關(guān)于久違的杏花樹下的作文 本文簡介：

久違的杏花樹下張佩軒區(qū)中學(xué)校園后種了一排杏樹，春天，杏花便爬上了杏樹，像天邊縈繞著的云霞。小學(xué)時，我常與英祿來與此地閑游，“哎，伙計，伙計，你知道怎樣才能學(xué)習(xí)好嗎？”我得意洋洋地問英祿�！安恢�道，不知道，你告訴我，我聽你的話，好好學(xué)習(xí)。”英祿急切地看著我，眼里滿是虔誠�！昂�，小學(xué)的學(xué)習(xí)，只需要上課聽

關(guān)于久違的杏花樹下的作文 本文內(nèi)容：

久違的杏花樹下

張佩軒

區(qū)中學(xué)校園后種了一排杏樹，春天，杏花便爬上了杏樹，像天邊縈繞著的云霞。

小學(xué)時，我常與英祿來與此地閑游，“哎，伙計，伙計，你知道怎樣才能學(xué)習(xí)好嗎？”我得意洋洋地問英祿。“不知道，不知道，你告訴我，我聽你的話，好好學(xué)習(xí)。”英祿急切地看著我，眼里滿是虔誠。

“好，小學(xué)的學(xué)習(xí)，只需要上課聽老師話就可以，而初中……”

而初中，哎，現(xiàn)在，我就在初中。

校園里沒了那一排排杏樹上的彩霞，只剩下法國梧桐鈴鐺的空響，投下一排排孤寂、凄冷的樹蔭。樹下沒了那一串串歡快的腳印，只剩下學(xué)習(xí)的腳步匆匆，沒有了互相幫助，共同進步的快樂，只剩下攀比，惡性競爭的猜忌……

不過，我?guī)е�我和英祿的承諾：在初中取得優(yōu)異成績。在市初中我取得了小小的成功，帶著年級前十的成果，回到了區(qū)中。

英祿已經(jīng)進入了中學(xué)部，很少能出來，我只能找到我的另一位小學(xué)同學(xué)。

“你知道嗎，伙計？你知道區(qū)中的第一名是誰嗎？”

“英祿�！�

“啊？”記憶隨著話音而爆裂，那天，她在樹下告訴我，如果她考了年級第一，那么就是……

她老是說，她腦子沒那么好，一半是她的努力，另一半是我的指導(dǎo)。

我靠在樹上，迫切地想見到英祿。初中部終于放學(xué)，英祿蹦蹦跳跳地來到我的身邊，“伙計，你是考了市初中前十嗎？”“是。”我回答�！罢鎱柡Γ�市初中有一千多名學(xué)生吧？”她的話語中不見了友好，眼神閃爍，充滿了嫉妒，“真羨慕你！”我們久別重逢，很想和她聊聊初中生活，告訴她我在初中的所見所聞，可是她絲毫沒有小學(xué)時的親近，一點說話的機會也沒給我，淡淡地說：“再見，我走了�！彼�分明是在和競爭對手講話，眼里布滿了敵意。她跑開了，只剩下一樹杏花和我。

我困惑地抬起了頭，競爭一定會傷害友誼嗎？初中生的心，就開始這樣無法理解了？杏樹在微風(fēng)中輕輕地搖了搖頭。

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