四季青小學(xué)寒假低碳活動總結(jié)

四季青小學(xué)寒假低碳活動總結(jié)

為了深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，大力加強未成年人思想道德建設(shè)，引導(dǎo)少先隊員響應(yīng)《中共杭州市委、市人民政府關(guān)于建設(shè)低碳城市的決定》。我校以“品質(zhì)少年，低碳生活”為主題，通過豐富多樣的雛鷹假日小隊活動，引導(dǎo)隊員們積極參與低碳型社會建設(shè)，讓低碳生活進學(xué)校、進社區(qū)、進家庭。一、宣傳階段，發(fā)出低碳倡議

通過休業(yè)典禮，學(xué)校大部隊通過紅領(lǐng)巾廣播向全校師生發(fā)出了低碳倡議，讓學(xué)生了解什么是低碳，低碳生活的重要性。

倡議書

親愛的老師們，同學(xué)們：

過去一年半時間，華夏子孫經(jīng)歷了振奮人心的燦爛輝煌，也遭受了令人悲痛的災(zāi)害，，面對無情的汶川地震，面對嚴(yán)重的洪澇旱災(zāi)，面對肆虐的甲型H1N1，面對罕見的冰雪災(zāi)害，我們團結(jié)一心，以大無畏精神積極抗?fàn)�，感動中國同時感動了世界！然而，我們冷靜思考一下，為何大自然突然變得不再“親切”？

這一系列的災(zāi)難天氣正是在全球氣候變暖的大背景下產(chǎn)生的。自上世紀(jì)開始以來，隨著人類活動的加劇，人口數(shù)量的增加，向空氣中排放的溫室氣體不斷增加，導(dǎo)致全球氣候趨勢變暖。近百年來全球氣溫上升約0.5℃，而大氣中二氧化碳濃度增加25％，整個世界，無論南北、海洋陸地，都在遭受災(zāi)害氣候的影響。

幸運的是，氣候變暖得到了越來越多的關(guān)注，世界各國都在力圖用各種方法應(yīng)對氣候變化。

低碳生活，是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐"低碳"生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)水、節(jié)氣，從點滴做起。例如：

1、購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費；

2、少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源；

3、使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源，節(jié)約用電；適度使用空調(diào)(夏季不低于26℃)；

4、多騎自行車、多坐公交車，為節(jié)能減排出力；

5、重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護森林；6、少用紙巾，改用手帕，相當(dāng)于保護了半片原本將被砍掉的森林。

7、用廢的電池不能和其他垃圾共同放在一個垃圾箱里，要把它們專門放進“廢舊電池垃圾箱”中。

8、讓我們從身邊的點點滴滴做起，為低碳生活做貢獻。9、親近大自然，參加植樹造林活動。

老師們，同學(xué)們，讓我們攜手營造人人了解、重視、參與環(huán)保的良好氛圍。為每個人喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和快樂的生活；為子孫后代留下更多的青山、綠水和更好的新鮮空氣；讓我們從身邊的點點滴滴做起，為低碳生活做貢獻。

學(xué)生觸動很大，紛紛表示要趕緊行動起來保護地球，保護家園。各中隊借此展開了20分鐘的討論。

二、活動階段：開展“品質(zhì)少年，低碳生活”雛鷹假日小隊活動

（一）討論制定

寒假中各中隊積極發(fā)揮雛鷹假日小隊的作用，大部隊向各中隊發(fā)出開展“品質(zhì)少年，低碳生活”小隊活動的號召。要求各各中隊自行討論活動內(nèi)容，制定各小隊的活動方案，邀請校外輔導(dǎo)員一起參加，在活動的同時，填寫小隊活動資料�；顒咏ㄗh：

低碳的生活是一種綠色的生活，是一件非常環(huán)保和文明的事。低碳的生活其實離每個人都很近，只要多注意生活中的一些細節(jié)，就可以做到“低碳”。例如：1、廢物利用、珍惜資源。

2、節(jié)約能源，隨手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭，盡量不坐電梯爬樓梯，任何電器一旦不用立即拔掉插頭。

3、減少二氧化碳排放，多步行，騎自行車，少開車，盡量選用公共交通。4、少用紙巾，重拾手帕，隨身常備筷子或勺子，保護森林。

5、植樹為你排放的二氧化碳埋單，排多少，吸多少，多多種樹，家中也能多養(yǎng)盆栽。

隊員們可以采訪身邊的低碳先鋒，可以征集低碳最具創(chuàng)意金點子，可以發(fā)問卷進行環(huán)境大調(diào)查，可以自制宣傳標(biāo)語或畫進行宣傳，可以走進工廠活動形式內(nèi)容力求新穎有創(chuàng)意。讓我們行動起來，走進家庭、走進社區(qū)、走進社會，宣傳低碳、實踐低碳！

