太倉市雙鳳鎮(zhèn)新湖小學(xué)201*科技教育工作總結(jié)

太倉市雙鳳鎮(zhèn)新湖小學(xué)201*科技教育工作總結(jié)

隨著教育改革的不斷深化，我校也逐步把科技教育工作放在突出的地位，進(jìn)一步提高了對(duì)在青少年中開展科技活動(dòng)的重要性的認(rèn)識(shí)。尤其是近年來，隨著素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的逐步深入，我校不斷加大科技教育領(lǐng)導(dǎo)力度，提高資金投入，強(qiáng)化科技教師隊(duì)伍建設(shè)，科技教育成果不斷增長。

一、加強(qiáng)對(duì)科技教育的領(lǐng)導(dǎo)

我們認(rèn)識(shí)到，一個(gè)國家要振興，就要培養(yǎng)大批創(chuàng)造型人才。創(chuàng)造型人才的培養(yǎng)，已成為當(dāng)今世界的一種趨勢(shì)。創(chuàng)造型人才的培養(yǎng)，很重要的一個(gè)條件就是讓青少年從小接受科學(xué)啟蒙教育。我校十分重視科技教育，建立健全了科技教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，由教務(wù)處副主任抓科技教育工作，組建了科技活動(dòng)小組，落實(shí)了相關(guān)人員的職責(zé)，通過發(fā)展部分學(xué)生的科技特長和愛好，使學(xué)生學(xué)到各方面的專門知識(shí)，掌握了各種技能，培養(yǎng)了他們的觀察能力和思維能力，從而推動(dòng)學(xué)�？萍冀逃�得到進(jìn)一步的發(fā)展。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

為了全面推進(jìn)科技教育工作，我校把教師培養(yǎng)工作放在了突出的地位。在校內(nèi)，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)相關(guān)的科技輔導(dǎo)員理論知識(shí)。同時(shí)，我們積極派出教師向市青少年科技協(xié)會(huì)的專家及兄弟學(xué)校優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員老師學(xué)習(xí)，提高他們的輔導(dǎo)能力。通過多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，教師的觀念有了切實(shí)的轉(zhuǎn)變，科技教育工作能力有了很大的提高�，F(xiàn)在，我校的科技教育面貌發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，我們已經(jīng)把培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、科學(xué)方法列為科學(xué)教育的重點(diǎn)。通過培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神，塑造他們的人格，影響他們的價(jià)值理念，同時(shí)教會(huì)他們學(xué)習(xí)之法、思考之法、創(chuàng)造之法，用科學(xué)的方法解決實(shí)際問題。

一段時(shí)間后，我們學(xué)校形成了一支熱心科技教育的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，他們長期從事科技輔導(dǎo)任務(wù)，有較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。近年來他們輔導(dǎo)的學(xué)生在省、市、區(qū)等各級(jí)科技競賽中獲得了優(yōu)異的成績。

三、加強(qiáng)學(xué)校科技教育陣地建設(shè)

201*年度，結(jié)合科普主題及各類科技競賽，學(xué)校組織進(jìn)行了豐富多彩的科技節(jié)活動(dòng)。

在科技節(jié)系列活動(dòng)中，做到了班班參與、人人參與。學(xué)校利用廣播、圖書雜志等陣地宣傳、普及科學(xué)知識(shí)，各班圍繞市科普周的主題，上網(wǎng)瀏覽，搜集資料，認(rèn)真出好專題板報(bào)，觀看網(wǎng)上的科普影片，制作科普電腦小報(bào)評(píng)比等；有少先隊(duì)陣地宣傳，并組織開展了“變廢為寶創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽”，“節(jié)能方案設(shè)計(jì)”評(píng)比。六年級(jí)的同學(xué)并召開了“節(jié)能”主題中隊(duì)觀摩會(huì)，用生動(dòng)形象的故事、小品、相聲等形式給同學(xué)們上了一節(jié)節(jié)能課。豐富多彩的活動(dòng)豐富了學(xué)生的校園生活，進(jìn)一步推動(dòng)科技創(chuàng)新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，提高了學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生具有關(guān)注科技最新動(dòng)態(tài)，探索科技新發(fā)現(xiàn)的興趣，在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生科技競爭意識(shí)，達(dá)到弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)的目的。

