初中勞動工作總結(jié)

勞動工作總結(jié)

201*---201*學(xué)年第二學(xué)期結(jié)束。我們一班很好完成學(xué)校交給的任務(wù)，并且也做好了自己的工作，使學(xué)生的德、智、體、，美、勞等各方面得到全面發(fā)展，而且還培養(yǎng)學(xué)生的良好的勞動習(xí)慣和勞動品質(zhì)，現(xiàn)將本學(xué)期勞動總結(jié)如下：

1，學(xué)校在剛開學(xué)出的時候，為了使學(xué)校來一個大的改善，我們?nèi)�體師生，使我們的校園徹底大掃一個遍，使我們的校園面貌一新。這其中我們也做好了我們的本職工作。而且使學(xué)生們充分發(fā)揚了不怕苦，不怕累的精神。還有我要求值日生每天都把值日干好。他們也出色的完成了任務(wù)，而且到最后，由于九年級考試，時間很緊，級部主任有給我們安排上就年級的一部分衛(wèi)生區(qū)。我們班在大掃除的時候，也出色的完成了任務(wù)，沒有給班級扣什么副分。在這個勞動的過程當(dāng)中，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動習(xí)慣和品質(zhì)。充分發(fā)揮了學(xué)生們愛勞動的習(xí)慣。而且也讓他們學(xué)會幫助其他的人。

2，在三月份的時候，學(xué)校進行植樹活動。但首先必須把男廁所北邊的地

給空出來，本來這個地方是一個磚地，后勤的老師們對磚進行了修整，剩余的磚必須運到操場上，總共是4000多個磚，全部由我們六年級來負責(zé)搬運，六年級160多名同學(xué)，不怕臟，不怕累，雖然時間上晚了點，但最后還是出色的完成了任務(wù)。尤其是我們一班和二班還受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚。在這次活動當(dāng)中，有的同學(xué)雖然生在農(nóng)村，當(dāng)這樣累的或還是第一次干，有的同學(xué)干完之后，手上都起了一個小血泡，但他始終忍著，沒有告訴任何人，這還是有的同學(xué)偷偷告訴我的。這就是我們的六年級學(xué)生。雖然他們小但他們也知道懂事。其實干活的時候也避免不了那些的偷懶的學(xué)生，對這些學(xué)生，我們勞動晚了之后，回教室及時的進行了勞動總結(jié)，對他們的行為進行了批評，使他們認識到錯誤，并且認識到勞動的重要性。對勞動積極的同學(xué)進行了及時的表揚。培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣和品質(zhì)，在素質(zhì)教育的今天，勞動也是學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)之一，只有學(xué)會勞動，才能學(xué)會生活，讓學(xué)生明白“勞動是光榮的”，鄙棄不勞而獲，培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣和品質(zhì)發(fā)揮重要的作用。

3，還有一次勞動，這次勞動發(fā)揮了學(xué)生聰明的才智并且讓他們學(xué)會了團結(jié)，是他們認識到團結(jié)的重要性。在勞動過程中，如鋤樹苗，樹根很多，很費力。同學(xué)們想辦法，從周圍挖土，然后利用杠桿原理把樹大體上鋤出來，在對付小樹根，不費多少事兒，同學(xué)們就鋤出了許多樹苗，在鋤草時，同學(xué)們有些人沒帶工具，但這些人沒有閑著，他們知道分工合作，有工具的鋤草，沒有工具得收垃圾，最后干的又干凈又快，在勞動中鍛煉積累經(jīng)驗，發(fā)揮聰明才智，市勞動成為一種快樂。

通過這一學(xué)期的一系列勞動鍛煉學(xué)生的意志和品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生相互幫助，團結(jié)協(xié)作的精神，增強了班級的凝聚力，為班級的持續(xù)健康的發(fā)展起到了必不可少的作用。我相信有了這一年的學(xué)習(xí)和勞動，同學(xué)們在下一個學(xué)期，會表現(xiàn)的更出色。

擴展閱讀：大隗鎮(zhèn)一初中年級勞動技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

大隗鎮(zhèn)第一初中七年級勞技教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，本人接手七年級的勞技教學(xué)工作。一學(xué)期以來，我自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神，從事勞技教學(xué)工作，并取得了一定的成績。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)年勞技教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓他們體驗到學(xué)習(xí)的快樂。勞技學(xué)科在學(xué)校歷來是“雜科”，因此學(xué)生的基礎(chǔ)也比較薄弱，普遍不感興趣。為了糾正這一觀點，提高學(xué)生對這門學(xué)科的認識，我先從培養(yǎng)學(xué)生的認知能力入手，通過對身邊環(huán)境的感觸以及對美好生活的向往，進一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀，以及一些學(xué)生的知識缺陷所在，逐漸摸清了每個學(xué)生的基本特點。接著，根據(jù)學(xué)生的特點，開展一些豐富多彩的活動，如四季的花卉分別有哪些等等，努力營造一個的良好氛圍，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對勞技的枯燥印象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。最后，我利用各種機會，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感，讓每一位同學(xué)都能體驗到學(xué)習(xí)的成功與快樂。

二、認真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率。在業(yè)務(wù)上，本人從不以自己多年教學(xué)的“豐富經(jīng)驗”自居。本人積極利用各種機會，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，鉆研教材教法，堅持不懈地進行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合實際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以提高課堂40分鐘的效率。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題，互相學(xué)習(xí)，共同提高，從中，我更是感受到了學(xué)無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個“主陣地”的作用，提高課堂40分鐘的效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實踐。

三、關(guān)愛學(xué)生與嚴格要求相結(jié)合，盡量使每一位學(xué)生進步。親其師，才能信其道。在平時與學(xué)生接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與學(xué)生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長。與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時，面對個別調(diào)皮的學(xué)生，也實行嚴格要求、正確導(dǎo)向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。面對各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導(dǎo)相結(jié)合；課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“潛能生”實行“一幫一”結(jié)對子，互幫互助，共同提高。一期來，學(xué)生們原本薄弱的基礎(chǔ)知識有了穩(wěn)步提高。

四、存在的不足及努力方向。

部分學(xué)生多年來形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，還有待進一步規(guī)范和引導(dǎo)；今后，本人將繼續(xù)本著“教到老，學(xué)到老”的精神，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進學(xué)生全面發(fā)展的有效機制；繼續(xù)保持與學(xué)生家長的緊密聯(lián)系，共同配合，把我們的下一代教育好，培養(yǎng)好，爭取個人成長與學(xué)生成長實現(xiàn)雙豐收。

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