(二)具體實踐活動

1、雛鷹假日小隊形式豐富多樣。

精靈探索小隊在社區(qū)門口送起了環(huán)保袋，碧水藍天小隊在老年活動室里舉行了一場主題為“一杯茶，一份情”的隊會；reduceco2小隊每個隊員親手制作低碳生活小報，到社區(qū)進行宣傳；超越夢想小隊在慶春廣場上向行人展開了低碳調(diào)查，還制作了低碳活動的宣傳標(biāo)語講解給行人聽有的學(xué)生說：“我們首先想了一想怎樣才能實踐低碳生活，找到低碳竅門。我們計劃叢身邊小事做起，從一點一滴做起，在力所能及的情況下省電、節(jié)水、多步行、多植樹、多坐公交車等，我們不但想，我們而且根據(jù)我們的所想做了一張“低碳生活”新年計劃表。我們還利用家里廢棄的玩具、舊衣服等物品，小組成員集體經(jīng)過手工DIY，創(chuàng)造出了一個小型廢紙簍想。要過低碳生活不能只從自我做起，還要向別人宣傳，于是我們便向周圍的鄰居宣傳，雖然剛開始遇到了一些困難，有一些人拒絕我們的宣傳，但是我們沒有氣餒，繼續(xù)宣傳，一會兒，整棟樓的居民都宣傳過了。經(jīng)過這次活動，隊員們都希望有朝一日，我們能過上真正的低碳生活。”2、校外輔導(dǎo)員角色多樣

考慮到安全和指導(dǎo)性，活動前各小隊紛紛邀請了家長、老師、社區(qū)委員來擔(dān)任校外輔導(dǎo)員一職。有了他們的幫助和指導(dǎo)，大手拉小手，活動開展得更為順利。3、活動初見成效

開學(xué)第一天，雛鷹假日小隊的隊員們遞上了一本本厚厚的活動資料冊。家長們紛紛說起孩子在家中的嚴(yán)格管制“人不在，不要開著燈”“禁止抽煙”“我要一塊手帕”。說起這檔子事，家長對低碳的生活也越來越親近。隊員們在活動冊中都寫下了自己的感受。這是低碳生活宣傳小隊的活動感受：

我們小隊的名字叫低碳生活宣傳小隊。參加的同學(xué)一共有六位，另外還特邀王瓊的媽媽王桂華女士為小隊輔導(dǎo)員。

小隊一共活動了2次：第一次于2月9日在慶春廣場宣傳“低碳生活”。六位小隊成員分別高舉宣傳標(biāo)語，向廣場上的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、大哥哥和大姐姐們展示綠色環(huán)保內(nèi)容。例如：廢物利用，珍惜資源；節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；多步行，多騎車，少開車，多乘公交車；少用紙巾，使用手帕；多種樹，多吸收二氧化碳等等。輔導(dǎo)員還給每個同學(xué)分發(fā)了一塊手帕，囑咐大家要從自己做起。我們的宣傳標(biāo)語，是利用廢舊的掛歷制作的，充分體現(xiàn)了“廢物利用，珍惜資源”的精神。

第二次活動是2月26日進行的。因為宣傳小隊中有一半同學(xué)住在三新家園，所以把地點選在三新家園了�；顒觾�(nèi)容是提倡環(huán)保和文明，走進社區(qū)撿垃圾，美化小區(qū)環(huán)境。

通過兩次活動，小隊的同學(xué)們都受到了一次深刻的教育。請聽聽同學(xué)們的感受吧：“這一次宣傳讓我知道了節(jié)約，也讓許多人明白了節(jié)約。”“拿著宣傳紙，就覺得世界在自己手中�！薄斑@一次宣傳讓我知道要節(jié)約資源，要環(huán)保。”“我們要用自己的雙手去保護環(huán)境�！薄安莸厥乔嗌�的，天空是藍色的，我們要用雙手去把它們變得更美麗�！薄懊利惖募覉@要靠我們的雙手去創(chuàng)造�！�

這次的主題小隊活動，使小隊的全體同學(xué)明白了一個道理：低碳的生活是一種綠色的生活，是一件非常環(huán)保和文明的事。低碳生活其實離我們每一個人都很近，只要大家多注意日常生活中的一些細節(jié)，就可以做到“低碳”。為了人類的共同利益，讓我們行動起來吧，走進家庭、走進社區(qū)、走進社會，宣傳低碳、實踐低碳！