懸掛橫幅宣傳

網(wǎng)上學(xué)習(xí)科普知識(shí)

國旗下講話宣傳

班級(jí)板報(bào)宣傳

2

科普手抄報(bào)評(píng)比

“節(jié)能減排”主題班會(huì)

本次科普周活動(dòng)的成功舉辦，豐富了學(xué)生的校園生活，進(jìn)一步推動(dòng)科技創(chuàng)新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，提高了學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生具有關(guān)注科技最新動(dòng)態(tài)，探索科技新發(fā)現(xiàn)的興趣，在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生科技競爭意識(shí)，達(dá)到弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)的目的。

近幾年來，學(xué)校加大資金投入，積極改善辦學(xué)條件，妥善落實(shí)了科技教師的待遇，設(shè)置了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、科技活動(dòng)室、科學(xué)園，為學(xué)校的科技教育提供了良好的陣地保障。全校3至6年級(jí)開設(shè)了電腦課，每周開設(shè)信息技術(shù)教育課1課時(shí)。通過扎實(shí)有效的教育工作，開闊了學(xué)生的科技視野，拓寬了科技知識(shí)，增強(qiáng)了科技意識(shí)，提高了學(xué)生掌握運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的意識(shí)和能力。學(xué)校每周開展科技興趣小組活動(dòng)，學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛好，分別參加電腦、科技、科幻畫、趣味魔方、航模等方面的訓(xùn)練。學(xué)校還要求各科教師積極開辟第二課堂，進(jìn)行學(xué)科整合研究，精心組織、指導(dǎo)課外活動(dòng)小組的開展。平時(shí)結(jié)合

綜合實(shí)踐活動(dòng)組織學(xué)生參觀、調(diào)查、訪問活動(dòng)，進(jìn)行探索性的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好品質(zhì)和勤于實(shí)踐、樂于探究的能力。為激發(fā)學(xué)生更多的熱情，我們將學(xué)生的小制作、小發(fā)明，通過選擇，匯集在一起，陳列出來，組織學(xué)生參觀，讓學(xué)生在一件件展品中體味到科技創(chuàng)新就在我們身邊，只要你細(xì)心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，敢于實(shí)踐，那么下一次展出的可能就是你的作品。

“變廢為寶”創(chuàng)新設(shè)計(jì)賽

科學(xué)幻想畫

四、加強(qiáng)競賽活動(dòng)提高競賽能力

為切實(shí)提高學(xué)生參與科技活動(dòng)的熱情，學(xué)校積極參加上級(jí)有關(guān)部門組織的科技競賽，精心組織，細(xì)心輔導(dǎo)，全心參賽。經(jīng)過不斷的努力，也取得了一些成績。潘宗洋、馮佳宇兩位同學(xué)在江蘇省第十六屆青少年科技模型“朱棣文杯”艦船拼裝競賽活動(dòng)中榮獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)；多名學(xué)生參加江蘇省金鑰匙科技競賽獲獎(jiǎng)；多名學(xué)生的作品《算工錢》、《買桔子》、《買菜》、《聰聰和咪咪》、《一億有多大？》參加《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》編輯部組織的201*年度優(yōu)秀數(shù)學(xué)科普小論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。

航模競賽輔導(dǎo)

展望新時(shí)期，科普教育工作任重道遠(yuǎn)，今后一段時(shí)期，我校科技教育將加大普及力度，提高活動(dòng)質(zhì)量，面向每一個(gè)學(xué)生，把科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)知識(shí)的教育貫穿于科普教育的全過程，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。青少年科普教育工作，已得到社會(huì)各界和各層面的共同關(guān)心和支持，我們將站在時(shí)代的高度，全面規(guī)劃科技教育的新思路，以學(xué)生發(fā)展為本，努力提高青少年的科學(xué)素質(zhì)，造就新世紀(jì)的創(chuàng)新人才，全面開創(chuàng)我�？萍冀逃�的新局面。

