安全工作反思及措施

安全工作反思及措施

按照廠有關(guān)加強安全管理工作的相關(guān)要求，行車車間迅速行動，召開專題會議，反思存在的問題、研究部署下一步工作措施，現(xiàn)匯報總結(jié)如下。

一、職工安全意識教育方面

廠、車間查出的不符合項和出現(xiàn)的各類異常情況充分反應(yīng)出個別員工的安全意識較低，主要表現(xiàn)為對待問題不以為然，認為是別人對自己過不去；態(tài)度不端正，總想隱瞞情況，或者避重就輕，企圖大事化小、小事化了；對待安全工作不認真，有應(yīng)付了事現(xiàn)象；存在怕麻煩圖省事的僥幸心理，踏踏實實落實工作措施的力度不夠。

二、標準化作業(yè)執(zhí)行方面

車間人員組成情況復雜，轉(zhuǎn)崗人員、協(xié)議工和新職工組成所占比重較大，他們的操作水平差別較大。有些員工標準化操作執(zhí)行不到位，存在圖省事、怕麻煩等不良心理，導致出現(xiàn)野蠻操作、違章操作、私自動車等不良現(xiàn)象。另外，班組、員工與地面人員、相關(guān)工序的配合上還存在誤區(qū)。

三、車間領(lǐng)導及班組長兩級現(xiàn)場檢查驗證方面一是車間領(lǐng)導到現(xiàn)場檢查的力度不夠，檢查不仔細、不全面；二是班組長責任心較以前有所下滑，對工作有得過且過的表象，在量化檢查上有時做的不夠到位，有時只檢查重點，沒有做到全面落實。

三、人員違規(guī)行為查處糾正教育積分考核方面車間對各類違規(guī)沒有做到嚴格的考核；車間對員工的檢查教育力度不足；員工對違規(guī)的認識不足。

四、危險源辨識控制方面。對常規(guī)的作業(yè)事項能做到程序化，作業(yè)前做到“事前不辨識不作業(yè)、措施不到位不作業(yè)”。但是對動態(tài)的危險源的辨識還存在不到位的問題，還存在辨識不及時、辨識的能力以及知識不夠等不足。

五、生產(chǎn)現(xiàn)場隱患排查整改

班組長在生產(chǎn)現(xiàn)場查出的問題不多，白班檢查的力度大一些，中夜班檢查的力度不夠，檢查的標準要求與標準化作業(yè)規(guī)范的要求有一定的差距，不能很好的對照標準進行檢查，不能對每個作業(yè)事項，每一個作業(yè)行為進行分析研討。

六、安全管理方面

在安全責任明確細化、重心下移、每周分析評價、相關(guān)方管理等其他安全管理方面，還存在不嚴、不細現(xiàn)象，特別是在與相關(guān)方的配合作業(yè)過程中，對相關(guān)方不規(guī)范的站位、指揮手勢、信號等問題不能及時的溝通。車間對各班組及員工的監(jiān)督、檢查、教育力度不足，在各項制度的執(zhí)行方面還存在差距，在三標準一檢查執(zhí)行貫徹執(zhí)行上還存在不到位的現(xiàn)場，危險源四級量化檢查的標準不高、要求不嚴，查處本質(zhì)性安全問題的能力不足。

今后工作措施：

一、抓好設(shè)備管理。嚴格執(zhí)行交接班制度、檢修安全管理規(guī)定、關(guān)于加強中、夜班檢修安全管理的要求等相關(guān)管理制度。針對多部吊熔融金屬的行車本身的結(jié)構(gòu)性能不符合吊運熔融金屬作業(yè)的要求，前期做了大量工作，改造方案已基本形成，但實施進度慢。在這里建議最終促成冶金起重機改造項目的順利實施，增強安全可靠性。對52#53#54#行車減速機卷筒的連接方式改造，由于目前大多采用齒輪盤嚙合方式，壽命短不便維護，安全可靠性不高。建議改為卷筒聯(lián)軸器連接，實現(xiàn)卷筒軸向可靠定位，增強機構(gòu)安全性能。另外，對使用年限較長行車的金屬機構(gòu)進行有計劃的更新。個別行車使用年限在15年以上，有主梁上拱度不合技術(shù)要求、焊縫開焊裂紋等缺陷。建議根據(jù)輕重緩急有計劃的進行設(shè)備更新。

二、加強車間、班組、員工“三標準一檢查”工作的貫徹執(zhí)行力度，嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程、崗位操作規(guī)程、《操作標準化規(guī)程》、行車運行線路以及相關(guān)的規(guī)程、標準、規(guī)章制度，杜絕違章操作、野蠻操作，大力提倡規(guī)范化操作，上標準崗、干標準活。持續(xù)強化對操作標準化規(guī)程的學習，不斷提高執(zhí)行能力，培養(yǎng)職工良好的安全行為習慣，杜絕習慣性違章現(xiàn)象的發(fā)生。嚴格執(zhí)行李廠長提出的“不確認、不指揮，不指揮、不動車，不確認、不操作”的新要求。對于“二次確認”行車工要嚴格執(zhí)行好，當?shù)孛嬗腥藭r，要鳴鈴提示躲閃。加強員工、班組長、車間的三級檢查力度，以量

