關于飽餐一頓作文的作文 本文簡介：

飽餐一頓文/王胤博昨天，我雖然沒有上成繪畫班，但是我好好吃了一頓飽飯�！究粗�挺可憐的�！课胰サ氖抢像R拉面館。我們一進去，“哇！”我在心里大叫一聲，“木頭桌椅擺得可真整齊呀！”一共有四列，好幾十個干干凈凈的座位。我們找到了一個很好的位子，這個位子真是太棒了，溫度剛剛好，不冷也不熱�！经h(huán)境描寫是必須的。

關于飽餐一頓作文的作文 本文內容：

飽餐一頓

文/王胤博

昨天，我雖然沒有上成繪畫班，但是我好好吃了一頓飽飯�！究粗�挺可憐的�！�

我去的是老馬拉面館。我們一進去，“哇！”我在心里大叫一聲，“木頭桌椅擺得可真整齊呀！”一共有四列，好幾十個干干凈凈的座位。我們找到了一個很好的位子，這個位子真是太棒了，溫度剛剛好，不冷也不熱�！经h(huán)境描寫是必須的�！�

我們一坐下來，一個很神氣的叔叔小跑過來，遞給我們一本菜單。我們一共點了五根羊肉串和一盤土豆炒牛肉蓋飯。【對服務員的描寫多么生動呀！十分喜歡“神氣”一詞�！�

羊肉串先上來。我立刻嘗了一口。呀！羊肉美味可口，肥而不膩，用牙齒輕輕一擠，咖啡色的肉汁，一滴一滴地流了下來。不一會兒，土豆炒牛肉蓋飯也上來了。我們又是一頓狂吃。黃色的土豆片燒得有一點焦黑，嚼起來脆脆的。黑色牛肉汁從肉上緩緩地留下來，配上純白的米飯，太美味可口了！【經(jīng)典的描寫�？吹萌司宛捔�。】

我開啟了“瘋狂吃”模式，大嚼大咽，“馬不停蹄”，真是太太太香了。以后我一定還要來這里吃飯�！鹃_頭這一句，立即就讓人聯(lián)想到這是電腦時代，才會有“開啟模式”這樣的詞語。這種寫法，很有時代感�！�

佘璽老師的點評：

當我站在小作者桌邊時，他緊張起來。因為他一直在看書，沒有動筆寫文章�！澳阒�道嗎？寫作跟讀書是沖突的�！蔽艺f。他豎耳傾聽。

“時間是固定的，你用來讀書了，寫作的時間就少了。讀書跟寫作呢，是兩回事。沒錯吧？”接下來，我就要說出最重要的一個理論了。

“讀書是啥？是享受。寫作是啥？是創(chuàng)造！我們不能只享受，不創(chuàng)造。不能只享受，不貢獻�！�

“我們不能只享受別人給我們寫的，我們也要創(chuàng)造出來作品，讓別人讀了享受�！�

聽完這番話， 小作者放下書，立即埋頭下來創(chuàng)作自己的作品。第一稿很快完成。我一看，嗯，問題出在詳略不得當。第一段寫的是去美術班，但是沒開門，原來是放假了。這一段的文字數(shù)量跟第二段差不多，跟第三段也差不多。但文章題目是——《飽餐一頓》。于是，我說：

“要集中筆力寫‘飽餐一頓’。你看我畫紅線部分，寫得多好呀！你可以更加細膩地描寫這頓飯。而且，你有這個能力。你的心很細，能夠感受到和看到細節(jié)�！庇谑�，他重新拿一張稿紙，從頭寫起。寫了二稿。

二稿看著不錯。挺有意思的。能把一頓簡單的飯寫得這么活色生香，真的是本領呀！我們在二稿上，又做了第三次修改，之后，全文通讀，感到滿意了。放下。特別是紅色部分，真是很精彩呀！

關于飽餐一頓作文的作文 本文關鍵詞：作文，飽餐

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