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太倉市雙鳳鎮(zhèn)新湖小學(xué)法制教育工作計(jì)劃

（201*201*學(xué)年）

一．指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),按照科教興國、依法治國和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求,堅(jiān)持法制教育與思想政治教育相結(jié)合,堅(jiān)持課堂教育與課外教育相結(jié)合,不斷提高學(xué)生的法律素質(zhì),構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的法制教育網(wǎng)絡(luò),切實(shí)維護(hù)在校學(xué)生的合法權(quán)益,預(yù)防和減少青少年違法犯罪；努力使法制教育在工作理念上與時(shí)俱進(jìn)，在工作方式手段上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，在規(guī)范化、制度化方面有新進(jìn)展。努力把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的合格人才。二.具體工作措施。

1、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)法制教育管理。堅(jiān)持“四個(gè)落實(shí)”。一是機(jī)構(gòu)落實(shí):學(xué)校成立了一把手為組長,分管教育教學(xué)工作的副校長和法制副校長(聘請(qǐng)?zhí)珎}市檢察院的張偉明擔(dān)任)為副組長,相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志和法制輔導(dǎo)員(聘請(qǐng)?zhí)珎}市看守所、雙鳳派出所校外輔導(dǎo)員擔(dān)任)為成員的“法制教育領(lǐng)導(dǎo)組”,組建“未成年人保護(hù)委員會(huì)”和“預(yù)防青少年犯罪領(lǐng)導(dǎo)組”,由“法制教育領(lǐng)導(dǎo)組”的成員和學(xué)生家長委員會(huì)代表組成,形成了一個(gè)校內(nèi)外結(jié)合的法制教育管理體系。二是人員落實(shí):配齊了在“法制教育領(lǐng)導(dǎo)組”領(lǐng)導(dǎo)下的三支工作人員隊(duì)伍,即以法制副校長、法制輔導(dǎo)員、心理咨詢老師、家長委員會(huì)代表等組成的校外輔導(dǎo)人員隊(duì)伍；以教導(dǎo)處、德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部和班主任組成的隊(duì)伍和以班主任及相關(guān)學(xué)科教師組成的施教人員隊(duì)伍,各類人員分工明確,職責(zé)健全。三是責(zé)任落實(shí)。學(xué)校將法制教育納入目標(biāo)責(zé)任制實(shí)施范圍,和學(xué)校其他工作一起布置、一起執(zhí)行、一起檢查、一起總結(jié),形成了既有齊抓共管,又有各負(fù)其責(zé)的工作格局。四是制度落實(shí):學(xué)校制定《師德規(guī)范》并與全體老師簽訂,使學(xué)�；�法為規(guī)工作取得一定成效。

2、做到“三個(gè)到位”。首先是認(rèn)識(shí)到位:將法制教育與教師政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,并納入教師繼續(xù)教育和年度考核范圍。通過組織專題學(xué)習(xí)、聘請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和專家作輔導(dǎo)講座、組織課題研討、布置自學(xué)任務(wù)、開展經(jīng)驗(yàn)交流等形式,組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī),提高了教師依法治校的認(rèn)識(shí)和依法執(zhí)教的水平。其次是工作到位:嚴(yán)格實(shí)施計(jì)劃管理,將法制教育納入學(xué)�？傮w發(fā)展規(guī)劃和

各階段工作計(jì)劃,相關(guān)部門專門制定工作計(jì)劃,保證了法制教育工作的有序運(yùn)行；加強(qiáng)監(jiān)督檢查,保證了各項(xiàng)工作任務(wù)和措施的真正落實(shí)；定期總結(jié)表彰,強(qiáng)化工作激勵(lì)。第三是資料管理到位:建立了學(xué)校法制教育專項(xiàng)資料,收集了包括上級(jí)文件、校內(nèi)各項(xiàng)工作材料在內(nèi)的文字、圖片資料,實(shí)施規(guī)范化管理,對(duì)問題學(xué)生專門建立了個(gè)人檔案,實(shí)行追蹤管理,做到了分類科學(xué)、記載翔實(shí)、裝訂規(guī)范。

