、扎好彩色氣球,一直工作到晚上。
經(jīng)過兩個(gè)月左右的精心籌備和策劃,5月31日上午正式舉行了文藝匯演和武術(shù)比賽總決賽。
二、熱情高昂、態(tài)度端正、積極參與
從活動(dòng)中學(xué)生的參與情況來看,本屆藝術(shù)節(jié)全體師生都體現(xiàn)了前所未有的參與熱情,學(xué)前班的開場(chǎng)歌舞70多名小朋友全員參與,二年級(jí)、三2班、四年級(jí)、六一班、八年級(jí)等班級(jí)表演中參與人數(shù)都超過半數(shù),本次活動(dòng)學(xué)生參與熱情之高、參與人數(shù)之多是歷屆藝術(shù)節(jié)所沒有的。
三、節(jié)目籌備多元化、多創(chuàng)意、多亮點(diǎn)
從3月份開始,籌備組就廣泛征集節(jié)目,本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)具體負(fù)責(zé)人(各班主任)接到通知后迅速行動(dòng),各班班主任親自組織,同學(xué)們踴躍參加,大家圍繞活動(dòng)主題認(rèn)真選材、大膽創(chuàng)新、積極排練,積極響應(yīng),從節(jié)目選材到服裝的搭配一系列的大小事務(wù)樣樣親力親為,人人都透視著不爭(zhēng)第一不罷休的氣勢(shì),每班都準(zhǔn)備了3個(gè)以上節(jié)目備選,其中六一班、五一班準(zhǔn)備節(jié)目都在4個(gè)以上,學(xué)前班、二年級(jí)、四年級(jí)、六年級(jí)、八年級(jí)都分別拿出自己精心排練的節(jié)目,班班都樹立勇奪第一的信念。
本次藝術(shù)節(jié)入選節(jié)目達(dá)38個(gè),有氣勢(shì)磅礴開場(chǎng)歌舞、有清新雅致、姿態(tài)優(yōu)美的舞蹈,有松愉快的快板、幽默風(fēng)趣的相聲小品,有時(shí)尚動(dòng)感的街舞,有意境悠遠(yuǎn)的朗誦以及手語(yǔ)舞、扇子舞等各種形式的節(jié)目,豐富多彩,令人目不暇給。參演師生們的精彩表演引領(lǐng)著我們
在音樂的藝術(shù)殿堂里遨游,臺(tái)上臺(tái)下氣氛十分熱列,掀起了一次又一次高潮。
四、揮灑青春、展示才華
本屆節(jié)目豐富多彩,師生們揮灑青春激情,充分展示自己才華。相聲、快板、小品、舞蹈、歌曲、朗誦、英語(yǔ)串燒、武術(shù)表演穿插出場(chǎng),大大激發(fā)了同學(xué)們的熱情。尤其是教師節(jié)目的有機(jī)結(jié)合,無不使觀眾個(gè)個(gè)熱情洋溢、激情高漲。
從上午的文藝節(jié)目演出來看。為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛,李老師在開場(chǎng)舞的設(shè)計(jì)上更是煞費(fèi)苦心:學(xué)前班大型開場(chǎng)舞,楊宏老師、李興旺老師與五(1)班彭仕藝、王瑤瑤兩位同學(xué)的歌曲聯(lián)唱再配合武術(shù)隊(duì)的大旗揮舞、雄獅吐對(duì)聯(lián),一下子把同學(xué)們帶入了歡慶的氣氛里,使整個(gè)校園頓時(shí)沉浸在歡樂的海洋里。
四(1)班同學(xué)帶來的舞蹈《青花瓷》不僅舞姿優(yōu)美而且表現(xiàn)大膽,一曲青花瓷為我們勾勒出了文人雅士筆下的煙雨江南小鎮(zhèn);二(2)班小朋友表演的舞蹈《愛我你就抱抱我》表現(xiàn)出了小朋友的天真無邪與可愛;六(1)班表演的小品《只有蛋糕就夠了嗎》將留守兒童的心聲表現(xiàn)的淋漓盡致,是呀!我們要的不僅僅是蛋糕而是父母的關(guān)心與關(guān)愛;六(2)班的啞劇《瘋狂的理發(fā)師》表演得惟妙惟肖、使得全場(chǎng)笑聲不斷、掌聲連連;二(2)班的快板《安全常識(shí)》又一次提醒我們高興之余別忘了把安全牢記于心;一(1)班帶來的舞蹈《春曉》古詩(shī)新唱巧妙地將唐詩(shī)與歌曲、舞蹈進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合;學(xué)前班舞蹈《你可喜歡我》不僅表現(xiàn)出了小朋友的天真可愛更唱出了孩子們的