化檢查、專項檢查的形式對行車操作與設(shè)備進行細化檢查。加強重點人員的管理，把穩(wěn)定、提高他們的操作水平作為重要內(nèi)容來抓，使行車操作趨于穩(wěn)定、規(guī)范，實現(xiàn)操作的本質(zhì)化安全。對于一些違反規(guī)程、規(guī)定的員工、班組，車間將加大考核力度，用制度約束職工。在三大危險源的控制上要有深度，深入落實制定的執(zhí)行年的各項措施。

三、加強員工安全操作技能的培訓。制定符合生產(chǎn)實際的培訓計劃，進行有針對性的培訓，切實提高員工的實際操作水平以及理論水平。認真組織好崗位練兵、技術(shù)比武等活動，規(guī)范崗位練兵的程序，豐富練兵內(nèi)容，完善練兵評比標準，提高員工對崗位練兵工作的認同度，激勵員工參與活動的積極性。

四、大力提升班組長的管理、業(yè)務(wù)、安全、技能等整體素養(yǎng)。一是提高班組長的管理能力，強化管理理念的轉(zhuǎn)變。二是著力提升他們的專業(yè)技能，強化專業(yè)知識的學習與應(yīng)用。三是強化每周2次專項檢查，讓操作班長集中對各班組的操作進行監(jiān)督檢查，讓三名鉗工班長及設(shè)備組人員加強對設(shè)備的專項檢查。

五、車間所有領(lǐng)導齊抓共管、人人參與。車間每月組織安全專題會議，討論工作措施的執(zhí)行與落實，有重點、有針對性的抓好重點工作和薄弱環(huán)節(jié)，轉(zhuǎn)變工作作風，深入工作現(xiàn)場查找問題，力爭在今后的安全管理中取得更好的工作績效。

六、加強違規(guī)現(xiàn)象的管理。全員學習廠、車間兩級《違規(guī)等級類別劃分規(guī)定》，要求員工熟練掌握并在工作中嚴格落實。各班組長加強現(xiàn)場監(jiān)督檢查力度，對員工的違規(guī)行為進行全面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題在班組內(nèi)部通報處理。全體員工要在認真學習的基礎(chǔ)上，保證做到在各類操作、檢修、現(xiàn)場行走等各類生產(chǎn)活動及作業(yè)中不違規(guī)。各互監(jiān)互保人切實發(fā)揮好作用，對互監(jiān)互保人及身邊工友多提醒，發(fā)現(xiàn)不符合項要履行監(jiān)護職責，要形成全員督導不違規(guī)的良好生產(chǎn)氛圍。車間加大檢查及考核力度。車間領(lǐng)導把該項工作與量化檢查相結(jié)合，每天到現(xiàn)場進行檢查。

七、繼續(xù)深入開展隱患排查和相關(guān)方的溝通交流工作。重點排查吊運液態(tài)金屬時安全規(guī)定的執(zhí)行情況，行車重大危險部位是否處于安全管控狀態(tài)，各行車三大安全構(gòu)件（吊鉤、鋼絲繩、制動器）是否靈敏可靠，配合雙方是否還存有偏差等問題。

八、做好危險源再辨識、風險再評價、控制措施再完善活動，進行全面細致的危險源重新辨識，充分考慮作業(yè)過程中的各類危險因素，制定實施充分的安全防范措施，切實保障各種作業(yè)安全。

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學校安全工作反思

聽了臥龍區(qū)教體局組織的學校管理工作培訓報告之后，感觸很多很深，深受啟發(fā)，也深感責任重大。其它先進兄弟學校的典型管理經(jīng)驗有許多是值得我們認真學習的，就安全工作一塊，我進行了深入的思考。

反思之一：對學生的安全教育有待加強。

檢查校規(guī)校紀發(fā)現(xiàn)，學生的安全意識還有待提高。如學生瘋打，下課翻欄桿，上下樓梯，互相推拉，不到學校建筑施工場所；放學路上，騎車互相追逐，下雨天，用雨傘尖戳人，從樓上往樓下扔硬物；用零花錢買路邊不衛(wèi)生的食品吃等等。

反思之二：教師的安全意識有待提高。

教師的安全教育、安全督促到位沒有，是不是用多種方式對學生進行了教育幫助。學生的不安全行為，教師是不是提前發(fā)現(xiàn)并制止；出現(xiàn)了學生意外傷害，是不是采取了切實可行的處理措施，上課前是否檢查了自己的教具、器材會對學生產(chǎn)生不安全隱患，班主任在上課下課時是否進行樓層安全管理等。

反思之三：學校的安全措施有待落實。

學校的安全措施、制度不少，但相關(guān)責任人是否履行職責，是否經(jīng)常進行了校內(nèi)財產(chǎn)、設(shè)備、器材、消防安全等的自查；大型集會、大型活動是不是跟班到場；樓層安全管理是否到位；是否進行了這方面的安全演練；學校的安全獎懲措施是否落實。

反思措施

１、做好安全教育宣傳工作。學校要經(jīng)常組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

２、開展豐富多彩的教育活動。

利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的如防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。

３、增強家長的安全意識。

與學生家長簽訂安全責任書等形式，明確家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任。與街道派出所掛鉤，建立起社會、學校、家庭的密切聯(lián)系網(wǎng)，共同做好學生的安全防范和教育管理工作。

４、不斷完善學校安全保衛(wèi)規(guī)章制度。

建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。

安全辦王建宇二八年四月三日

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