三、低碳設(shè)想，活動延續(xù)。

環(huán)境的日趨惡劣告訴我們，低碳環(huán)保迫在眉睫。人類的健康生活方式將是生命得以存在的必要條件。低碳生活不僅僅是學(xué)生們想到做到的這些，不僅僅停留在某一時刻，節(jié)約能源、減少污染是生活的目標(biāo)。本學(xué)期圍繞低碳，學(xué)校德育處擬定了多項活動方案，如：開學(xué)典禮上全體師生低碳宣誓生活，低碳布置校園和教室環(huán)境，校園禁煙行動，紙制品回收等等，讓低碳更深入人心，深入學(xué)校，深入家庭和社會。

杭州市四季青小學(xué)

201*、3、

擴展閱讀：201*年寒假低碳社會實踐總結(jié)模板

201*年寒假低碳社會實踐總結(jié)

201*年寒假，我校團委、大隊部在區(qū)教育局團工委的統(tǒng)一安排下，精心設(shè)計低碳社會實踐活動內(nèi)容，努力創(chuàng)新社會實踐活動形式，緊緊圍繞“品質(zhì)少年，低碳生活”的活動主題，以“尋找××的碳足跡”調(diào)查報告、“低碳創(chuàng)意大PK”、“低碳宣傳1+1+1”、我（家）的“低碳日記”（文本和影像兩種格式）、“暢想低碳生活”繪畫創(chuàng)作、“低碳生活，袋袋相傳”環(huán)保袋制作比賽、“低碳生活，變廢為寶”小設(shè)計、小發(fā)明、小制作比賽等活動為主要內(nèi)容，以區(qū)教育局青年志愿者服務(wù)隊總隊“綠鷹”志愿者服務(wù)隊為主要載體，雛鷹假日小隊活動和團小組活動為主要形式，個人體驗與集體活動相結(jié)合，圓滿、順利地完成了201*年寒假低碳主題社會實踐，通過社會實踐，不僅增強了廣大同學(xué)的社會責(zé)任感、使命感，更使他們在實踐中長才干，在奉獻中體會人生價值。

一、活動籌備階段高度重視、動員深入、籌劃周密、重點突出。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來重視學(xué)生社會實踐活動，杭州市委市政府提出構(gòu)建

“六位一體”的低碳城市的目標(biāo)后，在學(xué)生之中廣泛開展低碳環(huán)保教育，組織低碳實踐活動在寒假開始之前就受到學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，黨總支書記何校長多次詢問有關(guān)低碳活動的開展情況，并提出許多意見和建議。寒假開始前，學(xué)校專門成立了以德育副校長為組長、以團委副書記為副組長、以各班團支部書記、中隊長為組員的寒假低碳社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組。為加強對社會實踐的指導(dǎo)、確保實效，學(xué)校團委專門開會對全體團、隊干部做低碳的宣傳和教育，讓一位團、隊干部明確什么是低碳社會，低碳有什么要求等，與此同時校團委、大隊部還專門下發(fā)了《關(guān)于組織開展二○○九學(xué)年寒假社會實踐活動的通知》，使全校的社會實踐活動有方向、定主題、求實效。同時，學(xué)校還借助廣播、宣傳板報、主題班會等宣傳手段，通過廣泛、深入、細致的動員，使全校學(xué)生明確社會實踐的重要意義，從而自覺、自愿的參與實踐。事實證明，我們的宣傳動員確實是有效的，我校100%的學(xué)生參與各類暑期社會實踐活動。