自信、陽(yáng)光、健康與快樂......更讓全場(chǎng)激動(dòng)的是由羅富鴻主任帶領(lǐng)職高班表演的《咱當(dāng)兵的人》,羅主任一身綠軍裝閃亮登場(chǎng),將全場(chǎng)活動(dòng)推向最高潮、掌聲不斷。
下午的武術(shù)表演更是激烈萬分,孩子們激動(dòng)的都站了起來;孩子們?nèi)后w雀躍,掌聲、歡呼聲響成一片,孩子們把最熱烈的掌聲送給了最富有活力的武術(shù)隊(duì)同學(xué),送給了不分晝夜排練的武術(shù)教練。
通過藝術(shù)節(jié)活動(dòng),學(xué)院全體師生的凝聚力增強(qiáng)了;學(xué)生的自信心增強(qiáng)了,我們相信有了這一次成功的體驗(yàn),必將造就了一些有特長(zhǎng)的人才。
經(jīng)過評(píng)審,一批優(yōu)秀節(jié)目獲獎(jiǎng),名單如下:初中部:第一名街舞八(1)班第二名小品八(1)班第三名朗誦七(1)班中年級(jí):第一名快板五(1)班第二名舞蹈五(2)班第三名舞蹈四(2)班低年級(jí):第一名舞蹈一(2)班第二名舞蹈二(2)班第三名朗誦二(1)班武術(shù)比賽集體項(xiàng)目獲獎(jiǎng)名次第一名六(2)班第二名七(2)班
第三名二(1)班四、多方協(xié)作、有效配合
上至任校長(zhǎng)的親歷親為,下至李興旺教練的精心策劃以及全體師生極具創(chuàng)意的設(shè)計(jì)、臺(tái)前幕后辛勤忙碌的老師們、后勤人員周到細(xì)致的協(xié)作,更有一線的班主任們,協(xié)調(diào)好課堂與課外的關(guān)系,理順了教學(xué)與活動(dòng)的關(guān)系,才保證了在不影響正常教學(xué)的情況下,準(zhǔn)備出高質(zhì)量的表演節(jié)目。正是各部門和全體師生有序合作,從而使得本屆藝術(shù)節(jié)得以順利開展。
五、存在的問題
藝術(shù)節(jié)結(jié)束了,沉思中也過濾出不少存在的問題:
1、活動(dòng)方案雖然經(jīng)過李興旺教練精心策劃,但活動(dòng)的籌劃中分工職責(zé)不夠明確,執(zhí)行不到位,籌備組成員之間缺乏有效的溝通和協(xié)調(diào),致使后期工作略顯倉(cāng)促。
2、編排節(jié)目的任務(wù)不應(yīng)只是班主任老師的事,應(yīng)將科任老師分配到各班進(jìn)行協(xié)助、同時(shí)應(yīng)對(duì)指導(dǎo)教師給予物質(zhì)或精神上的鼓勵(lì),對(duì)節(jié)目的選拔更應(yīng)嚴(yán)格謹(jǐn)慎。
3、演出中上下場(chǎng)連接不緊湊,節(jié)目之間待場(chǎng)應(yīng)有專門人員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),使上場(chǎng)人員提前準(zhǔn)備好,才能確保節(jié)目的延續(xù)性,不至于冷場(chǎng)。
4、音響伴湊中存在缺陷,最明顯的是八年級(jí)學(xué)生上場(chǎng)站立,而音樂卻放不出來,表明事先音樂準(zhǔn)備不扎實(shí),沒有嚴(yán)格檢查。
5、節(jié)目設(shè)計(jì)上,缺少應(yīng)有的互動(dòng)過程,節(jié)目拖沓現(xiàn)象也存在,直接影響師生們的觀看激情。
泰甫學(xué)校第七屆校園文化藝術(shù)節(jié),在師生及家長(zhǎng)們的掌聲笑聲中順利地落下了帷幕,但她的影響并未結(jié)束,學(xué)生們?cè)谒囆g(shù)節(jié)活動(dòng)中所受的影響是深遠(yuǎn)的,他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠(yuǎn);而我們主辦者更應(yīng)該深刻思考本屆藝術(shù)節(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)和失誤的教訓(xùn),期待來年迎來新的希望、新的輝煌!