3、嚴(yán)格措施,活化法制教育形式按照學(xué)校法制教育工作計(jì)劃要求,分層次,分階段,有重點(diǎn)地開展了“教”、“聽”、“看”、“讀”、“寫”、“賽”、“察”等靈活多樣的系列教育活動(dòng),使學(xué)生喜聞樂見,強(qiáng)化教育效果。

(1)教。堅(jiān)持將法制教育與課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合,滲透到課堂教學(xué)的全過程。通過品德課、晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法律知識(shí)傳授,在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中,充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容,結(jié)合教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律常識(shí)和法制意識(shí)的培養(yǎng)。

(2)聽，聽法制教育專題報(bào)告。新學(xué)期開學(xué)典禮和學(xué)期結(jié)束的休業(yè)式,都請(qǐng)法制輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)校系列規(guī)章制度的學(xué)習(xí),使學(xué)生明確各種常規(guī)要求。堅(jiān)持每學(xué)期1----2次法制報(bào)告會(huì),由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、法制副校長、法制輔導(dǎo)員、心理咨詢員、老干部等為學(xué)生作專題報(bào)告,使學(xué)生受到系統(tǒng)的法律知識(shí)教育,良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導(dǎo)。

(3)看，組織影視教育活動(dòng)。堅(jiān)持每期組織學(xué)生觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。教育學(xué)生遵紀(jì)守法,崇尚科學(xué),反對(duì)邪教,增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

(4)讀。開展“紅讀活動(dòng)”。即組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。學(xué)校開放好圖書室,提供學(xué)生閱讀。堅(jiān)持每年暑期,組織學(xué)生參加圖書館服務(wù)活動(dòng),讓學(xué)生在參加圖書館服務(wù)的同時(shí),積極閱讀健康有益的書刊,以豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識(shí)和熱愛祖國的道德情感。

(5)、寫。舉辦法制教育征文活動(dòng)。配合影視教育和“演講活動(dòng)”,開展征文競賽激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性,促進(jìn)法律知識(shí)的普及。

具體工作計(jì)劃：時(shí)間9月內(nèi)容1．學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》、《新湖小學(xué)學(xué)生在校十點(diǎn)要求》2．尊敬師長、文明禮貌教育。3．教師學(xué)習(xí)《新義務(wù)教育法》10月11月1、教師學(xué)習(xí)“樹立社會(huì)主義榮辱觀”2、學(xué)生學(xué)習(xí)《國旗法》1．請(qǐng)法制副校長來校法制教育講座2．全體學(xué)生觀看《禮儀》教育光盤3．組織高年學(xué)生觀看《反邪教》教育片12月1．組織高年級(jí)學(xué)生參觀太倉市看守所。2．公民道德教育活動(dòng)。3．心理健康教育。4．冬季安全教育講座。1月1．倡廉反腐。2．學(xué)習(xí)《傳染病防治法》。3．寒假安全教育。3月4月1．教師學(xué)習(xí)《新湖小學(xué)六認(rèn)真管理手冊(cè)》。2．學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生交通安全知識(shí)》。1．檢查守則、規(guī)范學(xué)習(xí)情況。2舉辦“關(guān)愛生命注意安全”主題班、隊(duì)會(huì)。3．法制教育講座。5月1．消防知識(shí)、地震知識(shí)講座。地震演練。2．“五愛”教育活動(dòng)。3．革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。6月1．夏季安全自護(hù)自救教育講座。2．法制輔導(dǎo)講座。3．教師學(xué)習(xí)《禁毒法》。7、8月1．假期安全教育。2．學(xué)習(xí)《治安處罰條例》。3．學(xué)習(xí)《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》。

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