二、活動開展扎實有效，學(xué)生參與積極主動，教育成效顯著，低碳理念扎根。

在參加“尋找××的碳足跡”調(diào)查報告的活動中，我校初一（2）中隊的隊員們來到電影院，看到不少人順手把電影票仍進垃圾桶，覺得電影票雖小，但如果都是隨手扔掉的話，積少成多，也是一個不小的浪費。在寒假里他們調(diào)查了201*年2月20日到2月26日間，杭州時代院線旗下各影院出售的電影票數(shù)。調(diào)查顯示，在隨機選擇的60位觀眾中，有42位觀眾選擇“扔掉”的，占總?cè)藬?shù)的70％。隊員們從浙江時代院線的網(wǎng)站提供的一些數(shù)據(jù)計算，以201*年2月20日2月26日這周為例，光是《大兵小將》、《阿凡達》等十部熱門影片，浙江時代院線旗下的電影院共放映達6070場，售出了電影票286800張。“照這個數(shù)據(jù)來看的話，每年因電影票而浪費紙張數(shù)量，產(chǎn)生的碳排放量絕對是一個驚人的數(shù)字！”得出結(jié)論后，隊員們還提了些建議，比如嘗試電子票，把電影票制作得小一些、紙張薄一些，或者由電影院組織回收循環(huán)使用，甚至可以仿照上海或香港的地鐵票，在上面打字后，經(jīng)過回收可把字跡直接抹去反復(fù)利用。這篇調(diào)查報告被3月2日《今日早報》報道，同時還被浙江教育在線（浙江省教育廳直屬媒體）、浙江在線教育頻道、浙江文明網(wǎng)等報道，引起強烈社會反響，今日浙江電臺城市之聲還采訪了參與調(diào)查的學(xué)生。此外初一（5）中隊關(guān)于《以慶春廣場為例城區(qū)景觀燈亮燈情況與碳排放關(guān)系的調(diào)查》、初一（9）中隊《尋找一張草稿紙的碳足跡》、《超市環(huán)保袋使用情況的調(diào)查》、初二（5）支部《尋找汽車尾氣的碳足跡》、初二（13）支部關(guān)于《春節(jié)期間公共自行車租用情況的分析》等調(diào)查報告緊緊圍繞社會熱點，表達了中學(xué)生強烈的社會責(zé)任感，低碳環(huán)保意識已經(jīng)深深扎根于心。

在低碳宣傳1+1+1”活動中，“綠鷹”志愿者服務(wù)隊低碳小分隊的張宸妮同學(xué)和許思佳同學(xué)以及家長一起于春節(jié)期間在所在小區(qū)進行了為期一天低碳生活的宣傳。他們挨家挨戶地走訪，會很有禮貌地對不起打擾一下，然戶，一個人介紹環(huán)保的一些知識，一個人觀察他們家的一些環(huán)境，根據(jù)每個家里面的不同的設(shè)備安防和一些小細節(jié)，來對鄰居進行建議。在五幢的506，一進去小志愿者就看見的秘密麻麻的衣服，桌子上的肉，一個塑料瓶，和一個大哥哥在玩著手機和打開電腦，以及床上的一包煙，就針對這幾個問題，志愿者對這戶人家進行宣傳。在一戶又一戶的人家走訪中，孩子們看到了很多家庭對于環(huán)保的重視，其實很多人在提倡低碳之前已經(jīng)開始了。小志愿者還和大人們聊起了在他們眼中應(yīng)該如何進行環(huán)保。

在我（家）的“低碳日記”活動中，有的隊員用日記記下了家里每天的衣食住行等日常生活情況，如初一（9）班的陶卓群同學(xué)在低碳日記中記錄到：2月13日，今天一天的碳排放量達到了24.1千克；2月14日，經(jīng)過一天的低碳生活，我們家共排放碳3.72千克，除去買衣服排放的碳量，我們家的碳排放量也比昨天減少了了3.28千克；2月15日，2月16日，2月17日家里依然進行著低碳生活，每天的碳排放量都控制在了4千克以內(nèi)。漸漸的，我們養(yǎng)成了低碳生活的習(xí)慣。也有的隊員用手機、dv等以影像的形式記錄家庭低碳生活的點滴。

此外，全體同學(xué)還積極參加了杭州市“低碳生活紅領(lǐng)巾寒假行動”，據(jù)不完全統(tǒng)計，截止3月4日，我校學(xué)生參與低碳生活指數(shù)共1048余人次，上交童謠300余篇，低碳創(chuàng)意畫127件，學(xué)校團委、大隊部將擇優(yōu)于近日上交市青少年活動中心。在區(qū)去教育局團工委組織的各項活動中，我校共收到環(huán)保袋200余只，小制作100余件，低碳幻想畫300余幅，全校三個年級學(xué)生均參加了杭州市教育局組織的“我有一個夢想”征文比賽，部分同學(xué)還參加了市教育局關(guān)工委組織的“我是90后”的征文比賽。

正如初一（11）中隊的隊員們在參加完低碳實踐活動寫下的一段感想：今年的寒假只有短短的兩周時間，但是豐富的社會實踐活動仍使我們感到這個寒假過得很充實。這些社會實踐活動不僅豐富了我們的課余生活，拓展了我們的視野，更是提高了我們社會實踐能力。還使我們懂得低碳生活的重要性。

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