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金溝河鎮(zhèn)中心校第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)
一、指導(dǎo)思想
學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神,認(rèn)真落實(shí)教育規(guī)劃綱要,堅(jiān)持育人為本,體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系要求,對(duì)各族中小學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,弘揚(yáng)偉大的民族精神;以學(xué)校為基礎(chǔ),面向全體學(xué)生,培養(yǎng)中小學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;展示我校中小學(xué)校藝術(shù)教育的豐碩成果,營(yíng)造健康向上的校園文化環(huán)境,體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的校園文化物質(zhì)。
二、活動(dòng)主題
展演活動(dòng)的主題是“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”。
展演活動(dòng)要圍繞主題,展現(xiàn)中小學(xué)生熱愛祖國(guó)、朝氣蓬勃、勇于探索、健康向上的精神風(fēng)貌,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,體現(xiàn)時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)。
本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)以“共享陽(yáng)光、快樂成長(zhǎng)”為主題,亮出了新時(shí)代教師的形象,展示了新時(shí)期我校青少年的藝術(shù)風(fēng)采;其目的在于豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活,展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,進(jìn)一步推動(dòng)我校藝術(shù)教育的發(fā)展。從整體來看藝術(shù)的組織是很成功的,達(dá)到了預(yù)期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、學(xué)生主體,全員參與。
本學(xué)期一開學(xué),音樂美術(shù)兩組便對(duì)照工作計(jì)劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)、研討,制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)方案,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究論證,多次調(diào)整修改,于3月中旬定好方案。
展演活動(dòng)項(xiàng)目分為兩類:
第一類:藝術(shù)展演類(每班一個(gè)經(jīng)典節(jié)目(最好是原創(chuàng)節(jié)目),如有特長(zhǎng)生(有樂器特長(zhǎng)的)可上報(bào),作為后補(bǔ)節(jié)目。學(xué)校文藝隊(duì)節(jié)目2個(gè)。)
(1)、聲樂節(jié)目:(40以下的合唱隊(duì)學(xué)校組織)(2)、舞蹈節(jié)目:群舞,人數(shù)36人以下時(shí)間7分鐘以內(nèi)雙人或三人舞,時(shí)間6分鐘以內(nèi)(3)、校園。ㄕn本。簞》N形式不限人數(shù)8人以內(nèi),時(shí)間分鐘以內(nèi)。
第二類:藝術(shù)作品類(每班經(jīng)典作品至少3幅,多則不限。)(1)、繪畫作品展:內(nèi)容包括國(guó)畫、水彩/水粉畫、版畫,或其他畫種:尺寸均不超過對(duì)開(53×76)。
(2)、書法、篆刻作品:書法字體不限,尺寸均不超過四尺宣紙。(3)、攝影作品:?jiǎn)螐堈蘸徒M照(每組不超過4幅,需標(biāo)明順序號(hào))尺寸均為14英寸;除影調(diào)處理外,不得利用電腦和暗房技術(shù)擅改影像原貌。
校音美小組早著手抓好特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng),要求編排的節(jié)目必須能展示出專業(yè)教師的水平。從活動(dòng)情況來看,本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)學(xué)生都能積極參與。首先表現(xiàn)在音樂和美術(shù)課堂也成了藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)領(lǐng)域,使得大部分同學(xué)都參與到活動(dòng)中來。
2、隆重喜慶,展示技藝。
為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛,使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日,在藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目的設(shè)置和活動(dòng)的組織形式上,充分尊重孩子意愿,使每項(xiàng)活動(dòng)成為孩子們喜聞樂見的藝術(shù)美餐。
項(xiàng)目設(shè)計(jì)新穎。新增了音樂劇、歌伴舞、情景劇等,大大激發(fā)了同學(xué)們的熱情。
藝術(shù)的功能本來就是娛樂身心的,但藝術(shù)的表現(xiàn)卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng)造。舞臺(tái)上演員們的表現(xiàn)都非常的投入,個(gè)個(gè)吸引你的眼球,連老師都驚嘆學(xué)校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。書法、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長(zhǎng)和學(xué)生前來欣賞藝術(shù)節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質(zhì),成為他們表現(xiàn)自我風(fēng)采的大舞臺(tái)。
隆重喜慶的第一屆校園文化藝術(shù)節(jié),在師生及家長(zhǎng)們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕,但它的影響并未結(jié)束,學(xué)生們?cè)谒囆g(shù)節(jié)活動(dòng)中所受的影響是深遠(yuǎn)的,他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠(yuǎn);教育者的思考并未結(jié)束,我們思考本屆藝術(shù)節(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)和失誤的教訓(xùn)。我們相信:藝術(shù)教育活動(dòng)必將迎來新的希望新的輝煌。
金溝河鎮(zhèn)中心學(xué)校
201*年6月
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