關于我與評書作文的作文 本文簡介：

一路上有你我與評書廣東省深圳實驗學校初中部小荷文學社尹杭3月2日，驚聞評書大師袁闊成逝世，不禁勾起了我對評書的回憶。一般來說，“00后”很少有聽評書的，有些人甚至不知道評書為何物�？晌覐男�學一年級到三年級共聽了30多部評書。這也許是因為“70后”的爸爸曾癡迷于評書，才把這一愛好也傳遞給了我。我很喜歡

關于我與評書作文的作文 本文內容：

一路上有你我與評書

廣東省深圳實驗學校初中部小荷文學社 尹 杭

3月2日，驚聞評書大師袁闊成逝世，不禁勾起了我對評書的回憶。

一般來說，“00后”很少有聽評書的，有些人甚至不知道評書為何物�？晌覐男�學一年級到三年級共聽了30多部評書。這也許是因為“70后”的爸爸曾癡迷于評書，才把這一愛好也傳遞給了我。

我很喜歡聽評書。我覺得聽評書是一種輕松有趣的學習、休閑和娛樂方式，玩耍、坐車、休息的時候都可以聽，自由自在！

我那時聽評書已經不用收音機了，而是用MP3。別人的MP3里是歌曲，我的MP3里全是評書。用MP3聽非常方便，想聽什么就聽什么，想聽幾回，想聽到什么時候都可以。

聽評書解放了眼睛和頸椎，身心自由放松，不會疲勞。評書不像歷史書那樣嚴肅、一本正經，書中的情節(jié)經過評書表演藝術家的演講，增添了趣味，聽時引人入勝，聽后回味無窮。聽評書更比天天對著電腦、電視要好，不僅對眼睛好，更能放飛想象。

評書是我的好朋友，我們每天形影不離，大有“一日不見，如隔三秋”之感。它更是我的好老師。評書教給了我許多歷史知識，培養(yǎng)了我對歷史和文學的興趣，特別是對中國幾千年的歷史和文化有了一種莫名的親近感；評書還教給了我很多精彩、精練的語言；評書中有好多生活中的道理，它教給我為人處世的方法；評書中的忠臣良相、俠肝義膽的英雄，更是深深地影響著我……

那時，我最喜歡的評書藝術家有袁闊成、單田芳、劉蘭芳和孫一。袁闊成在講評書時，常常有自己獨到的見解。有人稱袁闊成版《三國演義》是評書史上藝術水平最高的作品。這與原著和袁闊成本人都有關。在幾大評書家中，他是最溫文爾雅的一位。他的《三國演義》未脫離原著，也未照本宣科，而是時常借鑒史實予以發(fā)散。

單田芳講評書的語氣特別豐富；劉蘭芳講得特別入戲，仿佛評書里的故事是她親眼所見一樣，她會“拽”著你走入評書的世界；孫一最年輕也最幽默，最善于古為今用。

我最喜歡的評書人物有武藝高強、足智多謀的白眉大俠徐良，沒什么大本事卻總能想出“壞”點子、出其不意而制勝的程咬金，忠肝義膽的常勝將軍趙云，神機妙算的軍師劉伯溫……

如果想了解歷史，正史不能不看，野史不能不聽。前者是史官記載的官方意志，后者是老百姓口口相傳的民間褒貶，缺了哪一方，都是蹩腳的、不完整的歷史。評書就是野史，它貼近生活，用通俗易懂的故事來打動聽眾的心靈，教會了我要從不同的角度來解讀歷史、分析問題。

然而我曾鐘愛的評書，為什么從許多“70后”“80后”的集體記憶變得逐漸式微了呢？聽父母說，在他們小時候，物質與文化都極度匱乏，評書是難得的娛樂，有收音機處便有評書。可現(xiàn)在年輕人的娛樂形式太多了，評書也就逐漸地被淡忘了。若是聽音頻，年輕人更愛聽音樂；而若是看視頻，評書藝術家的表演形式和動作又有些單一，怎比得上那些新潮的電影、電視劇吸引人呢？評書這種曲藝形式，若是想再繼續(xù)存活下去，就必須有所突破，比如采用跨界的形式，等等。

緣系今生，評書，我愿與你一路相伴。

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